活動(dòng)的作文[實(shí)用9篇]
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![活動(dòng)的作文[實(shí)用9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec405_5fbf7f275f7be.jpg)
活動(dòng)的作文 篇1
尊敬的少先隊組織：
您好！
我懷揣著(zhù)激動(dòng)的心情給您寫(xiě)了這封信，我感到非常榮幸。我是一名從20xx年9月1日開(kāi)始入選的第一批被選中的少先隊員。
我想給您講一下我心目中的青少年活動(dòng)中心，希望您聽(tīng)后能滿(mǎn)足我的這個(gè)愿望。
1、為了讓同學(xué)們感受到現在的幸福生活是來(lái)之不易的，可以開(kāi)設一個(gè)讓同學(xué)們親身體驗戰爭來(lái)臨時(shí)的一個(gè)設施、一個(gè)關(guān)于回答祖國有著(zhù)戰爭時(shí)期的一些問(wèn)題或是讓同學(xué)們回答每個(gè)中國人應知道的一些知識，如：香港是哪一年回歸祖國的？A、1999年12月20日B、1997年7月1日。
等這樣的.問(wèn)題來(lái)考驗同學(xué)們對祖國被外國屈辱的一段歷史的認識。讓同學(xué)們深刻地意識到祖國的強大和統一是來(lái)之不易的。
2、讓同學(xué)們學(xué)會(huì )克服自然險阻和障礙的技巧的項目。如：野炊、繩結技能、救傷護理、登山攀巖等項目。
3、增強同學(xué)們的交往能力的項目。如：獨木橋、領(lǐng)袖風(fēng)采、盲人闖雷陣、萬(wàn)花筒等。
4、購進(jìn)模擬汶川大地震的儀器，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )地震來(lái)臨時(shí)怎樣逃生的技巧。開(kāi)闊同學(xué)們的新視野。
5、建一個(gè)圖書(shū)角，購進(jìn)一些大的書(shū)架，分幾個(gè)區，如：科幻區（書(shū)架上全是關(guān)于科幻類(lèi)的書(shū)籍）、童話(huà)區、歷史區、交通安全區等等，這些書(shū)架上擺滿(mǎn)精彩的書(shū)籍，讓前來(lái)這里的同學(xué)們能當一回真正的“書(shū)蟲(chóng)”，讓同學(xué)們養成看書(shū)、讀書(shū)的好習慣，學(xué)會(huì )一些生活技巧。
我心目中的青少年活動(dòng)中心差不多就是這樣了。希望您能滿(mǎn)足我的這些愿望。
活動(dòng)的作文 篇2
今天，我們四年級舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文藝匯演活動(dòng)！
下午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到多功能廳。一進(jìn)大廳，首先映入眼簾的是電子顯示屏上的一行顯眼大字：“解放路小學(xué)慶六一匯演活動(dòng)�！迸_下擺著(zhù)一排排整齊的凳子，我們按老師的規定找了個(gè)座位坐了下來(lái)。抬頭看舞臺中央放著(zhù)許多大大小小的鼓，“哇塞！這么大個(gè)架子鼓，打鼓的同學(xué)應該會(huì )打得手忙腳亂吧！”
文藝匯演活動(dòng)馬上開(kāi)始了，只看見(jiàn)兩位主持人閃亮登場(chǎng)，匯報演出正式開(kāi)始！節目精彩極了，其中，巫柯漩的架子鼓打得那叫一個(gè)好��！架子鼓聲一響起，全場(chǎng)觀(guān)眾的目光就齊刷刷的向舞臺上看去。他也因為看到這么多人在稱(chēng)贊他而滿(mǎn)臉微笑，更有自信，越打越投入，我們聽(tīng)了都向他投去了羨慕的目光。我們班的“拉丁舞后”也不甘示落。她們在舞臺上做出了各種高難度動(dòng)作，你看，她們時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而牽手轉圈，時(shí)而彎身下蹲，配合得天衣無(wú)縫，看得我們如癡如醉！成功的成為了舞臺的焦點(diǎn)！第三個(gè)貴冠到底該屬于誰(shuí)呢？答案就是祝琦特的`舞蹈《哈密姑娘》。她穿著(zhù)漂亮的服裝，踏著(zhù)輕盈的舞步，伴著(zhù)美妙的歌聲翩翩起舞，那畫(huà)面美極了！
今年的“六一”文藝匯演節目精彩紛呈，我們全體師生都沉浸在一片歌聲與歡笑之中，忘了自我，多么快樂(lè )的匯演��！真想下一次的六一節就在明天呀！
活動(dòng)的作文 篇3
在星期三最后的一節課，老師對我們說(shuō)：“最后一節課大家大掃除，因為這節課上完了之后，就要潔、齊、美評比了，所以我們不能留下垃圾，要把教室打掃干凈�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，就開(kāi)始大掃除了。
有的同學(xué)在擦，比如窗戶(hù)、講臺、三角廚，有的同學(xué)掃地，還有的同學(xué)在灑水，拖地。正在擦窗戶(hù)、講臺、三角廚的同學(xué)，都要用抹布擦�？墒�，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)帶過(guò)來(lái)，所以只能等別人擦完了，再擦自己要擦的東西。同學(xué)們都在非常賣(mài)力，還笑得很開(kāi)心，個(gè)個(gè)生龍活虎。我也在擦東西，那就是講臺旁邊的柜子。我先擦下面，因為如果我擦上面的`話(huà)，就會(huì )打擾到老師，老師正在批補充習題。我再把兩側擦了擦，然后老師批完作業(yè)，我就擦上面了。不過(guò)上面有個(gè)白色的斑點(diǎn)，我怎么搞也搞不掉。不過(guò)，我向朱蒙借了一把鐵尺，不一會(huì )兒功夫，我就弄完了，但是我干完了自己的事情，我就去找別人。我看到桂嬌正在擦外面的瓷磚，我就去問(wèn)：“要我幫忙嗎?”她說(shuō)：“不用，馬上就弄好了�！蔽揖偷胶诎迥抢�，我看見(jiàn)黃培霞在用抹布擦黑板，正好夠不到，就給我擦了一下，我擦完之后，她的臉上出現了笑容，在黃培霞的笑容里，我感到讓人舒暢的感覺(jué)。我又看到掃地的同學(xué)埋頭苦干，在掃地時(shí)，他們嘻嘻哈哈，干得那樣歡快，真是八仙過(guò)海---各顯神通呀!
這次大掃除多么有趣呀!
活動(dòng)的作文 篇4
我國傳統文化豐富多彩，有春節放鞭炮、重陽(yáng)節登高望遠、端午節吃粽子等等。今天我主要給大家講一講春節放鞭炮的習俗。
鞭炮的起源很早，至今已有兩千多年的歷史。為什么要放鞭炮呢？因為遠古時(shí)代，海里生活著(zhù)一種被稱(chēng)為“年”的兇猛怪獸，每到三十晚上，年便會(huì )出來(lái)傷害人獸，毀壞田園。但是，年怕紅、怕火光，所以每到年末歲首，家家戶(hù)戶(hù)就貼紅紙、穿紅袍、敲鑼打鼓、燃放爆竹，以此嚇退年獸。春節時(shí)放鞭炮用處很多，一般是用來(lái)祭祀祖先等，從初一到初五的連續幾天里都要燃放鞭炮，放得最集中的要數除夕夜里。記得去年的除夕夜，等到十二點(diǎn)之后，爺爺開(kāi)始放鞭炮了。爺爺把鞭炮掛在樹(shù)枝上，用火柴點(diǎn)著(zhù)，鞭炮就劈哩啪啦的響起來(lái)，那聲音仿佛夏日里突如其來(lái)的.暴風(fēng)雨瘋狂地砸在屋頂上、玻璃上、水泥地上，震得我的耳朵嗡嗡作響。
放鞭炮成為過(guò)年的一道風(fēng)景，不過(guò)小朋友放鞭炮時(shí)一定要注意安全哦！
活動(dòng)的作文 篇5
射箭，你體驗過(guò)嗎？那感覺(jué)好刺激哦！
上個(gè)雙休日一大早，我就來(lái)到了省靖中的門(mén)口，“太陽(yáng)童軍”的車(chē)子已經(jīng)到了，上了車(chē)，我們安靜坐好，車(chē)就啟動(dòng)了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了最后的目的地常州，準備開(kāi)始今天的旅程。
我們排好隊后，教官給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)馬夾、一條領(lǐng)巾、一頂帽子。我們以最快的`速度穿戴好后，立即站好�！皝�(lái)！每個(gè)人一、二、三、四報數！”，教官喊道。
我們首先來(lái)到了射擊館，教官講了方法及要領(lǐng)后，我們便開(kāi)始了射箭練習。我們按小組進(jìn)行射箭，輪到我們了。我拿起弓箭，將箭放在弓上，將綠色的毛放在左邊，因為這是“主羽”。我用力拉弓，努力讓右手手肘高于自己的肩膀，左手伸直，稍微往左靠一些，以免在射出去的時(shí)候打到自己的手臂�！芭尽钡囊宦�，箭射了出去，我睜大眼睛一看，原來(lái)，我將箭射在了墻上。我總結了失敗的教訓，再次架起弓箭，放上箭后，又用同樣的力氣射了出去。我瞄準靶子，“啪”，一看，太好了，我射中了，還射在了七環(huán)上，我興奮極了，恨不得跳起來(lái)。
到了真人槍?xiě)瓠h(huán)節，我們分成了紅藍兩隊。第一局我們藍隊先進(jìn)去躲避，只聽(tīng)教官一聲令下，紅隊便展開(kāi)了搜查。我們一個(gè)個(gè)都沖了上去，到處搜尋紅隊隊員，好像是我們在找人一樣。第一局，讓紅隊搶了先機，第二局，我們都攢足了力氣，一進(jìn)屋，就展開(kāi)了大搜查。這一局是無(wú)限模式，我們藍隊終于扳回了一城。
真喜歡這樣的射箭體驗活動(dòng)，這個(gè)雙休日，真難忘！
活動(dòng)的作文 篇6
一、憶春游——創(chuàng )設情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現春游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮）。
2．引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)？你參加過(guò)嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著(zhù)音樂(lè )，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。
�。úシ乓欢屋p音樂(lè )。）
二、說(shuō)春游——開(kāi)拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：把剛才回憶中感受最深的人、事、景、物，真實(shí)、具體地講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，做到說(shuō)真話(huà)，吐真情。（學(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來(lái)，同學(xué)們把你感受最深的人或事或景講給全班同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達清楚、具體，進(jìn)行補充、評議。
�、僬l(shuí)愿意講講讓你感受最深的人是誰(shuí)？他（她）為什么令你感受最深？（個(gè)人發(fā)言，其他同學(xué)補充、評議）
�、谡l(shuí)愿意講講你感受最深的事是什么？說(shuō)說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果怎么樣？
�、壅l(shuí)還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方的景？說(shuō)說(shuō)景色的特點(diǎn)。
�、苷l(shuí)愿意講講其他方面的內容？
3．教師小結：同學(xué)們剛才講得生動(dòng)、精彩，能把感受最深的情節，具體地、形象地描述出來(lái)，令聽(tīng)者有種“身臨其境”的感覺(jué)。
三、寫(xiě)春游——引導習作，抒發(fā)真情
1．習作導入。
還有許多同學(xué)要講，可由于時(shí)間關(guān)系，這樣吧，請你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫(xiě)下你感受最深的人、事、景的片斷，體裁不限，怎么想就怎么寫(xiě)，做到寫(xiě)真話(huà)，吐真情。
2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫(xiě)作，教師巡回指導。
四、品春游——評析習作，交流真情
1．小組評析。寫(xiě)好了讀，讓小組的同學(xué)評議，有沒(méi)有把意思表達滿(mǎn)楚。
2．集體評析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的習作，讓全班同學(xué)評議。
3．小結延伸。同學(xué)們，作文是心與心交流的書(shū)面表達形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的.感情，帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣。課后，請大家把習作念給家長(cháng)或小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，讓他們評一評，然后自己改一改，抄一抄，貼在教室的習作園地里，互相交流，互相學(xué)習。
總評：
新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話(huà)，表達真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)空話(huà)”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：
1．減少束縛，引導自由表達。教者一改傳統作文教學(xué)模式（教師命題→講解習作要求和文體結構→提供范文，分析寫(xiě)作方法→模仿范文進(jìn)行習作），打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話(huà)、作后點(diǎn)評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習作狀態(tài)。
2．誘發(fā)興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。教者注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說(shuō)與寫(xiě)）→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內心真情，確實(shí)把課堂當作一種情感體驗與交流的場(chǎng)所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現。
活動(dòng)的作文 篇7
小河里，成群結隊的垃圾污染了原本清澈見(jiàn)底的水源，它們慢慢的從上游漂到下游，又從下游漂到了湖泊，一路上發(fā)出難以忍受的味道，不一會(huì )兒，這批大軍又朝大海進(jìn)發(fā)了。山林里，草叢里的垃圾隨處可見(jiàn)，樹(shù)木無(wú)法制造氧氣。道路旁，易拉罐、塑料袋、紙屑、電池等各種形式的垃圾堆在一起，世界一旦變成這樣，想想都好可怕，老師說(shuō)道。說(shuō)到這兒，大家一定會(huì )問(wèn)到，我們在干什么，原來(lái)我們正在搞關(guān)于垃圾分類(lèi)的活動(dòng)。
今天，我要去學(xué)校搞關(guān)于垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，我的心情十分激動(dòng)，早早的就來(lái)到學(xué)校，來(lái)到學(xué)校后，我換上了一件漂亮的藍色的衣服。另外，還有些同學(xué)是黃色的，待同學(xué)們全都到后，我乘上車(chē)，就出發(fā)了。
我們一路開(kāi)著(zhù)，很快就到了目的地杭州利安環(huán)境工程有限公司。
接著(zhù)，我們上了樓，來(lái)到了一個(gè)潔白無(wú)瑕的大廳里，我們各自坐下，后面還有一些年級不同的中學(xué)生和小學(xué)生，后來(lái)，從后面走出來(lái)一位女教師，就是她為我們講關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識，如：易腐垃圾有吃剩的飯菜、瓜皮果殼、骨頭碎渣等。其它垃圾有塑料袋、瓦片等，有害垃圾有電池、燈管、陶瓷燈，可回收垃圾有舊本子、舊衣服、易拉罐等，另外還給大家講了如何回收利用，像易腐垃圾可做成廢料，可回收垃圾可以經(jīng)過(guò)加工后繼續使用，還有有害垃圾和其它垃圾可以焚燒發(fā)電。讓在場(chǎng)的所有人都受益匪淺，而且不積極的`處理垃圾還會(huì )造成不堪設想的后果。
老師講解完畢，我們又乘車(chē)來(lái)到了垃圾回收站，我們首先在門(mén)外參觀(guān)了加工完畢的易腐垃圾，它們可以幫助農作物加快生長(cháng)，讓蔬菜水果變的更好吃，參觀(guān)完畢，我們進(jìn)入垃圾回收站，觀(guān)看了垃圾變成廢料的過(guò)程，垃圾首先進(jìn)入機器，經(jīng)過(guò)一系列的加工過(guò)程后從后面排出，就變成肥料了，觀(guān)看完后，我們在門(mén)外拍了照紀念，停留了一會(huì )兒，就結束了本次活動(dòng)。
這次活動(dòng)，雖然平淡而乏味，但對我們來(lái)說(shuō)，還是很有意義的。
活動(dòng)的作文 篇8
今天，我們學(xué)校舉行了隊慶活動(dòng)，其中有一個(gè)內容就是百米繪畫(huà)。
我們排著(zhù)整齊的隊伍匆匆忙忙地向操場(chǎng)走去，每個(gè)人的手里都拿著(zhù)油畫(huà)棒。老師把我們分成了十組，每一個(gè)小組都必須做好自己要做的工作。那塊繪畫(huà)的布又寬又長(cháng)，上面已經(jīng)分成了十個(gè)部分。張老師一聲令下，大家分頭行動(dòng)起來(lái)，紛紛拿出油畫(huà)棒，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。有的蹲著(zhù)畫(huà)·有的坐著(zhù)畫(huà)·有的跪著(zhù)畫(huà)·還有的干脆趴著(zhù)畫(huà)……各種各樣的.姿勢都有。我蹲在自己小組的畫(huà)前也開(kāi)始忙碌起來(lái)，我先用黃色畫(huà)了月亮和星星，再用各種顏色畫(huà)了城堡。由于第一次畫(huà)，大家都顯得有點(diǎn)手忙腳亂。為了自己的小組能第一時(shí)間完成，大家爭分奪秒·齊心合力·埋頭苦干。沒(méi)過(guò)多久，我們小組就完工了�！八{藍的天空中，有一座五彩繽紛的城堡，星星和月亮圍繞著(zhù)它，有位小朋友穿著(zhù)溜冰鞋在空中玩耍�！蓖�(zhù)這一幅畫(huà)，大家高興地叫道；“太好看了！”然后，我們又去幫其他小組畫(huà)畫(huà)了。在大家一起努力下，終于在這塊白色的布上畫(huà)滿(mǎn)了美麗的圖案和七彩的顏色，同學(xué)們的臉上露出了成功的喜悅……
百米繪畫(huà)太有意思了，它讓我懂得了：只有大家互相幫助·齊心合力，才能收獲成功。
聚效
活動(dòng)的作文 篇9
今天是六一，新鄉市電視臺小記者“刻羅卜(club)”在市人民公園舉辦了一次愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，我和我的同刻記們高興地參加了這次活動(dòng)。
因為有課，我入市較晚，也未做準備。九點(diǎn)多鐘來(lái)到公園時(shí)，市場(chǎng)已轟轟烈烈地開(kāi)市了。我大致看了一下，公園海洋館前的通道上，大約一米一個(gè)早用粉筆劃出了攤位，我的同刻記們各自占據了自己認為有利的位置，擺出了琳瑯滿(mǎn)目的“商品”：小玩具、雜志、書(shū)刊、紙筆、文具，女生的發(fā)卡、頭箍，男生的彈珠、皮球，真是應有盡有。更有趣的.是各自的推銷(xiāo)方式：一個(gè)童稚的女生模仿著(zhù)大人們喊著(zhù)“走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)”的話(huà)語(yǔ)，在賣(mài)她的書(shū)刊雜志；一個(gè)男生在游動(dòng)推銷(xiāo)，手里拿著(zhù)一件小連衣裙在路上來(lái)回急匆匆地跑著(zhù)，看見(jiàn)兩歲左右的小女孩，就說(shuō)：“小妹妹，來(lái)試試這件漂亮的裙子�！比缓髮⑷棺油∨⑸砩弦淮�，跟小女孩的媽媽說(shuō)：“阿姨，你看，小妹妹穿上多靚��！買(mǎi)下吧，便宜得很，才兩元�！弊钣袆�(chuàng )意的是一個(gè)賣(mài)跳跳球的，他穿著(zhù)小記者服，兩腳踩在一只跳跳球上，不停地跳著(zhù)，氣喘吁吁地喊：“跳跳球、跳跳球，小孩跳了長(cháng)高，大人跳了減肥�！薄�
受同刻記們氣氛的渲染與鼓動(dòng)，我“經(jīng)商”與理財的心思也被激發(fā)起來(lái)。很快找到一個(gè)同學(xué)的攤位，與他略一商量，就從附近進(jìn)了幾本《查理九世》和《作文指導》之類(lèi)的書(shū)，擺到了他的攤位上。擺上后，很快發(fā)現竟然無(wú)人問(wèn)津，于是，我也放開(kāi)嗓門(mén)大喊：“都來(lái)看��！驚怵兇險的查理九世，輕松快樂(lè )的作文方法，各類(lèi)書(shū)籍，應有盡有，不買(mǎi)不要緊，看看也歡迎��！”這招還真靈，隨著(zhù)吆喝聲，很快就有人光顧我們的攤位了。
十一點(diǎn)了，跳蚤市場(chǎng)要收攤了。因為準備不足，來(lái)到后投入也不多，最后也只是不賺不賠，落得個(gè)收支平衡，但我覺(jué)得還是受到了很大的鍛煉�！翱塘_卜（club）”集合時(shí)，我將我這一點(diǎn)微薄的資金投進(jìn)了愛(ài)心捐款箱。
今年的六一，新鄉市電視臺讓我們過(guò)了一個(gè)難忘、有趣、非常有意義的兒童節。
【活動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
活動(dòng)的作文10-14
[精選]活動(dòng)的作文11-13
活動(dòng)的作文[精選]01-01