有關(guān)優(yōu)良家風(fēng)作文（通用14篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)良家風(fēng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)良家風(fēng)作文 1
家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)，我在一旁默默地聽(tīng)，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：“兒子，你應該還記得去年摔倒的'痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�！”
一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個(gè)細節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當然，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣！
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚！
優(yōu)良家風(fēng)作文 2
“家風(fēng)”又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是家庭或家族世代相傳的生活作風(fēng)，是一個(gè)家庭當中的風(fēng)氣。家風(fēng)是給家中后人樹(shù)立的價(jià)值標準，是每個(gè)個(gè)體成長(cháng)的精神足印。
百善孝為先是我家的良好家風(fēng)。
說(shuō)到孝順，首先得說(shuō)說(shuō)我們家的大孝子爺爺。聽(tīng)爸爸說(shuō)，祖奶奶年紀大了，眼睛患了白內障，生活非常不便，需要別人照顧。爺爺為了方便照顧祖奶奶，把床安在祖奶奶的床旁和祖奶奶一個(gè)房間住著(zhù)。當祖奶奶想要坐起來(lái)的時(shí)候扶她起身，當祖奶奶冷的時(shí)候為她蓋好被子，當祖奶奶渴的時(shí)候遞上一杯熱水。后來(lái)祖奶奶患了老年癡呆癥，有時(shí)連爺爺也不記得了，可是爺爺都沒(méi)有嫌棄她，照樣每天早起做飯，等祖奶奶醒了，把飯一口一口地喂給祖奶奶吃，經(jīng)常說(shuō)一些老人家能記得的往事，陪她聊天讓她不感到孤獨。我的爺爺真是一個(gè)大孝子！
爺爺用他的行動(dòng)將孝道傳承給了下一代，我的爸爸對爺爺奶奶也是百般孝順。
爸爸的工作很忙，經(jīng)常在福州和平潭兩頭跑。每次他一回到平潭，剛放下行李就跑到樓上看看爺爺奶奶，用暖心的話(huà)語(yǔ)，俏皮的說(shuō)笑逗爺爺奶奶開(kāi)心，奶奶一見(jiàn)到我爸爸就百病消除了。一次奶奶的腳趾擦傷了，留下一個(gè)傷口，因為奶奶患有糖尿病，傷口不容易好，常常要去換藥。爸爸就開(kāi)著(zhù)車(chē)送奶奶去包扎，兩三天就去一次，直到一個(gè)多月后，奶奶腳上的傷口完全愈合。
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)我的心靈，塑造著(zhù)我的人格，家風(fēng)對我的影響是全方位的，我的'性格特征、為人處事及生活習慣等，每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印。我要把孝順的優(yōu)良家風(fēng)傳承下去，當爸爸媽媽老了的時(shí)候，我要像爺爺照顧祖奶奶那樣服侍爸爸媽媽?zhuān)晃乙癜职忠粯�，常常陪爺爺奶奶聊天，多關(guān)心老人家；現在我應該像姐姐一樣幫著(zhù)家里做一些力所能及的家務(wù)活，減輕媽媽的家務(wù)負擔。帶回一張張寫(xiě)滿(mǎn)優(yōu)的成績(jì)單和獎狀，讓爸爸媽媽安心。
我們將繼續秉承優(yōu)良家風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一個(gè)精神足印，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，最終走出一條完美的人生路。
優(yōu)良家風(fēng)作文 3
我們家是一個(gè)普通的家庭，有歡樂(lè )，也有憂(yōu)愁和爭吵，但更多的還有快樂(lè )�！盁o(wú)規矩不成方圓”，在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓。我們家的家風(fēng)和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字。家風(fēng)是塑造孩子無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格，它是一種無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量。是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育�？梢哉f(shuō)有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的`孩子。
首先是孝。每天，作為家長(cháng)的我們都會(huì )給自家老人打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們在做什么，身體怎么樣。只要一有時(shí)間就會(huì )去看他們，陪他們聊天、散步、購物。孩子在這種潛移默化的影響下，也會(huì )慢慢知道如何心疼父母。良好的行為習慣和健康的思想觀(guān)念會(huì )形成良好的家風(fēng)。
其次是儉，孩子爺爺總會(huì )對孩子講“節儉興家，浪費可恥�！边@句話(huà)給孩子很深的影響，例如：過(guò)年的壓歲錢(qián)從不亂花，吃飯從不浪費等。養成不攀比的習慣。
最后是勤。勤就是勤奮勤勞。陶行知先生也曾說(shuō)：“讓孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的飯才是英雄漢�！豹毩⒆灾魇墙】等烁竦臉酥局�，它對孩子的生活、學(xué)習質(zhì)量，以及孩子成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿(mǎn)都具有非常重要的影響作用。也可以說(shuō)，它是孩子持續發(fā)展的堅強后盾。如果我們希望孩子將來(lái)能成長(cháng)為一株迎風(fēng)而立的大樹(shù)，而不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小草，在實(shí)際生活中讓孩子經(jīng)受錘煉，學(xué)會(huì )獨立生活。因為未來(lái)的路要靠他們自己去走。生活中的我們培養孩子的獨立性來(lái)源于以下一些小事。
老師布置的作業(yè)一定獨立完成，生活自理。本著(zhù)“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，要求孩子自己的事情自己做。在現實(shí)生活中，有一些家長(cháng)怕累著(zhù)孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩。因而不讓孩子做一些力所能及的事；還有一些家長(cháng)認為，吃飯、穿、脫衣服等生活技能是不用訓練的，小孩長(cháng)大了自然就會(huì )。其實(shí)這些觀(guān)念都是不正確的。不給孩子鍛煉的機會(huì )，就等于剝奪了孩子發(fā)展自理能力的權利，久而久之，孩子也就喪失了獨立性。因此，我們家就本著(zhù)“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，讓孩子做一些力所能及的事情。例如：分擔家務(wù)。飯后主動(dòng)幫媽媽收拾碗筷、擦桌子、拖地等。我常常對孩子曉之以理，告訴他們，爸爸媽媽每天除了上班以外，回到家還要做很多事情，都很辛苦的，讓孩子懂得體諒爸爸、媽媽?zhuān)瑤兔ψ鲆恍┖⒆恿λ芗暗募覄?wù)勞動(dòng)，學(xué)習上也是一樣。
一個(gè)民族的欣欣向榮需要中華兒女共同努力，而一個(gè)家庭的幸福，依靠一個(gè)良好的家風(fēng)支撐。多學(xué)習，多用心，注重家風(fēng)的重塑，為培養優(yōu)秀健康的孩子而努力。
優(yōu)良家風(fēng)作文 4
爺爺常說(shuō)，家風(fēng)如同糧食一般重要。我家的家風(fēng)有很多：善良、勤勞、誠實(shí)……可最讓我自豪的便是“好學(xué)”了！
俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。我的爺爺快70歲，他每天都堅持看書(shū)，那四冊《中華上下五千年》都快被他翻爛了。爺爺教導我看書(shū)要看經(jīng)典，他常沉迷于《鬼谷子》《資治通鑒》《古文觀(guān)止》等書(shū)里，還把書(shū)里的人物故事說(shuō)給我聽(tīng)。
有一次，他正看著(zhù)《鬼谷子》，突然抬起頭來(lái)問(wèn)我：“你知道諸葛亮的老師是誰(shuí)嗎？”哎呀！我只知道《三國演義》里的諸葛孔明上知天文下知地理，在三國時(shí)期，幾乎沒(méi)有一個(gè)人能夠比得上他的智慧，可他的老師是誰(shuí)呢？爺爺看我急得抓耳撓腮，便微笑著(zhù)一一向我道來(lái)。原來(lái)呀，諸葛亮的師傅叫司馬徽，人稱(chēng)水鏡先生。他的徒弟很多，真正出名的就三個(gè)，第一就是諸葛亮，第二是龐統，第三便是徐庶了。我雖然常常嘲笑爺爺是“老古董”，可心里卻總是為他豎起大拇指。三年級時(shí)，我就看完了四大名著(zhù)，也是受爺爺的影響。
但是，要是論學(xué)習，我更佩服的是我的爸爸媽媽。我的爸爸是一名外科醫生，每天早晨5點(diǎn)多就起床，在家先看1個(gè)多小時(shí)書(shū)再去上班；晚上下班回來(lái)，除了陪伴我的時(shí)間，一有空就趴在他那厚重的醫學(xué)書(shū)上。要是遇上晉升職稱(chēng)，申報課題，雖說(shuō)忙得不亦樂(lè )乎，但每天的讀書(shū)時(shí)間卻雷打不動(dòng)。
我的媽媽也是一名醫生，她不僅要在醫院好好上班，每學(xué)期還要到大學(xué)去給醫學(xué)生上實(shí)踐課。最近媽媽生了個(gè)小妹妹，快開(kāi)學(xué)了，她一有時(shí)間就在書(shū)房寫(xiě)教案及備課筆記。媽媽不僅要陪伴我，要哺育妹妹，但也不忘了看書(shū)學(xué)習。從爸爸媽媽的身上，我真正體會(huì )到那句名言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的`�！�
媽媽還特別熱愛(ài)古詩(shī)詞，今年我們暑假作業(yè)布置了背誦《中學(xué)生必背古詩(shī)詞61首》，她一手抱著(zhù)妹妹，一手翻著(zhù)書(shū)本，給我細細解析，她把古詩(shī)詞中蘊含的力量引出來(lái)，撞擊我小小的心靈，我總覺(jué)得胸膛里長(cháng)出了小草、綠葉，開(kāi)出了五彩繽紛的小花。
這就是我的家，一個(gè)溫暖善良的家，一個(gè)書(shū)香四溢的家。每每看到爺爺徜徉在書(shū)海，看到爸爸媽媽認真看書(shū)學(xué)習的模樣，我便也不由自主地加入到他們的讀書(shū)行列。書(shū)籍使我獲取了知識，書(shū)籍為我帶來(lái)了快樂(lè )，書(shū)籍拓寬了我的眼界，書(shū)籍帶給我無(wú)窮的力量……高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯一點(diǎn)也不假。
爺爺還常說(shuō)：一個(gè)良好的家風(fēng)能讓壞孩子變好，好孩子更好！我會(huì )秉承家風(fēng)——好學(xué)，做一個(gè)善良、誠實(shí)、熱愛(ài)學(xué)習的少年。
優(yōu)良家風(fēng)作文 5
有一個(gè)成語(yǔ)叫“勤儉持家”，把勤和儉放在一起，然后才能把家事打理的井井有條。
老一輩真的一生都在詮釋“儉”這個(gè)字，爺爺奶奶外公外婆都給我們這一代樹(shù)立了很好的榜樣。爺爺從不浪費，剩下的飯菜總是要吃完，除非已變質(zhì)不能再食用，否則他一定不會(huì )“善罷甘休”。外公的節儉會(huì )因為媽媽為他買(mǎi)了新衣服或鞋子而責備她浪費錢(qián)。外婆會(huì )在出門(mén)前拿一個(gè)袋子來(lái)拾在路上的空瓶子，帶回家賣(mài)錢(qián)。奶奶會(huì )將幾個(gè)孫子孫女穿不上的衣服贈予他人，或用來(lái)擦地，從不隨意丟棄。
他們的節儉令我敬佩，為“儉”這一家風(fēng)做了一個(gè)形象的代言。
我們家的生活并不富裕，可能是因為奶奶過(guò)怕了以前那沒(méi)吃沒(méi)穿的生活，直至現在，家里還有一可帶勁兒的口號：“��！��！��！”直到到現在，我們買(mǎi)個(gè)東西，用個(gè)東西，都像做賊一樣，原因便是一切她認為無(wú)需買(mǎi)或浪費的東西，她都會(huì )跟鐵公雞一樣，一毛不拔地呵斥住我們拿東西的動(dòng)作，完全不顧我們依依不舍的眼神，堅決地拽住我們離開(kāi)。
一個(gè)夏日，熱的很，蟲(chóng)子們都中了暑，躲在草叢里，低低的哀嚎。月光之下，有個(gè)人影匆匆閃過(guò)：雙手抱著(zhù)兩個(gè)西瓜，腳步輕輕，躡手躡腳地走向水龍頭——呦，這不是老爹嗎？
老哥匆忙跑過(guò)去，上了他的“賊船”�！皣W……嘩……”水龍頭開(kāi)了，兩個(gè)西瓜正舒舒服服的洗“涼”水澡，而那“洗澡水”卻被賤的到處都是……老哥蹲著(zhù)哪里熱切地看著(zhù)那兩個(gè)圓滾滾的西瓜，老爹也蹲在那里偷笑，讓他們接受涼水的洗禮：為的是可以是西瓜降溫！而我呢，便默默地看著(zhù)他們的行為，祈禱……心里默數：“五！四！三！二！一！”“啪！”果然，屋里的'燈準時(shí)亮了，我心里繼續默默祈禱……
“不好！你奶奶來(lái)了！”說(shuō)完，老爹拉著(zhù)老哥轉身就跑�？衫细缭诤竺孢�一直喊著(zhù)：“西瓜西瓜……”�！澳隳棠潭紒�(lái)了，還要吃西瓜，能保命就不錯了……”，說(shuō)著(zhù)，仍不顧一切地跑。
呔！哪里逃，哇呀呀……奶奶學(xué)著(zhù)京劇腔從屋里跳出來(lái)，手里拿著(zhù)雞毛撣子，腳踩著(zhù)一雙涼拖鞋，在燈泡的映襯下，別提多英姿颯爽了�？吹侥棠踢@樣，不顧一切逃命的他倆也只好激械投降了……一邊垂頭喪氣把西瓜送到奶奶腳下，一邊輕聲說(shuō)：“媽?zhuān)阏�沒(méi)睡呢？”奶奶沒(méi)應聲，嘴里吐出一個(gè)“哼”宣告他們打感情牌計劃徹底失敗。
不由分說(shuō)，奶奶拿起雞毛撣子一頓亂打，可那雞毛撣子揮下去重，落在身上卻非常輕，奶奶一邊，打一邊還說(shuō)：“叫你們費水，叫你們費水！三十好幾的人了，還不聽(tīng)話(huà)，��？”
“哎呦”，不敢了，不敢了！”老爹邊躲邊求饒也畢竟是自己兒子和孫子，奶奶打了幾下便放下了。不過(guò)作為懲罰，這西瓜是沒(méi)收了，留著(zhù)以后吃……打完，奶奶又自顧自地跑到水龍頭旁，看到滿(mǎn)地的水，滿(mǎn)眼心疼……旁邊的老爹邊看自己的傷口邊嘀咕：“怎么沒(méi)見(jiàn)你打兒子那么心疼��！”可奶奶根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是心疼的看著(zhù)滿(mǎn)地的水，說(shuō)：“這得浪費多少��！”
在奶奶的教育中，我也了解到，毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗
茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標準，不吃魚(yú)肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開(kāi)會(huì )議到中午還沒(méi)有結束，他留大家吃午飯，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
就這樣，在奶奶的“棍棒教育”之下，我們慢慢的懂了儉省做人，乖乖地服從奶奶的命令——————省水，省，一切省省��！
優(yōu)良家風(fēng)作文 6
家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著(zhù)一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等，一個(gè)家族家風(fēng)的建構，對塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會(huì )的地位起著(zhù)決定性的作用。
良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書(shū)，伴隨著(zhù)孩子健康地成長(cháng)。它雖沒(méi)有文本要求掛在墻上，沒(méi)有條目細則放在床頭，但卻在無(wú)形和潛在地發(fā)揮著(zhù)教育功能，對孩子有著(zhù)耳濡目染、潛移默化的影響。通過(guò)家庭成員特別是家長(cháng)的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長(cháng)的.風(fēng)向標。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習型家庭的孩子喜歡讀書(shū)，勤勞型家庭的孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會(huì )在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀(guān)的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習奮進(jìn)；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。
家風(fēng)雖是家教的一個(gè)重要組成部分，但教育無(wú)痕、潤物無(wú)聲。它通過(guò)家庭成員尤其是家長(cháng)的日常生活準則、行為習慣和思維方式，經(jīng)常對孩子進(jìn)行直接的教育和影響，往往比單純說(shuō)教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現在，還會(huì )作用他們的未來(lái)。要形成好的家風(fēng)，父母應以身作則、為人表率，不斷提高個(gè)人的修養，力爭將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強的課堂。
家，是每一個(gè)人生命中最重要的歸宿，是心靈深處愛(ài)的港灣。
家不是一個(gè)家庭，家是一個(gè)組織。
家庭、家族、家鄉、家長(cháng)、企業(yè)家、國家……而傳家，是每個(gè)人來(lái)到世界上的生命大事！也是子孫興盛的家族大事，更是中華民族千秋萬(wàn)代的偉大事業(yè)。
傳家是生命的大學(xué)問(wèn)，離開(kāi)生命沒(méi)有學(xué)問(wèn)。
家和萬(wàn)事興！是傳家的至理明言。但是今日之人，只求“萬(wàn)事興”的果，卻不種、不知“家和”的因。求幸福者眾，得幸福者寡。究其原因，不認識幸福，又不知幸福從哪里來(lái)……
范氏家族至今二十八代，家業(yè)不衰；秦檜的后代，從南宋后至今千年，代代不興。究其故，范家千年之前有位好的老人范仲淹，積善之家有余慶；秦檜作為秦家的老人，積不善之家必有余殃。
傳家貴在養善，積福即是傳家。
生命是在家族傳承當中孕育的！人是傳家之寶。
家族是一棵生命大樹(shù)，老人是根，老人根深兒孫業(yè)茂。老人決定家業(yè)的興衰，養老決定老人的生命品質(zhì)。
中華民族五千年至今傳承，是因為五千年前有一位德行深厚的老人，軒轅黃帝�！读朔菜挠枴吩�，“有百世之德者，定有百世子孫保之；有十世之德者，定有十世子孫保之；有三世二世之德者，定有三世二世子孫保之；其斬焉無(wú)后者，德至薄也�！崩先耸莻骷业幕鹁媸�，是朝陽(yáng)，不是夕陽(yáng)。老人積德，厚德載物，光照千秋。百善孝為先，人養善，首在孝親敬祖傳家業(yè)。傳家，貴在傳家風(fēng)�！读朔菜挠枴吩�，“忠孝之家子孫未有不綿延而昌盛者�！敝倚⒓绎L(fēng)，連根養根，根深業(yè)茂，萬(wàn)世傳承�？鬃釉�，“朝聞道，夕死可矣�！甭劦�，聞生命生生不息之道，聞家族的千秋傳承之道。學(xué)習家道文化，與圣賢為友，與經(jīng)典為伴。
優(yōu)良家風(fēng)作文 7
家是孩子們的第一個(gè)學(xué)校，一個(gè)家庭如果可以擁有良好的家風(fēng)，就能讓孩子養成一個(gè)良好的道德基礎，進(jìn)而才能更好地在社會(huì )上健康成長(cháng)。
人無(wú)信不立，誠信，是立人之本。無(wú)論對人還是對事都要把誠信放到第一位。記得在我小學(xué)二年級的一天，我的好朋友在小賣(mài)部買(mǎi)東西吃，可我沒(méi)有帶錢(qián)，只能眼巴巴地看著(zhù)我朋友把一片片餅干送進(jìn)嘴里，然后津津有味地咀嚼……我看著(zhù)直吞口水，去問(wèn)我朋友要點(diǎn)餅干來(lái)吃又太沒(méi)有面子……忽然，我的腦海中浮現出一個(gè)可怕的念頭——要不，就偷偷地拿一包吃吧，反正小賣(mài)部里人多擁擠，不會(huì )有人注意的。我偷偷拿起一包餅干，趕忙藏在口袋里，還沒(méi)和朋友打個(gè)招呼說(shuō)再見(jiàn)，就跑出了小賣(mài)部，朝家奔去�；氐郊�，我躲在閣樓上小心翼翼把這個(gè)包充滿(mǎn)罪惡的餅干從口袋里拿出來(lái)。但，不誠信的東西，再香甜放在嘴里也變了味兒。后來(lái)爸爸知道了，教育我道：“你知道這是什么行為嗎？偷竊是極其不誠信的行為！你可能現在還小不太懂事，但以后永遠都要把誠實(shí)守信放在第一位�！甭�，誠信變成了我的一種品質(zhì)。它使我交了很多的朋友，他們都愿意相信我，都愿意和我一起討論學(xué)習上問(wèn)題和談?wù)撎幚砩钪幸恍⿶馈?/p>
除了講誠信，我們家還有一條家風(fēng)：霸得蠻。步入初中后，學(xué)習壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我們不再像小學(xué)時(shí)那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩里，有更多的時(shí)間去品味早餐。一個(gè)個(gè)接連不斷的.考試“裁決”著(zhù)、“劃分”著(zhù)同學(xué)們�？嫉煤�，是一種肯定；考得不好，面對老師、同學(xué)的安慰，覺(jué)得很沒(méi)有顏面；回到家，又會(huì )有家人來(lái)問(wèn)學(xué)習上的事，對心理有很大的打擊……記得初一的一次數學(xué)月考，成績(jì)很不理想，反映出了計算能力低的問(wèn)題。老師和爸媽因此找了有針對性的習題給我練，每次完成家庭作業(yè)后一般十點(diǎn)多了，真想睡了，此時(shí)“霸得蠻”幾個(gè)字就會(huì )出現在我的腦海，打起精神，多練道題就是我此時(shí)唯一的想法，功夫不負有心人，通過(guò)加緊練習，在接下來(lái)的期末考中，數學(xué)有了很大進(jìn)步。我想，在學(xué)習中，只要努力奮斗，終會(huì )收獲成功的喜悅。
誠實(shí)，使我昂頭！守信，使我挺胸！霸得蠻，使我堅毅！我會(huì )將這些品質(zhì)牢記于心，讓我在人生的道路上排除萬(wàn)難，樂(lè )觀(guān)前行！優(yōu)良家風(fēng)牢記我心，也會(huì )伴隨我成長(cháng)，永遠傳承下去。
優(yōu)良家風(fēng)作文 8
今天下午，有幸和孩子參加了，市一小組織的”暢談家風(fēng)，傳承美德“家校交流會(huì )。
會(huì )議由張愛(ài)麗主任主持，會(huì )議包括了四部分內容，主持人介紹家風(fēng)的意義；看視頻了解不同家庭的家風(fēng)；在座家長(cháng)講述自己的家風(fēng)故事；孩子談自己的感受和收獲。會(huì )議中，幾次交流，我都錯失了機會(huì )，不是沒(méi)勇氣，就是老師沒(méi)看見(jiàn)，但家庭教育對我的影響，使我按捺不住自己的內心，思如泉涌。
從小從農村長(cháng)大的自己，受奶奶的影響巨大，記憶中，奶奶為人和善，樂(lè )于助人。不說(shuō)她幫東家，管西家的故事，因為那根本講也講不完。但但就說(shuō)說(shuō)，她經(jīng)常幫助來(lái)村中，做買(mǎi)賣(mài)，演出，要飯的外來(lái)人，當時(shí)村中沒(méi)有飯店，沒(méi)有賓館，外來(lái)的`人，最愁吃喝住，奶奶就給他們，送吃，送喝，管睡覺(jué)，周?chē)泥従雍懿唤�，奉勸她少管閑事，別引賊入室，但奶奶/從來(lái)沒(méi)有看不起她們，從不做不尊重她們的事，并且總教育我們說(shuō)”有好心，說(shuō)好話(huà)，行好事，做好人“就這樣，奶奶用自己的一言一行，感染著(zhù)我們每個(gè)人，她的為人處世的觀(guān)念，也給她帶來(lái)了很多尊重，記得在為她過(guò)88歲生日時(shí)，幾乎全村的人都為她送來(lái)了賀禮，送來(lái)了祝福。
后來(lái)和爸媽在一起的機會(huì )多了，我發(fā)現常年跑運輸的爸爸，逢年過(guò)節回來(lái)，不是我們一家人團聚，反而成了大忙人，為左鄰右舍拉蓋房的沙子，過(guò)冬的煤球，拉大家出去洗澡，逛街，游玩。多半時(shí)間他從不收取任何費用，但家里永遠有別人送來(lái)的各種土特產(chǎn)，吃也吃不完，爸爸總這樣說(shuō)”人要行好事，做好人，幫助別人，快樂(lè )自己”
現在我為人父母了，無(wú)論在單位，在家庭，在社會(huì )，大家都說(shuō)我，為人熱情友好，善于助人“我想這可能就是家風(fēng)的影響吧！
優(yōu)良家風(fēng)作文 9
關(guān)于家風(fēng)，我們家沒(méi)有成文的規定，更不會(huì )把“家風(fēng)”這個(gè)詞掛在嘴邊�？康氖亲孑叺难詡魃斫�，把優(yōu)良美德潛移默化、深遠持久地延續給下一代。的確，家風(fēng)并不一定是書(shū)面化、固定化的文字，它也可以是一種延續——精神與品德的傳承。
從媽媽身上，我知道家風(fēng)是“誠信”。有一次，因為自己上課不專(zhuān)心，被“罰”了很多作業(yè)，我一沖動(dòng)就把當天的家校給撕了，重新抄了一頁(yè)，給自己的家庭作業(yè)“減負”。第二天“陰謀”被拆穿，本以為老媽會(huì )痛罵我一頓，沒(méi)想到她卻心平氣和地說(shuō)：“小樂(lè )，你說(shuō)做人最基本的是什么？犯錯誤不可怕，可怕的是有了錯誤不改正，反而去掩蓋��！”瞬間，眼淚奪眶而出，我一時(shí)語(yǔ)塞。我寧愿老媽打我一頓，圖個(gè)痛快�？伤@么一問(wèn)，我反而更加難受。第三天，我回到學(xué)校，誠懇地向老師道了謙，老師也原諒了我。那一刻，我意識到了“誠實(shí)”的重要。
從爸爸身上，我知道家風(fēng)就是“孝順”�！靶㈨槨笨赡苁窃S多家庭的家風(fēng)，“孝”這個(gè)字在我爸身上有著(zhù)很好的詮釋。爸爸是個(gè)在外打工的男人，但他時(shí)刻都不忘關(guān)心自己的父母。每?jì)商焖偨o他們打個(gè)電話(huà)，噓寒問(wèn)暖。每逢周末還會(huì )和我一起去外公家陪長(cháng)輩。爸爸能撇開(kāi)休息時(shí)間關(guān)心陪伴自己的`爸媽?zhuān)矣X(jué)得是十分可貴的，我也要向爸爸學(xué)習，讓“孝順”之花開(kāi)在我最真實(shí)的內心深處！
說(shuō)實(shí)話(huà)，家風(fēng)這個(gè)東西是說(shuō)不完也道不盡的，而且它也不是一成不變的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，一個(gè)家的家風(fēng)會(huì )被不斷充實(shí)與更新。這些規矩需要每一個(gè)成員去踐行，并且代代相傳。千千萬(wàn)萬(wàn)條家規的傳承會(huì )使我們中國傳統文化薪火相傳，生生不息！
優(yōu)良家風(fēng)作文 10
一個(gè)好的家風(fēng)家訓，能讓我更加了解到中華文化的進(jìn)步，父母就用實(shí)際行動(dòng)教育，為我們樹(shù)立了榜樣，讓我踏出了堅定的步伐。
俗話(huà)說(shuō)得好：“百善孝為先�！蔽艺J為，孝順是我們中華民族的優(yōu)良傳統。做為華夏兒女，我們應將這一傳統美德發(fā)揚光大。
我們家里有一位88歲的高齡的太姥姥，她是我媽媽的姥姥。由于太姥姥一個(gè)人不能在老家自己照在自己，于是媽媽就把她接到離我們家很近的房子里。因為太姥姥身體不適，所以媽媽每天早上和晚上都會(huì )熬一碗雞湯給她補補身體。有一次，媽媽工作太繁忙就讓我去送湯。送完湯回家的路上，我想：“雖然這只是一碗雞湯，但是這里蘊含著(zhù)媽媽對太姥姥的關(guān)心與孝敬。是無(wú)論如何也無(wú)法用一碗雞湯代替的�！�
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“走正直誠實(shí)的生活道路，必定會(huì )有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！比伺c人交往的過(guò)程中誠實(shí)守信必不可少。前些天我爸爸一個(gè)非常要好的'朋友從國外趕回，想與爸爸見(jiàn)見(jiàn)面。他們約定好周天下午在機場(chǎng)附近的酒店一起吃飯�？赡翘焱蝗幌缕鹆藘A盆大雨，可爸爸仍冒著(zhù)大雨開(kāi)車(chē)趕到機場(chǎng)接他的朋友，去了約定場(chǎng)所。
中華民族的傳統美德存在于每個(gè)家庭當中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能讓家庭充滿(mǎn)溫暖，能夠讓整個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)正能量，讓世界變得和諧美麗。尊老愛(ài)幼、勤儉樸素、誠實(shí)守信，這些良好的美德可以讓我們成為國家的棟梁之才，長(cháng)大為國家做出更大的貢獻。
優(yōu)良家風(fēng)作文 11
家風(fēng)之于個(gè)人，譬如陽(yáng)光，譬如雨露。如春雨般“潤物細無(wú)聲”，潛移默化的影響著(zhù)社會(huì )，影響著(zhù)國家。家風(fēng)優(yōu)，則社風(fēng)良，社風(fēng)良，則國家安。
家風(fēng)建立與中華文化之根，有家族代代相傳。家風(fēng)對家族的傳承，民族的發(fā)展都起到了重要影響，“家風(fēng)”是指由父母或祖奉提倡并言傳身教。作為一種精神力量，家風(fēng)促使家庭成員在一種文明、和諧、健康、向上的氛圍中不斷發(fā)展，代代傳承�？梢哉f(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)家庭的整體形象，從一個(gè)人的言談舉止中，便可看出其家風(fēng)的優(yōu)劣，一個(gè)有素養的人，就能充分說(shuō)明他的家風(fēng)優(yōu)良。
我的父親是經(jīng)商的.，不，應該說(shuō)我家代代都是經(jīng)商的。父親在很小的時(shí)候奶奶便去世了，父親很早出去打工，他十幾歲時(shí)就獨當一面了。父親跟我講，那時(shí)候，他涉世未深，不過(guò)因為堅信爺爺的話(huà)，敢吃苦、肯處理、不抱怨、不作假，還是賺到了錢(qián)。但是，不能占別人便宜，你這次占了，下次人家有好貨就不聯(lián)系你了，你占了一回便宜，下回便占不著(zhù)了，不如樹(shù)立誠信，長(cháng)久往來(lái)，生意上也能略被人照顧一二，認清東西，最為珍貴。
從小到大，我在父親與客人的飯局上見(jiàn)識到了如何為人、如何處事，并化為己用。我在父親挑選紡織配件時(shí)，看到父親如果見(jiàn)到不好的配件便丟棄，絕不賣(mài)給客人，我曾疑惑：“爸，那又沒(méi)壞，你把它扔掉干什么？”父親一臉嚴肅，我從小到大很少從他臉上看到嚴肅這種神情，“壞了，該訓話(huà)了”我心想，誰(shuí)知，他嘆了一口氣說(shuō)道：“閨女，那配件質(zhì)量不過(guò)關(guān)啊，干我們這一行，要講誠信，如果把質(zhì)量不好的配件賣(mài)給了顧客，顧客便不會(huì )再來(lái)了，因為，在他們心中，我們家的貨不行。干咱們這行掙得本來(lái)就少，如果因為誠信問(wèn)題導致沒(méi)顧客了，咱看什么吃飯？坐等著(zhù)天上掉餡餅嗎？”
那次談話(huà)，給我留下了很深刻的印象，人無(wú)誠信，何以立足于這個(gè)社會(huì )呢？人如果不他是，怎樣過(guò)好日子呢？吃虧也是福，誠信是立人之本，踏實(shí)耕耘才有收獲，這就是我們家的家風(fēng)，也是我的處事準則。與人為善，與人無(wú)爭，守好自己的本分，孝順長(cháng)輩，慎重處事，一句句的教誨縈繞在我的心頭，從未遺忘。
勤為本，德為先，和為貴，學(xué)在前，忠孝，禮儀，勤儉，清廉，這些是中華民族的傳統美德，也是家風(fēng)中的核心方面。
家風(fēng)正則民風(fēng)正，民風(fēng)正則政風(fēng)清。家庭是社會(huì )的最小組織，“家風(fēng)”能夠對家庭和諧產(chǎn)生積極作用，千家萬(wàn)戶(hù)的家風(fēng)匯聚為社風(fēng)民風(fēng)，進(jìn)而影響到黨風(fēng)政風(fēng)，家庭是國家的細胞，家風(fēng)的優(yōu)劣，影響的不只是一個(gè)家庭，更是整個(gè)國家。
杜甫曾寫(xiě)詩(shī)道“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”這與家風(fēng)耳濡目染，潛移默化的作用十分吻合，我們應該思考下如何將好的家風(fēng)傳承下去。
只有倡導優(yōu)良的家風(fēng)，淳化社風(fēng)民風(fēng)，方能正人心，正天下。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！笨梢云诖�，通過(guò)我們每個(gè)家庭，通過(guò)我們整個(gè)民族的共同努力，一個(gè)高尚文明的國度，一個(gè)有不屈氣節的中華民族定會(huì )屹立在世界的東方。
優(yōu)良家風(fēng)作文 12
在這個(gè)物流縱橫，世風(fēng)日下的時(shí)代，家風(fēng)儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風(fēng)之不傳也久矣。
那么，家風(fēng)究竟是什么？家風(fēng)看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴厲的家規！依我之見(jiàn)，家風(fēng)是一些列在紙上的條條框框，是一把約束人做事情的戒尺！家風(fēng)，顧名思義，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習俗，是一個(gè)家庭代代相傳的規矩，是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓，是一種潛移默化的規則，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承……
百善孝為先，我們一直在傳遞。12歲農家少年張俊，8歲那年爸爸因車(chē)禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命。奶奶，我來(lái)替爸爸養活你。每學(xué)期必須拿到一張獎狀，回去讓奶奶高興；在學(xué)校堅決不能犯錯誤，免得奶奶傷心。這些是小張俊對奶奶的承諾，他希望奶奶快樂(lè )！在張俊的家里，熏黑的墻上畫(huà)一張評比表，上面寫(xiě)張俊和弟弟張旭的名字，名字后面畫(huà)的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫奶奶干一件事就在誰(shuí)的后面畫(huà)顆星，每月一評比，看誰(shuí)得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng)，孝根植我們內心，我們一直在！
勵志奮斗，我們一直在行動(dòng)！你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會(huì )證明這是誰(shuí)的.時(shí)代。夢(mèng)想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。這是陳歐的正能量，也是我們的率真和勇氣！我們會(huì )帶社會(huì )的歷練，奮斗終生。不離不棄，我們一直在！
誠實(shí)守信，我們一直在弘揚。不說(shuō)謊話(huà)，不說(shuō)大話(huà)，實(shí)事求是，是家里人從小對我的教誨。原來(lái)家風(fēng)一直都在！
家風(fēng)需要傳承。歷史上孟母三遷岳母刺字展現良好的家風(fēng)。非淡泊無(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒等教子良言、家風(fēng)古訓仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢；多少人因為不想吃虧，爭名譽(yù)地位甚至可能為爭一個(gè)公交車(chē)座位而斗智斗勇多少人為了利益而制假售假如果有嚴格質(zhì)樸的家風(fēng)，這樣的事情會(huì )不會(huì )減少一些？
如今的社會(huì )歲月改變了時(shí)代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載祖先的基因，流淌祖先的血液，享有祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續下去？俗話(huà)說(shuō)：修身、齊家、治國、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風(fēng)。
好家風(fēng)，我們一直在；好家風(fēng)，我傳承！
優(yōu)良家風(fēng)作文 13
優(yōu)良家風(fēng)，如同一盞明燈，照亮家族成員的心靈之路；它又似一股清泉，滋養著(zhù)每一代人的精神世界。在我心中，優(yōu)良家風(fēng)不僅是一種行為規范，更是一種無(wú)形的力量，它在我成長(cháng)的道路上起到了不可磨滅的作用。
從小，父母便以“勤勉、誠實(shí)、善良”作為我們家的座右銘。記得父親常掛在嘴邊的一句話(huà)：“勤勞的雙手能創(chuàng )造一切�！彼米约旱膶�(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)這句話(huà)，無(wú)論是工作還是家務(wù)，總是親力親為，從不懈怠。每當夜深人靜時(shí)，還能看見(jiàn)他在書(shū)房里埋頭工作的身影，那盞不滅的臺燈仿佛成了他堅持與努力的象征。正是這份勤勉，讓我學(xué)會(huì )了面對困難時(shí)不輕易放棄，明白了成功背后是無(wú)數個(gè)日夜的辛勤付出。
母親則用她的言行教會(huì )了我誠實(shí)的可貴。她常說(shuō)：“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興�！痹谖覀兊募彝ブ�，說(shuō)謊是要受到嚴厲批評的，即使是一些看似微不足道的小事。記得有一次，我不小心打破了家里的花瓶，害怕受到責備，便偷偷藏了起來(lái)。但最終，在母親溫柔而堅定的目光下，我鼓起勇氣承認了錯誤。那一刻，我深刻理解到，誠實(shí)不僅僅是對他人的尊重，更是自我內心的坦蕩與自由。
除了勤勉與誠實(shí)，我們家還非常重視善良與樂(lè )于助人。祖輩們留下的“與人為善，福雖未至，禍已遠離”的家訓，像一顆種子，深深根植于我們每個(gè)人的心田。每逢節假日，全家總動(dòng)員，一起去福利院做義工，或是參與社區的`環(huán)�；顒�(dòng)。這些經(jīng)歷讓我意識到，幫助他人不僅能給他人帶來(lái)溫暖，更能讓自己收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和成就感。
優(yōu)良家風(fēng)，就像一本無(wú)聲的教科書(shū)，潛移默化地塑造著(zhù)我的人格，引導我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。它教會(huì )我責任、勇氣和愛(ài)，讓我明白在這個(gè)復雜多變的世界中，保持初心，堅守道德底線(xiàn)的重要性。我相信，無(wú)論未來(lái)我走到哪里，這些寶貴的精神財富都將是我最堅實(shí)的后盾，激勵我不斷前行，將這股正能量繼續傳承下去，讓優(yōu)良家風(fēng)成為照亮更多人心靈的光芒。
優(yōu)良家風(fēng)作文 14
優(yōu)良的家風(fēng)，如同一股清泉，滋潤著(zhù)家庭的每一寸土地，培育著(zhù)后代的心靈之花，使之茁壯成長(cháng)。在我家中，那股流淌不息的清泉名為“誠信、勤奮、尊重”。
誠信，是我家最為重視的基石。從小，父母就以“一諾千金”、“言出必行”的古訓教導我。記得有一次，父親因工作繁忙未能按時(shí)參加我的家長(cháng)會(huì )，他深感內疚，不僅向我道歉，還特意寫(xiě)了一封信給老師表達歉意，并承諾以后一定提前安排好工作，不再錯過(guò)孩子的成長(cháng)瞬間。這一行為，深深地烙印在我的心里，讓我明白了誠信不僅僅是對他人的承諾，更是對自己的要求，它讓我們的生活充滿(mǎn)信任與和諧。
勤奮，則是我們家的主旋律。祖父曾是一名普通的農民，他用雙手在田間辛勤耕耘，用汗水澆灌出生活的希望。這份對勤勞的堅持與尊重，傳承到了我們這一代。無(wú)論是學(xué)業(yè)上的刻苦鉆研，還是生活中的點(diǎn)滴積累，家人總以實(shí)際行動(dòng)告訴我，成功沒(méi)有捷徑，唯有不懈努力。每當夜深人靜時(shí)，書(shū)房里那盞不滅的燈光，成了我家最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，它照亮了前行的道路，也映照出我們家族對知識的渴望和對夢(mèng)想的追求。
尊重，是我家風(fēng)中不可或缺的`色彩。它不僅體現在對長(cháng)輩的孝順與敬愛(ài)，也體現在對周?chē)说睦斫夂桶�。家里常有這樣一幕：無(wú)論多忙，每當有客人來(lái)訪(fǎng)，全家人必定放下手中的事情，熱情接待，耐心傾聽(tīng)。這種對人的尊重，讓我們學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)不同的聲音，接納不同的觀(guān)點(diǎn)，從而拓寬了視野，豐富了心靈。正是這樣的家風(fēng)，讓我們懂得了“敬人者人恒敬之”的道理，培養了我們寬廣的胸懷和高尚的品德。
優(yōu)良的家風(fēng)，如同一座燈塔，指引著(zhù)我們前行的方向。在誠信中立身，在勤奮中成長(cháng)，在尊重中和諧共處，這樣的家風(fēng)，不僅塑造了我們的人格，更為社會(huì )輸送了正能量。我為擁有這樣的家風(fēng)而自豪，也將繼續傳承下去，讓它成為后世子孫的精神財富，照亮他們的人生之路。
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