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好家風(fēng)家教作文

時(shí)間:2021-02-06 09:44:27 家風(fēng) 我要投稿

好家風(fēng)家教作文范文(精選10篇)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的好家風(fēng)家教作文范文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

好家風(fēng)家教作文范文(精選10篇)

  好家風(fēng)家教作文1

  吃晚飯的時(shí)候,爸爸突然神秘地對我說(shuō):“小子,我給你找了一個(gè)家教,全能的以后你就不用整天纏著(zhù)我問(wèn)東問(wèn)西了!蔽乙宦(tīng)完了都怪自己,平時(shí)老問(wèn)爸爸一些稀奇古怪的東西這下好了給我找家教了,萬(wàn)一家教很兇的話(huà)那可怎么辦!

  晚上我做了個(gè)夢(mèng),一個(gè)兇神惡煞長(cháng)著(zhù)一臉大胡子的家伙,正在惡狠很地給我講課。我一開(kāi)小差被他發(fā)現了,正當那金箍棒似的桿子打過(guò)來(lái)時(shí)我被下醒了。

  一天晚飯媽媽燒了一桌子好菜,可是左等右等也不見(jiàn)爸爸回來(lái),正當我擔心那盤(pán)豬頭肉涼了就不好吃的時(shí)候,突然傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲,我連忙去開(kāi)門(mén)是爸爸和一個(gè)不認識的叔叔抱著(zhù)一個(gè)大箱子,爸爸笑呵呵的對我說(shuō):“小子家教給你請來(lái)了,快把書(shū)桌收拾收拾去!笨匆(jiàn)那箱子上大大的“聯(lián)想”兩個(gè)字,我高興極了也顧不上那香噴噴的豬頭肉,飛快的把書(shū)桌整理的干干凈凈。

  電腦很快被那個(gè)叔叔裝好了,黑白相間的機箱,黑色的19寸液晶顯示器,安靜地坐在書(shū)桌上我正要沖上前去,爸爸一把拉住我:“小子電腦是用來(lái)幫助你學(xué)習的,絕對不能用來(lái)打游戲要是不然家法從事!彪m然網(wǎng)線(xiàn)要過(guò)兩天才能裝上,電腦里面什么都沒(méi)有,可我還是忍不住輕輕拂摸著(zhù)顯示器,直到媽媽動(dòng)怒我才極不情愿地去吃飯。

  飯桌上,老爸給我“約法三章”回家后必須先寫(xiě)作業(yè)電腦只能用來(lái)查資料,周末的時(shí)候才可以打會(huì )游戲,但是一定要掌握分寸。從此,電腦就成了我的新家教,雖然它不會(huì )說(shuō)話(huà)可它懂的可比爸爸多極了。不懂的問(wèn)題基本上都可以在它那找到答案,而且在學(xué)習累的時(shí)候,可以在網(wǎng)上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),看看新聞,我們一起學(xué)習,一起相處。

  它就是我的良師益友。

  好家風(fēng)家教作文2

  家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現的是道德的力量。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳,閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現著(zhù)良好的家風(fēng)!胺堑o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。

  家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng);原生家庭不重視家風(fēng)建設,這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn),如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人?梢哉f(shuō),好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題:戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性。

  家風(fēng)建設的關(guān)鍵在家長(cháng)。家長(cháng)首先要成為家風(fēng)建設的有心人,才能有意識地創(chuàng )立自己的好家風(fēng)、延續自己的好家風(fēng),使整個(gè)家庭與子女受益。各級領(lǐng)導干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設,帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效,領(lǐng)導干部的好家風(fēng)會(huì )對樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。

  在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設,有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設,好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以,好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起,讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去,社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。

  好家風(fēng)家教作文3

  是夜,在空無(wú)一人的客廳里,爸爸總是開(kāi)著(zhù)亮晃晃的燈,小喝一杯。這或許是再平常不過(guò)的事情,但是對于我卻是心靈上教育的一個(gè)開(kāi)始。我對于這個(gè)場(chǎng)景,可謂是又愛(ài)又恨。

  爸爸總說(shuō)酒話(huà)才能給我最真實(shí)的教育,我一直不明白這是什么意思,或許這就是我那平凡普通的小家庭不一樣的教風(fēng)吧。

  總會(huì )清晰地浮現出,爸爸用那微醺的紅紅的臉色,用含糊不清卻令人記憶深刻的話(huà)語(yǔ),對我諄諄教誨的場(chǎng)景。那次我的期末考試失利了,在電話(huà)里哭得很兇,爸爸一句話(huà)沒(méi)說(shuō),卻在我回家的那晚與我深談。桌上擺著(zhù)好幾個(gè)喝完的酒瓶,散在桌上好似也喝醉了,我不敢抬頭看爸爸,卻可以感受到那熾熱的眼神,。爸爸沒(méi)講什么批評的話(huà)語(yǔ),只是講了雛鷹學(xué)飛的故事,爸爸講得很認真,眼睛流露出那深切的神情似乎可以將我包圍,我明白爸爸的用心,但是卻覺(jué)得心里很著(zhù)急,想要結束這場(chǎng)談話(huà),因為那種靜謐的氣氛著(zhù)實(shí)讓人很是喘不過(guò)氣來(lái),這也是我為什么又愛(ài)又恨的原因吧。

  當然,爸爸那獨特的家教不只是在鼓勵我?jiàn)^發(fā),同時(shí)也是在思索自己的一種方式。

  每年暑假,我總會(huì )去給爸爸打工,雖然很辛苦,但是那不菲的工資給了我巨大的動(dòng)力。那天,我們忘了帶足工具,導致沒(méi)辦法順利完成工作。晚上,爸爸將我叫回他身邊,陪他干幾杯,或許是心血來(lái)潮,爸爸竟給我講起了他兒時(shí)的故事,我很是興奮,但我又很傷神,因為我知道爸爸的童年并不是很美好。爸爸說(shuō)他小時(shí)候總是跑到海邊去抓魚(yú),但是總是費了很大的勁才好不容易抓到一條,原因就是不懂得技巧。隨后,爸爸就反思著(zhù)自己今天的工作,我覺(jué)得我很是幸福,有一個(gè)這么好的爸爸,這么好的教育。我知道很多家長(cháng)總是不肯向自己的孩子反思錯誤。爸爸說(shuō)“智”和“勤”才能使工作做好,我也很相信這句話(huà)。

  冬夜里有風(fēng)兒鉆進(jìn)窗戶(hù)那特有的聲音陪伴,夏夜里有清脆的蟬鳴陪伴,當然,在這些平平凡凡的夜晚里,有爸爸那特有的教誨陪伴才是最好的夜晚。夜談是我那平凡普通的小家庭特有的家教方式。

  醉后吐真言,是爸爸教育我最用心的方式;小故事,是爸爸教誨我道理最好的途徑;“勤”,是爸爸教會(huì )我生活的基本方式。夜里,雖然靜謐,卻彌漫著(zhù)我家那獨特的家教家風(fēng)。

  好家風(fēng)家教作文4

  最近讀了幾篇文章,和朋友交流,談?wù)摰揭粋(gè)話(huà)題——家風(fēng)家教,忍不住拿起自己的拙筆寫(xiě)上幾句話(huà),略表達一下自己的拙見(jiàn)。

  家風(fēng),又稱(chēng)門(mén)風(fēng),是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚,承載著(zhù)一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等,這些建構成一個(gè)家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理,解讀一下歷史,不難發(fā)現,許多長(cháng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族,度會(huì )有各自興旺發(fā)達的秘訣——家訓,又可稱(chēng)為家風(fēng),它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。

  一個(gè)家族的振興與發(fā)達,離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng )立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì )經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力,它總結了前世中無(wú)數家庭的得與失以及經(jīng)驗,結晶成為獨一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶,引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。

  站在歷史長(cháng)河之上,回顧總結無(wú)數曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭,還有那傳承已久的國粹——國學(xué),他們的家風(fēng)各有千秋,其中不乏許多可稱(chēng)為經(jīng)典的精華:齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報國”,“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家,生活簡(jiǎn)樸,他認為“賢而多財,則損其志;愚而多財,則增其過(guò)!背缟小皟”為林家之家風(fēng);曾國藩以為“勤”為人生第一要義,崇尚“勤”為曾家之家風(fēng);……

  優(yōu)良的家風(fēng)形成,往往是通過(guò)創(chuàng )立者的建立,和幾代甚至數代人的不懈努力,踐行而形成的,通過(guò)父傳子,子傳孫,子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍,在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行,形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨,最為直觀(guān)、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育,在一代又一代的踐行過(guò)程中,鑄就了家庭言傳身教的典范,鑄就一代又一代的英才。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中,影響到每一個(gè)家庭成員,惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在,支撐著(zhù)家庭的進(jìn)步與發(fā)展。

  傳統中國,人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著(zhù)濃厚文化氛圍的家風(fēng);這也是眾多人所追求向往的目標之一。對于有著(zhù)敦厚家風(fēng)的家庭和家族,眾多人都是頂禮膜拜,心儀向往的,甚至渴望進(jìn)入那樣的家族,成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長(cháng)盛不衰、興旺發(fā)達的根本。

  良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格,高雅的舉止,成為人人向往的道德典范,一枝獨秀、鶴立于整個(gè)社會(huì )“圈子”,為眾多人,眾多家庭所效仿。

  有著(zhù)良好家風(fēng)的家庭或家族,他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理,明白自己的責任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰,趁早好好地讀書(shū);懂得創(chuàng )業(yè)難守業(yè)更難,知難不難……在這樣的家庭熏陶下成長(cháng)的人,懂得成功在于積淀,在于勤奮努力,明白勤能補拙的道理;明白勤為人生的第一要義,勤于學(xué)習、勤于思考、勤于努力……

  成長(cháng)在擁有良好的家風(fēng)的家庭中是人生中最大的榮幸,能領(lǐng)先于他人及早地認知生活。這種家庭的人熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,思想豐富而多彩,有著(zhù)自己追求的人生目標,每天過(guò)得都會(huì )很有意義,日子里寫(xiě)滿(mǎn)的是充實(shí);他們擁有一個(gè)健康的心態(tài),不急不躁,不卑不亢,身體之中時(shí)時(shí)處處散發(fā)出一種與眾不同的味道——溫文爾雅,一點(diǎn)也不顯低俗;舉止規范,處世豁達,通曉事理,光明磊落,總能順勢而為,有著(zhù)大家之風(fēng)范,絕不小肚雞腸;生活杜以?xún)樸著(zhù)稱(chēng),不貪求奢華;誠信為人,表里如一,講究耕耘,注重過(guò)程,順其自然,不急功近利;從善如流,厚德載物。

  生活中,每個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事等,無(wú)不烙上家風(fēng)的`印記。家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范,卻是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就像一棵樹(shù),一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù),子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問(wèn)學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛(ài)幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書(shū)香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風(fēng)。

  自古至今,文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承,在泱泱數千年的華夏文明之中,隨時(shí)可現,處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長(cháng)久的家族,都會(huì )有自己獨特的家風(fēng)、家訓和家教,為后世學(xué)習的典范!秶Z(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書(shū)》等許多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)、家教和家訓的精神……

  家風(fēng)對于以家庭的發(fā)展和延續是至關(guān)重要的,是家庭文化建設發(fā)展的結晶和支柱,是家庭精神的濃縮和特色所在,也是家庭文化特色的外在,更是社會(huì )精神文明的細胞,社會(huì )和諧進(jìn)步的脊梁,國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創(chuàng )建家風(fēng)的魂魄去支撐,去走出家庭家族曇花一現的輝煌,走出“富不過(guò)三代,窮不過(guò)三代”的生活怪圈。

  良好的家風(fēng)傳承是社會(huì )風(fēng)尚的健康發(fā)展前提,每個(gè)家庭都應構建起具有各自特色的家風(fēng)和家教,作為家庭的核心人物責無(wú)旁貸應該擔當起這一重任,形成家庭的凝聚合力,給力社會(huì )風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展;給力偉大的“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現;千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強大的振興中華力量。

  好家風(fēng)家教作文5

  每個(gè)家庭都有家規,家訓,沒(méi)有規矩不成方圓。從小養成良好的習慣長(cháng)大后才能立足社會(huì )。

  最近我們在學(xué)習《弟子規》,其中有句:“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶!敝v的是在家要孝順父母,父母叫我們的時(shí)候要及時(shí)回答,不要慢吞吞的。父母要求我們做什么要立刻去做,不要推托、偷懶。

  記得有一次我正在看電視,媽媽下班回來(lái)問(wèn)我:“一澤,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?周末打算去哪兒玩啊?”當時(shí)電視演的是我最?lèi)?ài)看的《火力少年王之傳奇再現五》,我已經(jīng)融入電視里的情節中了,幾乎就是兩耳不聞窗外事。就在這時(shí)電視突然關(guān)了,我以為是停電了,我抬頭一看燈還亮著(zhù),就在我還不知道是怎么回事時(shí)媽媽生氣的站在我面前說(shuō):“不管誰(shuí)跟你說(shuō)話(huà)的時(shí)候要仔細聽(tīng),這是對人的基本尊重!拔疫@才意識到事情的嚴重性,是我做錯了。我主動(dòng)向媽媽承認錯誤,并保證以后不再犯類(lèi)似錯誤。自從這件事之后,我對《弟子規》有了更深的理解。

  勤儉節約也是我們中華民族的傳統美德!颁z禾日當午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!斑@是每個(gè)人都耳熟能詳的詩(shī)句,也讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛。我偶爾也是把吃不了的飯倒掉,有很多很多小朋友生活在貧困地區,他們吃不飽,穿不暖,買(mǎi)不起學(xué)習用具,更沒(méi)有零食吃,而我們還在浪費想想真是慚愧啊!我們應該從自身做起,把勤儉節約落實(shí)到行動(dòng),而不是一句口號。

  家風(fēng)是中華民族的傳統美德,是一個(gè)家庭的全貌,我要好好牢記并發(fā)揚光大。

  好家風(fēng)家教作文6

  世上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭,也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng),可我家的家風(fēng)卻很平凡,即不包含人生哲理,但卻會(huì )讓人學(xué)會(huì )怎樣做一個(gè)人。

  我的媽媽對我很?chē)栏,又非常關(guān)心我,她總是對我說(shuō):“一定要講禮貌!薄安皇亲约旱臇|西就不要去動(dòng)!薄耙鹄蠍(ài)幼,要誠實(shí)守信。

  記得我小的時(shí)候,在學(xué)校里,看見(jiàn)同桌有一個(gè)彈球,彈球上有很多花紋,非常好看,就想把這個(gè)彈球拿走。等到下課,她出去玩了,我趁著(zhù)他不在的時(shí)候,偷偷把彈球偷到手,再放進(jìn)自己的書(shū)包。放學(xué)回家后,我把彈球拿出來(lái)玩,媽媽剛好看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你這彈球從哪來(lái)的?”沒(méi)想到被媽媽發(fā)現了,我支支吾吾地說(shuō):“撿,撿來(lái)的!眿寢層肿穯(wèn):“到底哪來(lái)的?”見(jiàn)媽媽這么兇,我只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。然后媽媽平靜地給我講道理:“別看只是偷一個(gè)彈球,長(cháng)大后,就會(huì )偷大的東西,有句話(huà)說(shuō)的好;

  “小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”這是一種犯罪行為,會(huì )坐牢的,所以不管是大的東西,還是小的東西,我們都不能去動(dòng)!本腿缈鬃诱f(shuō)的一句名言“非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)!

  有時(shí),我感覺(jué)媽媽老是對我這么兇,現在我長(cháng)大了,也明白了母親這么嚴格對我都是對我的愛(ài),我們的生活都離不開(kāi)父母的教育。

  正因為有了這些多彩的家風(fēng),才會(huì )構成了我們新鮮又不失快樂(lè )并且有活力的家,才會(huì )讓我們愛(ài)上自己的家,愛(ài)上自己多彩的家風(fēng)。

  好家風(fēng)家教作文7

  “校有校規,家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà),但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么?你家有什么家風(fēng)?不用擔心,今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。

  爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年的艱苦生活,告誡我:“現在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦,否則不能干成什么大事”!爺爺還教導我“吃得苦中苦,方為人上人”。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才。也許這就是“天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨,餓其體膚……”吧!

  每次外出做公交時(shí),媽媽總會(huì )叮囑我,上車(chē)后看到老爺爺老奶奶都得主動(dòng)讓座。爸爸就經(jīng)常對我說(shuō):“一個(gè)人要知足,要知道感恩,孝順長(cháng)輩回報他人!备改付际呛苡行⑿牡娜,所以在這個(gè)方面,他們給我做了很好的榜樣。爺爺奶奶每次來(lái)我家時(shí),爸爸總是會(huì )給他們添茶倒水,我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子給其它客人添,還會(huì )偶爾給客人們送上幾句祝福語(yǔ),客人們看我這么懂事,不由得連連稱(chēng)贊我是個(gè)懂事的好孩子。

  爸爸經(jīng)常在一些有坡度的路上幫老爺爺老奶奶推三輪車(chē),爸爸常常跟我說(shuō)“舉手之勞,對方很開(kāi)心,自己也很開(kāi)心”。

  今天,我已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。

  好家風(fēng)家教作文8

  作為老一輩人的姥姥,深知過(guò)去生活的不易,因此,姥姥傳給我們的家風(fēng)是“勤儉節約”。

  記得小時(shí)候,我翻箱倒柜地尋找一本書(shū)時(shí),無(wú)意間看到了姥姥的衣服和襪子。其中,有幾件衣服上面還有補丁,而每只襪子上都有一塊或幾塊補丁。我看到后,覺(jué)得十分好笑,都什么年代了,進(jìn)超市就能買(mǎi)到新衣服,家里又不缺錢(qián),姥姥怎么還穿打補丁的衣服呀!我拿著(zhù)衣服去問(wèn)姥姥。姥姥看了看衣服,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“雖然現在生活好了,但我們不能忘記以前的艱苦生活,還要繼續保持艱苦樸素的生活習慣才行。這些衣服穿著(zhù)挺舒服的,有個(gè)小洞,補一補照樣能穿,不用再買(mǎi)新的”。我聽(tīng)了,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  上一、二年級時(shí),我都是一年換一個(gè)書(shū)包,三年級升四年級時(shí),姥姥認為我的書(shū)包還能用,就不讓媽媽給我買(mǎi)新的了。開(kāi)學(xué)了,我發(fā)現同學(xué)們都換了新書(shū)包,只有我還用舊書(shū)包,覺(jué)得很沒(méi)面子,一整天都在和姥姥生氣,F在想起來(lái),我覺(jué)得姥姥是對的。

  受到姥姥潛移默化的影響,我的媽媽也學(xué)會(huì )了節約。我們不再像以前那樣花錢(qián)大手大腳,再也不一見(jiàn)到喜歡的東西,不管有沒(méi)有用就買(mǎi)了。我把我節約下來(lái)的每一分錢(qián)都放進(jìn)了我的存錢(qián)罐,我相信姥姥的話(huà)“不要小瞧每一分錢(qián),一分錢(qián)也有很大用處呢!”

  作為家風(fēng)的傳承人,我要把勤儉節約的家風(fēng)繼續發(fā)揚下去,為社會(huì )增添正能量!

  好家風(fēng)家教作文9

  家風(fēng)、家教、家訓,大家都知道是什么意思嗎?我認為是:誠實(shí)、守信、遵紀守法、孝敬父母、勤儉節約、團結友愛(ài)。

  媽媽常常教育我大人說(shuō)話(huà),小孩子不能插嘴,要尊老愛(ài)幼。

  記得有一次,媽媽給我買(mǎi)了很多好吃的,我正津津有味的吃著(zhù),突然,媽媽看了我一眼,我邊吃邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁纯粗?zhù)我?”媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà),我還是享受著(zhù)自己的美食。媽媽還是用失望的眼光看著(zhù)我。我突然明白了,媽媽為什么有失望的眼光。原來(lái)我的外公、舅媽都坐在我的旁邊,我沒(méi)有讓她們一起來(lái)分享我的美食,我只是一個(gè)人自私的享受。我的臉紅了,低下了頭,我意識到了自己的錯誤。我沒(méi)做到尊老愛(ài)幼。我暗下決心,以后一定要尊老愛(ài)幼。

  還有一次,媽媽把飯菜都做好,喊我吃飯,我當時(shí)正在看電視,沒(méi)理她。等我看完動(dòng)畫(huà)片,去吃飯,一看媽媽只盛了自己的正在吃。我很生氣,兇媽媽?zhuān)骸霸趺礇](méi)有給我盛!眿寢尯苌鷼,教育我:“我做好飯叫你吃,你都不過(guò)來(lái)吃,自己在那兒看動(dòng)畫(huà)片,你自己動(dòng)手盛飯吃。媽媽很累的做好飯了,你還兇媽媽?zhuān)恍㈨樍!”媽媽說(shuō)我不會(huì )感恩。我從那天知道了,不能老是自己看動(dòng)畫(huà)片,要幫媽媽做飯,洗碗,掃地等,哪怕有些事像做飯我不會(huì ),也可以幫著(zhù)做一些會(huì )做的,像淘米、擇菜這些力所能及的事情。要學(xué)會(huì )孝順爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屆刻烀ぷ饕呀?jīng)很累了,我要幫著(zhù)他們多做些事情。

  我現在終于明白了什么是家風(fēng)、家訓、家教。如果沒(méi)有家訓、家教就會(huì )把我們寵壞,只有知錯就改,慢慢教育,才能把家風(fēng)、家教、家訓的風(fēng)格,傳揚光大。

  好家風(fēng)家教作文10

  什么是家風(fēng)?我理解家風(fēng)是每個(gè)家庭祖祖輩輩總結積淀的生存、生活經(jīng)驗。在農耕社會(huì ),勤儉持家、尊老愛(ài)幼、以善待人、平安是福、忍讓為安等是大多數家庭的共識;在文化素養較高的家庭講究耕讀傳家、好學(xué)上進(jìn);在經(jīng)營(yíng)商業(yè)流通的家庭把和氣生財、誠信為本作為家訓。這些都是積極向上、具有正能量的家風(fēng)。當然,還有的家庭橫行霸道、恃強凌弱、坑蒙拐騙等,這是壞家風(fēng)。

  在一個(gè)家族、一條血脈、一個(gè)姓氏從古至今的興衰變化中,家風(fēng)和遺傳因子一樣起著(zhù)主導作用。我們在歷史上看到,有的家庭因為戰爭、災害、政治等外部因素家破人亡、流離失所、背井離鄉,但是只要有一個(gè)人在,這條血脈還會(huì )延續、崛起,繁衍生息、以至興旺發(fā)達。而有的家庭富可敵國,富貴一時(shí)卻很快轟然倒塌,家破人亡,走向衰亡。究其原因,一個(gè)家庭的興旺發(fā)達不在于一時(shí)的富有,不在財產(chǎn)的多少,而在于良好的家風(fēng)。我們不可能永久代替子女做事,卻能夠幫助子孫后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代強。

  家風(fēng)靠家教,每一個(gè)人都是一個(gè)姓氏、一條血脈環(huán)環(huán)相扣的鏈條中的一環(huán),繼承先祖遺風(fēng),把自己這一環(huán)抓好,并且從幼小的孩子抓起,通過(guò)自己的言傳身教,把良好的家風(fēng)融化在子女的心靈和血液之中,使其懂得如何做人做事,這是一代代祖宗的希望,也是使血脈永久延續的根本。

  家風(fēng)是變化的。俗話(huà)說(shuō),村看村、戶(hù)看戶(hù),外甥看老舅,侄女看親姑?词裁?就看他們如何做人做事。把看到的故事在家庭成員中交流、探討,吸取其中的經(jīng)驗教訓,這就是學(xué)習、觀(guān)摩的過(guò)程,就是充實(shí)、調整自己的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,做人做事的體驗變成準則,變成思想觀(guān)念,變成自覺(jué),左右著(zhù)自己的一言一行、一舉一動(dòng)。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個(gè)成員的共同自覺(jué),就是家風(fēng)。

  家庭是社會(huì )的細胞注重家庭家風(fēng)。一個(gè)社區、村落中的大部分家庭共同認知的家風(fēng)內容,就是村風(fēng);一個(gè)社會(huì )共同認知做人做事的原則就是民風(fēng)。民風(fēng)也是一種文化在其人民中的共同表現

  民風(fēng)的水平?jīng)Q定著(zhù)一個(gè)社會(huì )的文明水平。博大精深的中華文明中,就包含了無(wú)數家庭優(yōu)秀的家風(fēng),先哲們經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察、深入思考、高度概括優(yōu)秀家風(fēng)形成的《弟子規》,把優(yōu)秀家風(fēng)具體化,條規化,稱(chēng)之為“圣人訓”,作為自己家庭和全社會(huì )的行為規范。這些規范經(jīng)過(guò)歷史的橫流不斷沖擊錘煉,至今仍顯示出無(wú)窮的魅力。

  優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深、玄奧,令人感到不著(zhù)邊際的大道理,嚴格的說(shuō),只是一些做人做事的基本常識。關(guān)鍵是要把這些常識性的東西變成每個(gè)家庭成員的自覺(jué)。

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