[合集]課外活動(dòng)的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的課外活動(dòng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課外活動(dòng)的作文 篇1

　　為了栽培出“德、智、美、德” 五育俱全的學(xué)生，教育局規定全校學(xué)生必須參加課外活動(dòng)。課外活動(dòng)，可分成三大類(lèi)。如：學(xué)會(huì )組織、制服團體和球類(lèi)活動(dòng)。

　　參加課外活動(dòng)能讓同學(xué)們學(xué)習人與人溝通的技巧，從而培養團結的精神。只因課外活動(dòng)是群體活動(dòng)，所以我們可以在課外活動(dòng)是群體活動(dòng)，所以我們可以在課外活動(dòng)中認識更多不同種族的新朋友，并能促進(jìn)彼此之間的'感情，有助于團結各族群。

　　每天除了上課，剩下的時(shí)間來(lái)吃喝玩樂(lè )也真是太浪費時(shí)間了，所以我們必須善用課余時(shí)間來(lái)參加課外活動(dòng)以松弛壓力，并調劑身心，這豈不是一舉兩得？

　　除此之外，參與課外活動(dòng)不僅能豐富自身的課外知識，也能讓我們開(kāi)闊視野，增光見(jiàn)聞。我們所獲取的知識也可以在以后的生活上對我們有幫助。參加課外活動(dòng)可以自己選擇感興趣的活動(dòng)。

　　參加課外活動(dòng)的好處不勝枚舉，而且百利而無(wú)一害，所以，我們應該多多參加課外活動(dòng)。

課外活動(dòng)的作文 篇2

　　20xx年4月26日，我們集體去了久違了的浦東青少年活動(dòng)中心。

　　我們上下午一共參加了四個(gè)項目，分別是：紙制小車(chē)制作和測試、神奇的收音機、制作木制模型。其中，令我印象最為深刻的就是紙制小車(chē)制作和測試。

　　我們剛進(jìn)了教室，之間教我們制作過(guò)蝴蝶標本的那個(gè)老師又一次地站在教室里，站在講臺前，站在這里，即將教我們制作紙制小車(chē)。

　　老師先跟我們講解了制作的要義：剪車(chē)的輪子時(shí)要小心，千萬(wàn)別剪壞了；戳洞時(shí)要盡量鉆的小，只要牙簽能夠固定住就行了“涂“502”強力膠時(shí)不能涂得太多，稍微點(diǎn)幾下即可。老師再三強調制作過(guò)程中一定要小心，安全第一。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到我們自己親手做了，我的心里很是興奮。首先，我嚴格按照老師的要求，小心翼翼地把輪子沿黑線(xiàn)剪了下來(lái)。其次，我又把老師發(fā)下的吸管照著(zhù)車(chē)身上虛線(xiàn)的長(cháng)短依次剪成了四段，用雙面膠固定在虛線(xiàn)處。緊接著(zhù)有用釘子在輪子中央的.圓點(diǎn)處鉆了一個(gè)小洞，把牙簽穿過(guò)了小洞與吸管口，把四個(gè)輪子全插好。最后一步，也是最簡(jiǎn)單的一步，就是在空白的車(chē)身上美化了一下，一輛紙制的小車(chē)便制作完成了，我把它命名為“火箭號”。我已迫不及待地在桌上小試起身手來(lái)了。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，我們全都躍躍欲試地跑到教室后面進(jìn)行測試、比賽。我的“火箭號”全速沖了出去，可惜航行軌道有些偏向了，所以沒(méi)能奪得第一，但是好在還算保住了第三。

　　時(shí)光飛逝，一眨眼，這節課便過(guò)去了，我們戀戀不舍地走向下一個(gè)教室……

課外活動(dòng)的作文 篇3

　　今年的圣誕節，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)興奮不已，因為我們班組織了圣誕狂歡活動(dòng)。我們教室算不上是最美的，但是從同學(xué)們準備的裝飾品中， 可以看出同學(xué)們的美好心愿。教室里掛滿(mǎn)了五顏六色的彩帶，電風(fēng)扇、電燈上、黑板上滿(mǎn)是彩帶。門(mén)上還掛著(zhù)鈴鐺，風(fēng)吹過(guò)，“叮叮當當”的聲音特別好聽(tīng)。

　　圣誕狂歡開(kāi)始了，歡樂(lè )的.氣息涌入教室，同學(xué)們十分興奮，都在等待節目的開(kāi)始。在《Jingle Bell 》的音樂(lè )聲中，兩位主持人走進(jìn)長(cháng)方形的舞臺。第一部分是全班同學(xué)分成四組誦讀《古風(fēng)雅韻》中的宋詞。這個(gè)節目同學(xué)們誦讀了本學(xué)期積累的宋詞，每個(gè)同學(xué)都能上臺展示，很好地鍛煉了大家的膽量。其中第一小組的誦讀別出心裁，他們搜索了蘇軾的資料，男生誦讀時(shí)女生側耳傾聽(tīng)，女生誦讀時(shí)男生側耳傾聽(tīng)，動(dòng)作可真有意思。第二部分是游戲---比手畫(huà)腳，同學(xué)可積極了，搶著(zhù)要參加。出題目的同學(xué)也很搞笑，什么“跳舞 哄寶寶 傷心……”表演者表演得惟妙惟肖，猜的同學(xué)也很厲害，一下子就猜出答案。第三部分是吟唱宋詞，全班同學(xué)和著(zhù)音樂(lè )吟唱宋詞，一句句經(jīng)典從大家的嘴中飛出，用不同的方式讓大家感受經(jīng)典，喜愛(ài)經(jīng)典。節目最后是全班齊跳騎馬舞，。音樂(lè )響起，長(cháng)方形的舞臺上擠滿(mǎn)了同學(xué)，大家認真開(kāi)心地跳著(zhù)，經(jīng)典與時(shí)尚相結合，預示著(zhù)我們不但不忘經(jīng)典還是走在時(shí)尚的前沿……最后是抽獎環(huán)節，大家互換禮物，互相祝福。

　　每年的圣誕節商家都抓住商機進(jìn)行炒作，我們漸漸已經(jīng)都習慣過(guò)上洋節了。這次的圣誕狂歡，老師讓我們感受到洋節的同時(shí)不忘我們傳統文化。結合圣誕節我們進(jìn)行感受經(jīng)典文化。本次活動(dòng)從活動(dòng)方案的制定、主持人的確定、工作人員安排、主持人串詞、節目排練、音樂(lè )下載等都由我們班班干部自行策劃與安排，老師只是在旁邊進(jìn)行協(xié)調與指導。通過(guò)本次活動(dòng)，班干部的組織能力都得到鍛煉。

　　圣誕狂歡真有意思!

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