【精品】小學(xué)家風(fēng)作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)家風(fēng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇1
或許我的父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會(huì )把“學(xué)習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì )時(shí)常念叨“應該文質(zhì)彬彬”。這兩句話(huà)總是把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。
從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì )看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事�！薄安焕⑹侵R分子，就是與眾不同�！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì )時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標致的小辮，于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽(yáng)臺上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土�！�
雖說(shuō)已經(jīng)是21世紀了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì )為了一道數學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現了一切的封閉政策！收音機不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了�！钡佑诟赣H的`威嚴，話(huà)到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅信，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì )落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！
小學(xué)家風(fēng)作文 篇2
家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是一個(gè)家庭的標志。一個(gè)家，要是有良好的家風(fēng)，出來(lái)的孩子一定是勤勞的，能干的。如果這個(gè)家庭沒(méi)有好的家風(fēng)，出來(lái)的孩子很多都是嬌氣的，懶惰的。
以前，我是一個(gè)調皮的孩子，總是喜歡在家里搗亂，垃圾經(jīng)常亂丟，有時(shí)候還把垃圾桶打翻。有一次，媽媽對我說(shuō)：“你不能亂打翻東西，我小時(shí)候可都是自己打掃自己的房間呢，打掃衛生是件很辛苦的事情”。從媽媽的話(huà)中，我突然明白了自己的不對，于是，我下定決心改正缺點(diǎn)，改變自己。
后來(lái)，在媽媽的指導下，我學(xué)會(huì )了打掃衛生，學(xué)會(huì )了做菜。如今，我已經(jīng)能自己打掃衛生了，我會(huì )把房間的被子疊整齊，家里地拖干凈，番茄炒蛋做得色香味俱全……
家風(fēng)讓我懂得了如何做一位有教養的孩子。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇3
我一直覺(jué)得她不夠愛(ài)我，她只是供我吃穿用度，可是從來(lái)不會(huì )認真的關(guān)心我。即使是我再疼再難過(guò)。
看別人的文章里總是抒發(fā)母愛(ài)：母親半夜為自己蓋被子，為自己雨天送傘……可我從未在陰沉雨天中看見(jiàn)她的身影。記得有次雨天，滂沱的大雨像是要把世界淹沒(méi)一般。學(xué)校的路又被家長(cháng)的車(chē)堵得擁擠不堪�？粗�(zhù)他們臉上焦急的模樣，我多希望她也可以為我在門(mén)口等待：我又忘記帶雨衣了。于是我只好頂著(zhù)徹骨的寒風(fēng)奮力往家趕，渴望感受家的溫暖。
我幻想著(zhù)她見(jiàn)到我滿(mǎn)身狼狽的摸樣，會(huì )驚訝，會(huì )心疼。我甚至覺(jué)得在下一個(gè)街角會(huì )看見(jiàn)她焦急等待的背影。我曾向她抱怨過(guò)，曾告訴她我想她來(lái)接我�？晌业囊罂偸潜凰淠脑�(huà)語(yǔ)打斷：“只是下雨而已，別的沒(méi)有家長(cháng)接的孩子，不也是回來(lái)了么……”
是啊，別人都可以，可我為什么不行？只是我太矯情而已。
就像那次體育課跑步，偌大的操場(chǎng)只有一群孩子在迎風(fēng)奔跑。五六圈下來(lái)，我們都很累�；氐郊�，她依舊在進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著(zhù)，絲毫沒(méi)有注意到我額前一縷縷被汗水浸濕的劉海和鞋上的塵土。我向她講述體育課的悲慘遭遇，她只是淡淡的：“我還以為怎么了呢，看你一副累得不行的樣子，只是跑步而已，吃飯�！薄�
于是此后無(wú)論再苦再累我都不會(huì )說(shuō)一句。我要證明給她看，我可以。
后來(lái)看見(jiàn)她轉的一篇日志：“堅強是一個(gè)人、一個(gè)家庭莫大的財富。無(wú)論有怎樣的困難和苦痛，都可以笑著(zhù)面對。學(xué)會(huì )堅強，就不會(huì )受傷……”
我在晶瑩中明白：原來(lái)她愛(ài)我，只是用另一種方式來(lái)付出。她在教會(huì )我如何堅強，因為害怕我受傷。我終于理解為什么妹妹自己摔倒了她不準她哭，她生病了從不說(shuō)疼：一切都只是因為那所謂的堅強的家風(fēng)。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇4
家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是“孝順、誠實(shí)”。
我家的誠實(shí)之風(fēng)。從小爸爸就教育我要誠實(shí)守信，因為它是做人的道德標準。記得有一次，我把媽媽的發(fā)夾拿出去和小朋友一起玩，發(fā)夾一不小心被我們弄壞了，回到家我并沒(méi)有立即向媽媽承認錯誤。過(guò)了兩天，媽媽說(shuō)她的發(fā)夾不見(jiàn)了，怎么也找不著(zhù)。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，爸爸看出了端倪，拉著(zhù)我說(shuō)：“閨女一定知道媽媽的發(fā)夾去哪了，是不是？我低下了頭，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)�？墒前职植](méi)有批評我，還表?yè)P我是誠實(shí)的好孩子。爸爸說(shuō)：”發(fā)夾壞了還可以再買(mǎi)，而誠實(shí)是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的。我看著(zhù)爸爸，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把他的話(huà)深深的埋藏在心底。
我家的孝順之風(fēng)。百孝順為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會(huì )聽(tīng)取爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，爸爸總是陪著(zhù)笑臉，不停的說(shuō)著(zhù)好話(huà)。事后還不忘教育我：“奶奶年紀大了，有時(shí)事情做得多，就會(huì )有脾氣，我們要讓著(zhù)她�！眿寢屧�(jīng)對爸爸說(shuō)過(guò)“百善孝為先，孝敬是沒(méi)有底線(xiàn)的�！本驮谶@一刻，我暗暗下定決心，以后也一定會(huì )好像爸爸媽媽一樣，做一個(gè)孝順的女兒。
樹(shù)立和繼承端正的家風(fēng)，是”正能量“的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì )一定會(huì )更加和諧，更加幸福。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了很多好品質(zhì)，大家也一起來(lái)曬一曬你們的家風(fēng)吧。
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