有關(guān)家風(fēng)作文600字三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的家風(fēng)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)作文600字 篇1
良好的風(fēng)是指一個(gè)或家族的傳統風(fēng)尚，是一個(gè)家庭的道德標準，是家庭教育的連續過(guò)程，好就像主旋律，點(diǎn)般撒在我們身上。在良好家風(fēng)的熏陶下，我一路健康。
一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。從小，經(jīng)常這樣教育我。記得我五歲時(shí)，還不懂得愛(ài)惜糧食，盛飯時(shí)常會(huì )灑落一些米粒，吃完飯碗里總會(huì )剩些米飯。每次，媽媽都會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：你知道嗎？我們吃的白米飯是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，我們要農民伯伯的成果呀！我聽(tīng)了不以為然，撅起嘴小聲嘀咕道：不就是幾粒米飯嗎？有什么大驚小怪的！媽媽聽(tīng)了嚴厲地說(shuō)：浪費的這些米足夠饑餓的災民吃上一頓飯了，你呀，真是身在福中不知福！我聽(tīng)了十分懊悔，為什么自己不知道珍惜糧食呢？
大點(diǎn)的時(shí)候，言傳身教，教育我要。一個(gè)夏日，爸爸和他的同事約好下午一起去廣場(chǎng)上打羽毛球。走前，突然天降大雨，爸爸給他同事打了很多電話(huà)，可是沒(méi)人接。我和媽媽都勸爸爸別去，說(shuō)下雨了，同事一定不會(huì )去，一不小心還會(huì )感冒。爸爸卻固執地說(shuō)：也許同事正在雨中，不方便接聽(tīng)電話(huà)。君子一言，駟馬難追，我還是要信守承諾，萬(wàn)一他去了呢？再說(shuō)，的雨來(lái)時(shí)急去時(shí)快，一會(huì )就會(huì )雨過(guò)天晴。說(shuō)完，爸爸抓起雨傘匆匆出去了。后來(lái)才知道，那天中午，爸爸的同事在睡午覺(jué)，將電話(huà)調成了靜音，醒來(lái)后發(fā)現外面下雨，以為爸爸不會(huì )去，就繼續睡覺(jué)。后來(lái)看到那么多未接電話(huà)，才不好意思地給爸爸道歉。那天，雖然爸爸的同事失約了，但爸爸好像并沒(méi)有煩惱，因為他信守了承諾。
著(zhù)名作家畢淑敏說(shuō)：百善孝當先。是啊，媽媽常教育我要孝敬長(cháng)輩，吃飯時(shí)，要讓長(cháng)輩先坐；有好吃的時(shí)候，要讓長(cháng)輩先嘗。媽媽也以身作則，每次吃飯時(shí)，她會(huì )給夾很多的菜；當長(cháng)輩不好時(shí)，媽媽會(huì )與他們談心；每次去外地出差或旅游，她總會(huì )給長(cháng)輩帶回當地特產(chǎn)。
誠實(shí)守信，勤儉節約，孝敬長(cháng)輩這些良好的家風(fēng)伴隨我一路成長(cháng)，在家人的耳濡目染下，我也逐漸養成了這些好。
家風(fēng)作文600字 篇2
家風(fēng)是家庭或家族的傳統風(fēng)尚；家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承。北周庾信《哀江南賦》序：“潘岳之文采，始述家風(fēng)；陸機之辭賦，先陳世德�！彼涡翖壖病端{歌頭.題永豐楊少游提點(diǎn)一枝筆》詞：“一葛一裘經(jīng)歲，一缽一瓶終日，老子舊家風(fēng)�！�
我家的家風(fēng)是什么呢？只能用兩個(gè)字來(lái)形容：彪悍。記得我剛上幼小銜接班的第三天，老師布置了一些作業(yè)，可是剛到家的我不想做作業(yè)，想吃零食，想看電視。和媽媽商量半天，她的意見(jiàn)是先吃零食，吃好，馬上做作業(yè)。零食吃好，我還是不想做作業(yè)就賴(lài)在沙發(fā)上，媽媽先是好言相勸，我無(wú)動(dòng)于衷；爸爸也哄著(zhù)我說(shuō)：“寶貝，快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)好你想看多久就看多久”，我還是搖著(zhù)頭說(shuō)：“不要，不要，我要看電視”。這時(shí)，媽媽虎著(zhù)臉一把拽起我，把我扔在書(shū)桌旁的凳子上，拿著(zhù)作業(yè)紙問(wèn)：“你到底寫(xiě)不寫(xiě)，現在不寫(xiě)就不用再寫(xiě)了�！蔽业呐Ｆ庖采蟻�(lái)了，搖著(zhù)頭扯著(zhù)嗓子喊：“不寫(xiě)，不寫(xiě)，就是不寫(xiě)！”“不寫(xiě)是不是？”“不寫(xiě)！”“最后問(wèn)你一遍，寫(xiě)不寫(xiě)？”“不寫(xiě)！”只見(jiàn)老媽一下子把作業(yè)紙撕成了兩半，用力地扔在垃圾筒里咬著(zhù)牙說(shuō)：“不寫(xiě)就扔掉�！蔽毅读宋迕腌姾蠛窟罂�，邊哭邊喊：“壞媽媽?zhuān)瑝膵寢專(zhuān)也灰獙?xiě)作業(yè)，不要寫(xiě)作業(yè)�！边@時(shí)老爸指著(zhù)我說(shuō)：“你有膽子再說(shuō)一遍！”“說(shuō)就說(shuō)，我不要寫(xiě)作業(yè)！”，只見(jiàn)老爸瞪著(zhù)眼珠子，拿起我的書(shū)“哧、哧、哧”，我的新書(shū)一下子四分五裂了，我徹底懵住了，傻乎乎地看看老媽?zhuān)峙み^(guò)頭看看老爸，心想：完了，完了，不寫(xiě)作業(yè)老爸老媽會(huì )這么可怕，完了，完了，明天我拿什么去學(xué)校？從此，我養成了一個(gè)好習慣：不拖拉、認真仔細地寫(xiě)作業(yè)。
你們說(shuō)，我家的家風(fēng)彪悍嗎？
家風(fēng)作文600字 篇3
從兒時(shí)起，家人們就一直教導我：“做人要設身處地，寬容別人，心存善念，與人和睦相處……”爸爸的話(huà)，我雖然當時(shí)未能明白，但它如搖曳的風(fēng)鈴，時(shí)常在我耳畔叮當作響，伴我成長(cháng)。日子就這樣平淡地過(guò)著(zhù)，直到這件事情發(fā)生了，我才真正理解了爸爸的話(huà)，堅信它將會(huì )給我的人生之路帶來(lái)更多的快樂(lè )。
那是幾年前的一天，我剛邁進(jìn)校園，就跟好朋友圣杰同學(xué)玩起來(lái)了。誰(shuí)料，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”正劈頭蓋臉地朝我襲來(lái)，讓我措手不及！“大力士”圣杰把我攔腰抱起，我本能地掙脫著(zhù)，可我越掙脫，他越是用力。結果，悲慘的事發(fā)生了：“咔嚓"一聲，素有”兔八哥”之稱(chēng)的倆門(mén)牙猛地磕在地板上，瞬間“粉身碎骨”！接著(zhù)，鮮血從嘴里噴涌而出。霎時(shí)，萬(wàn)箭穿心般的疼痛如潮水般涌來(lái)…聞?dòng)嵹s來(lái)的.爸爸，一到學(xué)校就關(guān)心我的同學(xué)有無(wú)受傷？得知他們安然無(wú)恙后，才心急火燎地帶我直奔醫院……看著(zhù)鏡中"殘牙敗齒"的樣子，我號啕大哭，責怪爸爸關(guān)心同學(xué)勝過(guò)關(guān)心我，還嚷嚷著(zhù)非要爸爸替我去揍圣杰不可。爸爸看著(zhù)滿(mǎn)臉委屈的我，摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，我理解你失去牙齒的痛！但做人要學(xué)會(huì )寬容別人，心存善良。事情已經(jīng)發(fā)生了，揍圣杰不但于事無(wú)補，反而會(huì )傷了同學(xué)的感情。爺爺不是經(jīng)常教育我們‘要與人為善，寬容別人，才能與人友好相處’的嗎？"是��！受人尊敬的爺爺不但經(jīng)常這樣說(shuō)，還經(jīng)常這樣做的呢！我怎么能讓爺爺失望呢？我立刻忍住傾瀉而下的淚水，與爸爸相視一笑�！昂脴拥�，兒子！你這笑是我見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的笑容！”因為我從內心原諒了圣杰，直到現在，圣杰仍是我最好的朋友。
我會(huì )把好家風(fēng)牢記在心，它將伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，助我快樂(lè )成長(cháng)！
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