【必備】寫(xiě)家訓家風(fēng)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的寫(xiě)家訓家風(fēng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)家訓家風(fēng)作文 篇1
中國是禮儀之邦，五千年的文化博大精深，其中家風(fēng)家訓便是中華民族的傳統文化。每個(gè)家，或多或少都會(huì )有家訓、家規、家風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望和鞭策，也同樣傳承了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
我家也有許多家訓，例如：做人要誠實(shí)守信，要尊敬長(cháng)輩，坐著(zhù)不能翹二郎腿，吃飯不能發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音……如果空有家訓而不傳承的話(huà)，那就和沒(méi)有沒(méi)什么兩樣了。在我的家中，不管是年邁的祖父祖母，還是年幼的弟弟妹妹，人人都得謹記家風(fēng)家訓。
記得有一次，媽媽在上班，而我在家里玩皮球，可一不小心把球打在了花瓶上，花瓶一下摔破了。我害怕急了，生怕媽媽回來(lái)以后給我來(lái)一頓“竹筍炒肉絲”，因為這可是媽媽最喜歡的花瓶��！
這時(shí)忐忑不安地把花瓶的碎片藏在了椅子下，迅速地打掃了現場(chǎng)。晚上，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)家門(mén)就發(fā)現花瓶不見(jiàn)了，找了一會(huì )后，就把我叫過(guò)來(lái)。我站在媽媽面前，不敢直視她的眼睛。媽媽嚴肅地問(wèn)：“悅悅，你看到沙發(fā)旁的花瓶沒(méi)？怎么不見(jiàn)了？”我支支吾吾地回答“沒(méi)，沒(méi)有�！眿寢�?xiě)岩傻乜粗?zhù)我再次問(wèn)：“真沒(méi)看見(jiàn)？”我抿緊嘴唇，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：真，真的！”媽媽一聽(tīng)，眼神馬上黯淡下來(lái)，然后沖著(zhù)我大吼起來(lái)：“現在翅膀硬了是吧，還學(xué)會(huì )騙人了！還不說(shuō)實(shí)話(huà)？”我的頭越來(lái)越低，眼淚嘩嘩嘩地流了下來(lái)，一邊嗚咽一邊小聲地說(shuō)：“對不起，我再也不騙人了！”媽媽聽(tīng)了，欣慰地摸著(zhù)我的頭，說(shuō)“沒(méi)事了，花瓶碎了就碎了，再買(mǎi)一個(gè)就好了，不哭了，以后不可以騙人了！”從那以后，我牢牢記住媽媽的訓誡：做人要誠實(shí)，不可撒謊騙人。
一個(gè)軍隊，只有有了紀律，才能長(cháng)久地打勝仗，才能名留青史；一個(gè)團隊，只有有了嚴明的紀律和高度的凝聚力，才有可能沖破一切風(fēng)雨阻礙，達到成功的頂峰；一個(gè)家庭，只有有了良好的家風(fēng)家訓，才能讓子孫后代走得更遠，飛得更高。
寫(xiě)家訓家風(fēng)作文 篇2
家風(fēng)是一家地道德標準，是一個(gè)家必不可少地成分，而在她們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
“處世為人理應與人為善”從自己小時(shí)候，爸爸媽媽教育自己要尊重長(cháng)輩，做人要誠實(shí)，不干壞事，不說(shuō)臟話(huà)。在與小朋友地交往中要友善，不要對小事斤斤計較，傷了和氣。做一個(gè)寬容、有涵養地女孩。在嚴格要求自己地同時(shí)，爸爸媽媽也在生活中盡量創(chuàng )造好地環(huán)境，她們約定好盡量不當著(zhù)自己地面吵嘴和談?wù)摯笕酥g地“爭斗”，希望在自己面前呈現地都是善良地一面。
“用財太奢最可恥”這也是她們家地家風(fēng)，爸爸媽媽時(shí)常告訴自己要節儉，不能攀比浪費，不要攀比別地孩子地吃穿，但在衣著(zhù)得體方面一定要像表現好地孩子看齊，衣服要干凈，不能弄得皺皺巴巴地，黑乎乎地，她們物品要擺放整齊有序。媽媽會(huì )給自己足以她們支配地零錢(qián)，但是她們必須學(xué)會(huì )理財，什么時(shí)候該花，什么時(shí)候應該節約。記得有一次，學(xué)校舉行“大廟會(huì )”活動(dòng)中，自己很合理地運用了她們地零花錢(qián)，也為災區小朋友捐獻了自己她們地零花錢(qián)。
父母地一些舉動(dòng)，總能影響孩子，優(yōu)秀地品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)地。
自己相信，不管將來(lái)社會(huì )怎么變化，她們都要做一個(gè)誠實(shí)本分地人，這就是她們家最基本地家風(fēng)家訓。
寫(xiě)家訓家風(fēng)作文 篇3
人人都有自家的家風(fēng)與家訓，可我在一年級的時(shí)候卻不明白，上了四年級，家里的家風(fēng)與家訓慢慢的顯露了出來(lái)。
大家都說(shuō)回家做作業(yè)有難度，可我卻不以為然，因為媽媽說(shuō)：“作業(yè)有難度，一看、二想、三就會(huì )！”這幾個(gè)字一直銘記在我的心里，所以，當我遇到難題的時(shí)候，我先認真地看上幾遍，然后再回憶老師課堂上講的內容，經(jīng)過(guò)認真思考，一般的難題都會(huì )迎刃而解。
每當晚上睡覺(jué)的時(shí)候，姥姥就給我講故事與做人的道理，她說(shuō)：“我為人人，人人為我，要做一個(gè)多做好事的人！”這句話(huà)在四年級的開(kāi)學(xué)的那一天得到了認可。
四年級開(kāi)學(xué)的第一天，老師告訴我們：要分班了，我心里非常難過(guò)，可也沒(méi)辦法，最后，不得不接受了現實(shí)，我被分到了四（七）班，班主任是曹老師，她和藹可親，我便沾沾自喜，可是面對的卻是一張張陌生的同學(xué)的面孔，我在那時(shí)想起了姥姥的話(huà)：我為人人，人人為我。我便主動(dòng)與周?chē)耐瑢W(xué)打起了招呼：“你好！你叫什么名字？我們可以交個(gè)朋友嗎？我叫***，”我得到了同學(xué)的回答，大多數的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“你好！我叫***，我們當然可以交朋友！”雖然這只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候，可是我的心里卻非常溫暖，相對我的同桌而言，她性格內向，不愿與人交往，所以到現在也只有除我之外的.幾個(gè)朋友。
家風(fēng)是家庭的傳統文化，更是文化傳遞的重要方法，從爸爸那里知道了我們家的家風(fēng)——講禮貌，懂知識，做一個(gè)文明的人，為祖國做貢獻。我對這句話(huà)深有感悟：家風(fēng)是一個(gè)人重要的標桿，而標桿就是夢(mèng)想，夢(mèng)想就是人唯一的目標，目標立的近或遠，都沒(méi)有本質(zhì)的區別，區別就在于有沒(méi)有把目標當成自己的唯一。
中華民族的傳統美德就是家風(fēng)與家訓，傳播家風(fēng)與家訓就是傳播中華民族的傳統美德，讓我們朝著(zhù)目標前進(jìn)吧！讓我們中華民族的傳統美德傳遞的更為廣泛。
��！我愛(ài)我家的家風(fēng)家訓，更愛(ài)祖國的大好江山！
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