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家風(fēng)家訓作文2000字（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的家風(fēng)家訓作文2000字，歡迎大家分享。
家風(fēng)家訓作文2000字 篇1
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì )因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著(zhù)家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(cháng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì )因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會(huì )互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì )常常嘮叨在學(xué)校應該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì )講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì )時(shí)不時(shí)的出現這幾句話(huà)，與其說(shuō)她是生我養我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導師。
每次飯桌上的話(huà)題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn)：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時(shí)嚴禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著(zhù)我讓我更好的成長(cháng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著(zhù)這句話(huà)。是的，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì )帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì )遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(cháng)了見(jiàn)識了”。
常常會(huì )聽(tīng)到旁邊的人會(huì )被這么贊揚“這個(gè)孩子真有修養，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì )被人這么夸獎是因為她長(cháng)期處于一個(gè)良好的.家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì )環(huán)境中，而且他們大多數家中都不會(huì )有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì )導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì )邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì )樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì )抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì )設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
家風(fēng)家訓作文2000字 篇2
家庭是園，孩子是苗，家庭如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！}記
小苗只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長(cháng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。每個(gè)人都有屬于自己家的家風(fēng)，家訓。并且中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，向來(lái)重視家教，而家風(fēng)家訓更是重要。而要說(shuō)起我的家風(fēng)家訓那可要談?wù)勎倚r(shí)候的幾件事。
記得那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)就像一個(gè)大火爐一樣的烘烤著(zhù)大地，周?chē)臉?shù)木卻意氣風(fēng)發(fā)，在微風(fēng)中炫耀著(zhù)自己那綠油油的葉子，做出“沙沙"的響聲。絲毫不向那逼人的太陽(yáng)低下頭去。而此刻我卻在小歡家的后院的一個(gè)陰涼處和小歡玩著(zhù)泥巴，好不愜意。我們用泥巴捏著(zhù)一個(gè)又一個(gè)新奇可愛(ài)的小動(dòng)物，一塊小小的泥巴在我們手中煥發(fā)出生機。其中有一個(gè)小馬駒是我最喜歡的一個(gè)，它高昂著(zhù)頭，兩個(gè)眼睛炯炯有神看向前方，小馬蹄用力的奔跑著(zhù)。讓人有一種朝氣蓬勃，奮起直追的感覺(jué)!我們越玩越入迷，天都快黑了我們都不知道。這可急壞了家里的媽媽?zhuān)瑡寢屧诘教幷椅�，我卻渾然不知。等夜完全籠罩下來(lái)的時(shí)候，我這才想起了回家，這才匆匆的和小歡告別，立刻奔回了家。
到了家門(mén)口，我大口大口的喘著(zhù)粗氣，心里不斷的猶豫著(zhù)：我回去該怎么和爸爸媽媽解釋呢?他們會(huì )不會(huì )責怪我呢?終于，我鼓起勇氣推開(kāi)了家門(mén)，躡手躡腳的走了進(jìn)去。進(jìn)了客廳，只看見(jiàn)了爸爸一個(gè)人坐在沙發(fā)上，臉色陰沉的看著(zhù)我，我嚇得立馬低下頭去，站在那里不敢動(dòng)，連大氣都不敢出一下。心里想著(zhù)：完了完了，這次爸爸媽媽該收拾我了。爸爸給媽媽打了個(gè)電話(huà)，不一會(huì )媽媽就從外面回來(lái)了。我抬起頭看向媽媽?zhuān)瑡寢尩念^發(fā)有些凌亂，眼里滿(mǎn)是擔心和著(zhù)急，看見(jiàn)我回來(lái)了才放下了心來(lái)。媽媽將我拉到沙發(fā)前語(yǔ)重心長(cháng)的'對我說(shuō)：“寶貝，以后出去玩一定要按時(shí)回家，不然爸爸媽媽會(huì )擔心的。你可以玩，但是要有時(shí)間觀(guān)念的玩知道嗎，不可以一玩就忘記了回家。一個(gè)人做事沒(méi)有明確的時(shí)間來(lái)規定自己，是完不成下一件事的，并且這樣的人是做不完一件完整的事情的，答應爸爸媽媽以后出去玩或是干什么事的時(shí)候，要給自己規定一個(gè)可以完成的時(shí)間好嗎?”說(shuō)完，和爸爸一起看向我，我鄭重的向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，并保證以后一定會(huì )說(shuō)到做到的!從那以后，我的家訓里多了一條“守時(shí)”這條家訓時(shí)時(shí)的提醒著(zhù)我，不管是去好朋友家玩還是上下學(xué)的時(shí)候我總會(huì )準時(shí)的回家或是準時(shí)到校，不再讓爸爸媽媽擔心。
漸漸地我長(cháng)大了，我可以做任何我想做的事了，只是我很愛(ài)挑食，不是挑菜就是挑肉、而且還常常剩飯，吃不完就倒掉，每次洗手洗臉的時(shí)候都要用大半盆水，媽媽發(fā)現了我這兩個(gè)不好的習慣對我進(jìn)行了批評教育，還給我講了他們小時(shí)候的故事。他們小的時(shí)候家庭條件不好，吃的都是用玉米珍做的飯，做的饃饃都是用大米磨完的米麩子做的，黑黑的�？梢匀膺�要等到過(guò)年的時(shí)候每人才能吃上一點(diǎn)。而水就更珍貴了，他們都是很珍惜的用水，不浪費一點(diǎn)一滴。每天回家還要幫父母們做農活，晚上還要學(xué)習�；叵胛椰F在幾乎天天都可以吃上肉，而水就更不用說(shuō)了，每天將水龍頭一開(kāi)就可以用水了，我也不用幫爸爸媽媽做農活，回家吃過(guò)飯就可以寫(xiě)作業(yè)了。相比之下，我真是比爸爸媽媽小時(shí)候過(guò)得幸福多了�？晌疫�大手大腳的浪費著(zhù)，而勤儉節約還是中華民族傳統美德，我國又是一個(gè)淡水資源缺乏的國家，我如此大肆的浪費食物和水真是不對。這件事情讓我懂得了許多：做什么事情都不在浪費了，珍惜現在來(lái)之不易的生活等。此后，我真的做什么事都不在浪費了，一塊橡皮用了還剩一點(diǎn)我也要將它用完。作業(yè)本沒(méi)有用完我用它來(lái)打草稿。這便是我的另一條家規“勤儉節約”
家風(fēng)家訓從兒使跟著(zhù)我共同走進(jìn)了青春，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。
家風(fēng)家訓作文2000字 篇3
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規、家訓，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規、家訓，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的'道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習;其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行;然后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會(huì )讓別人信任你，依賴(lài)你呢;最后是善良，沒(méi)有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著(zhù)想?怎么會(huì )在別人有困難時(shí)去幫助他呢?
五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習慣以后，對我說(shuō)：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源�！睆哪且豢唐�，我知道了要“勤儉節約”。
過(guò)年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè )”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孫女啊!你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話(huà)，第一句話(huà)是尊敬長(cháng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(cháng)輩都要有禮貌，尊敬長(cháng)輩;第二句話(huà)是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長(cháng)大你一定要報答他們，孝順他們;第三句話(huà)是自強自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴(lài)別人，靠著(zhù)自己的實(shí)力工作，還要安于現狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住�！�
又過(guò)了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來(lái)打算開(kāi)個(gè)家庭會(huì )議。爸爸說(shuō)：“今天的內容就是討論家風(fēng)、家規、家訓。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己�！蔽覀冇懻摿撕芫�，才確定下來(lái)。
家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。
家規是勤儉節約
家訓則是尊敬長(cháng)輩、孝順父母、自強自立。
上學(xué)以后，我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規、家訓，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹記著(zhù)，約束自己。
家風(fēng)家訓作文2000字 篇4
家庭是社會(huì )的細胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì )文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì )風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì )新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會(huì )。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛(ài);或克勤克儉，常懷一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節約精打細算;或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無(wú)形中影響著(zhù)家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(cháng)期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識和行為。
一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續下來(lái)、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚光大。
二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習的氣氛。古人講，“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才”，知書(shū)才能明禮，學(xué)習就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣，茶余飯后，看看書(shū)，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當然，家庭的學(xué)習不同于組織，不需要有計劃的開(kāi)展什么活動(dòng)，但培養家人的讀書(shū)情趣，在悠靜的`家庭環(huán)境里暢游書(shū)海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長(cháng)者要做好傳與帶。家長(cháng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染影響著(zhù)孩子世界觀(guān)的形成，你的穿戴、舉止、觀(guān)點(diǎn)、接人待物等，無(wú)不對孩子有著(zhù)潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白。
四則要創(chuàng )造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門(mén)，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著(zhù)激勵感人的家訓格言，如“積金積玉不如積書(shū)教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠，吃虧是�！�、“家和萬(wàn)事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無(wú)不影響著(zhù)家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì )。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設，給社會(huì )留下一片和諧、一片溫馨。
家風(fēng)家訓作文2000字 篇5
告訴你，我們家可是少有名氣的惜時(shí)之家，所謂的惜時(shí)就是指珍惜時(shí)間，我家家風(fēng)就兩字：惜時(shí)。
要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著(zhù)。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟的，要重復著(zhù)拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì )皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時(shí)間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態(tài)度，每年都被評為“優(yōu)秀職員”。媽媽下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著(zhù)包，一手提著(zhù)為我們準備晚餐的菜。她表現得沒(méi)有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè )項目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著(zhù)家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著(zhù)干，讓奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著(zhù)微弱的燈光，媽媽還在收拾書(shū)架！左一擦，又一理，持續不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著(zhù)，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無(wú)，書(shū)房里的燈依舊亮著(zhù)。媽媽?zhuān)滋煸趩挝还ぷ�，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的珍惜時(shí)間的榜樣！
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。在學(xué)校我可是衛生部長(cháng)，不僅勞動(dòng)響當當，學(xué)習也不例外。
一次，數學(xué)老師布置作業(yè)，很多，并且要求我們認真完成。那次我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)！完成的很認真，堅持不懈，沒(méi)有浪費一分一秒。別的同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)，都覺(jué)得時(shí)間不夠。那次作業(yè)，我被當眾表?yè)P，那是珍惜時(shí)間的結果呀！
我們家的家風(fēng)——惜時(shí)之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那惜時(shí)之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中！
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。說(shuō)到家風(fēng)，我腦海里不禁涌現出爸爸媽媽用行動(dòng)教育我的一幅幅景象。
還記得我剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級的時(shí)候，晚上回到家要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，坐在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)電視的爸爸，一看到我到家了，馬上就把電視給關(guān)起來(lái)了，便拿起報紙看了起來(lái)。我有些不明白，便問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要把電視給關(guān)起來(lái)��？”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“因為你要寫(xiě)作業(yè)啊�！边@短短的一句話(huà)還是掩蓋不住我的好奇心，爸爸看著(zhù)那好奇的我，突然“噗嗤”一笑，然后對我說(shuō)：“因為做一件事要專(zhuān)心致志，可不能三心二意。如果我在你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看電視，就會(huì )影響到你的做事效率還會(huì )讓你分心，不能讓你好好地把一件事認真地去完成。寶貝女兒，現在知道了嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就去房間里認真地寫(xiě)作業(yè)了。從那時(shí)候起，爸爸都在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看書(shū)，看報紙。就因為爸爸的這種習慣也讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看報，書(shū)把我帶到了知識的.海洋，讓我知道了書(shū)能使我陶冶情操，能帶我環(huán)游世界。
做人要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有用言語(yǔ)來(lái)告訴我這個(gè)道理，可是她卻用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我這個(gè)道理。每次和別人約定了出行時(shí)間，媽媽總會(huì )提前幾分鐘到，她對我說(shuō)，這樣才不會(huì )讓別人等我們。媽媽說(shuō)：“寧叫我等天下人，休叫天下人等我�！庇谑�，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的良好習慣。
“國有國法，家有家風(fēng)�！边@句話(huà)想必大家都已經(jīng)非常熟悉了吧！可是，一當有人問(wèn)起來(lái)“家風(fēng)是什么？”，很多人都會(huì )傻眼了。家庭是社會(huì )的細胞，良好的家風(fēng)，必然會(huì )形成良好的社會(huì )風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達的必要條件，是國家繁榮昌盛的必要條件。在我們的成長(cháng)道路上從未離開(kāi)過(guò)父母的言傳身教，家風(fēng)一直都在。家風(fēng)不是一陣風(fēng)，是精神寶庫，是家族的面貌，是家族的風(fēng)氣......
家風(fēng)是一盞燈，指引我們走向正確的道路；家風(fēng)是一艘船，把我們帶到安全的彼岸；家風(fēng)是一個(gè)良好的家風(fēng)才會(huì )使社會(huì )安定，國家繁榮富強！
家風(fēng)家訓作文2000字 篇6
春節期間，中央電視臺在海內外華人中進(jìn)行了“你的家訓是什么”的隨機調查采訪(fǎng)。從被采訪(fǎng)者回答的情況看，有的回答是家訓的問(wèn)題，有的回答是家教的問(wèn)題，有的回答是家風(fēng)的問(wèn)題。家訓、家教、家風(fēng)三者之間從嚴格意義上講是有區別的。
所謂家訓，是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規矩或告誡的話(huà)，比較籠統和概括，比如“誠信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長(cháng)對子女立身做人等方面進(jìn)行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓的規范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨特，比如“樂(lè )善好施”、“誠實(shí)守信”等。
家訓在中國古代體現得比較明顯，那時(shí)社會(huì )教育不發(fā)達，教育手段也較為缺乏，加之人口流動(dòng)受限，一姓以家族形式在一個(gè)地域居住的往往較多，一個(gè)家庭出現三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鮮見(jiàn)。為加強對族人或者家人進(jìn)行有效的行為管理或道德規范，族人(家庭)中年長(cháng)者就要為本族(家)人制定家訓，寫(xiě)于家譜中，懸掛于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人踐行，否則要受到家法的懲罰。家教具有直接性，即教育者和被教育者必須是直接接觸、面對面進(jìn)行。家訓則可以間接傳承，即創(chuàng )立家訓的人沒(méi)有必要和被傳承的子孫面對面教授，可以中間接力傳承。
中國古代出現不少有名的家訓，如《朱子家訓》、《章氏家訓》、《顏氏家訓》、《錢(qián)氏家訓》等，它們都是中國古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中國古代社會(huì )文明的重要組成部分。
家教在中國古代也相當出彩，因為那時(shí)候社會(huì )教育不甚發(fā)達，基礎教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開(kāi)化大多靠家庭教育來(lái)進(jìn)行。這時(shí)的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說(shuō)辭。教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的，所以子女們都要聽(tīng)取并遵照去做。
古代中國出現了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進(jìn)了封建家庭教育的發(fā)展，加強了封建家庭教育在封建社會(huì )教育方面的輔助地位，促進(jìn)了封建社會(huì )文化的進(jìn)步。
家風(fēng)在中國古代是一個(gè)家族或家庭的“名片”。對于一個(gè)家族或家庭來(lái)說(shuō)，能夠擁有一張真正的“名片”是件光宗耀祖的事。比如，一個(gè)家庭如果獲得了“樂(lè )善好施”的“名片”，那么這個(gè)家庭的主人就會(huì )獲得一頂“大善人”的桂冠，家里其他人也都會(huì )得到別人的尊崇，走到哪里都會(huì )受到禮遇。家風(fēng)不是自然形成的，好的家風(fēng)都是由家族的'人或者說(shuō)家庭的人努力營(yíng)造而形成的，其中可能付出了幾代人的心血。
不管是家訓、家教還是家風(fēng)，都需要家里的長(cháng)輩帶頭身體力行，所以古時(shí)多提倡上行下效、身教大于言教。
家訓、家教、家風(fēng)在任何情況下都與社會(huì )大環(huán)境分不開(kāi)，因為家庭是社會(huì )的最小細胞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受著(zhù)社會(huì )大環(huán)境的影響和制約。如果社會(huì )政治清明、教育發(fā)達、風(fēng)氣端正，家訓、家教、家風(fēng)就好，否則就可能會(huì )發(fā)生偏逆。
社會(huì )發(fā)展到今天，人們對于家訓、家教、家風(fēng)并不十分關(guān)注，所以中央電視臺一提起這個(gè)話(huà)題立刻就在海內外華人中引起熱議。其實(shí)這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著(zhù)現代社會(huì )人口流動(dòng)規模的擴大，加之家庭人口數量的減少，原來(lái)那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。再者，社會(huì )教育空前發(fā)達，不僅有各種學(xué)校教育，還有電視、廣播、電臺、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見(jiàn)絀。
要真正培育好家訓、家教、家風(fēng)文化，首先要搞好社會(huì )政治、社會(huì )教育與社會(huì )風(fēng)氣，因為他們對家庭教育和風(fēng)氣的形成有巨大的影響和帶動(dòng)作用。如果社會(huì )政治、社會(huì )教育和社會(huì )風(fēng)氣不好，家庭教育和風(fēng)氣就很難遂人愿，古今同理，現代尤甚。學(xué)校教育，還有電視、廣播、電臺、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見(jiàn)絀。
要真正培育好家訓、家教、家風(fēng)文化，首先要搞好社會(huì )政治、社會(huì )教育與社會(huì )風(fēng)氣，因為他們對家庭教育和風(fēng)氣的形成有巨大的影響和帶動(dòng)作用。如果社會(huì )政治、社會(huì )教育和社會(huì )風(fēng)氣不好，家庭教育和風(fēng)氣就很難遂人愿，古今同理，現代尤甚。
家風(fēng)家訓作文2000字 篇7
家，相信這個(gè)字眼大家都不陌生吧？我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而又溫馨的家。家訓有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈，使我們茁壯成長(cháng)。家風(fēng)有如糧食一般，是我們生活中最必不可少的一部分。這不，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展變化“校有校規，家有家風(fēng)�！边@變成了人們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。
從小，爸爸媽媽就教育我要孝順，尊老愛(ài)幼，我對此銘記于心。在我們家，也有家風(fēng)，那就是孝，家風(fēng)是一條座右銘，我們應該謹記，它不僅僅奠定了我們之后在社會(huì )上的生存發(fā)展，還決定了一個(gè)人的成功與否。有了它，我們才能出類(lèi)拔萃，成為國家的棟梁。
王永彬的《圍爐夜話(huà)》里曾有這樣的一句話(huà)：“百善以孝為先�！币馑际钦f(shuō)在所有的良好道德品格上，孝是最重要的。
記得有一次，外公和外婆因為一點(diǎn)小事吵架了，爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)著(zhù)，從不插嘴，頂撞他們，即使外公外婆有時(shí)看上去，說(shuō)的話(huà)十分沒(méi)有道理，爸爸媽媽也都是尊敬的聽(tīng)從，沒(méi)有半點(diǎn)的責怪與不耐煩�？吹竭@一幕，我疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨愫桶职謱ν夤馄拍敲错槒�，他們有時(shí)候說(shuō)的一點(diǎn)道理也沒(méi)有，為什么你們還要聽(tīng)呢？”媽媽拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，孝順孝順，沒(méi)有順，哪來(lái)的孝呢？對長(cháng)輩孝順只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；盡自己的孝道沒(méi)有最好，只有更好。對待長(cháng)輩們我們要遵從，耐心的聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，不能頂撞他們，惹他們傷心，你懂了嗎？”看著(zhù)媽媽那張微笑的臉，我雖然不太明白，但還是懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到今天，我才真正的`了解了其中的含義�？鬃釉唬骸案改钢鶒�(ài)亦愛(ài)之,父母之所敬亦敬之�！本褪钦f(shuō)父母愛(ài)的東西我們做兒女的也應該去愛(ài)，父母尊敬的的人，我們也更應該的去尊敬。
《臥冰求鯉》的主人公---王祥，就是一個(gè)大孝子。他的生母早逝，繼母朱氏就在父親面前說(shuō)他的壞話(huà)，使父親對他厭惡至極，漸漸地，他就失去了父愛(ài)。雖然繼母對他十分的不好，但他當繼母母患病時(shí)，他衣不解帶的伺候著(zhù)。那一次，繼母想吃活鯉魚(yú)，適值天寒地凍，王祥解開(kāi)衣服臥在冰上，可能是他的孝心感動(dòng)了上天，冰忽然自行融化，從里面跳出了兩條鯉魚(yú)，繼母吃了后,果然病愈。繼母似乎被王祥的誠意所打動(dòng)，對他也真心真意，不在嫌棄刁難�？梢�(jiàn)，孝順不但能溫暖人心，更能讓人與人之間的關(guān)系更加和諧、美好。
家風(fēng)不僅是一個(gè)家的風(fēng)氣，更是一個(gè)國家的風(fēng)氣，一個(gè)國家是否強榮繁盛，不單單只看它的物資夠不夠豐富，風(fēng)氣決定了一個(gè)國家的衰敗與強盛，只有好的社會(huì )風(fēng)氣，這個(gè)國家才能?chē)幻駨�，才是一個(gè)強國，我們應該樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣，端正家風(fēng)，繼承優(yōu)良的家訓家規，這樣才能使我們的社會(huì )風(fēng)氣更加純潔，人民的生活更加美好，我們的國家才會(huì )有好的發(fā)展，國家的未來(lái)才會(huì )更加繁榮昌盛、安國富民！
家風(fēng)家訓作文2000字 篇8
承家風(fēng)，記家訓 家庭社會(huì )的細胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì )文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì )風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì )新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會(huì )。 每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì )因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著(zhù)家風(fēng)的和諧氣息。 家風(fēng)是什么?家風(fēng)，就是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚，是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統;家風(fēng)是我們立身做人的行為準則;家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎。 在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個(gè)大字，心里總是有所感悟。爺爺說(shuō)要把這句話(huà)銘記于心，它會(huì )使我受益匪淺。 家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長(cháng)期以來(lái)形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風(fēng)尚和德行傳承。 一個(gè)家庭或家族的家風(fēng)要正，首先是要注重以德立家、以德治家。以德立家，第一重要的是一家之長(cháng)在道德方面的表率作用和開(kāi)創(chuàng )作用。愛(ài)德華家族為什么能英才輩出？那是因為第一代愛(ài)德華德高行潔，為他的后代樹(shù)立起了一座崇高的道德燈塔。他的道德光芒，長(cháng)久地指引著(zhù)后代們踏上成人成才的正道。我國清代著(zhù)名的民族英雄林則徐，他挺身捍衛國家民族利益的壯烈行為和“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國情懷，為后輩樹(shù)立起一座偉大的道德豐碑，受其德恩澤被，其子孫至今已傳至九代，代代都有卓有建樹(shù)的政治家和科學(xué)家。
所以，一家之長(cháng)一定要端莊自己的言行，因為那是榜樣的力量。家庭其他成員也要規范自己的行為，因為正面的，那會(huì )在家庭內交相輝映，而負面的呢，那就會(huì )發(fā)生交叉感染。鑒于此，司馬光在《溫公家范》中諄諄告誡，長(cháng)輩們一定要“以德業(yè)遺子孫”。家教是指家庭內部家長(cháng)對子女的言傳身教，家長(cháng)通過(guò)自己實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育子女的禮節。同時(shí)，家教和受教育程度不掛鉤。家教的重點(diǎn)在于道德、禮節方面。好的家教對于子女的一生是至關(guān)重要的。家教傳統意義上講是指家庭內道德、禮節的教育，如：這個(gè)孩子沒(méi)家教；某人家的家教很?chē)栏竦�。家教的本�?lái)意義是幫助孩子健康成長(cháng)，教會(huì )孩子做人的道理，家教是個(gè)體社會(huì )法非常重要的途徑。 家教的意義是歷史的必然。 一是社會(huì )高速發(fā)展，對勞動(dòng)者的要求高了。剛改革開(kāi)放時(shí)期，有門(mén)打硬的手藝就行了，現在素質(zhì)要求增高。包括思想、合作精神都有較高要求。這就必須學(xué)習。二是當下社會(huì )思想多元化、價(jià)值觀(guān)多元化需要核心的東西，必須有正確的強化，不能被錯誤的東西誤導，因為影響孩子成長(cháng)、成才、成功的因素太多。 三是經(jīng)濟發(fā)展了，人們有條件進(jìn)行子女的優(yōu)化教育，需要對子女教育投資，也有了經(jīng)濟基礎。 四家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個(gè)人的修身、齊家發(fā)揮著(zhù)重要的作用。是國家更加富強的必不可少的一點(diǎn)。 遠古時(shí)代，人類(lèi)社會(huì )經(jīng)歷了氏族、家族、家庭的變遷，然而，這些都是形成一個(gè)國家基石。在國家不安定和國法不明確之際，家訓即可發(fā)揮穩定社會(huì )秩序的力量。因為，家族為了維持必要的'法制制度，就擬定一定的行為規范來(lái)約束家族中人，這便是家法家訓的最早起源。 自漢初起，家訓著(zhù)作隨著(zhù)朝代演變漸豐富多彩。家譜中記錄了許多治家教子的名言警句，成為人們傾心企慕的治家良策，成為"修身"、"齊家"的典范。例如"一粥一飯，當思來(lái)之不易"的節儉持家思想，今天看來(lái)仍有積極意義。在家譜中有不少詳記家訓、家規等以資子孫遵行的。當中，最為人稱(chēng)道的名訓，如顏氏家訓、朱子治家格言等，至今膾炙人口。家訓之所以為世人所重，因其主旨乃推崇忠孝節義、教導禮儀廉恥。此外，提倡什么和禁止什么，也是族規家法中的重要內容，如:"節儉當崇"、"邪巫當禁" 等。我們家的家訓流傳至今： 誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，不要浪費來(lái)之不易的糧食。 要尊老愛(ài)幼，尊敬知識淵博的長(cháng)輩，保護成長(cháng)中的幼苗。 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，要多做對他人有幫助的好事，不做損人不利己的壞事。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。人對知識的需要是巨大的，應該勤奮不斷的學(xué)習知識。非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。是望子成龍的思想依然影響人們的行為。
我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓。只有我們每個(gè)人認真遵守好自己的家風(fēng)和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
家風(fēng)家訓作文2000字 篇9
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著(zhù)“家風(fēng)”一詞火了起來(lái),我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。
家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
父母也從小這樣教育我,做人，肯定要做到善良。 當然，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣！
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚！ 著(zhù)名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫(xiě)道：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷了起碼有幾十位教師吧，其中有給我很大影響的，好有毫無(wú)影響的，但是，我真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育�！边@短短的一句話(huà)，該包含有多少對母親的感激之情啊!同時(shí)，也反映出如雨的家風(fēng)，曾那么深刻地影響著(zhù)這位文壇巨匠的一生。是的，你完全不必一定要出生于“書(shū)香門(mén)第”。哪怕只長(cháng)在“貧民之家”，能有慈母如此，家風(fēng)如此，也將受益終身。
孩子是祖國的未來(lái)，家長(cháng)的舉止對他們有著(zhù)潛移默化的影響，為孩子營(yíng)造良好的成長(cháng)空間，是為人父母者責無(wú)旁貸的義務(wù)。家庭是祖國社會(huì )的細胞，只有家風(fēng)如雨，幼苗才能茁壯成長(cháng)。家庭是社會(huì )的細胞。良好的家風(fēng)，必然會(huì )形成良好的`社會(huì )風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達，國家繁榮昌盛的必要條件。
當然，在中國傳統文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要。 我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統，講究道德，勤儉持家，看家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育。因此，古往今來(lái)，中國家庭留下了不少“家教聯(lián)”，令晚輩耳濡目染，成為“言傳”和“身教”的典范。 明朝書(shū)畫(huà)家徐渭，晚年曾撰寫(xiě)一副令人費解的家教聯(lián)：“好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)，不好讀書(shū)�！贝寺�(lián)妙在一個(gè)“好”字，語(yǔ)意雙關(guān)，耐人尋味：少年時(shí)期正是讀書(shū)好時(shí)光，可惜不知讀書(shū)的重要不喜歡讀書(shū)；年紀老了，懂得讀書(shū)的重要，想好好讀點(diǎn)書(shū)，可是老眼昏花，力不從心已經(jīng)不能好好讀書(shū)了。告誡子孫珍惜時(shí)光，趁早好好讀書(shū)。
皇室家庭也不例外。明朝嘉靖皇帝朱厚熜，幼時(shí)貪玩，無(wú)心讀書(shū)。他父親興王心中擔憂(yōu)，將他關(guān)在書(shū)房里，罰抄一副家教對聯(lián)：“讀書(shū)好練武好學(xué)好更好；創(chuàng )業(yè)難當權難知難不難�！币幎刻斐�100遍，否則鞭笞。朱厚熜整整抄了100天，頓悟父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請罪。從此，把這副對聯(lián)掛在書(shū)房里，用功讀書(shū)。
難得糊涂的鄭板橋，以竹入聯(lián)寫(xiě)就：“咬完幾句有用書(shū)，可充飲食；養成數竿新生竹，直似兒孫�！苯逃齼簩O做人要像竹子一樣虛心有節、剛直不阿。
清政府中少有的文武兼備的洋務(wù)人才，曾任廣東按察使的王之春，他的家教聯(lián)則是：“少讀書(shū)，便是低天分；行刻薄，真乃大糊涂�！币馑际牵喝藳](méi)有天生的低天分，一個(gè)人天分的高低全在于后天的用功程度，天分低是因為自己少讀書(shū)的緣故。
林則徐也十分重視家教，其家教聯(lián)寫(xiě)道：“子孫若如我，留錢(qián)做什么？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢(qián)做什么？愚而多財，則增其過(guò)�！逼渫砟暌虿∞o官回鄉，儉樸生活，對子孫要求甚嚴，處處言傳身教，時(shí)時(shí)督促教導，鄉親們無(wú)不稱(chēng)贊他是做人的楷模。
郭沫若曾于1940年，為其侄媳魏蓉芳題寫(xiě)一聯(lián)：“莫學(xué)芙蓉空有面，應效芬芳發(fā)自心�！� 此聯(lián)用蜂腰格嵌入侄媳婦名字，情深意切地教導她要誠實(shí)做人，表里如一。
老舍在女兒出嫁后，十分關(guān)心女兒女婿的生活，給他們寫(xiě)了一副對聯(lián)：“勞逸妥安排，健康多福；油鹽休浪費，勤儉持家�！睘榕畠旱纳钭髁碎L(cháng)遠規劃，愿她治家有道，健身有方，體現了慈父對女兒的愛(ài)護和關(guān)心。
千年家風(fēng)，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。這些家教對聯(lián)，底蘊厚重，韻味深長(cháng)。于家，這是風(fēng)范；于國，那是脊梁。
如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛！
家風(fēng)家訓作文2000字 篇10
善良，一直是中國傳統文化所崇尚的美德，看到有人受難，要出手相救；看到有人受困，要伸出援手。關(guān)于“善”，從古至今比比皆是，如“人之初，性本善”“從善如流”“上善若水”等。我們的長(cháng)輩一直都教育后代要與人為善，“勿以善小而不為”是我家的家訓。
一碗粥，換來(lái)興旺大家庭
解放前，孤苦零丁一貧如洗的曾祖父靠打短工來(lái)糊口，饑一頓飽一頓是常有的事兒。1942年的冬天，家鄉河南鬧饑荒，為了活下去，十幾歲的曾祖母一路逃荒來(lái)到曾祖父所在的村中，寒冬臘月連著(zhù)下了幾天的雪，饑寒交迫的曾祖母暈倒在了村口，當時(shí)很多村民圍著(zhù)看，可誰(shuí)都不敢將曾祖母接回家中，一是怕救不活萬(wàn)一死在家中怎么辦？二是那個(gè)年代糧食稀缺，家家都不寬裕誰(shuí)也不想多添張嘴。出門(mén)打短工的曾祖父路過(guò)時(shí)想都沒(méi)想救下了奄奄一息的曾祖母，當時(shí)有鄉鄰勸他，曾祖父說(shuō)：怎能見(jiàn)死不救？這好歹是條人命！他忍著(zhù)餓將自己當時(shí)僅有的一碗稀粥給了曾祖母。
這碗粥救了曾祖母的命，喝了熱粥的曾祖母出于善良的本性，想回報曾祖父這一粥之恩就在村里落下了腳，一來(lái)二去的相處，兩個(gè)善良的人決定共同生活，就有了我的爺爺。聽(tīng)爺爺講，當年鄉鄰曾常笑談曾祖父一碗粥換一媳婦，值！可曾祖父卻一直教導爺爺：勿以善小而不為！歷經(jīng)四代，現在我們這個(gè)大家庭有五十多人，是個(gè)名副其實(shí)的“興旺之家”，我們都是曾祖父當年種的善因，結的善果。
百家飯，養育一家均成才
鄉里鄉親無(wú)論哪家有事，曾祖父總是忙前忙后、傾其所有，這也造成了他的日子是“捉襟見(jiàn)肘”，家里常常是吃了上頓沒(méi)下頓。因為曾祖父總是為他人著(zhù)想，樂(lè )善好施，村民推舉他作為村支書(shū)、鎮委書(shū)記直到縣紀委書(shū)記后這種情況不僅沒(méi)有改變反而更糟。爺爺兄弟姐妹七人，實(shí)在沒(méi)有辦法，將最小的兩個(gè)弟妹都送人了，“善人者，人亦善之”質(zhì)樸的左鄰右舍看到爺爺家的情況，既敬重曾祖父又可憐兄妹幾個(gè)這么小沒(méi)有飯吃，做好飯就給他們兄妹幾個(gè)端一碗。
爺爺回憶起小時(shí)候講為此在心里曾深深的埋怨過(guò)曾祖父。后來(lái)爺爺幾兄妹去當兵、去上大學(xué)，正當曾祖母為錢(qián)糧著(zhù)急上火時(shí)，鄉親們送來(lái)干糧和錢(qián)，爺爺幾兄妹深深的感動(dòng)了！從那時(shí)起他們從心里發(fā)誓要做曾祖父這樣的人！走向工作崗位后，他們幾兄妹一直想回報家鄉，無(wú)論聽(tīng)說(shuō)哪家鄰居有困難，爺爺他們都是熱心相助。改革初期，借助黨的好政策，為發(fā)展經(jīng)濟，爺爺他們主動(dòng)聯(lián)系自己家鄉提出了“修路修到家門(mén)口”的想法，并牽頭在村中集資出錢(qián)出力。鄉鄰們怎么也沒(méi)想到，爺爺幾兄妹都靠著(zhù)自己的'努力走向城市了，還在牽掛著(zhù)他們，可是爺爺常說(shuō)：這是他們該做的！
知感恩，千里之外善傳家
受爺爺的影響，雖然爸爸媽媽把家安在了廣州，但善良之花也開(kāi)在了廣州。爸爸總是教育我，勿以善小而不為！老家的親戚朋友、鄉里鄉親需要幫助時(shí)，千里之外爸爸也會(huì )盡力相幫，爸爸單位號召給希望工程捐款、扶貧，他首當其沖；疫情期間心系武han，堅守崗位捐錢(qián)捐物他最積極；同事生病他第一時(shí)間去探望；家人、朋友有困難時(shí)他第一個(gè)去幫忙。同事們都笑稱(chēng)：爸爸“及時(shí)雨”，意思是哪里有需要，哪里就有爸爸。去年奶奶生病，爸爸的同事、朋友經(jīng)常來(lái)探望，問(wèn)候關(guān)心。每當我看到這些時(shí)，我的心頭總是暖暖的。善良，體現在爸爸和同事間的互幫互助中。
善良是一種傳承。受爸爸的影響，我也立志做一個(gè)善良的人！每當同學(xué)需要幫助時(shí)，我總是毫不猶豫第一個(gè)伸出援手；放學(xué)路上看到老人行丐時(shí)，我會(huì )掏出口袋里的錢(qián)放到碗中。前不久一個(gè)暴雨天，我收拾好東西準備回家，走到校門(mén)口，碰到一個(gè)老人，他問(wèn)我__班放學(xué)了嗎？原來(lái)他的孫子還沒(méi)出來(lái)，老人等不及了，想進(jìn)去找。我與保安協(xié)商一番后，帶著(zhù)老人去了__班，發(fā)現班門(mén)早就鎖了，此時(shí)的老人明顯慌了，我忙安慰他，別著(zhù)急，有可能他已經(jīng)到家了，你給家里打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)他到家了沒(méi)？當老人得知孫子已經(jīng)到家后，我準備離開(kāi)時(shí)，老人對我說(shuō)：“好孩子，你真善良，謝謝你�！�
“勿以善小而不為”是我們家的家訓，雖然我們家庭不是豪門(mén)，也不多金，但我很驕傲我生長(cháng)在一個(gè)以善傳家的大家庭！毛澤東說(shuō)過(guò)，做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。希望大家都能心存善、播種善，讓善良之花處處開(kāi)放！那人與人之間的關(guān)系會(huì )更融洽，我們的社會(huì )將變得更美好！
家風(fēng)家訓作文2000字 篇11
家風(fēng)家訓是中華民族的優(yōu)良傳統，一個(gè)好的家風(fēng)家訓，能夠體現一個(gè)家庭的道德水平和文化修養。
家風(fēng)家訓同時(shí)也深入影響著(zhù)社會(huì )是否有良好的風(fēng)氣，只要人人都能謹記和遵守良好的家風(fēng)家訓，社會(huì )才能發(fā)展得更加繁榮美好。
在我很小的時(shí)候爸爸就告訴我，要孝順長(cháng)輩，誠實(shí)守信。這也便是我家的家風(fēng)家訓。直到現在爸爸也時(shí)常提醒我要謹記并遵守。爸爸常對我說(shuō)這些不只是用來(lái)規范自己行為的，而是做人處事的本分。
爸爸二十幾歲便來(lái)了濰坊工作，也一直將孝順長(cháng)輩，誠實(shí)守信作為自己的原則，勤勤懇懇的工作。爸爸常說(shuō)做過(guò)的事情不要深究它的利益，而是要做到不愧于心，爸爸正是這樣一步步的在別人心中漸漸地積累出了誠實(shí)守信的形象。爸爸說(shuō)，只要用真誠的心對待別人，別人也會(huì )用真誠的心對待你。
當然爸爸也沒(méi)有將孝順長(cháng)輩拋在腦后，記得有一次爺爺生病了，爸爸還在工廠(chǎng)工作，知道消息后我和媽媽便立刻給爸爸被打了電話(huà)，電話(huà)中爸爸的語(yǔ)氣十分的急噪不安，爸爸吧回到家時(shí)的表情我至今都難以忘記，那時(shí)他的頭上滿(mǎn)是汗珠，雙唇緊緊地抿在一起，眼眶紅紅的，眉頭緊緊的皺在一起，滿(mǎn)臉都是緊張的氣息。這使我十分震驚，以前父親不管遇到什么樣的困難都從不曾看到過(guò)他有過(guò)這樣的表情。
回到爺爺家，他守在爺爺的病床前照顧，幾天幾夜都沒(méi)有合眼，一直無(wú)微不至的照顧著(zhù)爺爺。事后我問(wèn)起爸爸時(shí)，把爸爸對我說(shuō)：“爺爺從小將我養大為了照顧我不知度過(guò)了多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，爺爺對我的養育之恩，爸爸真的無(wú)以回報�，F在爺爺老了，我雖然不能常常的伴他左右，但這份親情我是不會(huì )忘記的，我也只能用孝順來(lái)回報了，我孝順爺爺也是我作為子女應該做的。
我從爸爸那里學(xué)到了許多許多，爸爸親身向我體現了孝順長(cháng)輩，誠實(shí)守信這八個(gè)字的含義。我也看到了自己許多的不足，也讓我深深明白了做人該有的本分。
其實(shí)不只是爸爸，爺爺也是如此。爺爺是一個(gè)地地道道的農家人，一直以來(lái)都靠種地來(lái)維持生活，爺爺一直都對我說(shuō)：“美好的生活是要靠勤勞的雙手爭取而來(lái)的�！敝钡浆F在爺爺還是種著(zhù)玉米和小麥，過(guò)著(zhù)日起而做，日落而息的.生活。在街坊鄰居看來(lái)爺爺也是一個(gè)十分寬厚誠實(shí)的人，他賣(mài)糧食從不克扣一兩一分，總是把稱(chēng)算得足足的，爺爺說(shuō)這樣心里能過(guò)得去，用不和道德的手段獲得的東西是堅決不能要的，要過(guò)得去自己的良心。做人也是如此，要做到言必信，行必果。只有用誠實(shí)的雙手獲得的用起來(lái)才能夠安心。
良好的家風(fēng)家訓可以讓我們擁有和睦融洽的人際關(guān)系，讓我們擁有一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭環(huán)境。
其實(shí)比起來(lái)我的不足又顯得太多太多，記得小學(xué)的一次考試，我的成績(jì)非常的不理想。自己心里也非常的害怕，害怕爸爸和媽媽知道我退步這么多會(huì )傷心，于是便想起了一個(gè)主意，就是將卷子藏起來(lái)，不讓爸爸和媽媽知道我考得不好，然后自己好好努力，等下一次考好在給爸爸媽媽看成績(jì)�？墒羌埥K究是包不住火的，最終還是讓爸爸知道了真相。那一次爸爸真的生氣了，對我說(shuō)：“你怎么能說(shuō)謊，爸爸平時(shí)是怎么教你的？人不能沒(méi)有誠信，做過(guò)的事情就該勇敢的擔當！你知道你失去的是什么嗎，是誠實(shí)��！
從那次以后我深知了自己的錯誤，在做事之前都會(huì )考慮到誠實(shí)守信，時(shí)刻將誠實(shí)守信記在心里。
現在的社會(huì )中缺少了太多的誠信和孝順，當然缺少的遠遠不止這些，只有人人都能夠謹記遵守家風(fēng)家訓，并與他人取長(cháng)補短，社會(huì )才能有進(jìn)步，國家才能進(jìn)步。這同時(shí)也體現著(zhù)我們的修養。
家風(fēng)家訓是中華民族的傳統美德的傳承，我國千年來(lái)孕育了許許多多的傳統，正是需要我們一起傳承下去。良好的家風(fēng)家訓有利于我們在社會(huì )上立足，干出一番事業(yè)。
謹記遵守家風(fēng)家訓，不只是為了家庭更是為了國家，為了讓國家更加富強。讓我們的國家在世界高高的抬起頭來(lái)，讓全世界知道中華民族的傳統美德。
這便是我的家風(fēng)家訓的故事和我對其的理解，在我看來(lái)家風(fēng)家訓對每一個(gè)人的意義都是非凡的，我們能從中獲得理解的財富也是無(wú)窮無(wú)盡的。
家風(fēng)家訓作文2000字 篇12
善心常存，惠及自己；以善養德，造福社會(huì )。
在我心中，家風(fēng)如那連綿溫柔的雨點(diǎn)，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，無(wú)形之中滋潤著(zhù)恰如小苗的我們沐浴陽(yáng)光，健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著(zhù)家風(fēng)一詞霸占了各大網(wǎng)絡(luò )社交媒體，我也不由自主盯著(zhù)那千奇百怪的跟帖思潮涌動(dòng)在我尚且年幼的時(shí)候，善心常存的家訓就在心頭根深蒂固。
猶記得童年時(shí)代爺爺手把手教我念那抑揚頓挫的《三字經(jīng)》，第一句就是人之初，性本善。怎奈何固執的爺爺任憑我仰著(zhù)天真茫然的面龐，硬是灌輸給我一些讓人似懂非懂的大道理，然后用頗有望子成龍意味的深邃目光，透過(guò)厚厚的老花鏡盯著(zhù)我：記住這條家訓：善心常存。懵懵懂懂的我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì )給予衣衫襤褸的乞丐一些吃的，學(xué)會(huì )在蕭索秋風(fēng)中幫素不相識的大姐姐撿起被吹得滿(mǎn)地狼藉的傳單，學(xué)會(huì )在公車(chē)上給挺著(zhù)大肚子的孕婦阿姨讓座最初這些善舉都是我從父母那里耳聞目染來(lái)的，于是也就有模有樣地學(xué)習起來(lái)。
家門(mén)前的小樹(shù)越長(cháng)越高，枝繁葉茂，枝椏上晃悠著(zhù)的樹(shù)葉黃了又綠，深褐色的枝干盤(pán)虬臥龍，書(shū)寫(xiě)著(zhù)成長(cháng)的痕跡。幾經(jīng)花開(kāi)花謝，云卷云舒，我從豆大的小妞兒出落成亭亭玉立的姑娘，開(kāi)始有了自己的主見(jiàn)。但說(shuō)來(lái)荒謬，我對從前深信不疑的家訓產(chǎn)生了懷疑。在小學(xué)校園，對同學(xué)的要求我總是有求必應，但得來(lái)的'后果便是諸如嶄新的橡皮擦旁落他手，漂亮的玩偶被折騰得缺胳膊少腿，或者是一個(gè)人孤零零地揮著(zhù)掃把，擔負起整個(gè)小組的值日任務(wù)我不甘心，但暫且只能忍氣吞聲，心底有些彷徨無(wú)措：這和我認知中的，不太一樣呀。記憶猶新的仍是那次出門(mén)在外，僅僅為了避雨的我走進(jìn)書(shū)店，隨手把傘倚在書(shū)架上，然后竟忘我地沉迷書(shū)海。結果一合上書(shū)，回頭發(fā)現傘憑空消失了。本已打算自認倒霉，但結賬時(shí)我出乎意料地看見(jiàn)前面一位老人家手腕上正掛著(zhù)我的雨傘。先是有種失而復得的喜悅感貫徹全身，接著(zhù)我很快冷靜下來(lái)，觀(guān)察到了傘柄上熟悉的小劃痕，內心糾結了一下，還是鼓起勇氣恭恭敬敬地詢(xún)問(wèn)老人這把傘是不是拿錯了。但他矢口否認，尷尬之余我便不好意思再開(kāi)口，只能回家后悶悶不樂(lè )，覺(jué)得自己就像魯迅筆下不敢抗爭的奴隸一樣屈辱。雖然我心知肚明，那把傘分明就是我的，但自幼培養下的善良仿佛會(huì )無(wú)聲地警示我：不要讓人家難堪。善良面對一個(gè)殘酷的世界，只好攤手搖頭表示無(wú)能為力。
那段時(shí)間，是我第一次親身體驗到世界的糟糕，原來(lái)友善、禮讓、訴諸道理未必能解決問(wèn)題。真實(shí)生活是只銳不可當的大老虎，而善良只是它面前手無(wú)縛雞之力的小羊羔。我將滿(mǎn)腹苦水傾訴給爸媽?zhuān)鬟煅�，氣憤凝成淚水，對現實(shí)的無(wú)奈融合成那一句質(zhì)問(wèn)：打小善良，是不是總吃虧？一味對人家好，是不是不值得？媽媽摸摸我的頭，安撫情緒激動(dòng)的我，同時(shí)好言相勸：家里人遵循了一代又一代的家訓并沒(méi)有錯，是你弄錯了善良的含義。善良并不意味著(zhù)隱忍不發(fā)而給別人所謂的面子，不應該當成安慰老實(shí)人的甜點(diǎn)，自我麻痹的良藥，這并非家訓之真諦。你要明白，把握好尺度的善良，一定值得！
我從未曾想原來(lái)善心常存這僅四字的家訓背后如此耐人尋味：深諳小不忍則亂大謀的道理固然沒(méi)錯，善心待人也無(wú)可厚非，但在不斷吃虧中成長(cháng)和能干起來(lái)，從而懂得聰明地善良才是最重要的�？上攵�，若人的善心都被剝奪得所剩無(wú)幾，那世界也必將日趨慘淡，因為沒(méi)有那名為愛(ài)的東西將它點(diǎn)綴得多姿多彩。社會(huì )需要理智的善良。常存二字就在提醒我們，世界可以變得無(wú)情，但我們的善心不能因此作罷。
善良的人難免會(huì )吃虧，但我堅信絕對不會(huì )事事吃虧。不要因為社會(huì )偶爾病一次，就開(kāi)始懷疑美德的價(jià)值。歷史漫長(cháng)，盜跖幾人？同學(xué)借而不還，乃年幼無(wú)知不識大體；老人貪傘，也僅此而已！擁有善德的人，會(huì )擁有生命的航向，即使在物欲縱流的社會(huì )，也能瀟灑從容，引領(lǐng)風(fēng)尚。
我想將來(lái)我在教育孩子的時(shí)候，同樣會(huì )教他善心常存的道理。雖然明知他必將嘗到苦頭，但我仍然只告訴他一半，另一半由他自己去體會(huì )。他要吃虧，才能明白；他要碰壁，才能成長(cháng)。否則就是拔苗助長(cháng)，徒勞無(wú)功。那些殘酷的道理不應當由最親近的人來(lái)教，而應當由社會(huì )來(lái)教。他終有一天會(huì )恍然大悟：善良的人有時(shí)吃虧，并不意味著(zhù)善良錯了，只意味著(zhù)世界也有糟糕的時(shí)候。
家風(fēng)家訓作文2000字 篇13
家是一把傘，幫我們遮風(fēng)擋雨；家是心靈綠洲，帶給我們快樂(lè )，排遣我們的煩惱；家是一盞燈，幫我們照亮前行之路。但是，俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，不成方圓。社會(huì )有社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，一個(gè)家庭也有屬于自己的家訓，這家訓就是我們家的精神梁柱，對我們的修身、齊家發(fā)揮著(zhù)重大作用。
“言必誠信，行必忠正”這句出自孔子的名言就是我們家的家訓。
爸爸說(shuō)：“誠信乃為人之本，是中華人民傳統的美德。誠信是每個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)，在我們這個(gè)人文社會(huì )，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠信，誠信是福，一個(gè)擁有誠信的人不管在事業(yè)方面，還是在生活方面都會(huì )取得成功，所以誠信是一個(gè)人最為重要的一項方面�！�
記得以前在我們家樓下有兩家水果店，一家水果店是由一對老夫婦經(jīng)營(yíng)的，另一家水果店的老板則是一對年輕夫婦。剛開(kāi)始兩家水果店開(kāi)業(yè)的時(shí)候，生意都是紅紅火火�？蓾u漸的，兩家店的差距越來(lái)越大。老夫婦的水果店服務(wù)熱情，從不缺斤少兩，水果也都是進(jìn)的最好、最新鮮的貨。老人家在與客人熟悉了后經(jīng)常還會(huì )送給客人一兩個(gè)新鮮的蘋(píng)果；而那對年輕夫婦呢，服務(wù)態(tài)度冷淡，不光經(jīng)常缺斤少兩，還經(jīng)常在水果上動(dòng)手腳。他們家表面上紅彤彤的蘋(píng)果，一削皮，里面的'果瓤這里壞了一點(diǎn)，那里壞了一點(diǎn)，有時(shí)甚至還會(huì )有蟲(chóng)洞。久而久之，我們這附近的三歲小孩都知曉那對年輕夫婦的壞心眼了，不知是誰(shuí)還編了一首童謠：“誠信是個(gè)寶，千萬(wàn)別忘了。開(kāi)店講誠信，生意熱鬧鬧。水果店夫婦，差距真不小。一對笑咪咪，從不缺斤兩。一對不誠信，生意不咋好。買(mǎi)水果，看仔細，千萬(wàn)別往不誠信的跑！”每次孩子們在那對年輕夫婦的水果店門(mén)口朗誦起這首童謠時(shí)，那對夫婦都羞得面紅耳赤，每個(gè)人都有羞恥心，這對年輕夫婦終于忍受不了不誠信的后果了，水果店關(guān)門(mén)大吉了。
當然，誠信不能光嘴皮子說(shuō)說(shuō)，也要親身實(shí)踐才能知道講誠信的重要。
記得又一次在冬天的時(shí)候，我下樓去給一家人買(mǎi)紅薯。一下樓就剛好碰見(jiàn)了一位賣(mài)紅薯的老爺爺，老爺爺穿著(zhù)軍大衣，在狂風(fēng)中拖著(zhù)盛滿(mǎn)紅薯的推車(chē)向前走去，老人的臉凍得通紅。我朝他走了過(guò)去�！靶∨笥�，你是要買(mǎi)紅薯嗎？”老爺爺和藹地問(wèn)我，我點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)：“我要三個(gè)�！薄昂绵�！”老爺爺嫻熟地挑了三個(gè)紅薯，用他那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手遞給了我。我給了老爺爺50元，老爺爺也跟我找了錢(qián)�？苫丶业耐局�，我驚奇地發(fā)現老人竟然給我多找了十塊錢(qián)。冷靜下來(lái)后，驚奇變成了思考：還還是不還呢，這十塊錢(qián)可以買(mǎi)多少零食啊，傻子才會(huì )還呢！我準備接受這眼前的利益。正當我拿著(zhù)這不義之財歡天喜地地回家時(shí)，我突然想起了我們家的家訓“言必誠信，行必忠正”。我回家的腳步停了下來(lái)。是啊，爸爸教育我要誠信，不能光說(shuō)不做��！況且這十塊錢(qián)老人得買(mǎi)三個(gè)紅薯才能換回來(lái)，這得在狂風(fēng)中呆多久��！我的眼前仿佛又出現了老人那和藹的笑容、干枯的雙手，還有老人在狂風(fēng)中行走的畫(huà)面，我的耳邊仿佛又響起了老人溫柔的聲音。我的眼神堅定起來(lái)。我轉過(guò)身，立馬向老爺爺離開(kāi)的方向像離弦的箭般沖了過(guò)去。
還好老人并沒(méi)有走開(kāi)多遠。我到的時(shí)候老人正在笑咪咪地跟別人稱(chēng)紅薯。等老爺爺稱(chēng)好紅薯后，我向老爺爺遞出了那十塊錢(qián)。老爺爺莫名其妙的望著(zhù)我，“老爺爺，您給我多找了錢(qián)！”在大風(fēng)中，我鼓起勇氣說(shuō)出了這句話(huà)。此時(shí)我的臉不知是被風(fēng)吹了還是羞愧，紅彤彤的。老人立馬反應了過(guò)來(lái)，接過(guò)我手里的錢(qián)：“小朋友，你真是個(gè)誠信的孩子！還好今天碰到了你，不然這錢(qián)早就沒(méi)了。這社會(huì )不知有多少人想有橫財呢，你倒好，還跟我送來(lái)了�！闭f(shuō)完老人又拿出了一個(gè)紅薯，硬是要塞到我手里。我連忙拒絕了，說(shuō)道：“老爺爺，我爸爸從小教育我要做一個(gè)講誠信的人，我這么做也是應該的！”老人笑著(zhù)摸了摸我的頭，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！以后想吃紅薯到我這來(lái)，我免費送給你！”這時(shí)，我才真正懂得了我們家家訓的真正含義。
家風(fēng)家訓代表著(zhù)一個(gè)家的“精神引擎”，每個(gè)人的家風(fēng)家訓都不一樣，也許長(cháng)短不一，也許意義不一樣，但這都體現著(zhù)大家對傳統文化核心和精華的繼承！
家風(fēng)家訓作文2000字 篇14
我們每一個(gè)人，從脫離母體呱呱落地，降臨人世，作為一個(gè)社會(huì )成員，首先進(jìn)入家庭生活。家庭是每一個(gè)小孩子的第一個(gè)生活環(huán)境，家長(cháng)，其中特別是父母，是小孩子不可任意選擇的首任教師，家庭教育是人一生中接受教育的開(kāi)端。嬰幼兒的頭腦象一張白紙，很容易涂上各種顏色。在小孩子生活的早期，家長(cháng)和家庭生活對他們實(shí)施著(zhù)各種各樣的影響，這些影響在他們的心靈上留下極為深刻的烙印，很難消失。家長(cháng)實(shí)施的各種教育，他們終生不忘，成為他們一生成長(cháng)的基石。
最初的言語(yǔ)是從父母那里學(xué)會(huì )的，最初的感情是受父母感染的，小孩子從出生的那一天起就接受著(zhù)家長(cháng)的影響和教育，是父母手拉手教小孩子邁出人生的第一步，是在父母指導下進(jìn)入社會(huì )生活，了解社會(huì )的。小孩子小時(shí)候，是形成習慣的最佳時(shí)間，良好習慣的形成在人的一生成長(cháng)中起著(zhù)打基礎的作用�？鬃诱f(shuō)：“少成若天性，習慣如自然�！笔钦f(shuō)早期形成的習慣象是與生俱來(lái)的一樣穩固。
在兒童階段，小孩子們的思想尚未定型，“心知未有所主”，有很強的可塑性。他們興趣廣泛，對于周?chē)囊磺卸几信d趣，善于模仿，有很強的感受能力，有驚人的學(xué)習和記憶能力。
兒童時(shí)期，小孩子們缺乏獨立生活的能力。衣食住行都離不開(kāi)父母的照料，在生活上和心理上對家長(cháng)有極大的依賴(lài)性，他們的活動(dòng)能力和活動(dòng)范圍有限，主要是在家庭，在父母身邊同家長(cháng)朝夕相處，家長(cháng)的影響和教育幾乎天天都在強化。由于父母和子女有天然的血統關(guān)系，在朝夕相處的生活中建立了十分真摯深厚的感情，家長(cháng)在小孩子心目中很有威信，小孩子十分信賴(lài)家長(cháng)。因此，家長(cháng)的一言一行、一舉一動(dòng)都自然成為小孩子們效仿的榜樣。家長(cháng)的教育成為小孩子生活的準則，家長(cháng)對周?chē)撕褪碌脑u價(jià)標準，成為小孩子道德評價(jià)的標準，甚至父母的作風(fēng)、習慣、氣質(zhì)、興趣、愛(ài)好、個(gè)性特征等，都深深地影響著(zhù)小孩子。
家庭生活和家庭教育對于每一個(gè)人的`德、智、體的發(fā)展起著(zhù)奠基的作用，特別是對人的思想品德和個(gè)性品質(zhì)的形成，甚至可以說(shuō)是起著(zhù)型塑的作用。有人說(shuō)：“小孩子是家長(cháng)的影子”，“小孩子是家長(cháng)的翻版”，這種說(shuō)法，都說(shuō)明早期家庭教育的重要作用。家庭教育對子女身心的發(fā)展水平有決定作用，馬克思說(shuō)過(guò)：“法官的行業(yè)是法律，傳教士的行業(yè)是宗教，家長(cháng)的行業(yè)是教育子女�！备锩鼘煹慕虒稚羁�。作為法官，必須執行法律，否則就是失職；作為傳教士，必須以傳播宗教為本分，否則就是不虔誠；同樣，作為家長(cháng)，必須以教育子女為天職，否則就是不稱(chēng)職的家長(cháng)。做父母的，必須象法官傳教士那樣忠于職守。
小孩子們在入學(xué)之前，絕大部分時(shí)間都是在家庭里渡過(guò)的。入學(xué)以后，每天仍有三分之二的時(shí)間生活在家庭里，在父母身邊的時(shí)間遠遠超過(guò)在學(xué)校的時(shí)間，再加上雙休日、寒暑假，小孩子接觸家長(cháng)的時(shí)間、機會(huì )要比接觸教師多得多。因此，盡管小孩子在入學(xué)后學(xué)校教育起著(zhù)主導作用，但家庭教育仍然是經(jīng)常起作用的重要因素
小孩子在入學(xué)之前所受到的家庭教育起著(zhù)打基礎的作用。但學(xué)齡前家庭教育并不是家庭教育的全過(guò)程，而是家庭教育全過(guò)程的一個(gè)重要階段。應當承認，小孩子入學(xué)以后，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，知識的增加，社會(huì )經(jīng)驗的日漸豐富，他們遇事有了一定的獨立見(jiàn)解，
不象小時(shí)候那樣聽(tīng)話(huà)了。但家庭教育還在繼續發(fā)揮作用。以到小孩子們長(cháng)大成人，走上社會(huì )，獨立生活，仍然直接或間接地接受著(zhù)家庭教育的影響。
小孩子到了初中，就進(jìn)入了青春發(fā)育期。他們獨立活動(dòng)能力增強，社會(huì )活動(dòng)范圍擴大，要接受來(lái)自各個(gè)方面的影響。周?chē)h(huán)境的影響有積極的，也有消極的。這一時(shí)期，正是到了人生的“十字路口”小孩子在思想和學(xué)習上開(kāi)始分化。同時(shí)，這一時(shí)期，也正是小孩子和家長(cháng)重新調整關(guān)系的時(shí)期。調整好了，家長(cháng)就可以繼續保持教育的主動(dòng)權；如果調整不好，把關(guān)系搞僵了，就要喪失教育的主動(dòng)權。因此，小孩子進(jìn)入學(xué)校以后，家庭教育不但不能放松，反而更應當抓緊。
家風(fēng)家訓作文2000字 篇15
家風(fēng)，到底是什么?
家風(fēng)又稱(chēng)為門(mén)風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統一的道德標準。所以說(shuō)，一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習一些人生的道理和做人的道理！家風(fēng)，是勤勞、節儉、愛(ài)國、自強、敬業(yè)、誠信、友善、謙虛、禮讓??家風(fēng)的含義包羅萬(wàn)象，似乎很難說(shuō)清楚它具體是什么。但它所表現出來(lái)的又是清晰的，是可見(jiàn)的。
古人云，正心修身齊家治國平天下。所謂“齊家”，也可以稱(chēng)之為“治家”。而“治家”的中心環(huán)節便是教育家人，進(jìn)行家庭教育。家庭教育就是培養良好家風(fēng)， 它奠定了一個(gè)人的品格基礎。家風(fēng)是傳承，家風(fēng)連黨風(fēng)，家風(fēng)匯國風(fēng)。 每個(gè)人記憶深處，都有一個(gè)關(guān)于家風(fēng)的記憶。它可能是一句話(huà)，一個(gè)故事，一段經(jīng)歷，甚或是一位影響你人生的長(cháng)輩??
說(shuō)起家風(fēng)，爺爺給我講了個(gè)他們時(shí)代的故事，在我爸爸和我爸爸兄弟都很小的時(shí)候，由于社會(huì )正處于貧窮時(shí)期，食物極度匱乏，我的爺爺要養活好幾個(gè)孩子，更是難上加難，爺爺經(jīng)常早出晚歸，才能勉強糊口，別說(shuō)吃好的了，能有點(diǎn)填肚子的食物就不錯了，爺爺說(shuō)，現在的孩子不知道啥叫餓，爺爺那會(huì )不知道啥叫飽，奶奶常常為了讓爸爸和他的兄弟們能多少補充點(diǎn)營(yíng)養，會(huì )把攢下的白面給他們吃，自己吃的是粗糧，在那個(gè)時(shí)代里，白面可是奢侈品，有一次，爸爸問(wèn)奶奶，你怎么不吃白面呀？奶奶對他的孩子說(shuō)，我胃不好，不愛(ài)吃白面，吃了不舒服，給你們吃！爸爸和他的兄弟們那會(huì )太小了，不會(huì )理解奶奶的意思的！最后奶奶因為天天吃那些粗糧，得了胃癌去世了，后來(lái)爸爸和他的兄弟們知道了那句話(huà)的真相！爺爺講完這個(gè)故事后，我眼睛濕潤了，我理解了愛(ài)怎么樣傳承的，無(wú)私的愛(ài)無(wú)關(guān)歲月苦難，無(wú)關(guān)時(shí)間空間！
聽(tīng)完這個(gè)故事，我也想起了在自己成長(cháng)歲月里發(fā)生在身邊的家事，讓我逐漸得領(lǐng)悟了自己家的家風(fēng)。這些年每年三十兒，爸爸都會(huì )去邀請一個(gè)人過(guò)年的左右鄰居，親朋好友，即使陌生人，會(huì )真誠的把他們邀請到家里來(lái)一起過(guò)年，我很是不理解，大過(guò)年的，本是家人團聚的日子，不是家人坐在一起好像不自在，爸爸最后看出了我這點(diǎn)想法，他告訴我“在一起圖個(gè)熱鬧，多雙筷子的事，人要有愛(ài)心”
隨著(zhù)歲月的積淀，越來(lái)越理解爸爸的話(huà)，不管在哪里，不論做什么工作，一定要心中有愛(ài)，相信愛(ài)是可以傳遞的，就像我家每年三十兒都有不是家人的親人來(lái)我家吃飯，和他們一起微笑，碰杯，已經(jīng)成了一種習慣，今年也不例外！
后來(lái)我又問(wèn)媽媽?zhuān)壹业募绎L(fēng)是什么？媽媽因為不善言語(yǔ)，并不能準確表達她的理解，但是媽媽的一言一行都深深印在我成長(cháng)的記憶里，媽媽在家總是全家第一個(gè)起床的人，睡的總是最晚的一個(gè)，爸爸上班，我上學(xué)，她總是按時(shí)給我們做好每一頓飯，從來(lái)不會(huì )怨言，不會(huì )煩惱，每一次她都是全家最后一個(gè)吃飯的人，她的淳樸、善良多少植根在兒女的心里。
聽(tīng)完那個(gè)時(shí)代的'故事，回憶起成長(cháng)中的事，我逐漸理解了我們的家風(fēng)是什么，奶奶用有限的生命詮釋了無(wú)私的愛(ài)，并把愛(ài)傳遞給我了我的爸爸，爸爸和媽媽用行為教導我們做一個(gè)善良的人，傳承那歲月沉淀下來(lái)的精神之光！
“儉以養德，德由儉來(lái)”，把樂(lè )于節儉作為培育良好家風(fēng)的行為準則。崇尚節儉是中華民族的傳統美德。在古代，就有“勤于持家，儉以養德”之說(shuō)。節儉，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節約的教育，才能真切懂得“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺(jué)克服驕嬌氣。節儉既是一種美德，也是個(gè)人健康成長(cháng)的護身法寶�，F實(shí)中，有的黨員干部就是從追求奢侈生活開(kāi)始，逐漸走上違紀違法道路的。要自覺(jué)遠離奢侈欲的誘惑，始終保持艱苦奮斗的思想，不僅自己要以?xún)�為榮，還要讓子女過(guò)過(guò)窮日子、苦日子，使他們真正把節儉作為一種意識，嵌入靈魂深處，作為安身立命之本，成為生存智慧的理性選擇。
“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節。家庭給人以歸屬感，成為人們內心情感最柔軟的一部分。正因為此，家庭容易成為人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港，原則易在親情面前變通，底線(xiàn)易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴，常常導致家庭不幸。黨員干部要自覺(jué)把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中，經(jīng)常向家人宣傳政策法規，幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對枕邊風(fēng)善而從，惡而棄；對子女的不正當要求，要堅決予以拒絕。同時(shí)，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專(zhuān)一；要求家人潔身自好，自己首先要遠離低級趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭，一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗的家庭，一個(gè)和諧幸福的家庭。
奉獻是什么？可能就是給予吧，因為把愛(ài)、財富、知識、貢獻無(wú)私地、毫不保留地拿出來(lái)奉獻人類(lèi)、社會(huì )、國家，造福于民，用之于民。父母為孩子奉獻真誠的愛(ài)心，社會(huì )各界人士向貧困災區捐獻財物也是一種奉獻精神；科學(xué)家、發(fā)明家、教師和各個(gè)行業(yè)人士奉獻出他們的知識和力量，英雄們甚至為了國家和人民的利益而貢獻了自己的可貴的生命，等等這些都是一種奉獻精神。世上有很多種愛(ài)，有的是無(wú)微不至的愛(ài)，有的是博大精深的愛(ài)??而奶奶、爸爸、媽媽給的愛(ài)卻是最樸實(shí)的、最真誠的。
希望家家戶(hù)戶(hù)都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì )做人的道理，在社會(huì )中形成良好的風(fēng)氣！
家風(fēng)家訓作文2000字 篇16
小草在之所以能茁壯成長(cháng)，是因為那勤勞的土地源源不斷的給小草送去養分，奉獻的雨露毫不吝嗇的給小草送去水分，慈愛(ài)的太陽(yáng)不求回報的給小草送去陽(yáng)光。春風(fēng)輕撫著(zhù)它，雷電考驗著(zhù)它，石頭捶打著(zhù)他……幾個(gè)月后，小草變成了茁壯的大草，即使有路人的踩踏，他依舊保持青綠，依舊保持活力。因為在他成長(cháng)時(shí)獲得了環(huán)境的滋潤，因此打下了最堅實(shí)的根基。而我們不就像那小草，只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃，才能在人生的道路上少走彎路。中華民族是一個(gè)歷史悠久的文明古國，在遠古時(shí)就有“禮儀之邦”之稱(chēng)，所以對于家風(fēng)家訓更是重視。而要說(shuō)起我的家風(fēng)家訓那可要談?wù)勎倚r(shí)候的幾件事。
俗話(huà)說(shuō)：“勇敢，事情必成；勤勞，幸福必到�！碑斎辉谖覀兗铱墒前亚趧诜旁诘谝晃�。在家里數奶奶和媽媽最勤勞了，我們家住在農村，她們深知只有靠一雙手才能供我和姐姐上學(xué)，勤就這樣不知不覺(jué)得成為了我們家的家風(fēng)。
記得在那年夏天，正是收麥子的高峰期，卻不巧趕上我爺爺生日，一家人忙得不可開(kāi)交。爸爸在家里炒菜，只有媽媽和奶奶帶著(zhù)我去割麥子。那時(shí)還沒(méi)有普及現在的割麥子車(chē)，只是用鐮刀收割。從清晨到中午，一刻也不曾停歇，媽媽和奶奶都汗流浹背，媽媽那白色的襯衫的像水洗過(guò)一樣，奶奶那纖瘦的身子更顯得凄涼。她們沒(méi)有吃飯，喝兩口水對她們來(lái)說(shuō)就是休息了。下午我們才陸陸續續的回到了家，媽媽和奶奶并沒(méi)有停歇，而是一起洗著(zhù)衣服擦著(zhù)桌子，都顧不得頭上的汗珠。我匆匆忙忙的吃完飯就早早的睡下了。在深夜里，從門(mén)縫里透過(guò)來(lái)了一束光，我朦朦朧朧地循著(zhù)光走過(guò)去，看見(jiàn)媽媽正辛勤的收拾著(zhù)中午的酒席。左一擦，又一理，持續不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴。媽媽的背微微駝著(zhù)，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無(wú)，客廳里的燈依舊亮著(zhù)……
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì )了勤勞，雖然奶奶去世了，而她的勤勞之風(fēng)永遠銘記在我的心中。我現在是衛生小組的組長(cháng)，每天到我值日的時(shí)候我都恪盡職守，受到了老師的表?yè)P。勤勞不僅為了自己也是為了別人，這句話(huà)不時(shí)地在我腦海中浮現。
“舍自己，為別人”在現實(shí)中“舍己為人”是一件多么不容易的事情。他不只是一時(shí)的沖動(dòng)，他不只是思維的興奮，也不只是一時(shí)的意氣用事，不是一時(shí)的失去理智，他需要一種崇高的精神，需要一種眼里有他人，愿意犧牲自己去幫助別人的偉大情懷。這不僅是現在社會(huì )上的輿論焦點(diǎn)，也是我家里行為上的贊揚焦點(diǎn)。
爸爸是一名普通的工人，家里也不是怎么富裕，但以自己的一雙巧手獲得了村里人人的贊揚。爸爸什么都會(huì )做，像修電，修車(chē)，修水管，修自行車(chē)，修微波爐……總之在我印象中他做事最細膩。當人們什么東西壞了時(shí)，都會(huì )來(lái)找他，他毫不猶豫的'接受。有一天，我到倉庫里去找東西，發(fā)現里面全是鉆機、自動(dòng)充電機和一些我不認識的工具，我連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，爸爸為了給村里人修壞了的東西才自己拿錢(qián)買(mǎi)了這些的零件和工具。我愣住了，難道這就是真正的舍己為人嗎？就這樣，我深深地把爸爸的精神印在了心里。春天時(shí)，村里人都幫我們播種。夏天時(shí)，他們都幫我們剝玉米。秋天時(shí)，他們都給我們家送蘋(píng)果。但爸爸都回絕了。爸爸說(shuō)：“我們真正收獲的不是別人的東西，而是別人的心……”是呀！舍己為人是一朵永不凋謝的花，不但開(kāi)在生活里，也開(kāi)在人們的心里……
爸爸的實(shí)際行動(dòng)潛移默化的感染了我，我一直都記得，有付出就有收獲。在學(xué)校里，雖然我整理筆記本付出了莫大的努力，但我依然毫不吝嗇的借給別人借鑒。你給予別人一份幫助，別人也會(huì )給予你一份幫助；你給予別人一份愛(ài)，別人也會(huì )給你一份愛(ài)，難道這不是在千變萬(wàn)化的社會(huì )中立足的精華嗎?我不崇拜明星，我不崇拜富有的人，我只崇拜舍己為人的爸爸和雷鋒。爸爸就是那一朵永不凋謝的花，開(kāi)在我們的心里，永遠，永遠……
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先”，我們祖祖輩輩都以“孝”為家風(fēng)的核心。我國古代人就十分孝順，比如《三字經(jīng)》中的黃香，在他9歲時(shí)母親就去世了，他十分悲傷�？赡赣H已經(jīng)不能生還了，于是他決定把對母親的思念以及愛(ài)全部都傾注到父親身上。冬天的天氣十分冷，晚上睡覺(jué)時(shí)，黃香就先躺在父親的被中，等被窩熱后才回到自己冷冰冰的被窩里。這就是著(zhù)名的“香九齡，能溫席�！边@個(gè)故事讓我初步認識到了孝，而讓我深刻理解的孝是從爸爸身上學(xué)到的……
自我出生那年起，爺爺的心臟就不好，奶奶一個(gè)人無(wú)法照顧爺爺，又因為爸爸的兄弟長(cháng)期出門(mén)在外，所以照顧爺爺就自然而然的成了他的責任。白天爸爸上班媽媽去照顧，晚上爸爸就要陪爺爺睡覺(jué)。因為爺爺半夜老是咳嗽喝水，也因這個(gè)爸爸老是睡不著(zhù)覺(jué)，但他沒(méi)有埋怨還是盡心盡力的照顧。每到過(guò)節爸爸放假時(shí)，他總是要帶著(zhù)爺爺去看看附近的景色，和爺爺去田野里呼吸新鮮空氣，雖然有點(diǎn)麻煩，但爸爸希望多看到一點(diǎn)爺爺的笑容。中午爺爺總是要睡上一個(gè)午覺(jué)，爸爸總是叮囑我要給爺爺不時(shí)地往上蓋蓋被子，以免著(zhù)涼。雖然簡(jiǎn)單的一個(gè)叮囑、一個(gè)動(dòng)作，但透漏出爸爸對爺爺不善言語(yǔ)而又細膩的愛(ài)。
“一個(gè)小小的問(wèn)候對父母來(lái)說(shuō)是一份大大的愛(ài)”這句話(huà)在我心底里扎下了根，從小的熏陶也讓我學(xué)會(huì )了孝。我不善言語(yǔ)，也不會(huì )對父母說(shuō)什么甜言蜜語(yǔ)，只是吃完飯后洗洗碗筷，睡完覺(jué)后疊疊被子，自己的衣服自己洗自己的事情自己做�，F在的我只有父母，以后的父母只有我們，現在用成績(jì)報答他們，以后用愛(ài)報答他們，讓他們過(guò)上簡(jiǎn)單而又幸福的生活。
傳承家風(fēng)，傳遞家風(fēng)。愿勤勞、舍己為人和孝順之風(fēng)永遠飄蕩在我家上空，永遠飄蕩在這個(gè)社會(huì )的上空，永遠飄蕩在中華民族的上空！伴著(zhù)溫暖，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)中，也飄進(jìn)每個(gè)人的心中……
家風(fēng)家訓作文2000字 篇17
家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著(zhù)一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等，這些建構成一個(gè)家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現，許多長(cháng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會(huì )有各自興旺發(fā)達的秘訣——家訓，又可稱(chēng)為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。
一個(gè)家族的振興與發(fā)達，離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng )立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì )經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結啦前世中無(wú)數家庭的得與失以及經(jīng)驗，結晶成為獨一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長(cháng)河之上，回顧總結無(wú)數曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱(chēng)為經(jīng)典的精華：齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認為“賢而多財，則損其志;愚而多財，則增其過(guò)�！背缟小皟�”為林家之家風(fēng);曾國藩認為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng)……
優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過(guò)創(chuàng )立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過(guò)父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，最為直觀(guān)、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就啦家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著(zhù)家庭的進(jìn)步與發(fā)展。
傳統中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著(zhù)濃厚文化氛圍的家風(fēng);這也是眾多人所追求向往的目標之一。對于有著(zhù)敦厚家風(fēng)的家庭和家族，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的`，甚至渴望進(jìn)入那樣的家族，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長(cháng)盛不衰、興旺發(fā)達的根本。
良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨秀、鶴立于整個(gè)社會(huì )“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。
有著(zhù)良好家風(fēng)的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書(shū);懂得創(chuàng )業(yè)難守業(yè)更難，知難不難……在這樣的家庭熏陶下成長(cháng)的人，懂得成功在于積淀，在于勤奮努力，明白勤能補拙的道理;明白勤為人生的第一要義，勤于學(xué)習、勤于思考、勤于努力……
成長(cháng)在擁有良好的家風(fēng)的家庭中是人生中最大的榮幸，能領(lǐng)先于他人及早地認知生活。這種家庭的人熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，思想豐富而多彩，有著(zhù)自己追求的人生目標，每天過(guò)得都會(huì )很有意義，日子里寫(xiě)滿(mǎn)的是充實(shí);他們擁有一個(gè)健康的心態(tài)，不急不躁，不卑不亢，身體之中時(shí)時(shí)處處散發(fā)出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點(diǎn)也不顯低俗;舉止規范，處世豁達，通曉事理，光明磊落，總能順勢而為，有著(zhù)大家之風(fēng)范，絕不小肚雞腸;生活杜以?xún)�樸著(zhù)稱(chēng)，不貪求奢華;誠信為人，表里如一，講究耕耘，注重過(guò)程，順其自然，不急功近利;從善如流，厚德載物。
生活中，每個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事等，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問(wèn)學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛(ài)幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書(shū)香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風(fēng)。
自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，隨時(shí)可現，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長(cháng)久的家族，都會(huì )有自己獨特的家風(fēng)、家訓和家教，為后世學(xué)習的典范�！秶Z(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書(shū)》等許多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)、家教和家訓的精神……
家風(fēng)對于以家庭的發(fā)展和延續是至關(guān)重要的，是家庭文化建設發(fā)展的結晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會(huì )精神文明的細胞，社會(huì )和諧進(jìn)步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創(chuàng )建家風(fēng)的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現的輝煌，走出“富不過(guò)三代，窮不過(guò)三代”的生活怪圈。
良好的家風(fēng)傳承是社會(huì )風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應構建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責無(wú)旁貸應該擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì )風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展;給力偉大的“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現;千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強大的振興中華力量。
家風(fēng)家訓作文2000字 篇18
家就像是森林，我就是森林中一只小鳥(niǎo)，沒(méi)有森林我將無(wú)法快樂(lè )成長(cháng);家就像是雨露，我就是一顆小小樹(shù)苗，沒(méi)有雨露我將無(wú)法健康成長(cháng);家就像是陽(yáng)光，我就是含苞待放的花骨朵兒，沒(méi)有陽(yáng)光我就將無(wú)法盡情綻放。
俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有規矩，不成方圓�！眹袊�，校有校規，家有家風(fēng)，每個(gè)家里都有自己的家訓、家規和家風(fēng)。我家的家風(fēng)就是要時(shí)刻銘記做一個(gè)有愛(ài)心、真誠守信、勤儉節約之人。
我家的愛(ài)心之風(fēng)，媽媽從小就教育我要做有一個(gè)愛(ài)心的人，“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之”這句話(huà)自然也就成了我媽媽的座右銘了，它也時(shí)刻影響著(zhù)我。
記得去年冬天的一個(gè)周末，我和媽媽一起到東站菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜，那天的天氣非常寒冷，外面的白霜厚厚的，一出門(mén)就感覺(jué)全身都在哆嗦，到了菜市場(chǎng)我發(fā)現寒冷天氣沒(méi)有阻擋人們的熱情，市場(chǎng)里熱鬧非凡。我們走過(guò)了幾個(gè)攤位，媽媽好像都沒(méi)有看上的，這時(shí)媽媽徑直朝一個(gè)方向走去，我心里想媽媽一定看到什么好東西了，哈哈，于是我朝媽媽走的方向看去，覺(jué)得對面沒(méi)什么東西呀，只有一位70多歲的老奶奶，她的身邊放了兩個(gè)畚箕，里面裝了些大小不一、形狀不整齊的蘿卜，我心里嘀咕著(zhù)：難道媽媽準備買(mǎi)這些“丑八怪”的蘿卜嗎?我跟著(zhù)媽媽一起來(lái)到這位老奶奶的蘿卜攤位前，媽媽沒(méi)有挑選直接買(mǎi)了幾斤“丑八怪”的蘿卜。
在回家的路上我一直想不明白媽媽的為什么要這么做，于是我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)覀兛吹胶枚鄶偽坏奶}卜都又大又白又光滑的，你為什么要買(mǎi)這個(gè)老奶奶的“丑八怪”蘿卜呢?”媽媽微笑地說(shuō)：“這么冷的天，我們多買(mǎi)點(diǎn)那位老奶奶的蘿卜，她是不是可以早一點(diǎn)回家呢?是不是可以早一點(diǎn)吃上熱氣騰騰的午飯了呢?”這時(shí)我恍然大悟，終于明白了媽媽的用意。午飯時(shí)，看著(zhù)香氣撲鼻的排骨燉蘿卜，平時(shí)不愛(ài)吃蘿卜的我迫不及待地挾起一塊蘿卜放進(jìn)嘴里，感覺(jué)今天的蘿卜特別的好吃，我心里想一定是愛(ài)的調味劑起作用了，這頓飯我吃得特別開(kāi)心，愛(ài)心蘿卜真的'很好吃。媽媽買(mǎi)“丑八怪”蘿卜這個(gè)不經(jīng)意事件，讓我深刻體會(huì )到了獻愛(ài)心是這么容易的、這么開(kāi)心的事情，就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，不僅可以幫助別人，而且自己的內心也會(huì )感覺(jué)非�？鞓�(lè )，這也讓我真正明白了“贈人玫瑰，手有余香”這句名言告訴我們的道理。
我家的真誠守信之風(fēng)，媽媽常常教育我，我是一名小小男子漢，做人做事一定要“言必行，行必果”，做個(gè)真誠守信的人。記得今年2月份的時(shí)候，我的好朋友小藝告訴我明天是他的生日，希望我能跟他一起渡過(guò)，我答應他明天中午一起慶祝，可是第二天我忘記與小藝的約定，下課后回到家里，媽媽飯菜都燒好了，正準備吃午飯的時(shí)候，小藝的電話(huà)打來(lái)了，說(shuō)他在牛排館等我，這時(shí)我才想起我們之前的約定，我跟媽媽說(shuō)：“我現在好餓，我能不能不去參加他的生日慶祝?”媽媽聽(tīng)完立刻皺起了眉頭，問(wèn)我：“你們之前是否約定過(guò)呀?”我卻若無(wú)其事地說(shuō)：“昨天約過(guò)了，可是我忘記了，我現在好餓不想去了……”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)很生氣，教育了我一番，我感到很不解，媽媽說(shuō)：“做人要守信，不能言而無(wú)信，不然，別人以后都不會(huì )再信任你了，好朋友也會(huì )逐漸疏遠你�！甭�(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我明白了自己的想法是錯誤的，立刻挑選了幾本自己最喜歡的書(shū)，準備送給我的好朋友小藝，當我急匆匆趕往牛排館時(shí)，遠遠就看到了小藝的小小身影，他正站在門(mén)口東張西望地尋找著(zhù)我，當小藝看到我的時(shí)候他高興地幾乎跳了起來(lái)，此時(shí)我的內心也有一種說(shuō)不出的開(kāi)心和快樂(lè )，這個(gè)生日午餐是我過(guò)得最開(kāi)心最難忘的，從那以后我和小藝的友誼更深厚，通過(guò)這件事我意識到了真誠守信的重要性。
我家的勤儉節約之風(fēng)，自從我記事起我就知道爸爸是個(gè)勤儉節約的人，他的勤儉節約的品德也時(shí)刻影響著(zhù)我。記得有一次，我吃飽了，可是碗里還有一點(diǎn)點(diǎn)飯。我剛要跑出去玩，背后響起一個(gè)嚴厲的聲音：“趕快回來(lái)!把碗里的飯全部吃完!”我轉過(guò)頭來(lái)，看到正板著(zhù)臉的爸爸冷冷地盯著(zhù)我，這種目光太嚇人了，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我吃飽了，吃不下了，怎……怎么了?”“過(guò)來(lái)，把碗里的飯吃完!”爸爸的臉還是跟鐵板一樣。我走過(guò)去，把碗里的飯吃的一干二凈。爸爸看我把飯都吃完了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你知道這一顆白米飯，需要農民伯伯多長(cháng)時(shí)間才能收獲呀?至少需要半年的辛勞!勤儉節約是一種優(yōu)良的品德，我們要珍惜勞動(dòng)成果”。聽(tīng)了爸爸這番話(huà)讓我不禁想起一首詩(shī)“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！鞭r民伯伯春耕秋收的辛勞景象此時(shí)浮現在我的眼前，我暗自下決心以后再也不浪費一粒糧食了。
“有愛(ài)心、真誠守信、勤儉節約”這就是我家的家風(fēng)，它就如雨點(diǎn)，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，讓我在雨露的滋潤下健康快樂(lè )成長(cháng)，它讓我學(xué)會(huì )了許多做人、做事的道理，它將會(huì )影響我的一生，引領(lǐng)著(zhù)我走向成功之道。
家風(fēng)家訓作文2000字 篇19
生活中有陽(yáng)光、有歡樂(lè )，也有陰雨、有失落。生活不總是筆直的、順暢的，當我偶爾遇到一丁點(diǎn)“小山丘”、“小荊棘”時(shí)，我會(huì )期待家的港灣，給予我溫暖的正能量，讓我抵抗風(fēng)雨，更加熱愛(ài)生活、積極向上。我慶幸，我擁有一個(gè)民主平等、氛圍輕松的快樂(lè )家庭。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神基因、傳統風(fēng)尚，是指引家庭成員為人處事、行為舉止的方向。父母經(jīng)常告訴我，要做腳踏實(shí)地、誠實(shí)守信的人，要做待人和善、知恩感恩的人。這些，早已被視為我家的家風(fēng)，家人都身體力行、以身作則。因為我們知道，一個(gè)人在家孝順父母，言有信、行必果，必然家風(fēng)正、行為端，走上工作崗位也往往會(huì )盡職盡責，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
在這樣的基礎上，給我格外深刻印象的家風(fēng)還有我把它類(lèi)比為南北朝文學(xué)家、教育家顏之推的“幼而學(xué)者，如日出之光；老而學(xué)者，如秉獨夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也�！标P(guān)于勉學(xué)的家風(fēng)和我家秉承的其他家風(fēng)有所不同，它并沒(méi)有被父母經(jīng)常耳提面命式的懇切叮囑，但它卻如無(wú)處不在的一縷春風(fēng)、常伴我心的一股暖流，在父母的行為中給了我潛移默化的影響。
我在我家扮演的角色是孩子、是朋友，更是小老師。這樣說(shuō)，是因為父母并沒(méi)有因為工作繁忙而放松自己的學(xué)識追求，在提升自己的文化素養方面有著(zhù)孜孜不倦的進(jìn)取之心。而我，和他們一同挑燈夜讀、共同進(jìn)步。有時(shí)候，我還為他們充當了小老師，備受尊重和信任。
有一次，我和媽媽去省圖書(shū)館。媽媽是為了寫(xiě)論文查資料，我是為了我喜歡的《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)還沒(méi)看完。我先去了少兒部借到我的寶貝書(shū)，然后和媽媽一起去了三樓社科文獻部，因為成人閱覽室比較安靜，不怕有熊孩子吵鬧。媽媽開(kāi)始在書(shū)架中穿行，我開(kāi)始看我的寶貝書(shū)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，媽媽如獲至寶似地跑到我旁邊說(shuō)：“寶貝，不好意思打擾了。幫我一個(gè)忙，我查到一個(gè)重要資料的索引，但剛好這幾本書(shū)被別人借走了，你幫我記一下書(shū)名，我到亞馬遜上去買(mǎi)�！蔽铱粗�(zhù)媽媽滿(mǎn)手抱著(zhù)一堆期刊和書(shū)，正好我手頭就有紙和筆，就馬上答應了。然后媽媽口述，我來(lái)寫(xiě)。當我一筆一畫(huà)地寫(xiě)到“喪失繼承權”的“喪”字時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“哎，你寫(xiě)錯了唉，不是應該一豎鉤到底嗎？”她這一問(wèn)把我問(wèn)蒙了，我沒(méi)錯��！我認認真真地從筆順到結構又跟她寫(xiě)了一遍。媽媽滿(mǎn)臉疑惑，直到回到家查字典。她很誠懇地向我道歉：“孩子，你真是媽媽的一字之師��！我現在沒(méi)有經(jīng)常手寫(xiě)文字、老是用電腦，造成了提筆忘字還記成錯別字，真應該好好像你學(xué)習，回歸手寫(xiě)并且認真寫(xiě)字�！闭f(shuō)完，她認真地把正確的字工工整整寫(xiě)了三遍。我呵呵傻笑地撓撓頭，原來(lái)認真練字還可以當媽媽的小老師呢！
還有一次，我和父母一起在家里玩百科知識搶答游戲�！疤釂�(wèn)！”“回答！”“珊瑚礁是怎樣形成的？”“這個(gè)簡(jiǎn)單，是由死去的珊瑚蟲(chóng)演變成的！”“正確！”“提問(wèn)！”“回答！”“巨噬細胞是益菌還是有害菌？”“哈哈，這個(gè)我會(huì )，是益菌！”“又答對了！”我看著(zhù)他們洋洋得意的樣子，心里想，難道難不倒他們嗎？再來(lái)一個(gè)容易掉以輕心的，讓他們嘗嘗我的厲害�！疤釂�(wèn)！”“回答！”“蜘蛛是昆蟲(chóng)嗎？”“當然是��！”“呵呵，你們答錯了！蜘蛛不是昆蟲(chóng)！”“不會(huì )吧？蜘蛛不是昆蟲(chóng)？”“蜘蛛俠電影里也有答案��！帕克說(shuō)了，他不許別人叫他小蟲(chóng)蟲(chóng)！”父母臉上一臉黑線(xiàn)，又囧又疑惑。這個(gè)時(shí)候，爸爸反應比較快，他馬上翻出家里的一本《經(jīng)典動(dòng)物百科——微型生物》，迅速找到了正確答案：蜘蛛——節肢動(dòng)物門(mén)——蜘蛛綱——蜘蛛目腹部不分節有心肺兼有氣管……他們輸得口服心服，連連稱(chēng)我自然科學(xué)小老師�！翱磥�(lái)，我們的自然科學(xué)知識需要惡補啊。向老師，請你以后多多指教哦！”爸媽一改剛才的窘態(tài)，謙虛的對我說(shuō)。其實(shí)我也有很多地方需要學(xué)習和改進(jìn)，遠遠還不敢自稱(chēng)老師呢。我也要保持虛懷若谷、不驕不躁的心態(tài)，這樣才能走得更穩、更遠。
大家有大家的風(fēng)范，形成影響后人的`處事行為準則。例如“有德者皆由儉來(lái)也，儉以立名，侈以自敗”——司馬光；“勤、孝、儉、仁、恒、謙，學(xué)風(fēng)至上、耕讀傳家、謹嚴有度、孝悌興家、戒驕去奢、勤儉”——曾國藩。在現代普通平凡的小家，也同樣應該親近、感知、踐行前人傳下的精神財富和教育規范。特別是在信息社會(huì )，不論科技如何進(jìn)步、知識如何更新，人類(lèi)社會(huì )的一些基本行為規范仍遵循著(zhù)古老的法則，比如道德、倫理、經(jīng)驗、品行等。漠視家風(fēng)、家風(fēng)缺位，就會(huì )造成做人沒(méi)有底線(xiàn)、失去方向。當社會(huì )習慣把窮與富當成衡量一個(gè)家庭水平的普遍標尺時(shí)，我們應該意識到，良好的家風(fēng)和教養才是這個(gè)家庭真正的財富。窮養富養不如教養。營(yíng)造良好家風(fēng)，家庭才會(huì )真富有。
我自小接受的價(jià)值觀(guān)熏陶就是以“家風(fēng)家規”為表現形態(tài)的“家庭價(jià)值觀(guān)”�！吧俣脤W(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”在這樣的家風(fēng)熏陶下，學(xué)海無(wú)涯、好學(xué)不倦，成為我致力秉承的學(xué)習態(tài)度。我在給父母當小老師的過(guò)程中，同時(shí)獲得了大智慧。
家風(fēng)家訓作文2000字 篇20
正所謂“無(wú)規矩不成方圓”，家風(fēng)家訓不僅是中國傳統文化的重要組成部分，也是一個(gè)家庭的組成基礎。每個(gè)家庭，對家風(fēng)家教都有獨特的注腳，它承載著(zhù)一個(gè)家庭的生活方式、生活態(tài)度、文化理念、價(jià)值觀(guān)點(diǎn)，構成一個(gè)家庭獨有的特色。它是一種無(wú)形的力量，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中影響他們的行為、思想，并深深銘刻在他們的心中。
可以說(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就成就了什么樣的人，而我，就是在良好家風(fēng)的熏陶下長(cháng)大的，孝順，就我們家的家風(fēng)家訓，天大地大，不及父母養育子女的恩情大；淵深情深，不及父母教誨子女的恩情深。中國是一個(gè)尋根的民族，烏鴉反哺、羊羔跪乳，感恩、孝順是我們民族的傳統美德，“百行孝為先，百善孝作首”。傳承血脈中的孝道基因，在往昔與現代的流轉傳承中，繁衍生息，彰顯中華民族優(yōu)秀傳統文化的`深厚魅力，讓古老文明活在當下。
說(shuō)到孝道這件事，我從小是耳濡目染的。我的外公是浙江寧波人氏，寧波人生活幸福、民風(fēng)淳樸，勤儉感恩、仁義守信在這里衍生成日常的思維方式和行為習慣。外公是個(gè)不折不扣的孝子，他對自己的父母非常地孝順，在我外公家，一進(jìn)門(mén)就能看到墻上掛著(zhù)他父母親的照片，他經(jīng)常在我和我媽媽面前贊美自己的母親，說(shuō)她寬容隱忍、堅強慈愛(ài)，身上幾乎集中了所有中國傳統女性的美德。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她小的時(shí)候，外公就經(jīng)常把在寧波老家的雙親接到身邊侍奉，我太外公生病的時(shí)候，他衣不解帶在旁侍奉，當時(shí)家里經(jīng)濟也不寬裕，有點(diǎn)好吃的，都給老人孩子吃，自己都吃最差的，我的姑婆就曾取笑他說(shuō)，阿哥是家里的垃圾筒。后來(lái)，太外公太外婆相續去世，外公經(jīng)常會(huì )說(shuō)，他是出門(mén)兒子，最大的遺憾就是不能每天侍候堂前，當他退休終于可以每天陪著(zhù)他們盡孝道的時(shí)候，他們卻都已經(jīng)不在了。
我對孝道的理解，就是“養父母之身，愉父母之心”，那是一種發(fā)自?xún)刃牡母屑�，什么時(shí)候都該記得，自己從哪里來(lái)，到哪里去。從小，我就想，等我長(cháng)大了，一定要讓我們父母過(guò)上最幸福的生活。我們的孝心其實(shí)就體現在一些很小的事情上，對父母，我們并不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事，比如“�；丶铱纯�，給他們做一頓可口的飯菜、甚至陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)、嘮嘮嗑”。千萬(wàn)不要等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，要知道，那個(gè)伴你成長(cháng)的人，那個(gè)牽著(zhù)你的手和你一起奔跑的人，那個(gè)你認為永遠也不會(huì )老的人，已漸漸追趕不上你的腳步……
傳承血脈中的孝道基因，“言傳身教”可能是最好的方式，起著(zhù)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的效果。我媽媽給我說(shuō)《孝娘魚(yú)》、《哭竹生筍》的故事，她所做的，只是在很微小的事情上感染我、潛移默化我，她常說(shuō)，她現在是怎么做的，今后我就會(huì )怎樣做。我一天天地漸漸長(cháng)大，要過(guò)年了，一天，我在媽媽的書(shū)桌上看到了一張紙，上面羅列了她打算給家里人買(mǎi)的東西，上面有外公外婆的新衣服和補品，有我和爸爸的新衣和禮品，可是，單單沒(méi)有她自己的。媽媽平時(shí)工作挺辛苦的，過(guò)年難道她不該慰勞下自己?jiǎn)�？我就�?wèn)她，你給外公外婆和我都買(mǎi)了這么多東西，那過(guò)年你給自己買(mǎi)什么呢？媽媽笑了笑，說(shuō)，外公外婆年紀大了，他們平時(shí)又比較節儉，媽媽現在有能力了，就要讓他們過(guò)好的生活。她跟我說(shuō)了央視的公益廣告《打包記》，一個(gè)患老年癡呆癥的老人，忘記了很多事，甚至不認得兒子，可有一次兒子帶他出去吃飯，他抓起餃子就放進(jìn)口袋，說(shuō)：“我兒子最?lèi)?ài)吃餃子了�！彼浟艘磺�，卻忘不了對孩子的愛(ài)�！昂屯夤馄疟绕饋�(lái)，媽媽做的這一切太微不足道了，我們對他們的愛(ài)永遠都比不上他們愛(ài)我們。我好好工作，你好好學(xué)習，就是對長(cháng)輩最大的孝順�！蔽夷芈�(tīng)著(zhù)，后來(lái)把這件事寫(xiě)成了作文《外公外婆的禮單》，登在了學(xué)校的�？�。
長(cháng)期的伏案工作，導致媽媽的頸椎不好，經(jīng)常為了趕稿累得腰酸背痛。有一次，我甚至發(fā)現媽媽光潔的臉上開(kāi)始有了細小的皺紋，那一刻，我莫名地難受，要知道，在我心中，媽媽永遠都是最美的。我開(kāi)始存下媽媽給我坐車(chē)的錢(qián)、買(mǎi)零食的錢(qián)，母親節快到了，我該做些什么呢？這一天，媽媽一到家，我一下子竄到她的面前，“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )，這是我給你買(mǎi)的安睡枕，媽媽?zhuān)汩L(cháng)時(shí)間坐著(zhù)，老叫脖子痛、背痛，睡了這個(gè)枕頭，你脖子就不會(huì )難受了�！眿寢屢幌伦有v如花，眼睛里有了亮晶晶的東西。想起一句猶太人的諺語(yǔ)：父親給兒子買(mǎi)東西的時(shí)候，兒子笑了；兒子給父親買(mǎi)東西的時(shí)候，父親哭了。
我們都是很普通的人，做的都是很微小的事。我的外公和媽媽?zhuān)麄冇脴闼氐墓适�，希望可以為我點(diǎn)亮一盞溫暖的心燈。媽媽告訴我說(shuō)，你不一定要最優(yōu)秀，但你內心一定要夠美麗；你不一定要最出色，但你必須夠善良。這就是我是我們的家風(fēng)、家教，是母親對我的要求。愛(ài)小家的人才會(huì )愛(ài)大家。孝道傳家，是我們對傳統文化的深情回望……
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