活動(dòng)的作文【匯總5篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的活動(dòng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
今日，天空陰沉沉地。我和來(lái)自全市15個(gè)小學(xué)的近100名“小記者”，在《京江晚報》報社的幾位老師的帶領(lǐng)下，坐車(chē)去“軸承之鄉”辛豐鎮，與那兒的小記者們，開(kāi)始了“城鄉手拉手”小記者夏令營(yíng)活動(dòng)。在近一天的時(shí)間里，我們參觀(guān)了軸承廠(chǎng)、冷遹故居、龍恩度假山莊等地。不過(guò)，給我留下印像最深的，卻屬在上午去的.那個(gè)小公園里舉行的活動(dòng)。
一進(jìn)門(mén)，不要走幾步路，就見(jiàn)一個(gè)游泳池�？赡苁怯行∮甑脑�，還沒(méi)有人游泳。泳池右側，是一片運動(dòng)器械：蹺蹺板、云梯、轉輪、走路器······應有盡有。我找來(lái)了十幾個(gè)人，分成兩撥，各占蹺蹺板的一頭。雙方都鉚足了勁，拼命往下壓。蹺蹺板一會(huì )兒這兒低，一會(huì )而那兒低······雙方平分秋色。玩了一會(huì )兒，老師便把我們召集起來(lái)，排好隊，唱起了《北京歡迎你》和《我和你》這兩首奧運旋律。在歌聲中，我們排成“五環(huán)”形，玩起了“貼燒餅”的游戲。
玩得正盡興時(shí)，天公不作美，下起了大雨。大家紛紛轉身，飛也似的躲入身后草浪中的小亭子。在亭子中眺望，四周雨景更是讓人賞心悅目。
時(shí)間在指縫中流逝。轉眼又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。在返回途中，我們依然快樂(lè )地交談著(zhù)。這次活動(dòng)讓我交了不少新朋友。以后，我還要參加。
活動(dòng)的作文 篇2
這個(gè)星期一，我們407班和另外一些四年級班級，到青少年宮學(xué)工。
坐了十幾分鐘的車(chē)，我們便來(lái)到了青少年宮，抬頭仰望，一座座城堡式建筑聳立在我眼前，隨后，老師帶我們進(jìn)入少年宮。這天一共有三個(gè)項目，張老師把大家帶到102教室，開(kāi)始第一個(gè)項目：拼插件。
老師開(kāi)始指導我們先拼一個(gè)直角和一個(gè)圓，把兩個(gè)零件從裝零件的盒子里拿出來(lái) ，一個(gè)零件上有兩個(gè)凸出的地方和一個(gè)長(cháng)方形大小凹進(jìn)去的地方，把其中一次凸出的'地方揷進(jìn)凹進(jìn)的地方的左邊或右邊。講完之后，我們就開(kāi)始制作了，我按照老師的方法做了起來(lái)，幾分鐘，我就完成了一個(gè)直角和一個(gè)圓。學(xué)好了基礎，就可以做物品了。
我最想做的是飛機，說(shuō)干就干。我從零件堆里抓了一把在手上，先做機身，我從剛剛自己搭的物品中拿了一個(gè)圓在上面用插件疊了好幾層，二十分鐘后，機身完工，還有三十分鐘呢！我認真地開(kāi)始搭飛機前翼和尾翼，又過(guò)了二十五分鐘，全部做完了。
我從中體會(huì )到了只要認真，任何事都能完成，任何困難都能解決，千萬(wàn)不能半途而廢。
又完成了兩個(gè)項目：制作甘露酥和步調一致后，我們回到了校園。
活動(dòng)的作文 篇3
今天，我們讀書(shū)小隊啟動(dòng)儀式暨“領(lǐng)略關(guān)中風(fēng)情，發(fā)揚民俗文化”研學(xué)活動(dòng)在期待中終于到來(lái)啦。因為媽媽出差去了外地，所以，我是和爸爸一起參加的。到了目的地關(guān)中民俗博物館，我才發(fā)現我們小隊就只有我是和爸爸一起來(lái)的。所以，我的爸爸就當仁不讓的做起了我們小隊的保管員——負責保管我們小隊8個(gè)人的午餐。爸爸棒棒噠！
活動(dòng)的第一項就是出隊旗，我作為一名光榮的護旗員，全程守護在少先隊隊旗的旁邊。第二項是合唱少年先鋒隊隊歌，唱得大家激情澎湃。接下來(lái)班主任王老師發(fā)表了講話(huà)，并給各個(gè)小隊授小隊旗。我是第二小隊的，我們小隊的`隊名是“動(dòng)感隊”，我們的口號是“德藝雙馨，文舞相融”。接下來(lái)書(shū)香娃娃王彤羽分享了讀書(shū)心得，書(shū)香媽媽李奕含媽媽和女兒一起宣讀了倡議書(shū)。同學(xué)們進(jìn)行了圖書(shū)漂流，并且學(xué)唱了華陰老腔。我現在都會(huì )唱“他大舅他二舅都是他舅，高桌子低板凳都是木頭，太陽(yáng)圓月亮彎都在天上”啦。
我很喜歡這次的活動(dòng)，它不僅讓我們學(xué)習了傳統文化，而且能夠和同學(xué)們一起參加集體活動(dòng)。希望我們有機會(huì )參加更多的此類(lèi)活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇4
今天，是我最盼望的一天，因為，這一次要上我最喜歡的課——活動(dòng)課。
一到金筆作文班，老師就組織我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——吹氣球。這個(gè)游戲的.規則是：三個(gè)人一組，分別站在桌子的兩邊，再把一個(gè)氣球放在中間的桌子上，兩邊的同學(xué)開(kāi)始使勁吹，氣球掉在哪邊的次數多，哪邊就算輸。
游戲開(kāi)始了，我和喬珂、喬勝新一組，對戰其他三個(gè)人，我們三個(gè)人同時(shí)憋足了氣，向氣球吹去。這時(shí)，氣球不知如何是好，一會(huì )兒偏向我們組，一會(huì )兒偏向他們組，不好！他們組的人使勁一吹，氣球偏向了我們組。我也不甘示弱，猛吹了一口氣，呀！氣球碰到了電風(fēng)扇葉，“啪”的一聲，氣球爆了，全班人的目光齊刷刷地望著(zhù)我，我的臉頓時(shí)紅了。沒(méi)辦法，只好又吹了一個(gè)，我們繼續比賽，這事，其他同學(xué)都坐不住了，一個(gè)個(gè)都喊了起來(lái)：“加油，加油！”有些同學(xué)給我們組加油，有些同學(xué)為他們組加油，比賽越來(lái)越激烈。結果，五比一，我們組輸了。
雖然我們輸了，但是我還是很開(kāi)心，我真喜歡這個(gè)游戲。
活動(dòng)的作文 篇5
一個(gè)星期六的下午，我急匆匆地趕到少年宮，準備去參加一次書(shū)法課的拓碑活動(dòng)。
周老師是我的書(shū)法老師，她先給我們講了一些這次活動(dòng)的`注意事項，然后同學(xué)們各自收拾好自己的物品，一起上車(chē)了。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，歡樂(lè )的笑聲在車(chē)廂里回蕩。不一會(huì )兒，我們就到了富樂(lè )山腳下。
下車(chē)后，同學(xué)們的目光都集中在山腳下的石碑上，一邊看一邊嘰嘰喳喳的議論著(zhù)，周老師就要開(kāi)始講解怎樣拓碑了，同學(xué)們都立即圍了過(guò)去，我也不例外，等同學(xué)安靜下來(lái)后，周老師就開(kāi)始講解拓碑的簡(jiǎn)單方法，然后拿著(zhù)噴水器在距紙三寸遠的地方，開(kāi)始均勻的噴灑，然后拿毛邊紙把多余的水分吸干，用報紙和刷子把宣紙輕輕地打進(jìn)去，最后用墨包沾上墨汁開(kāi)始拓碑文，不一會(huì )兒一張完美的作品就呈現在我們面前，哇！同學(xué)們贊嘆不一。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地也要來(lái)拓碑文。我按照老師講的辦法把第一張宣紙拓了下來(lái)，可是沒(méi)有預期想的那么好，于是我開(kāi)始第二次嘗試，可是因為我墨水沾的太多，上面全是墨，看不清楚，所以第二次也失敗了，在老師的幫助下我開(kāi)始第三次嘗試，因為我吸取了上次的教訓，所以這次十分成功，我高興極了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我對書(shū)法有了新的認識，因此我更加喜歡練書(shū)法了！
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