(優(yōu))活動(dòng)的作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的活動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的作文 篇1
“起床了！”媽媽在門(mén)外叫著(zhù)。睡眼惺忪的我，實(shí)在無(wú)法和棉被分開(kāi)，但是想到今天要校外教學(xué)，精神便抖擻了起來(lái)。背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的行囊，禁不住快樂(lè )的心情，直奔學(xué)校去了。
到了學(xué)校，每個(gè)人的背包的鼓鼓的.，彼此討論著(zhù)帶什么食物，快樂(lè )的像麻雀似的，吱吱喳喳叫個(gè)不停�！皢�！嗶！要集合了！”我們高興的大叫：“出發(fā)！耶！”
在路上，我看到遠山有一顆巨大的石頭，形狀有點(diǎn)像老鷹，原來(lái)它就是馳名中外的“鶯歌石”，這里面藏著(zhù)鄭成功為民除害的傳奇故事。
過(guò)了不久，我們到了鶯歌陶瓷博物館。博物館外面的水柱噴泉，映著(zhù)金色的陽(yáng)光，彷彿有位金發(fā)女孩在水面上偏偏起舞，真是美麗極了！進(jìn)了博物館，我們都用心聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員的講解，用力睜大眼睛看著(zhù)陳列的展覽品，深怕錯過(guò)任何精采的畫(huà)面。博物館內的陶瓷作品都各有千秋，好似爭奇斗艷的佳麗，令人贊嘆不已！
下午，我們到陶瓷教室做手拉壞，剛摸到陶土時(shí)，一陣冰涼的感覺(jué)傳到全身，當我要挖動(dòng)陶土時(shí)，一團團的泥巴立刻往我手上飛濺，差點(diǎn)弄臟我的衣服不過(guò)，只要一 想到待會(huì )兒就有獨一無(wú)二的作品呈現在眼前，我還是繼續完成我的作品。終于，這個(gè)美麗的花瓶出現了，我心里真是又驚又喜！
回學(xué)校的途中，同學(xué)們臉上充滿(mǎn)疲倦而滿(mǎn)足的笑容，車(chē)上更洋溢快樂(lè )的歌聲。這一次的陶瓷之行既有趣又豐富，要是所有課程都能安排到戶(hù)外上課，相信我們每一個(gè)人一定更樂(lè )意學(xué)習，更有收獲。
活動(dòng)的作文 篇2
3月29日，我縣中小學(xué)體藝工作暨基層工會(huì )主席會(huì )議在我校舉行，雙峰小學(xué)師生表演的花臺頭、金蛇狂舞等器樂(lè )合奏、竹杠舞和分班級笛子合奏。
第一項是：師生表演的花臺頭。接著(zhù)是笛子。我們笛子組的五十多個(gè)同學(xué)來(lái)到了演播室，首先是我們的老師吹奏了：《毛主席的話(huà)記心上》、《紅星照我去戰斗》，接著(zhù)是師生合作吹奏《我的祖國》和《金蛇狂舞》器樂(lè )合奏。其中《金蛇狂舞》最“熱門(mén)”。前來(lái)觀(guān)看的領(lǐng)導越來(lái)越多。很多領(lǐng)導拿著(zhù)照相機、攝像機在拍攝。不久，演播室里就已經(jīng)擠不下人了，鼓掌聲久久回蕩在演播室。
第二項是：各班展示。一年級的'呼啦圈，那扭動(dòng)的身子，加上輕盈的呼啦圈，簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫呀！二年級、三年級、四年級的同學(xué)也展現得很不錯。五年級的武術(shù)操展現了武術(shù)的穩健威武魄力和精神。一拳、一腳、一掌都顯得那么有板有眼。在一旁的領(lǐng)導們深深地迷戀于其中。六年級的羽毛球操也展現得如此完美、如此精彩。
第三項是：竹竿舞。同學(xué)們敲著(zhù)竹竿，發(fā)出“啪啪啪、啪啪啪、啪啪啪”的聲音。手腳伴著(zhù)悠揚的竹竿聲擺動(dòng)起來(lái)，一個(gè)個(gè)身影跳動(dòng)在竹竿中，令人陶醉于美麗歡快的世界里。
我堅信我們學(xué)校的體藝活動(dòng)，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和全校師生的努力下會(huì )更美好、更精彩！
活動(dòng)的作文 篇3
在一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的早晨，我們全體隊員來(lái)到了五斗山進(jìn)行。
一次別開(kāi)生面的活動(dòng)。頓時(shí)，整座五斗山變得熱鬧起來(lái)了。
我們隨著(zhù)“十萬(wàn)”大軍來(lái)到了狼嶺。我很興奮，因為我們將在這里接受第一個(gè)任務(wù)——“知密信，尋寶藏”，在我們的團結和聰明下，我們終于找到了寶藏。那時(shí)的心情，是怎么也形容不了的快樂(lè )。刺激在后頭，我們又隨著(zhù)“十萬(wàn)”大軍來(lái)到了“小鐵人之旅”的起點(diǎn)。我們剛開(kāi)始爬山，誰(shuí)也不覺(jué)得累，不覺(jué)得渴，也不覺(jué)得害怕，一個(gè)個(gè)都精神抖擻，像登山運動(dòng)員一樣，你追我趕，看誰(shuí)爬得快�？膳赖桨肷窖�，一個(gè)個(gè)累得要命，汗珠不斷地從同學(xué)們的'額頭上順著(zhù)臉頰流下來(lái)，手帕都擠出了水，腳走得酸疼，嗓子里直冒火。我作為班長(cháng)，只得給他們加幾次油，也別無(wú)他法。突然，我腳下一滑，摔了下去，我嚇得怦怦直跳，于是我們你扶著(zhù)我，我牽著(zhù)她，一步一步地向上爬，多少次，我手腳并用，但速度很快。終于，我們爬上了山頂，眺望四周，林海莽莽。俯視足下，車(chē)都像螞蟻一樣。我們盡情呼吸著(zhù)大自然的空氣，情不自禁地喊；“wow！"
時(shí)間飛逝，“小鐵人之旅”在一陣雷鳴掌聲中結束了。我覺(jué)得自己長(cháng)大了許多，懂得了不少課外知識，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們忘卻了辛苦，這次別開(kāi)生面的活動(dòng)也結束了。
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