有關(guān)家風(fēng)作文十篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的家風(fēng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)作文 篇1
親愛(ài)的萬(wàn)錢(qián)瑾姐姐：
你好！上次湖北荊門(mén)一別，已有近一年了，很是想念你，聽(tīng)說(shuō)你最近又上了暑期補習班，學(xué)習辛苦嗎？有沒(méi)有爭當“四好少年”呀！
自從xx爺爺對少先隊員提出“爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大的好少年，一封家信作文。爭當勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年。爭當品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的好少年。爭當體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年”四號少年的準則后，我就結合迎青奧會(huì )，積極行動(dòng)了起來(lái)，給自己制訂了一些計劃：
樹(shù)立遠大的理想，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉。我每周要讀二篇民族英雄人物的故事，了解他們的成長(cháng)歷程和為國家做出的貢獻，學(xué)習他們的理想和抱負，努力使自己成長(cháng)為一個(gè)熱愛(ài)祖國，理想遠大的好少年。
學(xué)習是我們的本分。我要每天好好學(xué)習，努力把各門(mén)功課學(xué)好。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課好好復習，按時(shí)完成作業(yè)，考試取得好成績(jì)，并利用課余時(shí)間練好舞蹈和電子琴，做一個(gè)勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年。而且我現有還在上主持人和英語(yǔ)培訓班，鍛煉自己的口才能力，也期待有一天可以為青奧會(huì )進(jìn)行宣傳或表演，小學(xué)生作文《一封家信作文》。
經(jīng)常幫助別人、不欺負弱小、遵守交通規則、把垃圾揀進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，講文明、講禮貌；還要培養自己獨立自主的能力，放學(xué)后要多幫媽媽作些家務(wù)，自己能做的事情自己做；爭當一個(gè)品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的好少年。為南京樹(shù)立優(yōu)秀的小朋友形象而努力，讓更多的人了解南京，熱愛(ài)南京！
認真對待每一堂體育課，練好老師教的動(dòng)作，課余時(shí)間多做體育運動(dòng)，如跳繩、踢毽等，尤其是認真參加學(xué)校的特色溜冰活動(dòng)；每月至少去兩次公園，多接觸大自然，多和小伙伴們玩耍；爭取把自己鍛煉成一個(gè)體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年。也期望著(zhù)等我長(cháng)大，有一天可以參加青奧會(huì )，或者成為一個(gè)啦啦隊員，為青奧會(huì )獻上一份薄力。
姐姐，我的計劃如何呀！我一定會(huì )落實(shí)在行動(dòng)上的，我們一起努力，好嗎？我期待著(zhù)與青奧一起成長(cháng)！也好期待20xx年你來(lái)南京，看看我爭做“四好少年”取得的進(jìn)步噢！加油！
祝
身體健康（學(xué)習進(jìn)步）！
家風(fēng)作文 篇2
告訴你，我們可是這社區里少有名氣得勤勞之家。四代祖傳，代代勤勉!
要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著(zhù)。家規家風(fēng)家訓得征文作文
早晨，奶奶都起得很早得，她幫我們準備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶得一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我得睡眠。
我知道，奶奶得身體不是特別得硬朗。干體力活過(guò)久，對身體有些許得影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶得動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟得，要重復著(zhù)拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì )皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你!
家風(fēng)作文 篇3
在為人父母的八年里，我深知，家風(fēng)是家的整體風(fēng)貌，它體現在家庭成員之間親密和諧的關(guān)系里，體現在待人接物的修養里，體現在孩子活潑自信的眼神里。所以，在對孩子的培養中，我謹記“父母是原件、孩子是復印件”，認真努力做一個(gè)“放得下面子蹲得下身子”的合格家長(cháng)。
蹲下身子好好說(shuō)話(huà)，是培養孩子人格修養的第一步。從孩子不會(huì )說(shuō)話(huà)開(kāi)始，我就注重和顏悅色地與孩子進(jìn)行溝通，不管他能不能聽(tīng)懂，我都會(huì )給他講道理，學(xué)會(huì )蹲下身子與他慢慢說(shuō)。
記得孩子一歲半左右，有一段時(shí)間特別不講道理，只要達不到自己意愿就會(huì )以迅雷不及掩耳之勢在地上打滾。一次他想吃冰箱里面的香蕉而不直說(shuō)，直接在冰箱面前打滾，然后我努力壓制住滿(mǎn)頭怒火，故作平靜地對他說(shuō)：“好娃娃是要講道理的，有什么要求要說(shuō)出來(lái)，不然就算滾到天黑我們也不會(huì )知道你需要什么，更不可能滿(mǎn)足你�！甭�(tīng)完后，孩子馬上從地上爬起，把冰箱抱著(zhù)，說(shuō)要吃香蕉。我從冰箱取出香蕉給他的同時(shí)，馬上蹲下身子對他正確的做法予以表?yè)P。自此，孩子學(xué)會(huì )了有要求好好說(shuō)出來(lái)。
放下面子共同成長(cháng)，是培養孩子探索認知的關(guān)鍵。在孩子最初的認知中，父母是萬(wàn)能的，世界是新奇的；但事實(shí)是，世界是新奇的，父母卻不是萬(wàn)能的。
讓我意識到必須在孩子面前放下家長(cháng)那所謂的“自尊”，敢于在孩子面前揭短、示弱的重要性，源于一次拙劣的“表演”。記得那是孩子上一年級的時(shí)候，我下班剛回家，孩子就興沖沖地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“媽媽?zhuān)阒莱舳垢癁槭裁词浅舻穆�？”“當然是廁所邊放久了”我裝作很自信地回答，雖然我知道這個(gè)答案并不正確，但我確實(shí)不知道為什么臭豆腐會(huì )那么臭�！皨寢�?zhuān)沐e了，讓我來(lái)告訴你吧。是因為微生物發(fā)酵蛋白質(zhì)，產(chǎn)生的硫化物和氨基酸在臭，所以臭豆腐聞起來(lái)很臭，但是吃起來(lái)卻很有營(yíng)養�！蔽以隗@異于小家伙知識面的同時(shí)，對自己死撐面子的無(wú)知感到羞愧。自此以后，在面對孩子眾多奇奇怪怪的問(wèn)題時(shí)，我再也不會(huì )不懂裝懂了，而是勇于承認自己的無(wú)知，并跟孩子一起想辦法解決，共同探究，共同成長(cháng)。
在與孩子共同成長(cháng)的歲月中，這樣的故事還有很多很多，他讓我懂得了：要培養好孩子，得先審視自己，成長(cháng)自己，只有原制品優(yōu)秀復制品才不會(huì )差，只有好家風(fēng)才能養育出好孩子！
家風(fēng)作文 篇4
國風(fēng)，國精魄之所在也；家風(fēng)，家魂靈之所在焉。
自元日央視訪(fǎng)行道之人，問(wèn)曰：“爾家風(fēng)何為？”或冥思，或結舌，對答自若者未幾。
愚駑鈍，亦不知，問(wèn)諸嚴慈，惑而亡解；問(wèn)諸祖父，少頃默然，對曰：“家風(fēng)，家之風(fēng)骨也。成于無(wú)形，立乎無(wú)地，飄飄乎不知其何所似，渺渺兮不知其何所依。非無(wú)跡可尋，尚需自悟�！睆蛦�(wèn)則亦無(wú)回，惘然退之。
三更，輾轉怎之不得眠？見(jiàn)書(shū)舍扉掩，有光晻然其中�！暗脽o(wú)盜乎？”悸然推之，光影爍然，家嚴伏案暝，冊頁(yè)尚開(kāi)。昔，拒遠調，左遷。不意屈居，遂苦讀，爾來(lái)兩霜也。徹夜燈火，未嘗有止。滅，出之，復遠思長(cháng)想，斯須而明。家風(fēng)，恒也！
其一，吾氏有恒；其二，家傳古訓重恒；其三，則父授我。翼日，請諸祖父，曰：“吾兒甚慧�！�
吾復問(wèn)曰：“吾七而入學(xué)，無(wú)慮十載，得無(wú)恒乎；吾十而立志，愿乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，得無(wú)亦為恒乎？”難曰：“非也。恒者，因志而持也。女始齔，吾授爾書(shū)棋之事；年少長(cháng)，日逾精研，今當以居吾右。自爾入學(xué)，束之高閣，然則不若老朽耳，可謂恒哉？吾兒志之龐龐，然數變矣，今亦無(wú)定者。復視爾前者文，所成者幾？亦可謂恒乎？”赧退自省。
復憶祖母王故事：少時(shí)，家境殷，學(xué)有道。后阻乎文革，輟。數年后，大學(xué)復啟，祖母聞，日出而耕，輟耕壟上亦手執卷；日落而歸，猶捧卷至天之胐胐，始得入學(xué)。豈止此乎？非也。學(xué)府內，學(xué)子莘莘，聰甚敏甚。豈為不惑之?huà)D可抗？然，祖母不甘北，仰之彌高，鉆之彌堅，資固不若，以志而鶴立于群，眾人譽(yù)之。亦恒使其然也。
卒明若灌頂醍醐，扼腕而嘆：吾生于斯，長(cháng)于斯，十而有六年矣，聞家風(fēng)者，自此方始！
恒者，成之涂也。古來(lái)將相未有輟中涂而成者。陳涉不廢于大澤鄉而列世家，諸葛不荒乎南陽(yáng)方居武侯。少有志者眾也，而成者幾，豈非亡恒所致？無(wú)志而不立，立而不成者，恨焉。恒，以修身，以養德，以克己之所短，以增己之所長(cháng)。執之，行千里而不疲不惘；不之，縱千里之堤，終以蟻穴而潰之。
今聞家風(fēng)，幸之所感，未可言狀。
家風(fēng)作文 篇5
新年里，我認識了一個(gè)新詞——“家風(fēng)”。
最近，我在電視節目里看到了一個(gè)有趣的話(huà)題：家風(fēng)是什么？讓我也想認識自己家的家風(fēng)是什么？看到新聞上被采訪(fǎng)的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德�！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)看這個(gè)節目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認識了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國，現在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌�！笔紫�，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個(gè)好例子。我的外公是一個(gè)農民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著(zhù)，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人，每次與同事打電話(huà)時(shí)總會(huì )叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話(huà)時(shí)總會(huì )送幾句新年祝福語(yǔ)。還有，在陽(yáng)光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣，雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會(huì )愁眉苦臉，總會(huì )積極面對。
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(cháng)輩告訴我的好家風(fēng)。
家風(fēng)作文 篇6
這天，我問(wèn)媽媽?zhuān)菏裁词羌绎L(fēng)？我們家的家風(fēng)是什么？媽媽說(shuō)：家風(fēng)就是長(cháng)輩們傳下來(lái)的做人做事的風(fēng)氣和道理，然后便跟我講起了外婆的故事。
外婆出生在上個(gè)世紀50年代，60年代遇上文革，所以她并沒(méi)有多少文化，也講不出什么大道理。但是我的外婆從不抱怨，整天樂(lè )呵呵地過(guò)日子，打理的家永遠都干干凈凈，東西擺放井井有條。我也從媽媽的行為習慣、待人接物上感受到了外婆最質(zhì)樸的做事風(fēng)氣，那就是——做事情要么不做，要做就做好。
還記得從大班開(kāi)始，我學(xué)寫(xiě)字，老師規定每天練一頁(yè)紙，我為了能省下大量的時(shí)間玩耍，就在每張紙上都寫(xiě)“一”。媽媽周末檢查，看到我寫(xiě)滿(mǎn)“一”的練字本，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，大喝一聲：“做事要做好，你這完全是在糊，重寫(xiě)！”一本練字本被她撕得粉碎。我一邊哭一邊痛下決心：以后長(cháng)大了絕不理她�？墒�，當我剛上小學(xué)時(shí)就能寫(xiě)得一手清秀的字后，便暗暗感謝起媽媽。每當有人夸我字好時(shí)，我都會(huì )想起媽媽的那句“做事要做好”！就是因為這句話(huà)，我在練字時(shí)從不敢馬虎，才有了還算不錯的字，掙了不少印象分。
課余時(shí)間，我一直堅持跳舞，跳得多了我便跟媽媽抱怨：“煩死了，我馬上就隨便瞎跳跳�！眿寢寷](méi)有批評我，她看著(zhù)我說(shuō)：“孩子，做事要做好，要么你就不要做，做了就要對自己和別人負責。糊是糊的自己，別人會(huì )認為你沒(méi)有能力，最后還不是損自己名？”我想想也有道理，便一直堅持著(zhù)�，F在的我，不僅舞跳得好，而且學(xué)習也沒(méi)有因此落下來(lái)。
“一絲不茍、做事要做好”已成為我的人生信條。我想，這便是我從媽媽那兒、媽媽從外婆那兒傳承下來(lái)的家風(fēng)吧！
家風(fēng)作文 篇7
家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋養下才能健康成長(cháng)；而孩子只有在家庭的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
每當有人在我面前提起“家風(fēng)”，總會(huì )使我的思緒不知不覺(jué)地飄回到那個(gè)曾經(jīng)使我受益匪淺的夜晚，月光那么皎潔的夜晚！
小時(shí)候，記得有一次，是在剛燒好晚飯的傍晚，奶奶還在廚房收拾，媽媽在忙著(zhù)疊衣服，爸爸和爺爺還沒(méi)有回來(lái)。望著(zhù)桌上慢慢變涼的菜，我不由得咽了口唾沫，“全是我愛(ài)吃的菜”，我想到這里，更加迫不及待地想要吃了�？墒前职终f(shuō)過(guò)，在還沒(méi)有開(kāi)飯，長(cháng)輩們沒(méi)有下筷子之前，我是不能先吃菜的�，F在大家都在各忙各的，看樣子還要一會(huì )才能吃飯�！肮緡！倍亲娱_(kāi)始抗議了，這時(shí)，有個(gè)聲音在我耳邊說(shuō)“吃吧，吃吧……”。于是，我踮起腳尖，走到飯桌前，掀開(kāi)菜罩子，菜的香氣頓時(shí)撲面而來(lái)，嗯，真香！我鼻子猛吸氣，手也沒(méi)有閑著(zhù)，抓起一塊紅燒肉就往嘴里塞，好吃，只覺(jué)得一股香甜的味道順著(zhù)食道，滑入胃里，直沁心肺！我貪婪的吃著(zhù)，把盤(pán)里的“小山丘”吃成了“火山口”。我正吃的起勁呢，突然，后腦勺一疼，筷子從手中掉落，雙手忙捂住頭，回頭一看，發(fā)現是爸爸板著(zhù)臉站在身后，老鷹般銳利的眼神盯著(zhù)我，口中在說(shuō)“你這個(gè)人，怎么能這么沒(méi)規沒(méi)矩！”
那次，我去同學(xué)家玩。到了吃飯時(shí)間，菜一個(gè)個(gè)擺上桌了，叔叔阿姨還在廚房燒菜，其他同學(xué)都忍不住拿起筷子品嘗起來(lái)，阿姨從廚房端菜出來(lái)，看到就我沒(méi)動(dòng)筷子，過(guò)來(lái)問(wèn)我，“是不是飯菜不合口味呢”，我搖了搖頭，說(shuō)道“叔叔阿姨還在廚房忙，我不能先動(dòng)筷子！”阿姨聽(tīng)了，豎起大拇指，夸我爸媽教導有方！
家風(fēng)正，則后代正！從此以后，我再也沒(méi)有違反過(guò)長(cháng)輩教導的家風(fēng)。
家風(fēng)作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，也就是說(shuō)國有國法，校有校規，家有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)是：好好做人，謙虛做人。
家人們從小就教育我怎么做人。
爸爸教我守信。一年級的一個(gè)星期天，因為我表現好，所以爸爸讓我玩了一個(gè)小時(shí)的電腦。由于玩的太高興了，玩著(zhù)玩著(zhù)，一不小心玩的超時(shí)了。爸爸走過(guò)來(lái)，一下子關(guān)了電腦，我說(shuō)：“爸爸，別這么的小氣，再讓我玩會(huì )兒?jiǎn)h�！卑职只卮鸬溃骸昂⒆�，不是說(shuō)不讓你玩電腦，如果你以后做事還這樣不守信，就沒(méi)人會(huì )相信你的�！�
媽媽教我謙虛。二年級的一次考試，我考了全班第五名。我得意洋洋地回家，告訴了媽媽這個(gè)好消息。媽媽夸了我幾句，還說(shuō)：“孩子，下次還要繼續努力，要記住‘天外有天，人外有人’這句名言�！�
姑姑教我誠實(shí)。有一次，我和幾個(gè)小伙伴在家里玩，我一不小心就打碎了姑姑最心愛(ài)的花瓶，姑姑問(wèn)我們是誰(shuí)打破的，我怕挨打，就沒(méi)有承認。后來(lái)，我發(fā)現自己的做法是不對的，就向姑姑道歉，姑姑原諒了我，并意味深長(cháng)地說(shuō)：“花瓶不重要，重要的是你誠實(shí)不誠實(shí)，如果你不誠實(shí)，以后就沒(méi)人愿意和你做朋友�！�
家風(fēng)是潛移默化的，好的家風(fēng)也是正能量的一種表現。正因為有家人從小對我的教導，在我成長(cháng)的道路上循循善誘，培養了我的優(yōu)秀品質(zhì)，才能使我成為一名懂禮貌的孩子。
自古以來(lái)，我國就有禮儀之邦的美稱(chēng)，而作為祖國的未來(lái)，我更應該把這種精神發(fā)揚下去，才能做到無(wú)愧于祖先，無(wú)愧于父母對我的教誨。
家風(fēng)作文 篇9
我家的家規是：孝敬老人，嚴教子孫，勤儉持家。這些家風(fēng)如潤物細無(wú)聲的小雨點(diǎn)滋潤著(zhù)我幼小的心靈。我在她們的滋潤下健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
從小媽媽對我和弟弟的教育非常嚴格，不管是學(xué)習還是生活都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。每天放學(xué)回家第一件事就是認真做好作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)好可不許玩。有一次，老師布置的.作業(yè)較多，而我喜愛(ài)的電視劇也快開(kāi)始了，我就匆匆地潦里潦草地結束了作業(yè)，悠哉悠哉地看起了電視。晚上，媽媽下班回來(lái)檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的作業(yè)一塌糊涂，狠狠罰了我，并且加倍重寫(xiě)，讓我長(cháng)長(cháng)記性，從那以后我再也不敢馬虎了。平常我和弟弟零花錢(qián)也被媽媽管得緊緊地。記得那次我花了十六塊錢(qián)買(mǎi)了兩塊巧克力，剛好被媽媽抓個(gè)正著(zhù)，她嚴厲地指責了我說(shuō)：“要節約用錢(qián)，花錢(qián)花在刀刃上。過(guò)兩年你就要上初中了。媽媽希望你能考上新世紀，雖然新世紀學(xué)費昂貴，但是這對你學(xué)習成才很關(guān)鍵�！弊詈�，我一個(gè)月的零花錢(qián)泡湯了不說(shuō)，還要洗堅持洗一個(gè)月的碗呢。
爸爸媽媽每天工作很忙，爺爺也不例外，天天忙著(zhù)田里的莊稼。家里吃的蔬菜基本上都是爺爺親手種的，秋季天氣干燥爺爺還要挑水去澆菜。每天晚飯都挺遲的，有一次我肚子實(shí)在餓得“咕咕咕”地唱起歌來(lái)了，看媽媽燒的美味雞翅就忍不住拿了一只吃了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了溫柔地說(shuō)：“蕾蕾，爺爺干活都沒(méi)回來(lái)，你怎么自己吃起來(lái)，沒(méi)規矩。媽媽平時(shí)怎么教你的，想吃先擺好碗筷等爺爺回來(lái)再吃�！卑�，又是一番輕聲細語(yǔ)的叮囑。
“勿以善小而不為�！睆男“职志徒逃易约旱氖虑樽约鹤�，凡事不能依靠別人學(xué)會(huì )獨立。從小事做起，從點(diǎn)滴做起。暑假里，我自己的衣服自己洗，書(shū)房每星期打掃兩次，有時(shí)爸爸媽媽忙我還帶弟弟。因此，在親戚朋友，鄰里鄉親眼中我可是個(gè)能干的小大人哦。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！焙眉绎L(fēng)滋潤著(zhù)我，養育著(zhù)我，成就了我。讓我們更加相親相愛(ài)，和和睦睦。
家風(fēng)作文 篇10
素有“文明禮儀之邦”的中國，擁有上下五千年的文明歷史，每一位炎黃子松都是文明的傳承人。
家風(fēng)是中國人民慣有的風(fēng)范，優(yōu)秀樸實(shí)的家鄉，養育了一代又一代人民的良好習慣。
家風(fēng)又稱(chēng)為門(mén)風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)是在家庭里形成的一個(gè)道德標準。每一個(gè)家庭都有自己家獨特的家風(fēng)，或樸實(shí)的，或嚴厲的，或個(gè)性的。
“儉以養德，德由儉來(lái)�！卑褬�(lè )與節儉作為培育家風(fēng)的準則。雖生活節儉，但卻造就了樸實(shí)的家風(fēng)。節儉不是一件小事，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量。從小在一個(gè)節儉的家庭中生活，接受父母節儉的教育，長(cháng)大之后才能做到不怕吃苦的優(yōu)秀品德。
學(xué)會(huì )節儉，在這物欲橫流的社會(huì )才會(huì )抵抗得了誘惑，自覺(jué)自律自重。在節儉的家風(fēng)中，只會(huì )不斷造就一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子，在社會(huì )中抵得住誘惑而成就自己的夢(mèng)想。
“學(xué)以增智，學(xué)以立身，”家風(fēng)以嚴厲的學(xué)習為常態(tài)任務(wù)。圣賢由學(xué)而成，才能由學(xué)而得。學(xué)習可以改變命運，所以有很多家庭會(huì )以學(xué)習為家風(fēng)，雖嚴厲，卻是一種正能量。古往今來(lái)，有多少文人墨客不是因學(xué)習而成就，遠名四海。學(xué)習文化知識，不僅是一個(gè)家庭的任務(wù)，更是一個(gè)名族崛起的必經(jīng)之路，我們以學(xué)習為傲，以學(xué)習為榮。在家庭中，家風(fēng)的形成從小時(shí)候開(kāi)始的，從小養成善學(xué)、愛(ài)學(xué)，勤學(xué)的習慣，嚴厲之后必有大的作為。每個(gè)家庭成員都希望通過(guò)這嚴厲的家風(fēng)，使代代能薪火相傳，代代出人才�！盀楣侔l(fā)財，應當兩道，”把甘于清貧作為培育良好家風(fēng)絕對是個(gè)性的。如今我們會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到官府某某，被曝光后遭到人民百姓的極大反響。一個(gè)家庭或家族能用能用清貧作為家風(fēng)，這不僅是偉大也是一種個(gè)性十足。
唐代詩(shī)人羅隱就有“國計已推肝膽許，家財不為子女謀”的名流傳后世。以清貧作為家風(fēng)傳承，這樣家庭出來(lái)的子女必有大的作為，他們不計金錢(qián)為目標，追求的是精神的傳承。真正高明的父母，是把優(yōu)良思想和品德操守留給子女，這樣才能為家人贏(yíng)得長(cháng)久的榮譽(yù)的尊敬，為家庭帶來(lái)長(cháng)久的快樂(lè )和安詳。
良好的家風(fēng)的形成不是一朝一夕，我們需要長(cháng)時(shí)間的堅持，需要用努力去傳承。家風(fēng)是中國文明的標志，每一個(gè)家風(fēng)都有一個(gè)不為人知的故事。因為有家風(fēng)，才有了中國上下五千年的歷史。傳良好家風(fēng)，做美德少年！
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