【實(shí)用】小學(xué)家風(fēng)作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)家風(fēng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇1
在沒(méi)有要求做家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)之前，爸爸媽媽還從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)要定家訓樹(shù)家風(fēng)這件事，爸爸覺(jué)得這件事很有意義，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽和我的討論，我們最終確定了八個(gè)字：重信尚義 自強不息！
我問(wèn)爸爸這是什么意思？爸爸說(shuō)：“重信尚義”意思是注重誠信、正義、一諾千金！“自強不息”意思是努力向上，永不懈怠，成就強大的自己。爸爸說(shuō)既然這是家訓，就得時(shí)刻牢記 ，時(shí)時(shí)踐行！
下面就來(lái)講我和我家恪守這八字家訓的一個(gè)小故事！雖然是小事，但是爸爸說(shuō)做任何事情需要“勿以惡小而為之 勿以善小而不為”！
今年寒假回老家高郵，我認識了一個(gè)聰明可愛(ài)的小伙伴，叫苗苗姐姐，我們天天在一起玩、做作業(yè)。有一天，她高興地對我說(shuō)：“豆豆，明天我們一起去高郵市區王羲之紀念館玩吧！我問(wèn)了爸爸媽媽的意見(jiàn)，很樂(lè )意的答應了！于是我們約定明天下午兩點(diǎn)在王羲之紀念館門(mén)口見(jiàn)，不見(jiàn)不散！
第二天下午1點(diǎn)左右，當我們剛要出門(mén)去紀念館，爸爸接了個(gè)舅爺爺打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)有急事，得馬上趕去他們家！但是，我和苗苗姐姐約好的，下午兩點(diǎn)在王羲之紀念館見(jiàn)面的，怎么辦！哪怕不去，也得和苗苗姐姐去說(shuō)一聲！沒(méi)有她們的電話(huà)，只能去紀念館告訴她們！
爸爸說(shuō)舅爺爺那邊事情固然緊急，但是“重信”更重要！于是我們趕緊出發(fā)，先開(kāi)車(chē)去了王羲之紀念館！當我們到那里，只有下午1:30分，這時(shí)候天下起了小雨，天氣也很冷，我和爸爸躲在屋檐下靜靜的等苗苗姐姐出現，過(guò)了差不多20分鐘，突然一個(gè)聲音在叫我，苗苗姐姐到了，我趕緊和苗苗姐姐說(shuō)了事情的緣由，我們必須馬上走，不能和你一起游玩了！苗苗姐姐和她媽媽很開(kāi)心的答應了，并且表?yè)P我真是守信的孩子！
定家訓，樹(shù)家風(fēng)，這是我這個(gè)寒假做的最有意義的一件事，我會(huì )時(shí)時(shí)牢記家訓，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人！
小學(xué)家風(fēng)作文 篇2
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能成為有用的人。
以“勤”為榮
我的爺爺奶奶是地地道道的農民，一生都和田地打交道，爸媽下班回來(lái)也常去田地干活。家庭條件很富裕，但吃的.蔬菜全是自己種的。也許是受長(cháng)輩們的影響，我和弟弟放學(xué)后經(jīng)常主動(dòng)幫爺爺奶奶干一些力所能及的家務(wù)或農活。
去年因下大雪學(xué)校放假一星期，菜市場(chǎng)里正是芹菜價(jià)格的黃金時(shí)期，我和弟弟冒著(zhù)寒冷和爺爺奶奶一起去大棚里搶收，割菜、理葉、搬菜，小手凍得通紅，也不叫一聲苦，連續奮戰四天，兩個(gè)大棚的芹菜全都賣(mài)給了菜販子，望著(zhù)爺爺從菜販子那里換回的一大把錢(qián)，大家都欣慰地笑了。
以“誠”為本
媽媽從小告訴我誠實(shí)是做人的本分。一次，我去市場(chǎng)幫媽媽買(mǎi)水果。在挑水果的時(shí)候，一個(gè)芒果從貨架上掉了下來(lái)，我眼疾手快，急忙伸手去接。
這個(gè)芒果軟軟的，涼涼的，摸起來(lái)很是舒服，還散發(fā)著(zhù)一股誘人的香味，令人垂誕欲滴。我抬頭一看，攤主正在一邊背對著(zhù)我打電話(huà)。我突然想起來(lái)媽媽告訴我做人要誠實(shí)，于是又低下頭看了看芒果，狠狠地咽了一口唾沫，放棄了把芒果占為己有的念頭，走上前，對攤主說(shuō)：“阿姨，你的芒果掉了�！卑⒁炭纯次沂掷锏拿⒐�，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以“和”為貴
爸爸從小就教育我和弟弟以和為貴。一天鄰居凱麗來(lái)我家串門(mén)，弟弟提議一起在院子里滑滑板，可是，家里只有一個(gè)滑板。我決定讓弟弟和凱麗輪流玩一個(gè)滑板。終于輪到凱麗了，她迫不及待的跨上了滑板滑了起來(lái)。不一會(huì )兒，凱麗從滑板上摔了下來(lái)，人到?jīng)]事，但弟弟那心愛(ài)的滑板卻被磕掉了一個(gè)角。
弟弟見(jiàn)狀，沖凱麗要賠滑板！”。凱麗連忙給弟弟賠不是，我趕緊去說(shuō)服弟弟，媽媽趕來(lái)了，說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，凱麗不是故意的，滑板壞了，媽媽還可以給你買(mǎi)，友誼破碎了，就很難補好了，快去和凱麗道歉吧�！钡艿芩坪跻庾R到了自己的無(wú)理取鬧，原諒了凱麗。
就這樣，我們在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下茁壯成長(cháng)。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇3
在家里，我總是喜歡在田野里跑，喜歡在那里抓魚(yú)、拔草，把自己弄得一身灰。那時(shí)候，我不知道什么是好的家風(fēng)，就知道撒野。
那時(shí)候的我可會(huì )玩了，洗澡玩泡泡，手工貼弟弟背上，給弟弟扎辮子，玩水槍?zhuān)蛘眍^，潑水等，這些事情都少不了奶奶的批評聲。
我還記得有一次，我用顏料在墻上畫(huà)房子，幾朵云在上面飄，還把兔子畫(huà)成了藍色，于是媽媽對我進(jìn)行了家風(fēng)教育。
從那以后，我開(kāi)始不去田里，開(kāi)始自己一個(gè)人在家，向奶奶學(xué)做菜，自己打掃房間，做完手工自己打掃。一個(gè)人看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，好好學(xué)習，奶奶忙的時(shí)候幫忙帶弟弟，不亂涂亂畫(huà)，我自己扎辮子，自立多了。
就這樣，我的家風(fēng)變好了，不再調皮搗蛋，而是更加乖巧和勤勞。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。這些都讓我們成長(cháng)了，不再是那個(gè)調皮搗蛋的小毛頭了。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇4
我的家是成千上萬(wàn)個(gè)家庭中很普通的一個(gè)，父母都在當地一家工廠(chǎng)上班，平時(shí)也很忙。但卻是幸福的，快樂(lè )的。面對挫折時(shí)，我們不會(huì )氣餒;面對不足，我們可以知足;面對失誤，我們會(huì )一起分析原因…… 我家的勤勞之風(fēng)。我出生于農村，小時(shí)候就和山坡莊稼打交道，隨著(zhù)小麥，稻子一次次的豐收，我也漸漸長(cháng)大。
現在雖然身在城市，可我那顆鄉下勤勞樸實(shí)之心還是沒(méi)變。所以在家里一有時(shí)間，我也會(huì )受父母的影響，幫助做些家務(wù)。 我幫媽媽晾衣服，拿著(zhù)掃把掃地，爸爸則在一旁整理桌上的東西，一家人顯得十分默契，最終房間會(huì )被我們打掃得一塵不染。我家的智慧之風(fēng)。我和爸爸媽媽經(jīng)常在茶余飯后進(jìn)行些智力小游戲。比如說(shuō)一些含動(dòng)物的四字成語(yǔ)啦，描寫(xiě)春天，花朵的四字詞語(yǔ)等。這不，游戲又開(kāi)始了，我脫口而出:“馬到成功�！眿寢尫磻芸�:“一馬當先�！卑职忠布尤肓�:“老馬識途�！�
我不慌不忙道:“井底之蛙�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō):“亡羊補牢�！卑职忠膊患偎妓�:“聞雞起舞�！庇值轿伊�:“龍馬精神�！笨戳诉@些，你是不是也覺(jué)得好玩?你的家庭有智慧之風(fēng)么? 我家的感恩之風(fēng)也是名不虛傳的，從小爸爸就經(jīng)常對我說(shuō):“一個(gè)人要知足，要知道感恩，孝順長(cháng)輩回報他人�！备改付际呛苡行⑿牡娜�，所以在這個(gè)方面，他們給我做了很好的榜樣。
爺爺奶奶每次來(lái)我家時(shí)，爸爸總是會(huì )給他們添茶倒水，我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子給其它客人添飯還會(huì )偶爾給客人們送上幾句祝福語(yǔ)，客人們看我這么懂事，不由得連連稱(chēng)贊。我的家里有著(zhù)各式各樣的風(fēng)，幽默，樂(lè )觀(guān)，勤勞，感恩……有了它們，我的家才更和諧經(jīng)，更美麗，更幸福。
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