【必備】小學(xué)家風(fēng)作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)家風(fēng)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇1
曾參、曾鞏、曾國藩……一個(gè)個(gè)曾姓的歷史名人，都是我們曾家的驕傲。曾國藩的勤儉、曾參的勤勞、曾鞏的勤奮，這“三勤”便成了我們家的家風(fēng)。
勤儉，也就是節約、不鋪張浪費的意思。為了做到這一點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)嚴格要求自己。我也一直遵循爸爸媽媽的教導：學(xué)習，要和最好的同學(xué)比，吃穿玩的方面，和條件最差的同學(xué)比。所以我從來(lái)不買(mǎi)零食吃，也不會(huì )要求爸爸媽媽買(mǎi)名牌的衣服和用品，也不會(huì )隨意買(mǎi)玩具。爸爸媽媽在這方面，就是我的表率，他們購買(mǎi)東西都會(huì )有計劃，買(mǎi)的都是一些物美價(jià)廉的商品，也不會(huì )買(mǎi)一些不需要的`東西。他們經(jīng)�？紤]，買(mǎi)東西劃不劃算，需不需要等，然后做出決定。有時(shí)候在外面吃飯，也不會(huì )點(diǎn)太多的菜浪費，吃不完的剩菜都會(huì )打包回家。
勤勞，就是熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕辛苦的意思。如果一個(gè)人不勤勞，好吃懶做，就很難在社會(huì )上立足。做一個(gè)懶惰的人，對社會(huì )沒(méi)有任何益處，只有做一個(gè)勤勞的人，才能有美好的幸福的生活，為國家做出自己的貢獻。在家里，每天積極主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些家務(wù)活，成了我的習慣。當我幫家里干活的時(shí)候，我總是心情舒暢，充滿(mǎn)了勞動(dòng)的快樂(lè )。我的爸爸媽媽上班都很辛苦，每次下班回家，總是默默地做著(zhù)家務(wù)，買(mǎi)菜、做飯、炒菜、收拾餐桌、洗碗、洗衣服、衛生……這些家務(wù)活似乎永遠做不完似的。因此，勤勞，一直是我們家的良好家風(fēng)。
勤奮，應該是我們家風(fēng)中最重要的一條了，這也是我爸爸媽媽最好的品格了。我的媽媽是一個(gè)護士，她工作認真，每年都會(huì )獲得不少獎，獲得不少榮譽(yù)。她很愛(ài)學(xué)習，每天都會(huì )看幾個(gè)小時(shí)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。我的爸爸是老師，我經(jīng)�？吹剿陔娔X面前認真備課，看書(shū)學(xué)習。而我會(huì )看很多課外書(shū)，豐富自己的課外知識。因為我們知道，天才來(lái)自勤奮，一個(gè)人如果不勤奮，最終就會(huì )沒(méi)有成就，被社會(huì )所淘汰。只有不斷地上進(jìn)，才能和別人競爭，才能立于不敗之地。這一條家風(fēng)，我們做得最好。
勤儉、勤勞、勤奮，這“三勤”的家風(fēng)，我們必將永遠時(shí)時(shí)遵循。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇2
國有國風(fēng)，家有家風(fēng)。而每一個(gè)人的家風(fēng)都不一樣。我家的家風(fēng)便是“尊老愛(ài)幼，勤儉節約�！�
在我家，要尊敬爺爺奶奶，愛(ài)護妹妹。我們每一個(gè)人都盡量遵守這個(gè)規矩，自然，我也受到了關(guān)愛(ài)嘍！
而勤儉節約，是奶奶先開(kāi)始的。奶奶把洗臉的水洗過(guò)手后又把水倒進(jìn)一個(gè)專(zhuān)門(mén)裝水的桶里，每次要沖廁所時(shí)，就把桶里面的水倒一部分來(lái)沖。而淘米的水，奶奶又用來(lái)洗菜，洗完菜還留著(zhù)澆花。有時(shí)，爸爸媽媽說(shuō)不用這么節省時(shí)，奶奶就不高興了，說(shuō)：“勤儉節約是好習慣呀！好習慣不就是要保持嗎！你們讓我改這個(gè)好習慣，要讓我學(xué)壞習慣嗎？”這幾句話(huà)振振有詞，把爸爸媽媽說(shuō)得啞口無(wú)言，我在旁邊聽(tīng)提津津有味，到頭來(lái)一想：也對！我也要向奶奶學(xué)習，勤儉節約是我們家重要的家風(fēng)，尊老愛(ài)幼也必不可少。
我一直努力做好這兩點(diǎn)，我尊敬老人，愛(ài)護妹妹。勤儉節約我做得更好，我把淘米水留著(zhù)洗菜，洗菜后又把它用來(lái)澆花或沖廁所。我還想讓爸爸媽媽勤儉節約。我經(jīng)過(guò)一件事后，才開(kāi)始節約的。
星期六的早上，我睜開(kāi)眼睛，迷迷糊糊走到衛生間刷牙洗臉。洗完后，我照例把水倒掉。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶要洗手，好問(wèn)我：“佳宇，看見(jiàn)你的洗臉水了嗎？”我回答道：“倒了�！薄暗沽�？”奶奶很驚訝。我嘟了嘟嘴生氣地說(shuō)：“就這么點(diǎn)水，值得留著(zhù)？還不如倒了�！蹦棠搪�(tīng)了，搖搖頭，走了。
第二天我剛想倒水，奶奶剛好進(jìn)來(lái)，忙說(shuō)：“別倒，別倒！”我把水遞給她，她洗完手后又倒進(jìn)了小桶。我這才發(fā)現小桶里有許多水了。奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“水也有許多用處呀！用完了還能用哇！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我家的家風(fēng)。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇3
自達中學(xué)組織五、六、七、八年級共約三百名學(xué)生參與了“展校訓曬家風(fēng)樹(shù)核心價(jià)值觀(guān)”培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值系列教育實(shí)踐活動(dòng)之西安市第四屆中小學(xué)微作文大賽，經(jīng)過(guò)評選共上交作品235份。
由于本次征文的形式是微作文，主題具有較強的時(shí)代感，體裁不限，可供選擇的題目靈活且貼近生活，所以學(xué)生們都積極踴躍的參加。五年級的作文題目學(xué)生都有選擇，關(guān)于《手》的作文，學(xué)生有寫(xiě)《清潔工的手》、《媽媽的手》、《奶奶的手》;在《路上見(jiàn)聞》中，有拾金不昧的，有路遇不平拔刀相助的，有在公交車(chē)上讓座的;還有因為看到父母的辛苦勞作而有所感觸的《我愛(ài)我家》。六年級的學(xué)生因為即將小學(xué)畢業(yè)，則更多的選擇了《長(cháng)大》和《我的成長(cháng)宣言》這兩個(gè)題目，表達自己在小學(xué)生活中的感受和即將步入初中生活的成長(cháng)宣言。
對于七、八年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次的微作文則是對他們平時(shí)語(yǔ)文學(xué)習水平的一次考驗，如何做到用最少的字數、用最精煉的語(yǔ)言描述場(chǎng)景、事物，表述觀(guān)點(diǎn)、抒發(fā)情感，進(jìn)而達到“我筆寫(xiě)我心”，是對我們學(xué)生在創(chuàng )意、思想、語(yǔ)言的錘煉、修辭的運用等方面的一次考驗。
這次活動(dòng)，不但是對我校學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗，也是對我校語(yǔ)文組如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。
希望通過(guò)此次活動(dòng)，不僅使學(xué)生們在活動(dòng)中能得到鍛煉，多一次參加比賽的經(jīng)歷，也能更有效的促使我校的語(yǔ)文教學(xué)研究活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去，以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養，提升學(xué)生的寫(xiě)作水平。
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