【推薦】家風(fēng)作文合集五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的家風(fēng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)作文 篇1
從記事起，每逢家中來(lái)客，我都會(huì )看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人，然后，便是一頓香甜可口的飯菜，一場(chǎng)“之乎者也”的高談闊論。我呢，則在旁邊有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事�！薄安焕⑹侵R分子，就是與眾不同�！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我也會(huì )時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標致的小辮，于是老娘就手執笤帚，將我們兄弟倆統統趕到廁所或陽(yáng)臺上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土�！�
雖說(shuō)是新時(shí)代了，由于文化水平不高，爸爸總是用些樸素的，甚至過(guò)時(shí)的教育方法來(lái)管制我。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我在學(xué)習上總是名列前茅。每當夜晚，家中從來(lái)沒(méi)有嘩啦啦的搓麻將聲，也沒(méi)有地動(dòng)山搖的音響聲，只有我寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì )為了一道數學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是過(guò)時(shí)的教育方法，很多時(shí)候電視不能看，收音機不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。唉，有時(shí)我真想對爸爸說(shuō)：“都什么年代了，老掉牙的教育方法也該改改了�！钡佑诟赣H的威嚴，話(huà)到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅信，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì )落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！
家風(fēng)作文 篇2
好家風(fēng)對人生的祝益是很大的。每一個(gè)家庭都有獨特的家風(fēng)，在這個(gè)大千世界千萬(wàn)個(gè)家庭當中，也有不同的家風(fēng)，在這些家風(fēng)中有好也有壞，好家風(fēng)可以讓一個(gè)人走上成功之路。不好的家風(fēng)可以毀了一個(gè)人大好的前程。這些事列在我們身邊是隨處可見(jiàn)的。
家風(fēng)是一個(gè)家庭父傳子，子傳孫的風(fēng)氣，我的班主任給我講了一個(gè)小故事，故事講了愛(ài)德華是一個(gè)擁有良好，正有品格的學(xué)者，而他的后代曾出現了幾十個(gè)教授，醫生還有一個(gè)副總統等等，他們每個(gè)人都有良好的職業(yè)，這就是良好家風(fēng)的影響，而朱克是一個(gè)賭徒，他的孫子后代不是殺人犯就是搶劫犯，而兇灑而亡的等等，良好家風(fēng)與不好家風(fēng)所造成的后果我們有目共睹的，其中發(fā)生在我們身邊的也不少，我相信我相信我們大家也有家風(fēng)，只不過(guò)是這些家風(fēng)來(lái)自于我們的父母，外公外婆或其他人，父母是我們的第一任老師，父母是一個(gè)什么樣的人，將來(lái)他的孩子也會(huì )和他們一樣，所以我們的父母時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的言行，以防給孩子帶來(lái)負面影響，作為家長(cháng)可能身教會(huì )比言教的影響要高得多，所以我們的父母兩者皆要做到，我的父母每次回來(lái)都會(huì )教育我，說(shuō)我作為家中的老大要帶好弟弟妹妹，他們還小多要謙讓他們一些，塔恩還說(shuō)：做人不能虛偽，什么事要為忍讓別人，不要和別人斤斤計較，吃虧是福嘛，還要做一個(gè)懂禮貌的人，而我看到了身上的亮點(diǎn)，他們勤勞樸實(shí)，每當鄰居家需要幫忙時(shí)，我的爸爸媽媽都會(huì )挺身而出，這些都是值得我惡魔女學(xué)習的。
希望我們這個(gè)社會(huì )上的人都能夠崇尚良好家風(fēng)，不要去學(xué)那些糟迫的家風(fēng)，因為家風(fēng)會(huì )影響我們的孫子后代，所以我們要給他們創(chuàng )造一個(gè)好家風(fēng)讓他們的前程不會(huì )受到不良影響。我們不僅僅是要向父母學(xué)習，我們也向同學(xué)，老師學(xué)習他們的良好風(fēng)氣，我們一定要多和同學(xué)比較一下，但是這個(gè)比較不是和他們比吃比穿，而是和他們比較一下學(xué)習成績(jì)，和他們身上的閃光點(diǎn)，他們的良好風(fēng)氣可能是從父母那里學(xué)來(lái)的也可能是自己養成的無(wú)論他們的好風(fēng)氣是從哪里來(lái)的，我們都要學(xué)習，當然了，他們的一些不良風(fēng)氣是萬(wàn)萬(wàn)不能學(xué)的，我們每個(gè)人都有自己人生夢(mèng)想，如果我們想要它實(shí)現的話(huà)，就必須要努力的付出這些也許與好家風(fēng)離不開(kāi)關(guān)系。
好家風(fēng)助我成長(cháng)，決定未來(lái)，永遠伴隨我們，讓我們一起沐浴在好家風(fēng)的陽(yáng)光下吧！
家風(fēng)作文 篇3
家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是“孝順、誠實(shí)”。
我家的誠實(shí)之風(fēng)。從小爸爸就教育我要誠實(shí)守信，因為它是做人的道德標準。記得有一次，我把媽媽的發(fā)夾拿出去和小朋友一起玩，發(fā)夾一不小心被我們弄壞了，回到家我并沒(méi)有立即向媽媽承認錯誤。過(guò)了兩天，媽媽說(shuō)她的發(fā)夾不見(jiàn)了，怎么也找不著(zhù)。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，爸爸看出了端倪，拉著(zhù)我說(shuō)：“閨女一定知道媽媽的發(fā)夾去哪了，是不是？我低下了頭，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)�？墒前职植](méi)有批評我，還表?yè)P我是誠實(shí)的好孩子。爸爸說(shuō)：”發(fā)夾壞了還可以再買(mǎi)，而誠實(shí)是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的。我看著(zhù)爸爸，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把他的話(huà)深深的埋藏在心底。
我家的孝順之風(fēng)。百孝順為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會(huì )聽(tīng)取爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，爸爸總是陪著(zhù)笑臉，不停的說(shuō)著(zhù)好話(huà)。事后還不忘教育我：“奶奶年紀大了，有時(shí)事情做得多，就會(huì )有脾氣，我們要讓著(zhù)她�！眿寢屧�(jīng)對爸爸說(shuō)過(guò)“百善孝為先，孝敬是沒(méi)有底線(xiàn)的�！本驮谶@一刻，我暗暗下定決心，以后也一定會(huì )好像爸爸媽媽一樣，做一個(gè)孝順的女兒。
樹(shù)立和繼承端正的家風(fēng)，是”正能量“的傳遞。有了這些優(yōu)良的.品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì )一定會(huì )更加和諧，更加幸福。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了很多好品質(zhì)，大家也一起來(lái)曬一曬你們的家風(fēng)吧。
家風(fēng)作文 篇4
星期六，媽媽帶我來(lái)到遠在農村的姥姥家。在路上，媽媽說(shuō)：“這次，你可得好好品品這農家風(fēng)光，可不能光顧著(zhù)玩啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
還沒(méi)到姥姥家，就看到路邊一排排高大挺拔的楊樹(shù)。要是你站在樹(shù)下，不把頭抬得高高的，休想看到樹(shù)的頂端�？此娜~子多漂亮，是個(gè)倒過(guò)來(lái)的愛(ài)心形，差不多有小朋友的手掌那么大。
剛想往姥姥家走，眼一瞟，看到了許多不知名的小花躲在樹(shù)下，好像在玩捉迷藏�？伤南阄侗恍『�、小蜜蜂聞到了，把它們找了出來(lái)。我們這才看清了它們的“廬山真面目”。它們是那么嬌小、純潔、鮮亮。
繼續往前走，不一會(huì )兒，就到了姥姥家。在姥姥家，小動(dòng)物隨處可見(jiàn)。高傲的鴨子，就好像沒(méi)看見(jiàn)我們一樣，繼續大口大口地吃食物；膽小的雞，看見(jiàn)我們跑來(lái)跑去，好像熱鍋上的螞蟻；熱情的狗，搖著(zhù)尾巴，好像在歡迎我們的到來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆B這么多的動(dòng)物？”媽媽告訴我：“雞和鴨能下蛋，狗能看家�！崩牙鸭业脑鹤永镞�種著(zhù)兩顆柿子樹(shù)。秋天到來(lái)時(shí)，樹(shù)上就結滿(mǎn)了紅彤彤的柿子。
到姥姥家吃了飯，又休息了一會(huì )兒，我們便來(lái)到了一塊的菜地邊。從遠處看，那里綠綠的像綠色的海洋，原來(lái)是一塊麥地。每根麥稈都擎起了一個(gè)豐滿(mǎn)的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè )譜上的線(xiàn)條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。風(fēng)一吹，麥子就發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在彈鋼琴。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸胞溩幽茏鍪裁�？”“你每天吃的饅頭、面條、大餅……就是麥子做的�！眿寢尰卮鹫f(shuō)。我聽(tīng)了，蹲下來(lái)用手摘下一個(gè)麥穗兒，搓掉皮，把麥粒放到嘴里，可香了，還有點(diǎn)甜，因為這是姥姥用汗水換來(lái)的。
時(shí)間過(guò)得真快，我又該回家了。這次我不僅欣賞到了農家風(fēng)光，而且學(xué)到了許多知識。
家風(fēng)作文 篇5
一次深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著(zhù)微弱的燈光，媽媽還在收拾書(shū)架！左一擦，又一理，持續不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著(zhù)，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無(wú)，書(shū)房里的燈依舊亮著(zhù)。媽媽?zhuān)滋煸趩挝还ぷ�，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì )了勤勞。在學(xué)校我可是衛生大組長(cháng)，不僅勞動(dòng)響當當，學(xué)習也不例外。
一次，林老師布置作業(yè)，很少。但要求我們認真完成。是的，只有兩項，一項是常規作業(yè)，另一項是作文。那次我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)！作文寫(xiě)了五面。完成的很認真。也許是平時(shí)課外書(shū)看得多，拿起筆來(lái)，我的靈感就會(huì )突發(fā)，越寫(xiě)越有勁。那次作文，我被當眾表?yè)P，那是勤勞的結果呀！
我們家的家風(fēng)——勤勞之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那勤勞之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中！
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