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小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文（通用28篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇1
都說(shuō)“國有國法，家有家規，沒(méi)有規矩，不成方圓”。今天我就來(lái)講一講我家的家風(fēng)——餐桌禮儀吧！
從小媽媽就告訴我，吃飯要有吃飯的樣子，等人來(lái)齊了才能吃飯；吃飯時(shí)還不能上廁所，上廁所要在吃飯前和吃飯后上。吃飯的時(shí)候不能脫鞋。還不能翹著(zhù)“二郎腿”，吃飯的'時(shí)候要坐在餐桌椅上吃，不能挑食，不能掉飯，還不能剩飯。如果家里有客人的話(huà)要先讓客人動(dòng)筷子，筷子上不能有飯粒，碗要吃干凈�！�
記得有一次，是媽媽炒的菜，而且還是我最?lèi)?ài)吃的青菜炒肉，當然我是不會(huì )吃青菜的，我的眼睛只瞅著(zhù)盤(pán)子里的肉，所以媽媽總愛(ài)稱(chēng)我為“肉食動(dòng)物”。我已經(jīng)習慣了誰(shuí)叫我那么愛(ài)吃肉呢。
等到所有人都到齊了，飯菜也上齊了，我就開(kāi)始吃飯了，我只能聽(tīng)見(jiàn)筷子和盤(pán)子打架的聲音。這個(gè)動(dòng)作引起了媽媽的注意，媽媽“嗯”了一聲，我趕快停下手上的動(dòng)作，唉！沒(méi)辦法，媽媽可是我們家的“執法長(cháng)老”呢！要是不聽(tīng)話(huà)，可是會(huì )挨揍的。
這就是我家的優(yōu)秀家風(fēng)——餐桌禮儀。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇2
每個(gè)人的家里都有著(zhù)一條家風(fēng)家訓這個(gè)影響了一代代人，也傳送了一代代人，而在我家也有一條一條的家風(fēng)家訓。就從我家的吃飯說(shuō)起，每次吃飯都得長(cháng)輩先動(dòng)筷，如果長(cháng)輩不吃我們也不吃，如果誰(shuí)吃了我們就要讓他接受懲罰就是不吃飯，讓他們記住這個(gè)教訓才行呢�；蚴怯腥送党�，那么他就要將這碗飯重新給大家做，我們家里的人沒(méi)有誰(shuí)不敢遵守規矩。
還有一條是從個(gè)人衛生說(shuō)起，如果誰(shuí)每天的穿著(zhù)非常骯臟，那么他也要接受家風(fēng)家訓每天要擦桌子連續一個(gè)星期接受教訓，我們家的人沒(méi)有這樣的都是每天一身衣服，有時(shí)最長(cháng)就一身衣服穿兩天，這樣我敢說(shuō)我們家遵守的很好。
另外一條是從個(gè)人素質(zhì)講起，在我們家里一代一代傳下來(lái)的'每個(gè)人都非常文明，非常禮貌，沒(méi)有人說(shuō)臟話(huà)，我的爺爺和爸爸小時(shí)候都是非常文明的人他們的文明傳給了我，而我也非常文明。這點(diǎn)我們家里做的也非常好。
這就是我們家的家風(fēng)家訓，非常普通，沒(méi)有什么新奇，不過(guò)我們每個(gè)人都能做到每天遵守家風(fēng)家訓，接受懲罰的時(shí)候也毫不猶豫，這就是我們的家風(fēng)家訓。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇3
中華美德，源遠流長(cháng)，在學(xué)校老師經(jīng)常教育她們要尊敬師長(cháng)，孝順父母，助人為樂(lè )，拾金不昧。書(shū)本上也能學(xué)到許多誠信友善、舍己為公的故事，我想作為一名小學(xué)生，不僅應該弘揚中華美德，把優(yōu)良的傳統發(fā)揚下去，還要弘揚家風(fēng)、踐行家訓。
說(shuō)到家風(fēng)家訓，我就想到一句古詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農民，奶奶常說(shuō)要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時(shí)候我還小，不以為然，而現在我長(cháng)大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風(fēng)。
姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學(xué)的時(shí)候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來(lái)不嬌慣我，我她們洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報紙，我通過(guò)她們的表現獲得了老師的信任和家長(cháng)的喜愛(ài)。
她們零零后是祖國明天的.太陽(yáng)，她們一定要把祖國“大家”的優(yōu)良品德發(fā)揚光大，把“小家”的優(yōu)良傳統傳承下去。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇4
從小就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)國有國法，家有家規，沒(méi)有規矩不成方圓，每個(gè)家庭都有家風(fēng)、家訓。
我覺(jué)得家風(fēng)就是家里的規矩，是一家子的風(fēng)氣。一個(gè)孩子出去代表的是一個(gè)家庭不是她她們，孩子在外面的一言一行都說(shuō)明這個(gè)孩子的家庭教養。
她們家的家風(fēng)就是體現在“孝順”上，從小爸爸媽媽就教育我要孝敬老人，主動(dòng)跟長(cháng)輩打招呼，不能讓老人生氣。我家的家風(fēng)還體現在飯桌上，一家人吃飯都是等家人全部都到齊了，如果老人沒(méi)有動(dòng)筷子她們小孩絕不能先吃的，在不知不覺(jué)中這已經(jīng)形成了她們家的一個(gè)習慣，這個(gè)習慣會(huì )一直保持下去的。
我家的家訓就是“勇敢自信”，爸爸媽媽教育我不管遇到什么困難都不要放棄，要自信，要勇敢的去面對，辦法總是比困難多。爸爸媽媽教育我做一個(gè)陽(yáng)光、積極向上的女孩子，不愛(ài)慕虛榮，不比吃穿；要多學(xué)習，多看書(shū)，做一個(gè)有文化、有教養、懂禮貌的孩子。
爸爸媽媽很孝敬爺爺奶奶姥姥姥爺，過(guò)年過(guò)節都要回去看望她們。大人們都是孩子的榜樣，我看在眼里，記在心里，我的爸爸媽媽給我樹(shù)立了一個(gè)良好的.榜樣。我的家是溫暖和諧的家庭，我愛(ài)我的家，并且我家的良好的家風(fēng)家訓會(huì )一直傳承下去。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇5
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)貌，家規是一個(gè)家庭的規矩。俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币粋�(gè)家庭要是沒(méi)有了規矩，沒(méi)有了風(fēng)貌，那就會(huì )亂成一團。
吃飯時(shí)要讓長(cháng)輩先入座，這是家規。每天要早睡早起，這也是家規。家規無(wú)處不在，在家中的每一個(gè)角落，每一條縫隙。有了家規，才有一個(gè)良好家風(fēng)。我們家的家風(fēng)就分為“孝”和“儉”兩大塊。
“孝”就是孝順，孝順有很多種，有大也有小。孝順父母，就是回報父母的.養育之恩，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒，就是愛(ài)。不要以為愛(ài)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾橫幾豎，它真正的價(jià)值，連金山銀山都比不了。
有座小山村住著(zhù)一對老人，過(guò)年時(shí)，他們自己推磨磨辣椒粉準備給他們的六個(gè)孩子。他們準備好這一切后一直等著(zhù)盼著(zhù)�？墒橇鶄�(gè)兒女一個(gè)也沒(méi)有回來(lái)。老人給予六個(gè)兒女的愛(ài)，卻換來(lái)了苦苦的等待。�；丶铱纯�，盡盡孝道。
“儉”說(shuō)的通俗點(diǎn)就是節約。生活中我們節約用水，節約用電。出門(mén)隨手關(guān)燈，洗臉刷牙也不能一直開(kāi)著(zhù)水龍頭。
“孝”和“儉”只是家風(fēng)的一部分，家風(fēng)家規是人們不可缺少的。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇6
家風(fēng)是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，家風(fēng)是艱苦樸素。
艱苦樸素，指吃苦耐勞、勤儉樸實(shí)，從來(lái)不鋪張浪費。
爸爸說(shuō)：“浪費是最不應該做的事�！敝灰屹I(mǎi)了一些可以不買(mǎi)的東西，他就會(huì )嚴厲地批評我。
一次，正好過(guò)圣誕節。我嚷嚷著(zhù)要奶奶買(mǎi)禮物，奶奶答應了。到了文具店，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的貨架，我恨不得把它們全買(mǎi)回去。東瞧瞧，西望望，我的目光落在了一只藍筆身上，正當準備結賬時(shí)，我突然發(fā)現貨架頂端有一只很漂亮的.自動(dòng)鉛筆，我心想：現在用的這支筆正好太舊了，今天正好換只新的吧。但掃過(guò)條形碼后，屏幕顯示為70元，“呀，這么貴!”我的心里無(wú)比糾結：到底買(mǎi)還是不買(mǎi)呢?最終，我把這只筆買(mǎi)了下來(lái)一年級小學(xué)生家風(fēng)家訓征文300字一年級小學(xué)生家風(fēng)家訓征文300字。
回到家，這件事被爸爸知道后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“筆能用就行了，為什么還要買(mǎi)更好的筆和別人攀比呢?下次一定要改正這種習慣�！卑职终f(shuō)的話(huà)深深地烙印在了我的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。
良好的家風(fēng)讓我養成了許多好習慣，懂得許多做人的道理。家風(fēng)陪我成長(cháng)!
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇7
所謂的家風(fēng)家訓就是家庭的風(fēng)氣和風(fēng)格。這是一種潛在無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化影響著(zhù)我們的心靈，塑造著(zhù)我們的人格，熏陶著(zhù)我們的性情，這是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的'典籍。起著(zhù)潤物細無(wú)聲的作用，是一種最基本、最直接的教育。
我家的家風(fēng)家訓就是百善孝為先、勤勞節儉、與人為善。
首先是孝，在我的記憶里，父母都很孝順的。爸爸媽媽經(jīng)常打電話(huà)爺爺、奶奶和姥姥，問(wèn)問(wèn)她們在做什么？身體怎么樣？出門(mén)小心，并且常去看他們，我也常常去陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)。
其次是勤勞節儉，記得小時(shí)候爸媽出去工作，每年過(guò)年才回來(lái)一次，那時(shí)爺爺每天起早去農貿市場(chǎng)賣(mài)菜勤勤懇懇，從不叫苦叫累。奶奶也是任勞任怨，節儉持家，不鋪張浪費。還有我從沒(méi)見(jiàn)爺爺與人爭吵過(guò)，他對待每個(gè)人都很和善，不和別人計較，積善成德，修身善養性。
我從我的長(cháng)輩們這里學(xué)到很多，現在我會(huì )主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好，在學(xué)校與同學(xué)搞好團結，做作業(yè)不拖拉。雖然有些方面做得還不夠，但我會(huì )以我的家風(fēng)家訓不斷地要求自己，成為對國家有用之人，長(cháng)大為祖國做出貢獻！
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇8
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到�?/p>
我家的家規是：主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好；互相尊重彼此；路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂(lè )時(shí)間；當天的`事情當天做，不能拖拉；每天都要運動(dòng)。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。
從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績(jì)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇9
我的家風(fēng)家訓我感覺(jué)有很多，爸爸媽媽經(jīng)常給我講：“要樂(lè )于助人、要勤奮好學(xué)�！边@只是我家風(fēng)家訓的一部分。
有一次，我和媽媽一起出去玩，我們在公交車(chē)上，過(guò)了一站，一位老爺爺走了上來(lái)，他四處尋找座位，一個(gè)座位也沒(méi)找到，最后，我想起媽媽的話(huà)，連忙站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐我這兒吧！”老爺爺說(shuō)：“好孩子，好孩子�！避�(chē)上的人都紛紛說(shuō)：“這個(gè)孩子懂禮貌”“有教養”……我聽(tīng)了后心里感到十分快樂(lè )。
媽媽回來(lái)后大大的`表?yè)P了我，說(shuō)我做的很對，以后也要這么做。
我今天做了一件自己力所能及的樂(lè )于助人的事真高興。因為我是男子漢，要頂天立地，要做家里的榜樣。我也一直向勤奮學(xué)習方向努力。
我寫(xiě)的字非常難看，在暑假媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)練字本，我每天堅持練習，從不偷懶。同時(shí)我還看數學(xué)書(shū)，看到不會(huì )做的題目我會(huì )先自己想各種方法，去試著(zhù)計算，最后也會(huì )向爸爸求助。爸爸每次都會(huì )引導我自己做。
我對家風(fēng)家訓的理解和做的還不夠，在以后的學(xué)習中更加嚴格要求自己學(xué)好、做好家風(fēng)家訓。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇10
無(wú)論大家小家都有一定的家風(fēng)家訓，我家也不例外。
家風(fēng)就是“忠、義、禮、智、信”就是中華民族的傳統，從我家來(lái)講就是學(xué)技術(shù)，學(xué)得高深了就可以為國效力，學(xué)得淺顯還能為家出力。
有一天，我去表姐家玩，她對我非常好，也很客氣：無(wú)論做什么事，都先要問(wèn)問(wèn)我要不要做；無(wú)論吃什么，她都會(huì )先給我吃；吃飯時(shí)，她總是先給我盛飯；休息的時(shí)候，她都會(huì )問(wèn)問(wèn)我要不要看電視、要不要玩兒什么等。
我家的家訓很多，其中有：“做事認真”、“講究孝悌”以及“什么時(shí)間做什么事情，應該怎么“做”和“不能損害別人，不能損害自己，不能損害環(huán)境和不能浪費�！钡o我留下印象最深的是“做事認真”和“講究孝悌”這兩條。
這次英語(yǔ)期末考我考的很不理想，可平常期末考的都還好，可唯獨這次期末考我認為：平�？嫉煤闷谀┮材芸己�，所以我就心不在焉的`考，結果沒(méi)考好。這次我吸取了教訓，以后都要認真的考，不能犯一點(diǎn)兒馬虎。
從我家的家風(fēng)家訓中，我體會(huì )到了：以后要認真做事。我家的家風(fēng)家訓一直隨伴我成長(cháng)！
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇11
家風(fēng)是一家的道德標準，是一個(gè)家必不可少的成分，而在她們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
“處世為人理應與人為善”從我小時(shí)候，爸爸媽媽教育我要尊重長(cháng)輩，做人要誠實(shí)，不干壞事，不說(shuō)臟話(huà)。在與小朋友的交往中要友善，不要對小事斤斤計較，傷了和氣。做一個(gè)寬容、有涵養的女孩。
在嚴格要求我的同時(shí)，爸爸媽媽也在生活中盡量創(chuàng )造好的環(huán)境，她們約定好盡量不當著(zhù)我的面吵嘴和談?wù)摯笕酥g的“爭斗”，希望在我面前呈現的都是善良的一面。
“用財太奢最可恥”這也是她們家的.家風(fēng)，爸爸媽媽時(shí)常告訴我要節儉，不能攀比浪費，不要攀比別的孩子的吃穿，但在衣著(zhù)得體方面一定要像表現好的孩子看齊，衣服要干凈，不能弄得皺皺巴巴的，黑乎乎的，她們物品要擺放整齊有序。
媽媽會(huì )給我足以她們支配的零錢(qián)，但是她們必須學(xué)會(huì )理財，什么時(shí)候該花，什么時(shí)候應該節約。記得有一次，學(xué)校舉行“大廟會(huì )”活動(dòng)中，我很合理地運用了她們的零花錢(qián)，也為災區小朋友捐獻了我她們的零花錢(qián)。
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子，優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。
我相信，不管將來(lái)社會(huì )怎么變化，她們都要做一個(gè)誠實(shí)本分的人，這就是她們家最基本的家風(fēng)家訓。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇12
在我很小的時(shí)候就聽(tīng)到說(shuō)過(guò)，中國是最講究禮儀的，五千年的文化傳承至今。誰(shuí)說(shuō)無(wú)規矩不成方圓，我想每個(gè)家庭都有自己的家訓，我家也不例外。我家的家訓是：上要尊老，下要愛(ài)幼，用感恩的心去完善一切，讓家庭上下和睦。
從我上幼兒園起，每天早上上學(xué)前，媽媽就會(huì )囑咐我要和小朋友們友好相處，對于那些愛(ài)哭的小女生或是小點(diǎn)的小朋友要主動(dòng)幫助他們�，F在我慢慢長(cháng)大了，老師也教育我們尊重他人是一種美德，被人尊重是一種幸福，尊重他人就是尊重自己。在生活中，時(shí)時(shí)刻刻需要尊重。
在受到尊重的同時(shí)，我們還要懂得感恩，感恩于父母，是他們給了我家的溫暖。只要有了感恩的'心，才能使得家庭生活更加溫馨和美麗，是父母教會(huì )我如何感恩生活，怎樣用愛(ài)心去善待身邊的每一個(gè)人和每一件事，感恩于辛苦的老師們，是他們教會(huì )我許多的知識和做人的很多道理。
當然，我們要感恩的還很多很多，包括藍藍的天空，明媚的陽(yáng)光，只有這樣我們才能天天開(kāi)開(kāi)心心的生活，快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇13
一個(gè)晴朗的日子，媽媽帶我出去玩。
到了地方，我去買(mǎi)了一瓶水，我喝完了以后，就隨手往后一丟，就在這時(shí)，被媽媽看見(jiàn)了，就教訓了我一頓，還對我說(shuō)，“不亂扔垃圾是我們家的家風(fēng)家訓，你一定要記牢�！蔽易咴诼飞蠒r(shí)，看見(jiàn)有一個(gè)阿姨，她丟了一個(gè)垃圾，我就走上前跟這個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，你不應該亂丟垃圾！”說(shuō)完，我就把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。
回到了家，我就把今天的事情告訴爸爸、媽媽。她們對我說(shuō)：“你真是一個(gè)文明的小孩呀！”我說(shuō)：“我一定要保護環(huán)境！”媽媽爸爸說(shuō)：“我們一定會(huì )支持你的！”我今天又做了一件好事！
通過(guò)這一件事，我知道了不能破壞環(huán)境，要不然大自然會(huì )對我們進(jìn)行懲罰的！
有一天，我下去玩的時(shí)候，看見(jiàn)那邊有好多好多的話(huà)，我就摘了幾朵花，回家后我把它放在我的'小房間里。
中午的時(shí)候爸爸回來(lái)一看，就把我拎了起來(lái)狠狠地對我說(shuō)：“小蜜蜂的家是什么呀？是花朵。如果你把花摘了那么小蜜蜂住在哪呀！保護小動(dòng)物是我們家的家風(fēng)家訓，你一定要記牢�！�
聽(tīng)到這話(huà)以后我就再也不摘花了。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇14
每個(gè)家都有自己的家風(fēng)家訓。我們家也不例外，有了它們使我們才更好的約束，才能讓我們懂得尊老愛(ài)幼、勤儉節約……
首先，來(lái)講講我們家的家風(fēng)吧！我們家從來(lái)都不剩菜剩飯。記得我很小的時(shí)候經(jīng)常剩菜剩飯。有一次我又沒(méi)把飯吃完，媽媽見(jiàn)我剩飯把我喊到一邊說(shuō)：“寶貝，請你幫我背一首詩(shī)好嗎？”我高興的說(shuō)：“好��！”“憫農”我興致勃勃的背到“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！薄澳阒肋@首詩(shī)的意思嗎？”我搖搖頭，媽媽給我講解這首詩(shī)的意思，我也知道農民伯伯很辛苦，糧食來(lái)的不容易。我牢牢的記住了農民伯伯的辛苦。
從那以后我再也不剩飯剩菜了，把這個(gè)習慣告知我身邊的朋友。
我覺(jué)得我家的家訓也是很?chē)绤柕�，長(cháng)輩不管怎樣我們作為小輩的.都必須聽(tīng)從。如果長(cháng)輩是錯的，也必須先做后論。以前我和奶奶吵架，媽媽下班回來(lái)，看了看我說(shuō)奶奶是長(cháng)輩，你必須聽(tīng)奶奶的。當時(shí)對媽媽的做法難以理解，可是我現在知道了，就是這樣我們的家是一個(gè)非常幸福的家庭。家里從來(lái)沒(méi)有吵架的聲音。有什么事大人們總是坐在一起商量。
我愛(ài)我的家，也愛(ài)家里的氛圍，怎么樣你們有沒(méi)有覺(jué)得我家是天底下最幸福的家。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇15
家風(fēng)，是塑造孩子的無(wú)形力量家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。
環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。
家是成長(cháng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì )烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的'生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇16
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚！
我的爸爸媽媽從我一出生開(kāi)始就為我操碎了心，但他們沒(méi)有一句怨言，媽媽下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著(zhù)包，一手提著(zhù)為我們準備晚餐的菜。
她表現得沒(méi)有特別的夸張，只是為避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè )項目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著(zhù)家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著(zhù)干，讓奶奶休息。
一次深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著(zhù)微弱的燈光，媽媽還在收拾書(shū)架！左一擦，又一理，持續不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的'汗珠，一滴一滴……
因為我的媽媽很勤勞，所以，我被她深深地感染了，每天我都跟媽媽搶著(zhù)做家務(wù)，忙的不亦樂(lè )乎。
這就是我家的家風(fēng)————勤勞之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那勤勞之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中！
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇17
新年里，我認識一個(gè)新詞——“家風(fēng)”。
最近，我在電視節目里看到一個(gè)有趣的話(huà)題：家風(fēng)是什么？讓我也想認識自己家的家風(fēng)是什么？
看到新聞上被采訪(fǎng)的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德�！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)看這個(gè)節目，讓我知道什么是家風(fēng)，也認識不少優(yōu)良的家風(fēng)。
家風(fēng)就是做善事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌�！�
首先，在勤勤懇懇方面，我的'外公是一個(gè)好例子。我的外公是一個(gè)農民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。
接著(zhù)，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人，每次與同事打電話(huà)時(shí)總會(huì )叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話(huà)時(shí)總會(huì )送幾句新年祝福語(yǔ)。還有，在陽(yáng)光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會(huì )愁眉苦臉，總會(huì )積極面對。
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(cháng)輩告訴我的好家風(fēng)。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇18
優(yōu)秀的家風(fēng)家訓,是傳統文化和當代價(jià)值的融合，為充分挖掘我市長(cháng)壽之鄉、長(cháng)壽之家的優(yōu)良傳統，樹(shù)立家庭文明新風(fēng)尚，市婦聯(lián)聯(lián)合亳州晚報社決定在全市廣大家庭中開(kāi)展“長(cháng)壽之家家風(fēng)家訓”征集評選活動(dòng)。本次活動(dòng)為期兩個(gè)月，從3月8日-5月8日。
據了解，參賽的家風(fēng)家訓必須緊扣“長(cháng)壽之家”這一要求，家風(fēng)家訓內容積極健康，圍繞和諧、孝道、勸學(xué)、勸善、勤儉、勵志、修養等方面，既能夠反映我國傳統美德，又要符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的要求�？梢允亲嫔洗鄠鞯募绎L(fēng)家訓家規，可以是父母對孩子影響最大的一個(gè)詞或一句話(huà)，也可以是家庭對孩子的期待和希望等。
內容要求真摯樸實(shí)、語(yǔ)言精練、內涵豐富，不超過(guò)100字。對于征集到的`家風(fēng)家訓，市婦聯(lián)、亳州晚報社將通過(guò)篩選，在各類(lèi)媒體進(jìn)行展出，并將匯編成冊廣為宣傳。
市民可直接報送到市婦聯(lián)組織宣傳部，或亳州晚報社社會(huì )部。也可以通過(guò)亳州婦聯(lián)、亳州發(fā)布、亳州晚報公眾微以及亳州頭條手機戶(hù)端，留言推薦。報送時(shí)，請注明姓名、職業(yè)、聯(lián)系電話(huà)。
據介紹，舉辦此次征集活動(dòng)，旨在挖掘、宣傳我市的優(yōu)良家風(fēng)家訓，引領(lǐng)市民樹(shù)立家庭文明新風(fēng)尚，使好家風(fēng)好家訓成為社會(huì )文明進(jìn)步的正能量。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇19
中華美德，源遠流長(cháng)，在學(xué)校老師經(jīng)常教育她們要尊敬師長(cháng)，孝順父母，助人為樂(lè )，拾金不昧。書(shū)本上也能學(xué)到許多誠信友善、舍己為公地故事，自己想作為一名小學(xué)生，不僅應該弘揚中華美德，把優(yōu)良地傳統發(fā)揚下去，還要弘揚家風(fēng)、踐行家訓。
說(shuō)到家風(fēng)家訓，自己就想到一句古詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道地農民，奶奶常說(shuō)要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時(shí)候自己還小，不以為然，而現在自己長(cháng)大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，自己懂得這就是奶奶地家風(fēng)。
姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，媽媽在自己剛剛上小學(xué)地時(shí)候常常教育自己：要勤奮刻苦，自立自強，不要不勞而獲。
在自己家，爸爸媽媽從來(lái)不嬌慣自己，自己她們洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報紙，自己通過(guò)她們地表現獲得了老師地信任和家長(cháng)地喜愛(ài)。
她們零零后是祖國明天地太陽(yáng)，她們一定要把祖國“大家”地優(yōu)良品德發(fā)揚光大，把“小家”地優(yōu)良傳統傳承下去。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇20
有一句話(huà)是這么的：“沒(méi)有規矩不成方圓，意思是做任何事都要有規矩，規則，做法，否則便無(wú)法成功或常常出錯。這里的規矩便是家風(fēng)，家訓了。
在她們的祖國，每一個(gè)家庭，都有獨特的家風(fēng)，家訓。當然她們家也不例外，她們家也有家風(fēng)，家訓。說(shuō)到底，家風(fēng)家訓是什么呢？哦！家風(fēng)是指家庭或家族世代相傳的'風(fēng)尚，家訓是指家長(cháng)教誨子孫持家治學(xué)，立身處世的話(huà)。
尊老愛(ài)幼，友好鄉鄰，是自己的家風(fēng)，敬老是尊敬老人，愛(ài)幼是愛(ài)護比她們幼小的兒童。友好鄉鄰是對待鄰居要友好，鄰居之間要互相幫助，友好相處。好的家風(fēng)，培育出國之棟梁，可以讓她們少走彎路，家風(fēng)是要從生活中的一點(diǎn)一個(gè)滴做起，慢慢培養，會(huì )成為習慣，到那時(shí)，家風(fēng)就完全溶在你的生活中了。那么不好的家風(fēng)，就只會(huì )讓她們在生活中跌跌撞撞。
誠實(shí)守信，勤勞節儉，是自己家的家訓，誠實(shí)守信是說(shuō)出的話(huà)一定要做到，勤勞節儉是熱愛(ài)勞動(dòng)，節約，不浪費。從孔子對兒子的家訓，到諸葛亮的家訓幾乎每個(gè)古代家庭都有家訓。準確的說(shuō)是，沒(méi)有好的家風(fēng)家訓就沒(méi)有那些歷史名人，人們會(huì )沒(méi)有規矩地做事。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇21
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今。而“不成文”，也是自己國家訓的一大特點(diǎn)，成為日常行為規范的有機部分，取其精華去其糟粕，一些家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經(jīng)是家家之訓，形成家家之風(fēng)。家風(fēng)的建設關(guān)鍵在家長(cháng)。家長(cháng)首先要成為家風(fēng)建設中的'有心人，才能有意識創(chuàng )建她們的好家風(fēng)，將延續她們的好家風(fēng)，使她們的家庭和子女受益。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風(fēng)家規的建設，那就會(huì )使這個(gè)家庭的成員乃至這個(gè)家庭走彎路。
原生家庭重視家風(fēng)家規就會(huì )使這個(gè)人乃至這個(gè)家庭茁壯成長(cháng)。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人、乃至對社會(huì )有突出貢獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。
有家風(fēng)家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家風(fēng)家訓的家庭，數與王侯將相之家。
端正的家風(fēng)，優(yōu)秀的家訓讓自己在這個(gè)家庭里茁壯成長(cháng)。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇22
俗話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有規矩不成方圓”。不僅要在“外面”立好規矩，家里也要立好。這便是我們口中所說(shuō)的家風(fēng)家訓。
當你奔出國外，你的言行舉止所代表的是中國的人的素質(zhì)。而當你踏出家門(mén)口，有位叔叔或阿姨朝你走來(lái)，你接下來(lái)的動(dòng)作就代表了你家所立的.家風(fēng)家訓了。
我們家的家風(fēng)家訓最起碼的要求是尊敬他人，禮貌待人；己所不欲，勿施于人。我曾問(wèn)過(guò)爺爺，“尊敬他人是理所應當的，為什么特意把它放到第一條呢？”他說(shuō)：“大多數人總是以貌取人，有時(shí)候會(huì )給別人留下不好的印象。真正做到從心里尊敬任何人的人是少之又少�！彼赃@也成為我們家的家風(fēng)家訓了。
爺爺還說(shuō)，做到尊敬就不僅僅只一味的尊敬師長(cháng)，尊敬長(cháng)輩，應該尊敬每個(gè)人。當你真正尊敬每個(gè)人時(shí)，后面的“禮貌待人，己所不欲，勿施于人”就不在話(huà)下了。
當你為你家立家風(fēng)家訓多而麻煩時(shí)，你不妨試試，真正的去做一做，那答案自然也浮現在你眼前了。家風(fēng)家訓不只是尊敬他人，也不只是禮貌待人，也可以是孝敬長(cháng)輩、勤儉持家。但都是我們心里的“家風(fēng)家訓”。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇23
在校園中有校風(fēng)，在班級中有班風(fēng)，那在家呢？當然是家風(fēng)。我的家風(fēng)分為這分類(lèi)分別是勤、善、樂(lè )、敬。
勤的意思是做什么事都不要懶，一定要勤快，這樣才會(huì )有新的收獲。在我們家中，大家都很勤快。在周六、周日時(shí)，我們會(huì )有一個(gè)全方面的大掃除。當然還會(huì )有許許多多的小事，如做飯、買(mǎi)菜這些。
我們都要有一顆善良的心，這樣世界才會(huì )變美好，這就是善。在我們家中像這些助人為樂(lè )的事有很多，如別人有困難的時(shí)幫助別人，有時(shí)也會(huì )收養貓貓狗狗，有時(shí)我們也會(huì )把這給親朋好友，他們也都很喜歡一些貓貓狗狗。
不管今天是悲劇還是喜劇，但都已成為過(guò)去。不要以一件不快樂(lè )的小事而每天傷心難過(guò)，要用樂(lè )觀(guān)的心情過(guò)好每一天。
敬就是要尊敬父母，尊敬師長(cháng)，同時(shí)也要尊敬別人，不能說(shuō)傷人心的話(huà)，不能做太傷人心的'事，做錯事要主動(dòng)說(shuō)對不起。
這就是我的家風(fēng)，讓我們能夠相親相愛(ài)的家風(fēng)。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇24
俗話(huà)說(shuō)：“父之愛(ài)子，教以義方�！蔽覀兠總�(gè)人家里的家風(fēng)都各不同，有孝順、有勤儉、有尊師，等等。我家的家風(fēng)正是勤儉節約。
秋天到了，這正是豐收的'好季節，人們把收回來(lái)的玉米挑出幾個(gè)留著(zhù)自己吃，大都拿了曬，留下玉米粒給雞吃�？梢桓衩装粼趺崔k？大多數人家會(huì )覺(jué)得沒(méi)有用，把它們丟進(jìn)田里或是直接扔掉。而外婆卻把它們一袋一袋的裝起來(lái)，拿了燒火柴，這樣既可以節約資源，又可以方便生活，真是一舉兩得。
我外婆還有一點(diǎn)很“摳”，就是一點(diǎn)也不剩，什么意思呢？同學(xué)們，如果你們看見(jiàn)曬干的玉米粒掉在地上，你會(huì )去撿嗎？；如果中午的菜沒(méi)吃完，晚上你還會(huì )去吃完嗎......如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地告訴你，我外婆都會(huì )。外婆還經(jīng)常教育我們要節約，正是因為外婆的教導所以我們全家都節約起來(lái)。
好家風(fēng)改變我們的一生！
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇25
家是最小國，國是千萬(wàn)家。良好的家風(fēng)會(huì )提升家庭的文明，同時(shí)也讓國家文明。良好的家風(fēng)讓我養成好的習慣，伴隨我茁壯成長(cháng)。
在我上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽就教育我如何做人。如自己的事情自己做，要勤儉節約，衣服干凈整齊就是漂亮的，不要和別人攀比。禮貌，善良，虛心，誠實(shí)，寬容，尊敬長(cháng)輩，這些都是做人的基本原則。
上學(xué)后，媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“要勤奮學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，課后好好復習，按時(shí)完成作業(yè)，豐富的知識才是翱翔的翅膀。在學(xué)校，團結同學(xué)，尊敬老師，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的'陽(yáng)光少年�！�
這些文明家風(fēng)一直伴我成長(cháng)，它讓我養成了好習慣，好品質(zhì)，勤奮學(xué)習，樂(lè )于助人，誠實(shí)，尊老愛(ài)幼……這都與父母平時(shí)的教育有著(zhù)親密的關(guān)系。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，父母用自己的一言一行影響著(zhù)下一代的成長(cháng)。文明提升家風(fēng)，文明家風(fēng)助我成長(cháng)！
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇26
家風(fēng)是什么呢？在我們家風(fēng)是守信用。那守信又是什么呢？守信就是說(shuō)出去的話(huà)，沒(méi)有收回來(lái)的道理。這就是守信的原本的意思。
有一天，我和外婆去買(mǎi)菜。外婆一進(jìn)去想起昨天忘記給賣(mài)魚(yú)的`老板付錢(qián)了，就連忙走過(guò)去。我說(shuō)：“外婆，你不是要買(mǎi)辣椒嗎？外婆說(shuō)：“我突然想起昨天我忘記給賣(mài)魚(yú)的老板付錢(qián)了�！�
我說(shuō)：“你忘記了，他肯定也忘記了吧，所以你現在不用去了，”外婆說(shuō)：“你這樣是不道德的，萬(wàn)一你下次還想買(mǎi)去那里買(mǎi)魚(yú)，怎么辦？這樣以后沒(méi)有一個(gè)人會(huì )賣(mài)給你菜的�！蔽艺f(shuō)：“好吧，”
我有一個(gè)好朋友，她邀請我去給她過(guò)生日，結果，在當天媽媽跟我說(shuō)：“讓我跟她一起去玩，我忘記告訴了媽媽。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)掖饝艘粋�(gè)好朋友給她過(guò)生日的，”媽媽說(shuō)：“你怎么沒(méi)跟我說(shuō)，不行，不能去�！�
我問(wèn)：“為什么？答應別人的事情是不能反悔的，做人要講守信，”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，感動(dòng)了同意我去了。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇27
俗話(huà)說(shuō)：“家有家規、國有國法，沒(méi)有規矩，不成方圓。家風(fēng)的好壞將直接影響社會(huì )風(fēng)氣的好壞。
家風(fēng)是什么呢？家風(fēng)好比一個(gè)大家庭，院子是圃，孩子是苗，家風(fēng)就像雨點(diǎn)一樣隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，只有在雨露滋潤下的苗子，才能健康成長(cháng)，出類(lèi)拔萃，綻放出鮮艷奪目的花朵。
“瞧瞧你，瞧瞧你，不讓你倒，你非倒……”哎，今天，媽媽的”收音機”又開(kāi)了，雖然她的“話(huà)匣子”有點(diǎn)煩人，但也勉強算是“音樂(lè )”吧！原來(lái)，上午我寫(xiě)毛筆字，小桶裝的墨汁用完了，我靈機一動(dòng)，自作聰明，拿來(lái)了大桶裝的`墨汁。不料，手一抖，墨汁撒到了桌子上。后來(lái)，媽媽耐心地交我如何采取措施，按照媽媽的做法，果然再也不會(huì )撒墨汁了。
沒(méi)錯，好的家風(fēng)的養成是正能量的傳遞，只有我們每一個(gè)同學(xué)把好的家風(fēng)傳下去，國家的社會(huì )風(fēng)氣才能變得越來(lái)越好。
小學(xué)四年級家風(fēng)家訓作文 篇28
我媽媽說(shuō)：個(gè)幸福的家庭都是一樣的。每個(gè)幸福的家庭都應該有一個(gè)好的家庭風(fēng)格和家訓……因為父母無(wú)私的愛(ài)，每個(gè)孩子都會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)。
媽媽和爸爸都是老師，平時(shí)他們對我很?chē)栏�。我從小就知道要感激長(cháng)輩。在他們微妙的影響下，我喜歡學(xué)習，這是一件輕松愉快的`事情。我也喜歡讀書(shū)，和聰明人一起散步，向聰明人學(xué)習。我覺(jué)得這是一件美妙的事情。良好的興趣，開(kāi)闊的視野和努力工作為我的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。我的成績(jì)優(yōu)異，深受學(xué)校老師和同學(xué)的喜愛(ài)。我總是告訴自己要警惕傲慢和魯莽。學(xué)習沒(méi)有止境，這一點(diǎn)我必須理解。
讀經(jīng)典讓我明白，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德。列寧的誠實(shí)可信和周恩來(lái)的勤奮節儉的故事讓我明白了做人的道理。在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我會(huì )牢記家庭作風(fēng)和家訓，多練習，努力成為一名優(yōu)秀的好少年！
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