（推薦）有趣的活動(dòng)的作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的有趣的活動(dòng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
有一次課外活動(dòng)，我們做完“弟子規”、“小皮球”、“七彩陽(yáng)光”，等等一些特色操，羅老師就帶領(lǐng)著(zhù)我們玩游戲，分別是打滾比賽、人體擺字。
打滾比賽，我們分成男生隊和女生隊，由于男生多，女生少，有一部分男生在我們女生隊里。開(kāi)始比賽了，我們女生滾得有點(diǎn)慢，所以比男生稍微慢了一些，但我在努力的滾，把分追了回來(lái)，因為滾得有點(diǎn)快，頭很暈，就一搖一晃的跑了回來(lái)，要不是離得不怎么遠，我早就跑到別的地方了。最后，我們女生贏(yíng)了。
人體擺字，我們仍然分成男女兩隊，第一個(gè)字是木頭的“木”字，男生比我們擺的又快又好，所以男生贏(yíng)了。第二個(gè)字是牙齒的“牙”字，在羅老師的指導下，雖然男生比我們快，但是，沒(méi)我們女生隊的要好，所以，我們隊贏(yíng)了，第三個(gè)字是回家的`“回”字，男生比我們要快，我們擺到一半，男生就擺好了，男生贏(yíng)了。
這場(chǎng)比賽我們兩隊打了一個(gè)平局，因為第一場(chǎng)我們隊贏(yíng)了，第二場(chǎng)，男生隊贏(yíng)了。雖然打了個(gè)平局，我們依然很開(kāi)心，因為比賽是為了快樂(lè )，而不是為了贏(yíng)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
“十一”長(cháng)假終于到了，今年的長(cháng)假與往年有些不一樣，因為中秋節也在長(cháng)假里，因此搏餅的日程就可以寬裕一些，也給國慶長(cháng)假增添了許多喜慶的氣氛。今天，我們全家興高采烈地都來(lái)到了我叔叔家搏餅。
吃過(guò)晚飯后，大家把搏餅用的碗、骰子還有一套會(huì )餅拿上了桌，一切準備就緒，只等奶奶的“命令”。
趁著(zhù)大家都在泡茶聊天，我覺(jué)得沒(méi)事，就先來(lái)試試我的運氣。我一把抓起了碗里的六個(gè)骰子，之后一松手，只聽(tīng)“�！钡囊宦�，六個(gè)骰子就自由地掉入了碗里，我的目不轉睛地注視著(zhù)碗里跳動(dòng)的骰子，隨著(zhù)骰子與碗碰撞的聲音越來(lái)越小，碗里那六個(gè)骰子都乖乖地不動(dòng)了�！巴邸本尤皇侨t耶，我很高興，嘿，可惜，只是玩玩而已�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，不要再等了，開(kāi)始搏餅吧�！苯�(jīng)過(guò)叔叔一動(dòng)員，大家紛紛圍向餐桌。奶奶一聲令下，首先由爺爺拿起三個(gè)骰子，來(lái)決定由誰(shuí)先開(kāi)始。隨著(zhù)骰子的聲音漸落，骰子在碗里定格了，是八，大家紛紛數了起來(lái)，從我嬸嬸先開(kāi)始。她拿起骰子輕輕地放進(jìn)碗里，骰子在跳動(dòng)中傳遞了我嬸嬸什么都沒(méi)搏到的信息，“咳——”隨著(zhù)一聲嘆息，陶瓷碗移到了下一個(gè)人面前，那是我的小叔叔。他用左手把骰子一個(gè)不漏地拿了起來(lái)，緩緩地放下，骰子在碗里叮叮當當地亂跳一陣之后，僅僅出現了兩個(gè)四，似乎這套骰子還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，沒(méi)有什么值得期待的。一直輪到我妹妹的時(shí)候，情況才有一點(diǎn)改觀(guān)，她出手不凡，一下就是三紅。輪到我爺爺了，骰子似乎想給人們一個(gè)驚喜，這次跳動(dòng)比以往更久，終于停止了，而且伴隨著(zhù)一陣驚喜的'聲音，“狀元�。�！”大家歡呼著(zhù)。好象就要結束了，輪到我了，我也沒(méi)有太高的期望，我已經(jīng)搏了一個(gè)四進(jìn)了，我如同以往那樣，慢慢地伸出了右手，放到碗里把骰子全部那了起來(lái)，骰子們經(jīng)過(guò)幾秒鐘的下落旅途，掉進(jìn)碗里發(fā)出一種與眾不同的音樂(lè )。然而緊隨其后的居然是大家的驚喜聲“哇，毅豪中狀元啦！還是五紅帶六，太大了�！薄笆菃�？”我心中一陣懷疑，我湊上前仔細一瞧，我真不敢相信自己的眼睛——居然是真的！心中一種喜悅之情油然而生，充滿(mǎn)了驕傲與自豪。這次搏餅在我拿到這高不可攀的狀元后不久就結束了。
中秋搏餅太有趣了。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
清明節假期，學(xué)校開(kāi)展了以我有一雙巧巧手，動(dòng)手操作我最棒為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，我思來(lái)想去，便決定做一個(gè)小手工愛(ài)心中國結。
首先要準備一把手工剪刀、一瓶膠水、一支彩筆、一張大卡紙和幾張不同顏色的卡紙。然后，把卡紙剪成細條，把它折成小愛(ài)心。接著(zhù)，把小愛(ài)心粘在大卡紙上，擺成不同的形狀。最后，用彩筆在愛(ài)心擺成的圖形的上面畫(huà)上中國結的上半部分，在下面畫(huà)上中國結的.下半部分，這樣一個(gè)漂亮的愛(ài)心中國結就做好了。當然，這些只是我在視頻中看到的。
俗話(huà)說(shuō)得好：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我在第一步就遇上了困難，媽媽事前告訴我：要用尺子量紙的長(cháng)和寬，用筆做上記號，然后再沿著(zhù)做好的記號剪，就能得到大小一致的細條了。但是我覺(jué)得媽媽說(shuō)的太麻煩了，心想：剪紙有什么難的，我不需要用尺子量，一樣能剪出細條。于是我就直接拿起剪刀剪了起來(lái)�？墒俏壹舫傻募殫l有的長(cháng)，有的短，有的寬，有的窄，形狀各異，我后悔剛才沒(méi)有聽(tīng)取媽媽的意見(jiàn)。于是我就改正了自己的錯誤想法，認真按照媽媽說(shuō)的步驟操作，果然剪出了大小一致的細條。接下來(lái)的每一步，我都會(huì )提前征求媽媽的意見(jiàn)，糾正自己的錯誤想法，再去選擇合適的方案解決問(wèn)題。不一會(huì )兒，果然做出了漂亮的愛(ài)心中國結。
通過(guò)這次的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，我明白了：做任何事情，都不能自以為是，要虛心聽(tīng)取別人好的意見(jiàn)，才能取得事半功倍的效果。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
星期一下午，我們班舉行了一次既刺激又好玩的活動(dòng)運球。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班有些人興奮得都尖叫起來(lái)了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，大家都猶如成群結隊的小魚(yú)看到了食物一樣硬往門(mén)里擠。終于大家期望的活動(dòng)開(kāi)始了，我們的心情都格外激動(dòng)。老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，親切地對大家說(shuō)：小朋友們，游戲規則是這樣的.：先用球拍把乒乓球運到對面的小朋友的球拍上，再讓對面的小朋友把球運回來(lái)，中途只要球掉了就馬上回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始。最后哪一組的時(shí)間最短，就是第一名。
游戲開(kāi)始了，首先，是第一組和我們第二組進(jìn)行比賽。許多人都在為我們組加油打氣，鼓勵我們，可李子瑜一個(gè)人就掉了好幾次，這把我們急得，恨不得把球和球拍搶過(guò)來(lái)，自己去替她運球呢!可后來(lái)的小朋友們都沒(méi)掉球，大家大步流星地飛快地跑著(zhù)，把時(shí)間給追回來(lái)了。最終，還是我們組贏(yíng)了，大伙兒歡呼雀躍。第三組和第四組的比拼開(kāi)始了，當第三組勝利時(shí)，第四組還有兩個(gè)人沒(méi)運球呢!邊上的同學(xué)看得津津有味，有的同學(xué)都笑得直不起身子了。第五組和第六組的比賽開(kāi)始了。第五組的人可真夠倒霉的，黃熙宸開(kāi)始時(shí)正在發(fā)呆，連動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)一下，幸虧大家及時(shí)提醒了他。最終，是第六組勝利了。我們以為比賽就這樣結束了，唉，真是不過(guò)癮啊!突然，老師對我們和藹可親地說(shuō)：剛才的只是練習，熱一下身，現在才是真正的比賽哦。大家聽(tīng)了高興極了，我們還可以繼續玩呢。
正式比賽開(kāi)始了，我緊張得心兒怦怦直跳。老師撕下了幾張小紙片，然后在上面寫(xiě)了什么，大家紛紛議論。老師讓組長(cháng)上去抽簽，大家這才恍然大悟，懂了老師的意思。抽簽結果出來(lái)了，我們組和第六組比，我心想：我們組贏(yíng)定啦!比賽開(kāi)始了，大家都拼命地直奔終點(diǎn)。沒(méi)想到，正式比賽的時(shí)候，我們組的同學(xué)因為求勝心切，反而失誤很多，耗時(shí)更長(cháng)了。
最終，第三組得了第一名，第二組得了第二名，我們這一組得了最后一名。雖然，我們輸了，但是我們玩得很開(kāi)心，希望下次還有這樣有趣的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
某一天，天氣很熱，我走到一家商店門(mén)口，買(mǎi)了一瓶可樂(lè )。
“咦，這個(gè)包裝我是不是在哪里見(jiàn)過(guò)？哦，那是幾年前了......”想著(zhù)想著(zhù)，我不知不覺(jué)就陷入了深深的回憶。
“請同學(xué)們上車(chē)！”老師起勁地吆喝著(zhù)。
幾分鐘后，我們便來(lái)到了長(cháng)沙市可口可樂(lè )公司的一個(gè)工廠(chǎng)里。我們有序地下了車(chē)，目光在那人高馬大的機器上久久不能離去......
“黃喻玨，你看看這個(gè)，”劉海馳把我拖到了一扇大大的玻璃窗前，“太震撼了！”
的確，玻璃窗里有一臺巨大的機器，上面的傳送帶把一箱又一箱可樂(lè )輸送到一個(gè)房間里。這景象讓我想起了在電腦上看到的人體血管的視頻——血管像傳送帶一樣把鮮紅的血液輸送進(jìn)人體各處——真是大開(kāi)眼界��！
“集合！”一位男老師一邊說(shuō)一邊吹響了一個(gè)小小的
口哨，口哨聲霎時(shí)間傳滿(mǎn)了整條走廊。
我們也不含糊，“快、靜、齊”地排好了一條直直的隊伍——就像那傳送帶一樣。
“齊步——走！”老師下了指令�！ ∥覀冸S著(zhù)老師慢慢地走著(zhù)，還一邊走一邊看了看四周。
老師把我們帶到了一位穿著(zhù)斯文的叔叔面前，向我們介紹道：“這位叔叔是這家工廠(chǎng)的副廠(chǎng)長(cháng)，他姓周，有什么問(wèn)題你們可以問(wèn)他�！�
老師這么一說(shuō)，我們便炸開(kāi)了鍋，有叫他“周叔叔”的，有叫他“周廠(chǎng)長(cháng)”的'，更有甚者直接叫他“周老師”。
“周叔叔，你們廠(chǎng)有多少名員工啊?”
“我們廠(chǎng)今年統計是：有5480名員工，其中有將近1000名車(chē)間組長(cháng)，大約400名車(chē)間主任，50個(gè)生產(chǎn)小隊和2個(gè)生產(chǎn)中隊；不過(guò)沒(méi)有統計干部人數�！彼换挪幻Φ卣f(shuō)著(zhù)，一邊說(shuō)一邊扶了扶眼鏡。
“呆會(huì )我會(huì )請各位小朋友品嘗我們廠(chǎng)最新研發(fā)的新型可樂(lè )�！备睆S(chǎng)長(cháng)微微笑了笑，說(shuō)道。
“哇！”我們一蹦三尺高。
可樂(lè )很快送了上來(lái)，味道真不錯呢！
我微微笑了笑，擰開(kāi)了可樂(lè )，一飲而盡。
這是一個(gè)很熱很熱的晴天，跟那天的天氣如出一轍
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