活動(dòng)的作文（通用6篇）
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的活動(dòng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)的作文 篇1
我在培蕾住宿的時(shí)候，有一次圣誕節舉行了一個(gè)演出，我和哥哥、姐姐們表演的是《蟲(chóng)兒飛》這個(gè)歌曲，我們剛開(kāi)始還要說(shuō)一句話(huà)呢！這句話(huà)是：“我們?yōu)榇蠹冶硌莸墓澞渴歉枨断x(chóng)兒飛》”。那時(shí)候，我和哥哥、姐姐們是一邊唱歌一邊做著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作，我們的.表演結束之后，聽(tīng)到了大家熱烈的掌聲。那是我第一次參加活動(dòng)，我的心里別提有多激動(dòng)了，真開(kāi)心��！希望我還能再次參加這樣的節目，把我的能力展現給大家。
活動(dòng)的作文 篇2
今天，我們四年級舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文藝匯演活動(dòng)！
下午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到多功能廳。一進(jìn)大廳，首先映入眼簾的是電子顯示屏上的一行顯眼大字：“解放路小學(xué)慶六一匯演活動(dòng)�！迸_下擺著(zhù)一排排整齊的凳子，我們按老師的規定找了個(gè)座位坐了下來(lái)。抬頭看舞臺中央放著(zhù)許多大大小小的鼓，“哇塞！這么大個(gè)架子鼓，打鼓的同學(xué)應該會(huì )打得手忙腳亂吧！”
文藝匯演活動(dòng)馬上開(kāi)始了，只看見(jiàn)兩位主持人閃亮登場(chǎng)，匯報演出正式開(kāi)始！節目精彩極了，其中，巫柯漩的架子鼓打得那叫一個(gè)好��！架子鼓聲一響起，全場(chǎng)觀(guān)眾的目光就齊刷刷的向舞臺上看去。他也因為看到這么多人在稱(chēng)贊他而滿(mǎn)臉微笑，更有自信，越打越投入，我們聽(tīng)了都向他投去了羨慕的目光。我們班的“拉丁舞后”也不甘示落。她們在舞臺上做出了各種高難度動(dòng)作，你看，她們時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而牽手轉圈，時(shí)而彎身下蹲，配合得天衣無(wú)縫，看得我們如癡如醉！成功的成為了舞臺的焦點(diǎn)！第三個(gè)貴冠到底該屬于誰(shuí)呢？答案就是祝琦特的舞蹈《哈密姑娘》。她穿著(zhù)漂亮的服裝，踏著(zhù)輕盈的`舞步，伴著(zhù)美妙的歌聲翩翩起舞，那畫(huà)面美極了！
今年的“六一”文藝匯演節目精彩紛呈，我們全體師生都沉浸在一片歌聲與歡笑之中，忘了自我，多么快樂(lè )的匯演��！真想下一次的六一節就在明天呀！
活動(dòng)的作文 篇3
就在昨天，我們二附小經(jīng)歷了一次“驚心動(dòng)魄”的“戰斗”——六一游園活動(dòng)。各位同學(xué)紛紛施展絕技，爭取得到最為豐厚的獎勵。而我，則在此“戰”中大獲全勝，得到了比去年還要豐盛的獎品，真是大快人心呀！
下午，艷陽(yáng)高照，我和媽媽迫不及待地沖向學(xué)校，爭取第一個(gè)出發(fā)，拿到所有的禮物……
廣播員一聲令下，全校同學(xué)紛紛沖向各自喜歡的項目。各式各樣的獎品令人眼花繚亂。我參加了“投環(huán)”“袋鼠跳”“逐鹿中原”等項目，而令我最難忘的當屬“投壺”了！
我左顧右看，終于找到了我的.最?lèi)?ài)——“投壺”我興高采烈地進(jìn)去報名，但看到其他同學(xué)并不是那么容易得分，我的心里不免緊張起來(lái)：“要是我投不進(jìn)去怎么辦？要是我無(wú)功而返怎么辦？”明明大冷天的，我的頭上卻冒出豆大的汗珠，手里也是汗津津的。終于到我了，老師遞給我五根竹簽并告訴我投時(shí)要看準再投。我下定決心：“這開(kāi)門(mén)炮要放就得放響！"終于輪到我了，我看好每一個(gè)壺口，努力投進(jìn)每一根簽。這時(shí)，我漸漸掌握了一個(gè)非常重要的技巧：投壺時(shí)雖然有黃線(xiàn)，但是身體卻可以向前移。就這樣，我一一將五根竹簽投進(jìn)了壺口，我高興得一蹦三尺高，懷著(zhù)激動(dòng)心情繼續參加其他的活動(dòng)項目……
以上就是我參加六一兒童節的經(jīng)歷了。最后，我望著(zhù)得到的獎品，高興地露出了會(huì )心的笑容。
活動(dòng)的作文 篇4
“去陽(yáng)光廣場(chǎng)了！”不知誰(shuí)喊了一聲。我們迅速排隊，在老師的帶領(lǐng)下，參加翰林組織的“樹(shù)葉貼畫(huà)”趣味活動(dòng)。
來(lái)到陽(yáng)光廣場(chǎng)，我們分好了小組，沒(méi)想到我居然當了組長(cháng)，真高興！這時(shí)老師宣布：開(kāi)始撿樹(shù)葉！
哇！我們分散開(kāi)了。廣場(chǎng)上葉子好多呀！看得我眼花繚亂，應接不暇，不知道該撿哪一片樹(shù)葉。這時(shí)，趙怡走過(guò)來(lái)，指著(zhù)不遠處的小花園說(shuō)：“快看，那一片樹(shù)葉好漂亮，我們去撿一下吧！”我和趙怡拿著(zhù)工具，快速跑到那個(gè)小花園�；▓@里種植著(zhù)大葉樹(shù)木，連名字我們都說(shuō)不出來(lái)。不管這些了，撿吧！我撿起一片像扇子似的樹(shù)葉，仔細端詳著(zhù)，——樹(shù)葉邊緣上有兩排小鋸齒，像光頭強的鋸子，這正是我喜歡的。隨后，我又摘了柳葉、楊葉、銀杏葉等各種各樣的樹(shù)葉�！拔覀冊贀煲恍┬』ò�，作為貼畫(huà)的點(diǎn)綴�！壁w怡指著(zhù)一片小花對我說(shuō)。我又彎下腰，撿起了漂亮的紅色小豆豆和一些不知名的小花。同學(xué)們都手拿自己的勞動(dòng)果實(shí)——樹(shù)葉和小花，興奮得笑臉發(fā)紅。
開(kāi)始做樹(shù)葉了。每一個(gè)小組圍攏一個(gè)圓圈，撿來(lái)的樹(shù)葉和小花滿(mǎn)地都是。我招呼我們組要盡快做出來(lái)，待會(huì )和其他組比賽一番。同學(xué)們忙得不亦樂(lè )乎，做得熱火朝天，黃睿和呂銳甚至開(kāi)始比賽了。我制作什么貼畫(huà)好呢？我沉思了一會(huì )兒，就做小魚(yú)吧！我先拿來(lái)一片樹(shù)葉，把它的.頂端剪一個(gè)小口，當作小魚(yú)的嘴巴；我又拿來(lái)一個(gè)小豆豆粘在小魚(yú)的嘴巴上，然后拿了三片柳樹(shù)葉子做小魚(yú)的尾巴；最后，我還用水草、太陽(yáng)來(lái)裝飾我的畫(huà)。這樣，一條小魚(yú)就活靈活現地出現在了我的眼前了。
我的畫(huà)就做好了，起名叫“小魚(yú)游世界”，我要把它送給爸爸媽媽?zhuān)屗麄円瞾?lái)分享我勞動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)的作文 篇5
孫中山先生是我國近代最早極力提倡植樹(shù)造林的人，所以，孫先生逝世后，把每年的3月12日這一天定為植樹(shù)節。江南晚報社就在這天組織小記者開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)。
這一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，到老師那兒報完到，就和同學(xué)一起坐在石椅上，興奮地等待著(zhù)去植樹(shù)。一眼望去，我們小記者都穿著(zhù)火紅色的馬夾和紅色的帽子，就像春天里盛開(kāi)的山茶花，給寧靜的校園增添了許多生趣。不一會(huì )兒，我們就迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，坐上4號車(chē)出發(fā)了。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，車(chē)里充滿(mǎn)了歡樂(lè )祥和的氣氛。我看著(zhù)窗外，滿(mǎn)心期待著(zhù)、好奇著(zhù)，我們會(huì )在哪里植樹(shù)。春天真美，萬(wàn)物蘇醒，柳樹(shù)發(fā)芽了，梅花、櫻花、山茶花和不知名的小野花都開(kāi)放了，就像我們的心情一樣。一路上，從高樓大廈，一路顛簸遠離市區，來(lái)到了田間鄉村。這里空氣新鮮，但卻是一片荒地�，F在在這兒種植大片的樹(shù)木，若干年以后就會(huì )大變樣啦!正想著(zhù)，領(lǐng)隊叫我們下車(chē)了。下了大巴車(chē)，我們來(lái)到了植樹(shù)的地方，老師讓我們四個(gè)人組成一個(gè)隊，一個(gè)隊種一棵樹(shù)。拿上一把大鏟子，我迫不及待地開(kāi)工了。大家一致同意我第一個(gè)挖坑，我拿起鏟子，認真地挖了起來(lái)�？墒�，這鏟子又大又重，挖了很久，也沒(méi)挖出多大的坑。我定睛一看旁邊一組的同學(xué)，發(fā)現自己的方法錯了。我重新把鐵鏟用力往土里一鏟，然后用腳用力一蹬，最后，用腹部支撐鏟桿，雙手抓著(zhù)鐵鏟，用力往上一刨，“嘿喲”，一個(gè)小坑出現了。我把鏟出的土放在了一邊。其他同學(xué)也都使出了十八般武藝，齊心合力，不一會(huì )兒，就把坑挖好了。這時(shí)，顧同學(xué)發(fā)現坑挖得太大了，應該小一點(diǎn)、深一點(diǎn)，我們組一致認同。吸取第一次的教訓，我們重新挖了坑。這時(shí)旁邊組的.同學(xué)已經(jīng)種好樹(shù)了。但我們知道，做任何事都不能太心急，要不然什么都做不好。因此，我們還是耐心地把坑挖好，唐同學(xué)把樹(shù)苗放進(jìn)了坑里，我扶著(zhù)樹(shù)苗，另外三個(gè)同學(xué)就來(lái)填樹(shù)苗，不一會(huì )兒就種好了�？粗�(zhù)自己種好的樹(shù)，我們擔心不夠結實(shí)，就用腳把土踩結實(shí)。接著(zhù)，又給它澆了一些水，然后掛上了自己制作的“愛(ài)心卡”，總算完工了�？粗�(zhù)自己組的同學(xué)，個(gè)個(gè)腳上布滿(mǎn)了泥巴，走起路來(lái)一搖一擺，就像可愛(ài)的小鴨子，我們都相互看著(zhù)，開(kāi)心地笑了!
這次的活動(dòng)讓我們體會(huì )到種一棵樹(shù)很不容易，但想著(zhù)今天的小樹(shù)苗，明天長(cháng)成參天的大樹(shù)，心里不禁喜滋滋的。
活動(dòng)的作文 篇6
暑假，我只身一人跟著(zhù)夏令營(yíng)來(lái)到青島學(xué)習帆船，這幾天中我學(xué)到了許多寶貴的知識，認識了各式各樣的隊友，來(lái)，讓我慢慢講給你聽(tīng)。
隊友，你們好。
我所學(xué)習的是四人帆船，按照三男一女為一隊的分配比例，我自然成為了隊伍里唯一的女孩子。剩下三個(gè)隊友分別是經(jīng)驗豐富的隊長(cháng)大大夏唐子漢，穩重可靠的副隊長(cháng)朱朱和頑皮幽默的機警的謝天小同學(xué)。
第一天下海的時(shí)候，正烈日當頭，陽(yáng)光刺得眼睛都睜不開(kāi)，再加上沒(méi)有航海經(jīng)驗，一個(gè)小浪頭都能把我們嚇得直打哆嗦，船開(kāi)的也開(kāi)的不穩，別以為開(kāi)這個(gè)容易，里頭的學(xué)問(wèn)可大著(zhù)呢！什么風(fēng)向，什么過(guò)帆轉向，推舵拉舵，控制前帆和主帆不飄。再加上汽艇上的教練不停地大喊，我們開(kāi)的歪歪扭扭，上岸時(shí)，隊友們一個(gè)個(gè)雙腿發(fā)軟，看著(zhù)對方狼狽的樣子，不禁開(kāi)懷大笑。
我們彼此都在心中輕聲道出：“隊友，你好！”
加油，你可以！
第三天，我們跑比賽，一個(gè)個(gè)發(fā)誓一定奪得第一。
今天教練不再指手畫(huà)腳的告訴你要去做什么了，獨自出海的我們緊張又興奮，沒(méi)人知道下一秒會(huì )發(fā)生什么。
我們四人把船推下海，爬上船去準備放下隱向板，可困難很快就來(lái)了。由于水太淺穩向板放不下去，此時(shí)艷陽(yáng)高照，沒(méi)有一絲風(fēng)，眼看其他船隊挑了有風(fēng)的位置，一帆風(fēng)順的到達比賽的地方，就差我們了，而一時(shí)慌張又造成了更大的故障，舵葉卡住了，而因為太急，穩向板的'固定繩也被拉斷了。
“我們自己根本出不了海�！毕奶谱訚h，我們的老船長(cháng)失望的放下舵葉�！澳莻�(gè)會(huì )永遠卡住動(dòng)不了�！�
頓時(shí)，士氣低迷。
但，朱墨雷輕輕地站起來(lái)：“我跳下去解開(kāi)舵葉�！闭f(shuō)完就從容地從船尾劃進(jìn)了那有絲絲冰涼的海水。
“我壓著(zhù)穩向板！”
“我去測風(fēng)向！”
很快我們開(kāi)了起來(lái)，朱墨雷身上濕透了，但仍快活的坐在陽(yáng)光下暖著(zhù)身子。
當朱墨雷水下作業(yè)時(shí)，當夏唐子漢絕望時(shí)，當我瞇著(zhù)眼測方向時(shí)，當謝天穩當的扶著(zhù)穩向板時(shí)，我心中回蕩著(zhù)一句暖暖的話(huà)：“加油，你可以！”
汗水，不怕苦。
岸上訓練，必不可少。但岸上訓練大多枯燥無(wú)味，而且異常辛苦。
太陽(yáng)依舊噴射著(zhù)灼人的火焰，淡水魚(yú)供不應求，我們臉上流著(zhù)汗，鞋中填滿(mǎn)沙卻又要在岸上進(jìn)行過(guò)帆轉向。
我登上了船，太陽(yáng)正對著(zhù)我。十個(gè)過(guò)帆轉向，聽(tīng)上去簡(jiǎn)單，操作起來(lái)難，要自如地完成換邊換手，推舵收帆等動(dòng)作。
“加油，我們不怕流汗不怕苦�！标犻L(cháng)給我們打氣。
我頓時(shí)感覺(jué)不到苦了，隊長(cháng)的話(huà)鼓勵了我。
告別，有緣再會(huì )！
時(shí)間過(guò)的很快。
很快就要說(shuō)再見(jiàn)了，我們四個(gè)握了握手。
隊長(cháng)意味深長(cháng)地說(shuō)：“山高水遠，有緣再見(jiàn)�！�
我忘不了大家。
我忘不了這句話(huà)。
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