有趣的活動(dòng)的作文[精選]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

　　“叮......”大課間活動(dòng)開(kāi)始了,我和同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥(niǎo)一起“飛”出了教室,來(lái)到了操場(chǎng),玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　大家一致推選我當“老鷹”，看大家那么希望我當,我也只好當一回了，大家又選好另一位同學(xué)當“母雞”，還給我配了兩位助手。

　　既然人已經(jīng)選好，那么游戲就開(kāi)始。

　　我首先發(fā)動(dòng)攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領(lǐng)著(zhù)小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”說(shuō)完，一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發(fā)現“小雞”逃跑了！

　　我氣急敗壞，連忙叫出我的`兩位“無(wú)人可擋”的助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開(kāi)攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著(zhù)了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來(lái)，看我們一個(gè)個(gè)笑得多燦爛！

　　“叮......”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天的大課間活動(dòng)會(huì )更精彩！

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

　　今天的課有些與眾不同，只見(jiàn)老師手中有兩個(gè)大小不一的塑料罐子，邊進(jìn)教室邊問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：“你們說(shuō)，嘴巴可以吹什么東西？”我們議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)是氣球，有的同學(xué)說(shuō)是口香糖，還有的說(shuō)吹牛皮！教室里頓時(shí)熱鬧非凡！

　　就在這時(shí)，老師拿出了那兩個(gè)罐子，我仔細盯著(zhù)罐子：圓柱形、一高一矮、用紙包著(zhù)�？雌饋�(lái)神秘極了。我納悶的想：“這兩個(gè)奇怪的家伙到底是什么呢？”別的同學(xué)也和我一樣疑惑不解。

　　正當我們一頭霧水時(shí)，老師又把我們分好組，說(shuō)：“這罐子里面裝的是牛皮，你們把罐子吹掉，牛皮就會(huì )顯現出來(lái)！”聽(tīng)完老師的話(huà)我們既好奇又興奮，趕緊討論起來(lái)選擇哪個(gè)罐子。選擇高的，怕受阻力；選擇矮的，又怕吹不動(dòng)。最后經(jīng)過(guò)全組的商討，我們決定選擇矮的。

　　比賽開(kāi)始。對方組先派一位女同學(xué)上場(chǎng)，她左看看右瞧瞧，“呼”地吹了下去，奇怪的是，那東西紋絲不動(dòng)。她想了想，精挑細選出一個(gè)位置，又使勁地吹了一次，而這次那東西卻如同千斤頂一般，怎么也掉不下去。她有點(diǎn)灰心了，垂頭喪氣的走下了講臺。而這時(shí)老師突然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣吧，你們全組一起上來(lái)吹！”��？還可以這樣嗎？只見(jiàn)他們組成員快速走上講臺，此時(shí)老師喊：“三二一”只見(jiàn)他們幾個(gè)鼓著(zhù)腮、憋著(zhù)氣、弓著(zhù)腰，“吹！”隨著(zhù)老師的喊聲，他們一起朝罐子發(fā)力，可是令人大吃一驚的是，罐子依然沒(méi)動(dòng)！看到這樣的場(chǎng)景我們組不禁緊張起來(lái)，我們能行嗎？只見(jiàn)我們組派出的女同學(xué)慢慢的走上講臺，可能是因為覺(jué)得自己也吹不掉這個(gè)頑固的“牛皮”，所以她只是輕輕一吹，但奇跡的一幕發(fā)生了，那個(gè)高一點(diǎn)的罐子子竟然掉了！沒(méi)想到我們組竟然不費吹灰之力就讓罐子掉落，教室里一片嘩然，這時(shí)大家趕緊上前去找那個(gè)神奇的“牛皮”。

　　老師可終于讓我們拆開(kāi)這兩個(gè)罐子，可是里面哪有什么“牛皮”，他們的罐子里面是一些大石頭，而我們的是一些小紙片，怪不得他們吹不動(dòng)，而我們輕易就吹掉了。這樣的場(chǎng)面讓我們哭笑不得，大喊老師騙人，結果老師又說(shuō)，現在劇情反轉，讓我們裝紙片的罐子吹不動(dòng)，讓他們的'罐子動(dòng)起來(lái)！我們又激烈的討論起來(lái)了，大家想出了許多好的方法，對方想到了杠桿原理，我們想到了在罐子里裝滿(mǎn)水等等。

　　方法一個(gè)接著(zhù)一個(gè)涌現，這時(shí)我又看了看桌子上的兩個(gè)罐子，這兩個(gè)穿上“外衣”的罐子就像我們生活中的困難，有人對它充滿(mǎn)好奇；有人對它望而卻步；有人對它充滿(mǎn)信心。有些困難固然單靠我們的力量不能解決，但是如果我們能集思廣益，善于思考，勇于挑戰，我們遲早會(huì )揭開(kāi)這些困難的神秘面紗，看到真相，破解難題。

有趣的活動(dòng)的作文 篇3

　　一年一度植樹(shù)節快到了，我們學(xué)校大隊部組織了一次認養植物的活動(dòng)。星期三下午一點(diǎn)，我們準時(shí)從學(xué)校出發(fā)，來(lái)到目的地茅家埠景區。那里的叔叔阿姨們已經(jīng)在等我們了。

　　我們趕快排好隊，聽(tīng)從叔叔阿姨的`安排。有一個(gè)叔叔給我們講了植樹(shù)節的來(lái)歷，最早是由孫中山爺爺提出來(lái)的。還給我們講了植樹(shù)的好處，可以防風(fēng)沙，可以綠化環(huán)境……接著(zhù)講解員姐姐帶我們來(lái)到樹(shù)叢中，告訴我們哪些是常青樹(shù)：如香樟、桂花等。還有落葉樹(shù)如玉蘭等。()我們還知道了我們杭州的市花是桂花，市樹(shù)是香樟。接下來(lái)就是我們自己找喜歡的樹(shù)木并把我們事先準備好的掛牌綁到那棵樹(shù)上，我找到一棵高高的玉蘭樹(shù)，快速的給它系上掛牌，這棵樹(shù)就是我的好朋友啦。下次有空我會(huì )來(lái)看你的。你要和我一起快快長(cháng)大。

有趣的活動(dòng)的作文 篇4

　　記得那一年，是我六歲的時(shí)候。

　　爸爸提出了去公園植樹(shù)的建議，我從來(lái)沒(méi)有植過(guò)樹(shù)，稚嫩的心里充滿(mǎn)了期待。

　　那周星期六，我和爸爸媽媽乘坐公交車(chē)來(lái)到了公園，在春季，公園里的小花含苞欲放，樹(shù)木都長(cháng)出了嫩綠的小芽。

　　正當我看得入迷時(shí)，爸爸已經(jīng)把各種植樹(shù)所用的工具都準備好了，鐵鍬、鏟子、水壺、樹(shù)苗等。我和爸爸開(kāi)始挖坑了，爸爸熟練地拿起鐵鍬，腳把鐵鍬蹬進(jìn)土里，不一會(huì )兒工夫，一個(gè)跟我小腿差不多深的坑挖好了。

　　我心里想著(zhù)：樹(shù)苗種到土里再澆水，肯定很快的'就可以長(cháng)成參天大樹(shù)了，我以后就可以在這棵大樹(shù)下玩了。想到這里，我更加迫不及待的和爸爸一起種樹(shù)了！

　　接下來(lái)，該把樹(shù)苗放進(jìn)小坑里了，爸爸把樹(shù)苗挨個(gè)的扶起來(lái)，我和媽媽幫忙把樹(shù)苗扶正，爸爸把樹(shù)苗小心翼翼的放進(jìn)坑里，我也像幫爸爸一樣，就一邊幫媽媽一邊幫爸爸，結果我太心急，一下失了重，坐在了地上，爸爸和媽媽哈哈大笑起來(lái)，爸爸說(shuō)：“璐璐，做什么事都不能心急，你看，你一個(gè)人在同一時(shí)間做兩件事，結果一件也沒(méi)有做好，就像小貓釣魚(yú)的故事一樣，做什么事都要專(zhuān)心”�！班�，爸爸，這下我不心急了，我一定能把這件事做好�！�

　　接下來(lái)，我做什么事都仔仔細細的，我幫助爸爸把樹(shù)苗埋在了坑里，再用我的小手把土壓實(shí)，結果小手變成了黑爪子，媽媽故意逗我說(shuō)：“把小手往臉上抹抹�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，把我的臉也弄成了小貓臉。爸爸和媽媽看到我那副“貓樣”，情不自禁地笑了。

　　經(jīng)過(guò)我和爸爸媽媽的努力，我們終于把這棵樹(shù)種好了，這是我們勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的，這種感覺(jué)就是不一樣！很有自豪感和成就感！

　　這件事我至今都記著(zhù)，不僅是因為這件事有趣，更是鍛煉了我的勞動(dòng)技能！

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