有關(guān)家風(fēng)作文300字9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的家風(fēng)作文300字10篇，歡迎大家分享。
家風(fēng)作文300字 篇1
從小我的爸爸媽媽便開(kāi)始教導我，做人要正直善良，要學(xué)會(huì )寬容。
記得那一次，我與我的爸爸媽媽去親戚家做客。親戚家有一個(gè)弟弟，剛到樓上便看見(jiàn)弟弟正在玩電腦，還盛情的邀請我一起玩。我便加入了這個(gè)行列 。時(shí)間過(guò)得飛快，我與弟弟玩得不亦說(shuō)乎。弟弟又輸了，便吵吵嚷嚷的說(shuō)了起來(lái)：”怎么又是我輸，你就不能讓著(zhù)我嗎？“話(huà)音剛落，我便接了上來(lái)：”又沒(méi)規定讓誰(shuí)不能贏(yíng)�！罢f(shuō)著(zhù)，我與弟弟便開(kāi)始一場(chǎng)惡戰。他打我一下，我踢他一下。接著(zhù)，弟弟便拿起地上的板凳向我砸來(lái)，只聽(tīng)”砰“的一聲，板凳砸到了我的頭上，傷口立即紅腫起來(lái)，我跑下樓將事情原由告訴了媽媽。媽媽撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：”算了吧弟弟也不是故意要砸你的，再說(shuō)了我們都是親戚呀，不要因為一件小事而傷了大家之間的和氣，而且你是哥哥，應該都謙讓弟弟，每事寬一分即積一分之福�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭便跑上樓，與弟弟再次沉浸在歡樂(lè )的時(shí)刻。
因此，”每事寬一分即積一分之�！熬统蔀榱宋覀兗业募绎L(fēng)家訓。
家風(fēng)作文300字 篇2
家風(fēng)，塑造孩子的無(wú)形力量家庭的生活方式、文化氛圍構成家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(cháng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì )烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印。
家風(fēng)作文300字 篇3
每次去外婆家，媽媽都會(huì )對著(zhù)外公的照片看半天，我知道，媽媽又想外公了。外公離開(kāi)我們已經(jīng)有三年了，每次我生病就特別想念外公，因為我外公是一個(gè)優(yōu)秀的醫生，外公經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)是：我是醫生，我要對病人負責，做人要言必行、行必果。
一開(kāi)始我還不太明白是什么意思，媽媽給我講了一個(gè)外公的故事，大概發(fā)生在媽媽十歲那年的冬天。那時(shí)候，農村醫療條件不是特別好，農民看病很不方便，外公是整個(gè)村唯一的一位有文憑的醫生，看病特別忙，而且外公對行動(dòng)不便的病人特別照顧，都是上門(mén)看病。有一天隔壁村有個(gè)病人需要外公上門(mén)就診，白天外公忙了一天，快天黑了才有空，因為是冬天，天黑的早，外婆眼看著(zhù)要下雪，勸外公不要出門(mén)了，等第二天再說(shuō)，外公說(shuō)我已經(jīng)答應了病人，我不能失信，說(shuō)著(zhù)推上自行車(chē)就走了，媽媽和外婆在家等了一晚，快天亮才看見(jiàn)外公一瘸一拐的回來(lái)了。原來(lái)因為天黑，路又不好走，外公騎車(chē)摔進(jìn)了路溝里，把手摔斷了，就這樣外公還是忍著(zhù)痛看完病人才回家，為此外公自己的'手臂整整過(guò)了三個(gè)月才恢復，每到陰雨天還會(huì )痛，這就是我的外公。
聽(tīng)完故事，我好像有點(diǎn)懂了，外公，我也會(huì )做一個(gè)認真、誠實(shí)、守信的孩子。
家風(fēng)作文300字 篇4
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，我家也不例外。在我家，勤勞之風(fēng)表現的尤為突出。
先從外婆說(shuō)起，她這么大年紀，每天總是忙個(gè)不停。早晨，外婆起得很早，她幫助我們準備早餐，然后就開(kāi)使干其他活兒。我偷偷地看著(zhù)外婆的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)動(dòng)作十分輕，生怕打擾我們的睡眠。她的動(dòng)作緩慢，但她把地拖得很干靜。如果一些地方她還認為臟的，還要重復拖來(lái)拖去，直到拖干凈為止，她的臉上就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容。
在外婆的影響下，媽媽也是一位勤勞的人，她白天上班，晚上下班后總是一手提著(zhù)包，一手提著(zhù)為我們準備晚餐的菜�；氐郊覔Q好衣服就進(jìn)廚房，做好飯媽媽已是滿(mǎn)頭大汗，晚飯后媽媽放棄了娛樂(lè )項目，任勞任怨地做家務(wù)，做完之后還要為我檢查作業(yè)，輔導功課，媽媽不愧是我們的勤勞榜樣。
在外婆媽媽的影響下我也學(xué)會(huì )了勤勞，自己的衣服自己洗，自己的房間自己收拾，有時(shí)候還幫助媽媽收拾餐桌，洗碗減輕媽媽的負擔。
我們家的家風(fēng)？——勤勞之風(fēng)，愿它常駐我家，愿那勤勞之風(fēng)飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)！
家風(fēng)作文300字 篇5
家風(fēng)如一杯酒，清香甘冽；家風(fēng)像一壺茶，醇厚芬芳；家風(fēng)似一朵花，芳香撲鼻。我家的家風(fēng)是：“百善孝為先”。
從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會(huì )聽(tīng)取爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，爸爸總是陪著(zhù)笑臉。事后還不忘教育我：“奶奶年紀大了，有時(shí)事情做得多，就會(huì )有脾氣，我們要讓著(zhù)她�！鼻澳晔罴�，爺爺生了一場(chǎng)大病。一個(gè)暑假，爸爸在縣城和龍田之間穿梭。后來(lái)爺爺到縣中醫院住院，媽媽每天照顧病重的爺爺，并給他做他最喜歡吃的甲魚(yú)湯和鱔魚(yú)湯，這些我都看在眼里。后來(lái)，爺爺去世了，只剩下奶奶一個(gè)人在農村老家，非常孤單。爸爸每個(gè)周末開(kāi)車(chē)200多里回去陪她。有一次，爸爸聽(tīng)姑姑說(shuō)奶奶在家摔了一跤，很著(zhù)急，急忙趕回去給她買(mǎi)藥。平時(shí)只要有時(shí)間，爸爸媽媽就帶我一起回去看奶奶，我看著(zhù)他們陪奶奶說(shuō)話(huà)、下棋，給她剪指甲、盛飯，幫她洗碗筷。就在這一刻，我暗暗下定決心，以后也一定會(huì )像爸爸媽媽一樣，做孝順的女兒。
家風(fēng)如春雨，潤物細無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我的心靈，給我的人生留下了豐厚的精神財富，無(wú)論何時(shí)，我都會(huì )銘記：“百善孝為先�！�
家風(fēng)作文300字 篇6
那清澈見(jiàn)底的小河，那綠油油的草地，那金燦燦的玉米地，那紅撲撲的朝天椒，那一個(gè)個(gè)掛燈似的南瓜，那紫瑩瑩的茄子……這就是我可愛(ài)的家鄉。
姥姥家住在農村，院里要種些茄子、南瓜、小蔥……，就連房頂上，也長(cháng)出了小草，真有趣呀！
田里，姥姥種著(zhù)一大片朝天椒，低頭一看，滿(mǎn)眼都是紅撲撲的小辣椒，一個(gè)個(gè)仿佛都在沖我微笑，向我點(diǎn)頭，“是什么味道呢？”好奇地嘗一個(gè)……��！辣死了，辣死了，再看那些小辣椒，剛才的和氣勁全沒(méi)了，仿佛只剩下了奸笑和嘲笑，再看看我，滿(mǎn)臉憤怒，眼睛里冒著(zhù)火光，我已經(jīng)怒火沖冠了，爸爸媽媽他們卻在笑……
再望望遠處的玉米，我那憤怒的心情立刻又變得平靜，它們筆直地立在那里，好像在告訴我，勇敢些，怕什么呢……
還有在夏天的夜晚，把涼席鋪到院子里，平躺下來(lái)，望著(zhù)滿(mǎn)天對我微笑的星星，沖我眨眼，這是一種美的享受，讓我們的心靈來(lái)到另一個(gè)美的境界。
我的家鄉，不像城市那么繁華，但我的家鄉寧靜、柔和、美麗……
家風(fēng)作文300字 篇7
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是一種風(fēng)格和風(fēng)尚。家風(fēng)，其實(shí)就是一種潛移默化的道德準則。每一個(gè)人家里的家風(fēng)各不一樣，正是有了家風(fēng)的約束我們才能夠更加嚴格規范自己，嚴格要求自己。
我家也有家風(fēng)，我家的家風(fēng)就是做人不能欺軟怕硬，害人之心不可有、防人之心不可無(wú)。對于我家來(lái)說(shuō)，父母都是在正式單位上班，所以要求我不能晚歸不能在外面過(guò)夜。在穿衣風(fēng)格上，不能不倫不類(lèi)，不能花里胡哨。學(xué)生就得有個(gè)學(xué)生的模樣，不能再服裝上過(guò)于浮夸，要得體大方。在為人處事上，要大方待人，不能撒謊，不能有陰謀詭計。要做一個(gè)孝順的孩子，要做一個(gè)性格溫和的人。在其他方面，比如學(xué)習，要勤奮踏實(shí)，不能對學(xué)問(wèn)來(lái)半點(diǎn)虛假。要不恥下問(wèn)。其實(shí)家風(fēng)雖然有些約束，但是我認為正是有了家風(fēng)，所以我現在才這么積極向上，沒(méi)有學(xué)壞。不管以后是對人還是對事物，我們都要虛心，不要做一個(gè)浮躁的人。我尊重的我家風(fēng)，我也會(huì )按照家風(fēng)嚴格的要求自己，因為我相信在家風(fēng)的樹(shù)立下，我會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
每一個(gè)人的家風(fēng)不一樣，我認為我的家風(fēng)很合適，約束適當，有自己的空間，也給了我照亮前方的道路。
家風(fēng)作文300字 篇8
國有國法，校有校規，我家也有家法。媽媽經(jīng)常會(huì )講一些做人的道理，教我們一些日常的生活知識。而最常教育我們如何勤儉節約。
小時(shí)候看到媽媽總是把洗完衣服的水倒在大桶里，我總是不解媽媽為什么這么做。后來(lái)才知道媽媽把這些水用來(lái)拖地和沖洗廁所。媽媽說(shuō)這叫節約用水。
小時(shí)候我和妹妹吃飯的時(shí)候總是不小心把飯粒掉在地上和餐桌上面。有一次媽媽嚴厲地對我們說(shuō)：“你們倆把桌上和地上的飯粒收拾干凈”。在媽媽的吆喝下我倆乖乖把飯粒收拾干凈。媽媽還說(shuō)以后如果再這樣，就罰寫(xiě)《憫農》十次，還要背誦其中的意思給她聽(tīng)。經(jīng)過(guò)了這一次我倆再也不敢把飯粒亂丟，還把碗里的飯吃得一粒也不剩。媽媽說(shuō)節約糧食是最基本的，我們必須做的。
每次我放學(xué)回來(lái)，媽媽會(huì )讓我們先把作業(yè)完成。她說(shuō)作為一名學(xué)生作業(yè)是你們必須完成的任務(wù)，完成后她會(huì )讓我們做一些力所能及的家務(wù)。她總會(huì )教育我們只有辛勤勞動(dòng)，才會(huì )有收獲。學(xué)習也一樣，只有努力學(xué)習才會(huì )有好成績(jì)�，F在我們不用媽媽督促，回家都會(huì )自己完成作業(yè)。
正是媽媽潛移默化的教育影響了我們，讓我們學(xué)會(huì )了什么是節約，什么是責任，媽媽教育的這些好家風(fēng)會(huì )是一盞明燈。照亮著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
家風(fēng)作文300字 篇9
家風(fēng)，是塑造孩子的無(wú)形力量家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(cháng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì )烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印。
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