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家風(fēng)家訓五年級作文（通用15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的家風(fēng)家訓五年級作文，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)家訓五年級作文 1
家是成長(cháng)的港灣，修復殘破的帆船；家是海上的避風(fēng)所，保護雛鳥(niǎo)躲避暴雨的拍打；家是天空中最亮的星，使迷失的我重新找到方向。
而家風(fēng)，則是港灣的基石，是避難所的屏障，是星月的光輝。
父親的“己所不欲勿施于人”一直銘記心頭。
那時(shí)我剛剛升入小學(xué)讀一年級，懵懵懂懂的我步入全新的環(huán)境。面對那么多陌生的臉，我于是把自己武裝的無(wú)懈可擊。從不考慮別人的感受，即便自己是友善的也是好意的。記得有一次，當下特別流行玩摩爾莊園的小游戲，我自然也不例外，并且我對那個(gè)打工掙金幣的環(huán)節特別感興趣。所以整日里和同學(xué)談的說(shuō)的全是這些，可是好像大家都不太感興趣，但是我不死心還是不厭其煩的'給他們講述其中的種種，終于招來(lái)了同學(xué)的反感。我感覺(jué)很委屈，這么好的東西他們都不感冒。放學(xué)回到家也是悶悶不樂(lè )的，被細心的父親覺(jué)察到了。問(wèn)我其中緣由我便把事情原原本本講述了一遍。父親笑了笑，溫和的對我說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的喜好和觀(guān)點(diǎn)，你認為好的值得擁有的別人可能不屑一顧。你喜歡這個(gè)本身沒(méi)錯。但如果把這種喜歡橫加與別人身上，就是你的不對了�！庇镁鋵�(zhuān)業(yè)的話(huà)說(shuō)也就是“己所不欲勿施于人”。雖然當時(shí)不是很理解真正的含義，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和社會(huì )經(jīng)驗的增加對這句話(huà)的意義是越來(lái)越透徹。也使我明白了與人交往的真諦。
“己所不能勿施于人”是最可靠的基石，是最安全的屏障，是最耀眼的光芒。我的人生不再迷茫。
家訓伴我成長(cháng)并長(cháng)成。
家風(fēng)家訓五年級作文 2
精誠愛(ài)國，尊師敬長(cháng)；
愛(ài)人助人，謙恭待人；
真誠守信，慎交良友；
勤勞節儉，認真勤奮；
心懷志向，自立堅強。
愛(ài)國之心，不可一日或缺，無(wú)論將來(lái)自己走到哪，成為什么樣的人，都要時(shí)刻牢記自己是一名中國人，熱愛(ài)自己的祖國。
作為家中的晚輩，要敬重關(guān)心家中長(cháng)輩，對長(cháng)輩謙恭有禮，學(xué)會(huì )照顧長(cháng)輩；作為學(xué)生，要尊敬師長(cháng)，感念老師為自己的付出和心血，牢記師恩。
雖為家中獨子，但不可自為嬌寵，應心懷愛(ài)人助人之心，尊重他人，善待他人，與人交往態(tài)度謙恭而不傲慢。
為人處世，最重要的.是要真誠守信，人常有錯，有錯則該，仍是好人；說(shuō)謊欺人，時(shí)間一長(cháng)，則人前無(wú)信。以誠待人，方可以心換心。選擇朋友，不能光看興趣愛(ài)好相投，更重要觀(guān)察朋友品性，品行端正，追求上進(jìn)，并能諍言勸阻不良習慣或做法的，才是真正可深交的良友。良友伴行，人生之路可相互扶持，誤交損友，將引人誤入歧途。
現在生活優(yōu)渥，不可貪于享受，盲目攀比，仍需秉持勤勞節儉之本分；社會(huì )發(fā)展快速，社會(huì )競爭全靠自身能力，應認真勤奮，努力學(xué)習本領(lǐng)；做人做事，最需認真二字。
心中應懷志向，有志才能明確方向；樹(shù)立目標后，當堅定信心，以堅韌不拔之精神，自強奮發(fā)，努力實(shí)現自己夢(mèng)想。
家風(fēng)家訓五年級作文 3
很多名人都有家風(fēng)家訓，我們家不是名人家庭，如果要說(shuō)也有什么家風(fēng)家訓，那一定是爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà)：付出，這樣才能有尊嚴地活著(zhù)。
小時(shí)候，媽媽總是給我講一個(gè)故事：有個(gè)小孩，家里很窮，有時(shí)候，他們的母親高興，就會(huì )給他們一毛錢(qián)，他們就會(huì )拿著(zhù)這一毛錢(qián)換糖吃。
有一次，小孩的哥哥生病了，藥很苦，小孩想要給哥哥換一塊糖吃 ，可是，他哪來(lái)的錢(qián)換糖呢？
一天中午，小孩溜進(jìn)了經(jīng)常換糖的糖果店，將一顆薄荷糖塞進(jìn)口袋，準備跑走�？墒�，這一舉動(dòng)正好被店主趙爺爺看見(jiàn)了，小孩捂緊了口袋，說(shuō)：“哥哥病了，藥很苦……你能把糖送給我嗎？”
趙爺爺拒絕了小孩，講道：“不行，這樣吧，這些糖先借給你，限你一周內吧錢(qián)還回來(lái)，不然，我就告訴你媽媽�！�
之后，小孩每天都很晚才回家。五天之后，小孩湊齊了糖錢(qián)。
趙爺爺接過(guò)錢(qián)，和藹地說(shuō)：“我原本可以把糖送給你，但是，你必須明白，用自己的勞動(dòng)換來(lái)果實(shí)，才更加地有意義。無(wú)論想得到什么東西，你都要光明正大地去爭取，用你的.勞動(dòng)去獲得�！�
之后，我漸漸明白，在人生的道路上，沒(méi)有人可以施舍給你一個(gè)未來(lái)，任何幸福都需要你自己去爭取，都需要付出，用自己的雙手獲取明天，這樣才能有尊嚴地活著(zhù)。
家風(fēng)家訓五年級作文 4
“百事孝為先，千事德為重，萬(wàn)事勤為本�！痹谖覀兗�，年復一年，日復一日，發(fā)生著(zhù)成千上萬(wàn)種事情，自然少不了孝、德、勤。
我的奶奶因勞累患了風(fēng)濕病，雙腿還得了關(guān)節炎。爸爸每天下班后，即使累得精疲力竭，也要抽空閑時(shí)間給奶奶洗腳，按摩腳底和各個(gè)關(guān)節。只見(jiàn)他端來(lái)一盆溫水，輕輕抬起奶奶的腳，幫她脫下襪子，把奶奶的腳小心翼翼地放進(jìn)盆中，泡在水里，又輕輕地按摩著(zhù)奶奶的腳和各處關(guān)節。奶奶那長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上露出了笑容。這樣日復一日，奶奶的腳開(kāi)始恢復了。但爸爸依然堅持每天給奶奶洗腳。
除了孝行，我家德風(fēng)也挺好。這天，媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，一時(shí)匆忙帶少了錢(qián)，到達菜場(chǎng)時(shí)才發(fā)現，便不停想辦法。賣(mài)菜的人，似乎看出了媽媽的`焦慮，便主動(dòng)開(kāi)口：“沒(méi)帶錢(qián)也沒(méi)事，明天還也行�！眿寢尓q豫了一會(huì )，答應了。第二天，媽媽遵守約定，去找賣(mài)菜的老奶奶，把錢(qián)還了。
在家中，勤儉節約也很重要。記得一年前的暑假，外婆來(lái)我們家，她不僅勤勞，還很節約。一大早不到6點(diǎn)鐘便起床去小區晨練，7點(diǎn)鐘之前回來(lái)做早飯，早飯做好了，又擼了擼袖子，把家里從里到外打掃得干干凈凈。中午燒飯，外婆經(jīng)常把淘米水留著(zhù)，我好奇地問(wèn)：“外婆，您這水干嘛留著(zhù)？”說(shuō)著(zhù)，便把水倒掉。外婆大叫一聲：“別倒！”隨即嘆了口氣，“這盆水本來(lái)是要用來(lái)洗碗的�！薄鞍�？”我頓時(shí)傻了眼。
這就是我家的家風(fēng)家訓。
家風(fēng)家訓五年級作文 5
默默地捐助微薄之力已經(jīng)成為我們家人的習慣。在我很小的時(shí)候，爸爸總會(huì )拿出零錢(qián)教導我悄悄地放在那些用來(lái)收集捐款的碗里或盒子里，這是我記憶里經(jīng)常上演的情景。
走在大街上，經(jīng)常能看到一些乞討的老幼病殘或是賣(mài)藝求助的人，每當遇到此種情境，高大壯實(shí)的爸爸都會(huì )靜靜地彎下身去捐款，有時(shí)有人會(huì )嘲笑說(shuō)那些困難的人是假裝可憐的，但他不理會(huì )，還是常常會(huì )奉獻�？吹竭@情景，我的'心里涌動(dòng)著(zhù)暖流，仿佛也看到了爸爸心里的憐憫之光。媽媽常教育我們姐弟：“你手若有行善的力量，不可推辭，就當向那應得的人施行�！备改盖那牡貛椭撕芏嗳�，又不讓其他人知道，也不圖別人的回報，他們以言傳身教樹(shù)立“樂(lè )善好施”的家風(fēng)。爸爸特別熱情好客，經(jīng)常會(huì )在家里招待客人，并且教導我們要笑臉相迎、禮貌周到，不能以貌取人，不能親疏有別。有一次，弟弟因為其他的事情在生悶氣，不肯與客人一起就座吃飯，爸爸告訴他：“如果你在客人面前生氣，客人可能就會(huì )誤以為你不歡迎他們�？腿藖�(lái)了，就要熱情地招待，任何時(shí)候都要學(xué)習不能讓自己的壞情緒影響別人�！钡艿苷J識到了自己的失禮之處并加以改正，我也更加懂得了如何為別人著(zhù)想。
我家的家風(fēng)家訓就像一顆顆溫暖的種子，長(cháng)成了茂盛的家園，結出了各種甜蜜、美好的果實(shí)。我真希望每個(gè)家庭的家風(fēng)家訓都能發(fā)揚中華民族的光榮傳統，合力書(shū)寫(xiě)色彩斑斕的中華圖畫(huà)，合奏一曲曲動(dòng)人心弦的民族之聲！
家風(fēng)家訓五年級作文 6
家風(fēng)家訓，是一個(gè)家庭，乃至一個(gè)家族的精神產(chǎn)物和文明素質(zhì)，并經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的更新，發(fā)展，兼收并蓄而流傳至今，確實(shí)值得我們傳承并發(fā)揚。
我的家風(fēng)家訓，其實(shí)只是幾個(gè)字“誠實(shí)守信，勤儉持家”。這短短的八個(gè)字，卻蘊含著(zhù)對交往，對生活態(tài)度的道理。
“誠實(shí)守信”，是現在交往最重要的品格。不僅讓我們“對人以和，待人和善”，更讓我們“交之以信，談之以誠”。古代有一句話(huà)“人無(wú)信，無(wú)以立”，人若無(wú)信，的確無(wú)法在自己的'交往圈中樹(shù)立好的形象。與他人交往也是一樣，假設無(wú)信，在他人心中便留下不好的印象，進(jìn)而使自己無(wú)法在社會(huì )上立足�？梢�(jiàn)“誠實(shí)守信”是多么的重要��！正因如此，“誠實(shí)守信也便成了我的家風(fēng)家訓。母親說(shuō)：誠信可以讓我獲得更多朋友，那么我就會(huì )非�？鞓�(lè )。
“勤儉持家“，在生活中更為重要�！睔v覽前朝國與家，成由勤儉敗由奢“勤儉持家，讓自己的家庭免受饑寒，貧困；讓自己的家庭和諧，幸福。這便是家庭的根本，而這一切，是勤儉所帶來(lái)的�！薄扒趦�持家”使我們的生活得到了保障，便成為我的家風(fēng)家訓。
正是這樣的家風(fēng)家訓，讓我不攀附權貴，不奢移度日；不撒謊騙人，不敲詐勒索。使得我擁有高尚的道德情操，和諧的家庭環(huán)境。我定會(huì )將其發(fā)光揚大，一直傳承下去，讓我擁有向善，向上，向美的青春正能量。
家風(fēng)家訓五年級作文 7
今天，媽媽教給我一個(gè)詞語(yǔ)，叫誠實(shí)守信。她說(shuō)：國有國法，校有校規，家有家訓。而我們家的家訓是：誠實(shí)守信。
從小，我的家人就教育我要做一個(gè)人誠實(shí)守信的好孩子。非常小的時(shí)候，爸爸就給我講過(guò)《狼來(lái)了，狼來(lái)了》的故事。故事中，放羊的孩子一而再，再而三的說(shuō)謊，結果他的羊被狼都咬死了。這是一個(gè)沒(méi)有誠信的人所得到的慘痛教訓。
爸爸說(shuō)：“守信的好孩子會(huì )讓更多人喜歡，你們一定要成為一個(gè)好孩子�！眿寢屢部偢嬖V我和哥哥：誠實(shí)就是做人的根本，也是我們中華民族的傳統美德，一定要誠實(shí)做人。平時(shí)，就連我的哥哥也學(xué)爸爸媽媽的樣子來(lái)教育我“做人一定要厚道，厚道！”雖然我以前還小，并不太懂是什么意思�？墒俏椰F在是一年級的'小學(xué)生了，已經(jīng)慢慢的了解了這個(gè)詞的意思。并且嚴格的要求自己。
我從小就受到了媽媽和爸爸誠實(shí)守信的影響。生活中，我尊敬長(cháng)輩，時(shí)常會(huì )幫老爺爺老奶奶拎東西，他們會(huì )非常高興的夸我一聲好孩子；過(guò)馬路時(shí)，我會(huì )扶著(zhù)爺爺奶奶幫助他們，收獲他們一句小小的謝謝；家里，我會(huì )經(jīng)常幫爸爸媽媽干一些我力所能及的家務(wù)活，聽(tīng)到他們夸我一聲好孩子。在學(xué)校，答應了同學(xué)的事一定會(huì )盡心做好，大家都愛(ài)和我交朋友。
正由于這些簡(jiǎn)單而質(zhì)樸的家風(fēng)家訓的影響，我才收獲如此豐富。所以，我一定要牢記長(cháng)輩的話(huà)，將我家良好的家風(fēng)發(fā)揚下去。這樣，我的生活會(huì )變得更加美好。
家風(fēng)家訓五年級作文 8
“重道德修養，嚴情操品性；扶正義，斥邪惡�！边@是家風(fēng)、家訓的格言警句，也是這些格言警句匯成我們良好的家風(fēng)家訓。
家風(fēng)、家訓源于我國古代鄉土親緣社會(huì )，也就是傳統的家庭教育，包括傳承價(jià)值觀(guān)、論理觀(guān)與道德觀(guān)，也包括傳承的基本方法與規矩。優(yōu)良的家風(fēng)、家訓其終極目的就是達到“家和”，達到“萬(wàn)事興”，達到家族的'世代繁盛。因此，“家訓”的關(guān)鍵往往是在家庭中強調尊老撫幼，成員間互為體諒，坦誠以處，包容信任，而禁忌猜疑、抱怨甚至指責。
從我記事起，父親就一而再，再而三的在我耳邊強調一定要尊重他人，禮貌待人。用餐時(shí)，客人和長(cháng)輩沒(méi)動(dòng)筷時(shí)，我是絕對不能吃飯的；要把最好吃的留給客人和長(cháng)輩吃，等他們走后，才輪到我；有時(shí)候，我也會(huì )讓爸爸生氣，主要是因為我有一點(diǎn)吝嗇，把好吃的，好玩的藏起來(lái)，沒(méi)東西招待客人，后來(lái)爸爸罰我閉門(mén)思過(guò)兩小時(shí)，讓我記住這次教訓，也是這嚴格的家訓讓我懂得了尊重他人，禮貌待人的道理。
在我們家最勤儉節約的就屬奶奶了。每次吃完飯后總會(huì )有剩菜剩飯，她都舍不得丟掉，自己吃。爸爸每次都會(huì )勸她，吃剩菜剩飯很不健康，可她就是不樂(lè )意，說(shuō)她小時(shí)候能吃飽就很不錯了，吃不飽還得下地干活，哪像我們現在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。奶奶還經(jīng)常跟我講她小時(shí)候的故事，每次講完后，她總會(huì )說(shuō)一聲“你一定要做到勤儉節約！”
這就是我們家的家風(fēng)和家訓，讓我懂得了禮貌尊重和勤儉節約。
家風(fēng)家訓五年級作文 9
人們都說(shuō)：“校有校規，家有家規�！泵總�(gè)家庭里都有家規、家風(fēng)、家訓�，F在我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)我家的家風(fēng)、家訓吧。
有一次，媽媽帶我去阿姨家，阿姨的房間有一個(gè)很漂亮的布娃娃。我看看沒(méi)有人，就偷偷地跑進(jìn)阿姨房間，把布娃娃藏到我的書(shū)包里，若無(wú)其事地走向媽媽那里，對媽媽說(shuō)：“我先出去玩了�！边^(guò)了一會(huì )，我又回到阿姨家，對媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，我還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，該回去了�！�
回到家，媽媽正準備去廚房炒菜，看見(jiàn)我手里拿著(zhù)一個(gè)布娃娃，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，“你這娃娃從哪來(lái)的`�！蔽抑ㄖㄟ磉淼卣f(shuō)：“我……阿姨給我的�！眿寢尪⒅�(zhù)我的眼睛看，而我不敢看媽媽�！澳闳鲋e�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)，“你是從阿姨家拿來(lái)的吧�！蔽业哪樇t紅的。媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。你知道什么意思嗎？”我羞澀的對媽媽說(shuō)：“我知道，意思是小時(shí)候偷一根針，將來(lái)就會(huì )偷錢(qián)�！边@時(shí)我才懂得其中真正的意思。我小聲地對媽媽說(shuō)：“我以后再也不會(huì )了�！眿寢層终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“倩倩，‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’這是我們家的家規家訓，希望你要牢牢記住�！�
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币胱龃笫�，就要認認真真地把身邊的一件件小事做好起。這句話(huà)我將永遠記在心里，永遠不會(huì )忘記。
家風(fēng)家訓五年級作文 10
每個(gè)家庭都有家規，家訓，沒(méi)有規矩不成方圓。從小養成良好的習慣長(cháng)大后才能立足社會(huì )。
最近她們在學(xué)習《弟子規》，其中有句：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶�！敝v的是在家要孝順父母，父母叫她們的時(shí)候要及時(shí)回答，不要慢吞吞的.。父母要求她們做什么要立刻去做，不要推托、偷懶。
記得有一次我正在看電視，媽媽下班回來(lái)問(wèn)我：“一澤，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？周末打算去哪兒玩��？”當時(shí)電視演的是我最?lèi)?ài)看的《火力少年王之傳奇再現五》，我已經(jīng)融入電視里的情節中了，幾乎就是兩耳不聞窗外事。就在這時(shí)電視突然關(guān)了，我以為是停電了，我抬頭一看燈還亮著(zhù)，就在我還不知道是怎么回事時(shí)媽媽生氣的站在我面前說(shuō)：“不管誰(shuí)跟你說(shuō)話(huà)的時(shí)候要仔細聽(tīng)，這是對人的基本尊重�！拔疫@才意識到事情的嚴重性，是我做錯了。我主動(dòng)向媽媽承認錯誤，并保證以后不再犯類(lèi)似錯誤。自從這件事之后，我對《弟子規》有了更深的理解。
勤儉節約也是她們中華民族的傳統美德�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！斑@是每個(gè)人都耳熟能詳的詩(shī)句，也讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛。我偶爾也是把吃不了的飯倒掉，有很多很多小朋友生活在貧困地區，她們吃不飽，穿不暖，買(mǎi)不起學(xué)習用具，更沒(méi)有零食吃，而她們還在浪費想想真是慚愧��！她們應該從自身做起，把勤儉節約落實(shí)到行動(dòng)，而不是一句口號。
家風(fēng)是中華民族的傳統美德，是一個(gè)家庭的全貌，我要好好牢記并發(fā)揚光大。
家風(fēng)家訓五年級作文 11
每個(gè)家都有屬于自己的家風(fēng)，家規、家訓，說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規、家訓，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
記得八歲的時(shí)候，有一次我和小伙伴們在樓下玩，我和楊欣桐看見(jiàn)一個(gè)盒子，我們打開(kāi)看，里面有兩個(gè)小盒子，盒子里面裝著(zhù)一個(gè)非常小的假鉆石，我們把它撿了起來(lái)，玩一會(huì )，就把它拿回家了。有一天，被爸爸發(fā)現，爸爸說(shuō)：“不能隨便撿東西，一是不衛生，二是假設是別人放那的呢，一會(huì )兒回來(lái)取，看不見(jiàn)，多著(zhù)急啊。你這樣做就跟小偷一樣拿別人的東西，以后再有這種情況，不許再拿了�！睆哪且院�，我去外面玩，看到地上有東西，再也不隨便撿回家了，我會(huì )把它放在一邊，假設真是有人落那的`，也非常容易找到。
媽媽告訴我：今天的事今天必須做完。有一次，老師留了好多作業(yè)，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，下學(xué)后就和小朋友們一起去玩了，由于媽媽下班晚，非常晚的時(shí)候我才回家。到家后，我趕緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到非常晚，也沒(méi)有寫(xiě)完。第二天由于沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)老師批評了我。通過(guò)這件事，我知道媽媽說(shuō)的那句話(huà)非常重要，以后再也不貪玩了，先寫(xiě)作業(yè)，然后再出去玩。
我家的規矩還有非常多，講文明，懂禮貌，孝敬長(cháng)輩，任何時(shí)候不能嘲笑別人，在別人需要幫助的時(shí)候要幫助一下，要有愛(ài)心，積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
家風(fēng)家訓五年級作文 12
爸爸告訴我：“中國是有五千年文明歷史的禮儀大國，每個(gè)家都有自己的家風(fēng)、家訓、家規”。俗話(huà)說(shuō)得好：“無(wú)規矩不成方圓”。好的家風(fēng)、家訓，不僅傳承了祖祖輩輩對后代的希望，更能體現中華民族的綜合水平。
“百善孝為先”，在我出生剛六個(gè)半月時(shí)爺爺就得腦血栓癱瘓在床。從我記事起，就看見(jiàn)爸爸，媽媽每天累呼呼下班回家后，還要照顧我和爺爺，奶奶也是忙里忙外的，都沒(méi)人陪我玩，我就很生氣地問(wèn)奶奶：“為什么你們每天都這么忙”？奶奶意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“你還小，爺爺又生病了，都需要大家的照顧”。我聽(tīng)后堅定地跟奶奶保證：“也要像爸爸和媽媽一樣照顧爺爺奶奶，做一個(gè)有孝心的孩子”�，F在，每天下學(xué)回家我都會(huì )給爺爺做一些力所能及的事，大家看到后都夸我：“孩子真是長(cháng)大了”。
記得我上一年級時(shí)，有一次因為和同桌都在課桌上亂畫(huà)被老師留校了，等到媽媽和同桌的媽媽來(lái)教室接我們時(shí)，同桌突然大哭起來(lái)，他媽媽就趕緊哄他，并幫他一塊擦桌子，而我媽媽卻站在那，臉色特別陰沉，用嚴厲的目光瞪著(zhù)我，我也賭氣地自己擦起桌子來(lái)�；氐郊液�，媽媽讓我站到墻邊，很認真地對我說(shuō)：“做錯事就應該敢于承認，做一個(gè)知錯能改的`好孩子”。后來(lái)，我也慢慢理解了媽媽所說(shuō)的話(huà)，嚴格的家訓引導我成為一個(gè)有素質(zhì)教養的人。
同學(xué)們，今天我們是家長(cháng)的寶貝，明天我們是祖國的未來(lái)，大家一定要學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，遵紀守法，努力學(xué)習做一個(gè)對家庭，對祖國有用的人！
家風(fēng)家訓五年級作文 13
“傳承的家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正�！眰鞒械募绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標準，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家里，也有傳承的家風(fēng)，它教會(huì )了我如何做一個(gè)善良的、有誠信的人。
人要有誠信，媽媽經(jīng)常教育我要誠信待人。記得有一次，我和樂(lè )隊的一個(gè)新進(jìn)來(lái)的同學(xué)約好了在樓下的小廣場(chǎng)教她打鼓，可是天有不測風(fēng)云，中午卻下起了大雨，本來(lái)我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準備走，可我又想：如果我去了，那個(gè)同學(xué)沒(méi)去怎么辦?媽媽說(shuō)：“你還是去吧!假如你不去，她去了怎么辦?那同學(xué)們一定會(huì )認為你是一個(gè)不守信的孩子�！薄昂冒�，我去�！钡搅诵V場(chǎng)，雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，但我放心多了，因為我是一個(gè)守信的孩子。
著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的.繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)傳承的家風(fēng)的重要了。父母的一些舉動(dòng)，總能影響我們。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。這就是我家的傳承的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的傳承的家風(fēng)，值得傳揚!
家風(fēng)家訓五年級作文 14
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首唐代李紳的詩(shī)，讀來(lái)朗朗上口，是婦孺皆知的佳句。我從小就伴隨著(zhù)這一首詩(shī)長(cháng)大。這首詩(shī)也成了我家的家風(fēng)家訓。
我在家是個(gè)比較懂事的女孩子。有一天中午，媽媽對我說(shuō)：“穎穎，今天我采茶葉要晚一點(diǎn)兒回來(lái)，你能幫先煮飯嗎？”我爽快地答應了。后來(lái)我和好朋友一起到河邊打水蕨去了，不知不覺(jué)，天色就暗了下來(lái)。我想起了媽媽的吩咐，就趕快回到家來(lái)煮飯。我拿著(zhù)電飯鍋裝了一碗米，對著(zhù)水龍頭讓自來(lái)水把米沖干凈。沒(méi)想到嘩嘩嘩的水把米沖出來(lái)了，鍋里的米最多只有一半了�！拔倚睦锵耄簺](méi)事，再去裝點(diǎn)米來(lái)洗一洗不就行了嗎？”我剛準備去裝米，不料我爸爸賣(mài)茶葉回來(lái)了，他見(jiàn)到我高興地說(shuō)：“乖女兒，又幫媽媽煮飯了�！蔽覈樍艘淮筇�。爸爸來(lái)洗手了，看見(jiàn)水池里全是米。他嚴肅地對我說(shuō)：“你這是怎么弄的，你知道這米是怎么來(lái)的.嗎？你先把《憫農》這首詩(shī)背給我聽(tīng)一聽(tīng)。我只好把詩(shī)句認真地背了一遍。爸爸接著(zhù)又耐心地教育我：“這首寫(xiě)了糧食來(lái)之不易，我們要好好愛(ài)惜，來(lái)，我們一起來(lái)把米撿起來(lái)吧�！�
我耐心地撿著(zhù)米，爸爸對我說(shuō)了很多。我體會(huì )到了爸爸身上的優(yōu)良傳統——勤儉節約。這天吃晚飯時(shí)，我吃的很香，連掉到桌子上的飯粒，都撿了起來(lái)吃了。媽媽看到我吃飯的樣子高興地說(shuō)：“我們的穎穎今天又長(cháng)大了一歲，我也會(huì )心的笑了。
家風(fēng)家訓五年級作文 15
我相信每個(gè)人家都有家風(fēng)家訓吧，然而我也不例外。我的家風(fēng)家訓就是勤勞，做事有頭有尾，有始有終。
有一次，吃好午飯，媽媽說(shuō)今天要大掃除，話(huà)音剛落。我就干起活來(lái)，先掃地。 我拿起掃把在房間，客廳，衛生間，都掃了一遍，把家掃得干干凈凈。 然后再拖地，我把客廳里認認真真地拖了三四遍，終于拖干凈了，這時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背。但我看見(jiàn)地面仿佛是一快鏡子時(shí)，我覺(jué)得自己付出的汗水是值得的。
休息片刻，我來(lái)到衛生間洗衣服，剛走進(jìn)衛生間，我就看到了由衣服堆成的一座小山。頓時(shí)我驚訝極了，心想：天哪！媽媽一天要洗這么多衣服！但我毫不氣餒，蹲在衛生間里洗衣服。我先把衣服弄濕，然后再涂上肥皂用手搓一搓、捏一捏，用刷子刷一刷。哇！好多泡泡��！我仿佛到了一個(gè)泡泡的`海洋里。最后再用水把泡泡們都清洗掉…… 洗完衣服后我在來(lái)到陽(yáng)臺給小花、小草、小樹(shù)澆水。
媽媽看到我干了這么多活，走到我面前摸著(zhù)我的小腦袋笑瞇瞇地說(shuō)：“你可真是一個(gè)勤勞的孩子啊” 我的家風(fēng)家訓還有很多，勤勞就是其中的一點(diǎn)。我會(huì )做一個(gè)勤勞的人！