家庭家風(fēng)作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的家庭家風(fēng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭家風(fēng)作文 篇1
什么是家風(fēng)?我理解家風(fēng)是每個(gè)家庭祖祖輩輩總結積淀的生存、生活經(jīng)驗。在農耕社會(huì )，勤儉持家、尊老愛(ài)幼、以善待人、平安是福、忍讓為安等是大多數家庭的共識;在文化素養較高的家庭講究耕讀傳家、好學(xué)上進(jìn);在經(jīng)營(yíng)商業(yè)流通的家庭把和氣生財、誠信為本作為家訓。這些都是積極向上、具有正能量的家風(fēng)。當然，還有的家庭橫行霸道、恃強凌弱、坑蒙拐騙等，這是壞家風(fēng)。
在一個(gè)家族、一條血脈、一個(gè)姓氏從古至今的興衰變化中，家風(fēng)和遺傳因子一樣起著(zhù)主導作用。我們在歷史上看到，有的家庭因為戰爭、災害、政治等外部因素家破人亡、流離失所、背井離鄉，但是只要有一個(gè)人在，這條血脈還會(huì )延續、崛起，繁衍生息、以至興旺發(fā)達。而有的家庭富可敵國，富貴一時(shí)卻很快轟然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一個(gè)家庭的興旺發(fā)達不在于一時(shí)的富有，不在財產(chǎn)的多少，而在于良好的家風(fēng)。我們不可能永久代替子女做事，卻能夠幫助子孫后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代強。
家風(fēng)靠家教，每一個(gè)人都是一個(gè)姓氏、一條血脈環(huán)環(huán)相扣的鏈條中的一環(huán)，繼承先祖遺風(fēng)，把自己這一環(huán)抓好，并且從幼小的孩子抓起，通過(guò)自己的言傳身教，把良好的家風(fēng)融化在子女的心靈和血液之中，使其懂得如何做人做事，這是一代代祖宗的希望，也是使血脈永久延續的根本。
家風(fēng)是變化的。俗話(huà)說(shuō)，村看村、戶(hù)看戶(hù)，外甥看老舅，侄女看親姑�？词裁�?就看他們如何做人做事。把看到的故事在家庭成員中交流、探討，吸取其中的經(jīng)驗教訓，這就是學(xué)習、觀(guān)摩的過(guò)程，就是充實(shí)、調整自己的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，做人做事的體驗變成準則，變成思想觀(guān)念，變成自覺(jué)，左右著(zhù)自己的一言一行、一舉一動(dòng)。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個(gè)成員的共同自覺(jué)，就是家風(fēng)。
家庭是社會(huì )的細胞注重家庭家風(fēng)。一個(gè)社區、村落中的大部分家庭共同認知的家風(fēng)內容，就是村風(fēng);一個(gè)社會(huì )共同認知做人做事的原則就是民風(fēng)。民風(fēng)也是一種文化在其人民中的共同表現
民風(fēng)的水平?jīng)Q定著(zhù)一個(gè)社會(huì )的文明水平。 博大精深的中華文明中，就包含了無(wú)數家庭優(yōu)秀的家風(fēng)，先哲們經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察、深入思考、高度概括優(yōu)秀家風(fēng)形成的《弟子規》，把優(yōu)秀家風(fēng)具體化，條規化，稱(chēng)之為“圣人訓”，作為自己家庭和全社會(huì )的行為規范。這些規范經(jīng)過(guò)歷史的橫流不斷沖擊錘煉，至今仍顯示出無(wú)窮的魅力。
優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深、玄奧，令人感到不著(zhù)邊際的大道理，嚴格的說(shuō)，只是一些做人做事的基本常識。關(guān)鍵是要把這些常識性的東西變成每個(gè)家庭成員的自覺(jué)。
家庭家風(fēng)作文 篇2
閱讀的最大理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。這是爸爸常用來(lái)教育我的話(huà)。爸爸是個(gè)建造師，他非常重視學(xué)習。爸爸告訴我他從小在農村長(cháng)大，家里很窮，他不想一輩子都在農村種地。為了擺脫貧窮，爸爸說(shuō)他相信知識可以改變命運，他意識到讀書(shū)能夠開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識，因此養成了勤學(xué)好讀的好習慣。在我的記憶里，爸爸的書(shū)桌上總是擺放著(zhù)一摞子的書(shū)，他不停地學(xué)習，參加各種考試，常常書(shū)不離手，而這種好習慣也漸漸地影響了我。
在我剛上一年級的時(shí)候，老師要求每天讀書(shū)半小時(shí)。那時(shí)我認字少，我把讀書(shū)當成作業(yè)，覺(jué)得很累，總想看會(huì )兒電視休閑一下。爸爸知道了我的想法后，告訴我其實(shí)電視里的人物都來(lái)自書(shū)中，書(shū)中對人物描述的更生動(dòng)，更有意思，還可以邊看書(shū)邊發(fā)揮自己的想象。你要換一種態(tài)度對待讀書(shū)，讀書(shū)可以豐富你的詞匯量，可以增長(cháng)知識。于是隨著(zhù)識字量的增加，我開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)裝本的名著(zhù)，也常常被故事中的人物所吸引。讀書(shū)對我寫(xiě)作幫助很大，在一次作文課上老師讓寫(xiě)我的同桌，我想到同桌有一個(gè)特點(diǎn)很像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，于是我把它運用在我的作文中，也得到老師不少的夸獎。還有一次我參加了華人作文大賽，得了三等獎�，F在我感覺(jué)讀書(shū)是一件很享受的事，每天回到家我就會(huì )拿起我心愛(ài)的書(shū)讀一會(huì )兒，有時(shí)讀的入了神，連媽媽叫我吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)。讀書(shū)讓我受益匪淺，讓我更自信。
我家的勤勞之風(fēng)是媽媽樹(shù)立的，媽媽就是勤勞使者。她每天早早起床，把家里打掃的井井有條、干干凈凈。打掃完還要給我做早餐，等我起床后，吃著(zhù)包含著(zhù)愛(ài)的早餐。但媽媽自己卻顧不上吃早飯又開(kāi)始洗衣服。我每天都穿著(zhù)干凈的衣服去上學(xué)，就連我的鞋子也是一塵不染。媽媽的勤勞潛移默化地影響著(zhù)我，我也越來(lái)越勤快。我每次學(xué)習完，不僅把書(shū)包收拾好，還會(huì )把我的學(xué)習桌整理干凈。每當看到媽媽干活，我也會(huì )去做些力所能及的事情。在學(xué)校我也同樣積極勞動(dòng)，每次值日時(shí)，我都會(huì )認認真真打掃衛生，而且總要比別人多干一些。
爸爸媽媽不經(jīng)常批評我，但他們用自己的行動(dòng)指導著(zhù)我，讓我不禁想起一句詩(shī)，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。爸爸的勤學(xué)好讀，媽媽的勤勞成就了我現在的好習慣。
家庭家風(fēng)作文 篇3
“校有校規，家規家規”是人們常常掛在嘴邊的`一句話(huà)。但一問(wèn)到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì )傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長(cháng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走的更遠!銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì )忘記爸爸或媽媽規定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì )很晚回去。讓大人們很著(zhù)急，于是媽媽就對我很認真地說(shuō)：“我們是怎么規定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規定，這么晚才回來(lái)�，F在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時(shí)回家。
好景不長(cháng)，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩兒得非常開(kāi)心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽打電話(huà)要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經(jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒(méi)有準時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來(lái)負擔。暗下決心，絕不再犯注重家庭家風(fēng)家教。
現在我終于明白了“家風(fēng)、家訓、家教”是什么�！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì )跟著(zhù)壞，這家就再也難以培養優(yōu)秀的后代了。如果沒(méi)有“家訓”，那么就會(huì )把后代寵壞，只有讓他(她)知錯就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓、家教”吧!
家庭家風(fēng)作文 篇4
爸爸媽媽經(jīng)常教育我，想學(xué)本領(lǐng)，先要學(xué)做人。我家的家風(fēng)就是：孝順、禮貌、寬容、善良。
媽媽常說(shuō)，百善孝為先，我覺(jué)得就是在好多個(gè)善良里面，孝順排最先吧。我從小在姥姥身邊長(cháng)大，自我記事起，他們就照顧癱瘓的太姥爺，雖然很累，可他們總是樂(lè )呵呵地，從不埋怨。每次有了好吃的，總是第一個(gè)拿給太姥爺，要是東西少，姥姥就偷偷告訴我：“太姥爺給你吃，要說(shuō)已經(jīng)吃過(guò)了�！蔽医�(jīng)常這樣“騙”太姥爺，可我覺(jué)得這就是孝順，我也要做孝順的孩子。
姥姥買(mǎi)回香甜的蛋糕，我先拿一塊送到姥姥嘴里，姥姥直夸我懂事。姥爺干活累了，我就幫他捶捶背，按按胳膊，倒杯熱水。節日或爸爸媽媽生日的時(shí)候，我都會(huì )認真做漂亮的禮物送給他們，有時(shí)爸爸工作忙，不能回家，我就打電話(huà)給他，唱祝福歌，祝爸爸生日快樂(lè )，并告訴他注意身體，不要太累了。
姥姥教育我，在家孝順，在外就要禮貌文明，寬容待人。遇到長(cháng)輩，我會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，講話(huà)先要有稱(chēng)呼，不能把“你”掛嘴邊。向別人借東西，開(kāi)口要說(shuō)“請”、“能不能”，得到幫助先說(shuō)“謝謝”，不小心傷害了別人，要誠懇地說(shuō)“對不起”。不說(shuō)臟話(huà)，也不說(shuō)傷害別人的話(huà)，損害別人利益的事情，堅決不能做。在公共場(chǎng)合，我也注意文明禮讓?zhuān)舷聵翘�，要謙讓?zhuān)獝?ài)護公共財產(chǎn)，不踩草坪，不亂寫(xiě)畫(huà)。在外面玩耍，垃圾不能隨便扔，如果是在車(chē)上，我就放進(jìn)媽媽事先準備好的廢紙袋里。待人寬容，我覺(jué)得就是能忍讓?zhuān)嘣�。別人不小心傷了我，雖然很疼，可他不是故意的，我都不會(huì )生氣，還會(huì )安慰他，沒(méi)關(guān)系。小朋友對我沒(méi)有禮貌時(shí)，我會(huì )想，沒(méi)事兒，他還小呢。
姥姥說(shuō)，關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，要善良，我想，善良就是有愛(ài)心。每次有換下來(lái)的衣服和書(shū)報，我都和媽媽把它們攢起來(lái)，送給貧困的小朋友，希望能幫到他們。同學(xué)有困難了，我都會(huì )熱情幫忙，下雨的時(shí)候同桌沒(méi)有帶雨傘，我主動(dòng)把自己的傘借給了他。出去玩，我會(huì )讓著(zhù)比我小的小朋友，照顧他們，注意安全。
孝順、禮貌、寬容、善良，這就是我家的家風(fēng)。我要一直銘記在心，讓美德激勵我成長(cháng)，一代一代傳播下去。
家庭家風(fēng)作文 篇5
我太姥姥今年93歲了，我的姥姥姥爺歲數也很大了，都六十幾歲了。他們身體不好，天天要吃藥，但是他們還是每天去照顧太姥姥，而且，他們照顧太姥姥可仔細了。
姥姥做飯特別好吃，她知道太姥姥牙不好，就給她做軟的東西吃；怕太姥姥營(yíng)養跟不上，每次都是想方設法調劑好伙食。姥姥做出的飯色香味俱全，太姥姥最?lèi)?ài)吃我姥姥做的飯了。
冬天到了，天氣冷了，姥姥姥爺早就給太姥姥準備好了厚厚的衣服，把家里的暖氣也燒的熱熱的。
不光我的姥姥姥爺特別孝敬太姥姥，姥爺的其他兄弟姐妹也一樣，把太姥姥照顧的無(wú)微不至。太姥姥每天都樂(lè )呵呵的，心情好身體就好，大家都說(shuō)太姥姥一定能長(cháng)命百歲。
媽媽告訴我，孝敬老人是中華民族的傳統美德。我以后也要向他們學(xué)習，孝敬老人，讓尊老愛(ài)幼的良好家風(fēng)發(fā)揚光大！
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