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活動(dòng)的作文400字（通用）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的活動(dòng)的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)的作文400字 篇1
春節中最熱鬧的事情就是放鞭炮了，鞭炮聲響徹天空，充滿(mǎn)了年味�？山衲甑拇汗澥俏业谝淮畏疟夼�。
我坐在家里，聽(tīng)著(zhù)外面噼噼啪啪的鞭炮聲，心里生著(zhù)一種幸福感，感受到過(guò)年喜慶熱烈的氣氛。雖說(shuō)是喜歡，但還是很害怕，站近了鞭炮，就會(huì )雙手抱住腦袋�！�
我想放鞭炮，可又怕被炸到。心里開(kāi)始做思想斗爭：放鞭炮應該是件有趣的事，可以驅邪，迎來(lái)更美好的一年；但如果被炸傷那就很危險了。在一旁的媽媽似乎看出了我的顧慮：“你要是想放鞭炮，我來(lái)保護你�！�
我聽(tīng)說(shuō)有媽媽的保護，便有了信心，堅信自己可以安全放好鞭炮。媽媽幫我長(cháng)長(cháng)的把鞭炮平鋪在地上，遞給我一支點(diǎn)著(zhù)的香，還不忘多囑咐我：“看準鞭炮的.繩，點(diǎn)著(zhù)了立刻跑。一定要快跑�！蔽野攵欢慕舆^(guò)香，挪著(zhù)小碎步一點(diǎn)一點(diǎn)往前走，心里大聲對自己說(shuō)：我能行！但實(shí)際行動(dòng)非常害怕，手里拿著(zhù)香哆哆嗦嗦，手往下一低，也不管有沒(méi)有點(diǎn)著(zhù)，轉身就跑。跑得速度非�？�，一下子就跑出了幾十米。轉身看看那串鞭炮，根本沒(méi)點(diǎn)著(zhù)。
媽媽看見(jiàn)我緊張的樣子，親切的說(shuō)：“咱們一起點(diǎn)吧�！闭f(shuō)罷，媽媽握住我還在哆嗦的手，大步向前走，走到鞭炮旁讓我點(diǎn)。我輕輕一點(diǎn)，鞭炮冒起點(diǎn)點(diǎn)火光。我呆住了，媽媽拽著(zhù)我跑了很遠，回頭去看，鞭炮發(fā)出喜慶的叫喊，聲音清脆很好聽(tīng)，還泛著(zhù)紅紅的火花。我成功的放鞭炮了。
第一次放鞭炮不算非常順利，但在幫助下還是成功了。我成功的放了鞭炮，相信明年會(huì )迎來(lái)好運。
活動(dòng)的作文400字 篇2
什么是開(kāi)心的，是看見(jiàn)別人的表演。什么是倒霉的，是在那之后自己也要表演，那什么是最開(kāi)心的，是看見(jiàn)別人的表演忘了詞。什么是最倒霉的。那只能是看見(jiàn)別人的表演自己卻要在不停地忙。
在今天中午，老師給我們扔了一個(gè)大驚喜；在中午要每個(gè)小組要拿自己的作文當劇本表演到順詞。我們一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，立馬驚著(zhù)了，就連忙精挑細選稿子我卻抬頭望了望窗外的天空。沒(méi)錯吧，今天可是艷陽(yáng)高照吧。怎么就如此驚悚呢。我感嘆后繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)，這是我的組長(cháng)大人發(fā)話(huà)了；你呀你怎么會(huì )不去修改稿子呢坐這里跟一尊佛一樣。我假裝沒(méi)看見(jiàn)，采用三不模式，不看不理不答。不管她怎么樣都不動(dòng)。于是他只能用古人的智慧用孫子兵法而我看見(jiàn)他急得直撓頭。在心中不由得暗自大笑。明面上卻乖乖的把作文修改。
終于到了表演的時(shí)候，讓我記憶深刻的是最后一組；他并不是兩位而是一群人走上了講壇。他們一開(kāi)始就語(yǔ)驚四座，吸引住了人們的.眼球。而中間的故事充滿(mǎn)了波瀾起伏讓人回味無(wú)求。那我們的肚子痛了很久。
啊，今天中午真是充滿(mǎn)了起伏，讓人驚訝。
活動(dòng)的作文400字 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班笑聲一片。這是因為今天下午我們舉行了一次對朗誦的知識普及。
開(kāi)講的是小洪同學(xué)，他在朗誦這一領(lǐng)域接觸的時(shí)間較長(cháng)，所以我們也很服他。首先，他為同學(xué)們介紹了朗誦的方法。因為他講的東西都很專(zhuān)業(yè)，這一部分十分的'枯燥無(wú)味，所以同學(xué)們都聽(tīng)得心不在焉，甚至有的同學(xué)都快要睡著(zhù)了�？墒�，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，同學(xué)們的注意力就被他有趣的一句話(huà)重新拉回到了課堂上。下一個(gè)部分是繞口令和一些初級的練習！小洪同學(xué)大聲喊道。同學(xué)們有的開(kāi)始嘀咕，有的抬起頭來(lái)，還有的同學(xué)則踴躍地舉手。班里的氣氛又活躍起來(lái)了，就像燒開(kāi)的水一樣沸騰起來(lái)。
可是，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有人能完整地把繞口令說(shuō)下來(lái)。小洪同學(xué)的題目把我們都難住了，最后在無(wú)可奈何之下，他親自給我們演示了一遍。只見(jiàn)他張開(kāi)大口，吸足了氣后，挺起胸脯，一個(gè)嘹亮的聲音回蕩在我的耳邊。接下來(lái)，他一口氣將我們甚至幾口氣都說(shuō)不下來(lái)的段落，用離弦之箭一樣的速度給念完了。同學(xué)們對此極為滿(mǎn)意，因此爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
這掌聲的來(lái)之不易，是來(lái)源于小洪同學(xué)幾年的辛苦付出，他堅持了下來(lái)。有付出才會(huì )有收獲。古詩(shī)云：一分耕耘，一根收獲。每一件小事的成功，都是由汗水和淚水交雜而成的！
活動(dòng)的作文400字 篇4
時(shí)光飛逝，就如流水一般，永往前進(jìn)而不會(huì )回頭。轉眼間我已經(jīng)上六年級了，還記得四年級的一個(gè)閱讀日，最令我難忘。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我跟往常一樣，坐在教室里安靜的聽(tīng)著(zhù)老師講課，到了放學(xué)，老師說(shuō)回家拿幾本不看的書(shū)或者是看過(guò)的書(shū)。下午拿學(xué)校操場(chǎng)上賣(mài)了，回家后，我一直翻箱倒柜都沒(méi)有找到我看過(guò)的書(shū)或是不看的書(shū)，因為我從小到大，我的家里就一直買(mǎi)書(shū)，但我對書(shū)沒(méi)有興趣，就一直沒(méi)看過(guò)。最后我決定不找了，也不賣(mài)書(shū)了。到了學(xué)校，老師讓把書(shū)貼上價(jià)格，又讓學(xué)生去
小商店買(mǎi)一些小玩件，當作是贈品。買(mǎi)完后，老師帶著(zhù)同學(xué)們去操場(chǎng)上賣(mài)書(shū)，到了操場(chǎng)后，同學(xué)們都吆喝著(zhù)，讓人都來(lái)買(mǎi)自己的書(shū)，我沒(méi)有書(shū)，就幫著(zhù)同學(xué)們一起賣(mài)，我一直吆喝著(zhù)，卻沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)，最后我想了一下，同學(xué)們都喜歡什么樣的.書(shū)，又想了要怎么賣(mài)才能賣(mài)得快，賣(mài)得多？想好后，我帶著(zhù)許多漫畫(huà)書(shū)到同學(xué)們面前宣傳，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒漫畫(huà)書(shū)就賣(mài)光了，我就趕緊拿著(zhù)別的書(shū)去賣(mài)，也很快就賣(mài)光了。雖然我的嗓子已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了，但我很開(kāi)心，因為我幫同學(xué)們賣(mài)出了許多書(shū)。
雖然已經(jīng)過(guò)去這么久了，但每當我想起的時(shí)候都忍不住熱淚盈眶。我不僅是想念同學(xué)們，也懷念我的小時(shí)候。
活動(dòng)的作文400字 篇5
“我們學(xué)校的大課間活動(dòng)要參加廣州市的評比了！”聽(tīng)到了這個(gè)喜訊，我心里美滋滋的，眼前不禁又浮現每次活動(dòng)開(kāi)心的情景。伴著(zhù)輕快美妙的音樂(lè )，我們似乎進(jìn)入了一個(gè)快樂(lè )的樂(lè )園，有的沉浸在舞蹈的世界中；有的沉思著(zhù)下一步棋該怎樣走；有的迅速接住了乒乓球；有的……
��！大課間活動(dòng)多么有趣，為我們緊張的學(xué)習又增添了一份樂(lè )趣。旁邊的小樹(shù)與小草似乎在與我們共同分享這一份快樂(lè )，也隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)。大課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的'身體，使我們更加健康。它還能讓我們更加了解音樂(lè )，更加有節奏，陶冶了我們的情操！
我們知道，我們學(xué)校大課間回到代表黃埔區參加廣州市的評比，這是我們全校師生共同努力的的結果，我們不能半途而廢，我們應該更加努力做好下一步，爭取拿冠軍，為學(xué)校爭光！
伴著(zhù)又一次的音樂(lè )響起，伴著(zhù)又一次的花草動(dòng)舞，大課間又在雄壯熱烈的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》旋律中拉開(kāi)了帷幕，學(xué)校的操場(chǎng)上、草坪中，又到處都活躍著(zhù)同學(xué)們的身影，整個(gè)校園因孩子們的歡呼雀躍一下子變得又沸騰起來(lái)！
我們又走進(jìn)快樂(lè )的世界，大課間活動(dòng)成了我們的樂(lè )園。我們也將為下一個(gè)目標——爭取獲得廣州市的冠軍而努力！
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