有趣的活動(dòng)的作文（集錦4篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的一天，雖然有了太陽(yáng)，但空氣中還殘留著(zhù)一絲寒意。但就在這天中午，我們高年級的同學(xué)要到階梯教室舉行“唱響紅歌”卡拉ok大賽。
中午一點(diǎn)時(shí)，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了階梯教室，并找位置坐下。
剛走到門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)教室里面一陣喧鬧，這里可真熱鬧呀！再往里走一點(diǎn)，呵，這里人山人海，簡(jiǎn)直是人的海洋。
活動(dòng)就要開(kāi)始了，同學(xué)們都懷著(zhù)激動(dòng)的心情坐到座位上。各位選手都在做著(zhù)賽前的準備工作。有的正在心里默念著(zhù)自己要唱的歌曲的歌詞；有的正在做動(dòng)作；還有的正在整理自己的衣著(zhù)、頭發(fā)，好有一個(gè)良好的個(gè)人形象。瞧，拉拉隊們也按捺不住自己激動(dòng)的心情，時(shí)刻準備著(zhù)為自己班上的選手吶喊、助威。
活動(dòng)開(kāi)始了，主持人走上主席臺宣布活動(dòng)開(kāi)始，那么1號選手也立即走上臺去。
1號選手演唱的'曲目是《紅星閃閃》。他們邁著(zhù)輕盈而又整齊的步子走上臺去。聽(tīng)，他們唱的多好聽(tīng)呀！那聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)遠時(shí)近，再配上那有力度的動(dòng)作，簡(jiǎn)直布置的是天衣無(wú)縫。
沒(méi)過(guò)多久，就到了我和我的好朋友。當時(shí)，我的心情異常緊張，生怕自己待會(huì )兒會(huì )出什么差錯�？墒�，再緊張也要面對現實(shí)呀！于是，我和她壯著(zhù)膽子走上主席臺，表情里流露出一絲恐懼。這時(shí)，鄧穎潔立刻站起來(lái)，用洪亮的聲音喊著(zhù)我們的口號：把自我展現到極致，吧把歌聲響徹天空。同學(xué)們也跟著(zhù)他一起喊：把自我展現到極致，吧把歌聲響徹天空！于是，我立刻信心百倍，精神煥發(fā)，和劉梓辛一起昂首挺胸的走上主席臺，報了我們的曲目（《歌聲與微笑》）和口號（把自我展現到極致，吧把歌聲響徹天空。），便隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，隨著(zhù)音樂(lè )的起伏高低開(kāi)始唱了。
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”我們倆面對著(zhù)面微笑，有時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，合著(zhù)音樂(lè )的節奏。由于我們的身高比較勻稱(chēng)，聲音也比較協(xié)調，所以不管是從視覺(jué)還是從聽(tīng)覺(jué)上都顯得比較好。在唱的過(guò)程中，楊敏還拿著(zhù)一束花跑上臺來(lái)獻給我的好朋友，好不愜意！我們的拉拉隊也拿著(zhù)橫幅在天空中搖擺�？墒�，我唱錯了一個(gè)地方，當時(shí)，我的臉“刷”的一下紅了，就像那熟透了的紅蘋(píng)果，我無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。終于，我們唱完了，便急急忙忙地走下臺去。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，李老師（我們的大隊輔導員）拿著(zhù)一張單子，準備報我們的成績(jì)，現在的一分一秒可真難熬呀！終于，老師報出來(lái)了，我們這一組是第一名！這是多么讓人難以置信，卻又是多門(mén)振奮人心的時(shí)刻。
活動(dòng)結束了，但我怎么也不能忘記這次的活動(dòng)，它將在我的記憶深處定格！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
9月21日是全民科普日，我們這些小記者在桃子老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了人民廣場(chǎng)參加科普活動(dòng)。
來(lái)到展區，兩旁都是各種各樣的科技作品展示，最引人注目的是舞臺中間正對的無(wú)人機體驗區。有幾臺無(wú)人機，老師告訴我們只要按動(dòng)兩個(gè)按鈕就可以讓它飛起來(lái)。接下來(lái)是小牛頓的三位老師做化學(xué)實(shí)驗，第一個(gè)是掌中火，兩位老師手上捧著(zhù)泡沫，一位老師用打火機對著(zhù)泡沫點(diǎn)火，瞬間那兩位老師手中燃起火焰，老師直接揮幾下手，火就無(wú)影無(wú)蹤了。小朋友們都歡呼起來(lái)：“哇，好神奇！”
現場(chǎng)我還看到了我們學(xué)校的3D打印機在大哥哥大姐姐的操作下，打印出很多作品，大哥哥大姐姐們就向我們介紹3D技術(shù)。還讓我們動(dòng)手體驗了一下，用3D打印筆做出漂亮的眼鏡。
活動(dòng)現場(chǎng)還有很多有趣的體驗項目：如隱身屋、足球機器人比賽、親子挑戰意面塔、空氣動(dòng)力飛機、果蔬發(fā)電等項目。
這次科普活動(dòng)讓我很開(kāi)心，既讓我學(xué)到了知識，又讓我參與了很多體驗。非常感謝桃子老師能帶我們參加這樣的'活動(dòng)，希望以后能多多參加這樣的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
昨天我和爸爸媽媽一起去南苑一里參加了學(xué)校組織的'親子活動(dòng)，真是太有意思了！
一共有8個(gè)小游戲：兩人三足，我心飛翔，小貓釣魚(yú)，穿項鏈，豬八戒背媳婦，小小排球員，螃蟹搬家，套圈……其中“小貓釣魚(yú)”這個(gè)游戲中我一共釣了11條小魚(yú)，看著(zhù)歐老師給我敲上了11個(gè)小魚(yú)圖章 ，我的心里真是樂(lè )開(kāi)了花。如果不是在我們釣的時(shí)候吹來(lái)一陣大風(fēng)，我想我還可以釣得更多。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
1月4日，我們上周五的課。最后一節上課鈴聲響起，同學(xué)們期待已久的班隊課拉開(kāi)帷幕。
今天由我與陳齊文一起主持主題為”玩轉繞口令“的班隊活動(dòng)!雖然排練了很多遍，但心里很是緊張。我們是在掌聲中走上講臺的。當PPT出現時(shí)，我們發(fā)現大家對這個(gè)全新的主題充滿(mǎn)了好奇與期待。我深吸了一口氣，走上了講臺。
讀完前言，進(jìn)入第一個(gè)游戲：輪流繞口令。這個(gè)游戲要每一個(gè)小組派出一名同學(xué)朗讀一小段繞口令，時(shí)間最短的`獲勝。第一組的邵卓玥流利地讀完，用時(shí)較短。二組的金佳翌，選段段有點(diǎn)難，用時(shí)較多。三組的鄭子桉讀時(shí)還加上動(dòng)作，口齒又不太清晰，引得大家哄堂大笑。最后一組的向寶銳，平時(shí)話(huà)多，關(guān)鍵時(shí)刻還真能派上用場(chǎng)，讀得非常順溜。聽(tīng)著(zhù)他們一邊笑一邊著(zhù)急地讀完，全班都笑了。最后時(shí)間最短的竟然是鄭子桉!真是厲害!
第二個(gè)游戲是接力繞口令。因為人數不齊，我們就從第一個(gè)往后輪雖然簡(jiǎn)短，但繞口令很難，也是笑料不斷。一個(gè)誤音，就會(huì )變得很有趣。
自編繞口令環(huán)節最吸引人。分別給四個(gè)組韻母，編6——7句。我們的任務(wù)剛落，大家就按小組聚在一起，立即討論起來(lái)。我和陳齊文跑下去巡視。有的對我叫苦，想換一個(gè)韻母;有的在我面前吹噓，自己組的一定是第一名;有的認認真真在討論，說(shuō)到什么，又捧腹大笑;還有的偷偷笑著(zhù)，當我把頭探過(guò)去，又不讓我看。終于，大家都寫(xiě)好了，我投影給大家看�？匆环�，笑一幅。最有趣的是3組的，竟然把鄭子桉的名字拿來(lái)押韻，不過(guò)大有奚落同學(xué)的意思，所以只得了最后一名。2組想了好久，勉強憋出幾句，拿了個(gè)第三。1組的想象可豐富了，當居第二。第一名是4組，內容完整，頗有繞口令段子的范兒!
活動(dòng)雖然結束了，但一想到這節課上大家的表現，我就忍不住笑出來(lái)。是啊，多么有趣的繞口令，多么令人回味無(wú)窮的一次活動(dòng)!
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