活動(dòng)的作文優(yōu)選[4篇]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![活動(dòng)的作文優(yōu)選[4篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec427_5fbf7eb182792.jpg)
活動(dòng)的作文 篇1
時(shí)間一晃已經(jīng)六年了，我們的小學(xué)生涯快要結束了。為了讓每位學(xué)生全面發(fā)展，教育局安排每個(gè)畢業(yè)班都有一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。這天早上，我們帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情來(lái)到了永嘉學(xué)生結合實(shí)踐學(xué)校，開(kāi)始了一場(chǎng)豐富有趣的活動(dòng)。
首先是開(kāi)營(yíng)儀式，每個(gè)同學(xué)都好像看到了稀奇的新事物，我們左看看右看看，之后開(kāi)營(yíng)儀式結束了，活動(dòng)就開(kāi)始了。我們分別有三個(gè)活動(dòng)分別是軟陶藝術(shù)、智能機器人、絲網(wǎng)花藝。軟陶藝術(shù)是用黏土做工藝。智能機器人就是用零件制作機器人，再輸入程序。絲網(wǎng)花藝用絲網(wǎng)做花。
讓我印象最深刻，感覺(jué)最有趣的是軟陶藝術(shù)。來(lái)到活動(dòng)室，真是讓我們大開(kāi)眼界，和平常的教室都不一樣，十分新穎。后面的柜子里陳列著(zhù)各種小掛件藝術(shù)品，墻上羅列著(zhù)軟陶藝術(shù)品。那就是看了一遍后，大家就三個(gè)一群五個(gè)群都組在了一起，開(kāi)始這堂課。老師對我們說(shuō)：“這堂課我們要做一個(gè)軟陶小掛件，相信同學(xué)們平時(shí)對軟陶的了解不是很深，這節課就讓我們來(lái)感受軟陶的魅力�！敝笪伊⒖坍a(chǎn)生了一個(gè)念想：我要做一個(gè)圣誕老人的掛件。先要把黏土放在手掌心里，你柔軟碰到粘土，我第一感覺(jué)就是好硬啊，怎么可能不軟啊。但是在我的手掌心中，不過(guò)一會(huì )兒就變軟了，可真是神奇呀！然后老師在電腦里放出一些掛件的參考，大家就紛紛開(kāi)始了。我以黃色黏土做了一個(gè)圓形的底，用紅色做小圓點(diǎn)，整齊的擺在圓形里的邊緣，用綠色的黏土做葉子夾在兩個(gè)圓點(diǎn)之間，用牙簽在黏土上小心翼翼地刻出了葉脈。分別用紅色、白色、膚色、黑色的黏土做成了一個(gè)圣誕老人的頭，將圣誕老人的紅帽子折疊一下，更有立體感。做到這里，作品已經(jīng)完成了一半。將完成的作品交給老師在微波爐中烤，在這個(gè)過(guò)程中，我們完成了小掛件，要放到現代作品好了，穿上作品，完成了一個(gè)精美的掛件。我看看別人的，有的是星星的，上面有個(gè)熊貓，有的是氣球，下面是粉色的底，還有的是憤怒小鳥(niǎo)真是多姿多彩，五花八門(mén)。
在回家的過(guò)程中，我們班的同學(xué)抱怨別的'班都課好，其實(shí)我覺(jué)得我們已經(jīng)很好了，帶回了兩個(gè)藝術(shù)品，留下了永久的紀念，將來(lái)想想那兩件藝術(shù)品在那個(gè)時(shí)候這是我做的。在家里，我們的電腦只不過(guò)是上上網(wǎng)而已，可是智能機器人這堂課讓我們知道了用電腦可以編程序使機器人運作，感受到了科技的發(fā)達。絲網(wǎng)花藝的絲網(wǎng)，也就是平時(shí)用的絲襪，這是廢物利用。身邊的小物品，通過(guò)自己靈巧的雙手也會(huì )變成一個(gè)精美的藝術(shù)品。軟陶藝術(shù)這堂課讓我印象最深的也讓我最有感觸的地方就是，一小塊黏土，在我們悉心雕琢下成為一件藝術(shù)品。任何事情我們都要有耐心和毅力，在這個(gè)基礎上我們還要細心、大膽想象。哪怕一個(gè)廢棄的瓶子也會(huì )成為一件藝術(shù)品。只要我們多動(dòng)手多動(dòng)腦，就像丑小鴨也會(huì )變成白天鵝。
活動(dòng)的作文 篇2
萬(wàn)圣節到了，晚托班老師說(shuō)晚上六點(diǎn)可以到五樓上參加萬(wàn)圣節舞會(huì )。
下午，我太興奮了，一想到萬(wàn)圣節就美滋滋的笑了起來(lái)。終于到了六點(diǎn)了，老師先帶我們玩搶凳子。晚托班老師把我們分成四個(gè)小組，兩個(gè)組是男生，兩個(gè)組是女生。男生第一組開(kāi)始了，音樂(lè )響了起來(lái)，跟著(zhù)音樂(lè )男生走了起來(lái)，有的蹦蹦跳跳的，有的跑跑停停，有的……忽然，音樂(lè )停了，有些男生沒(méi)坐到，有些男生坐下去了，沒(méi)坐到就輸了。接著(zhù)第二輪，第三輪……最后只有三個(gè)男生勝利了。接著(zhù)第二組男生和另外兩組女生同樣的方式進(jìn)行了游戲。
搶凳子游戲過(guò)后我們去了鬼屋，在鬼屋里我們看見(jiàn)有一盞燈一閃一閃地亮著(zhù)，像雷電一樣。過(guò)了一會(huì )兒，就看見(jiàn)三個(gè)老師扮的`鬼從走廊里走了出來(lái)，嚇了我們一大跳。我們嚇得直想往門(mén)外跑，忽然看見(jiàn)一個(gè)老師扮的鬼耳朵兩邊各插著(zhù)一把刀，好像要打人似的，她的臉是蒼白的，眼睛瞪得老大眨也不眨，嘴巴血淋淋的，慢慢朝我們走來(lái)，嚇得我們直冒冷汗。終于等到門(mén)開(kāi)了，我們迫不及待地跑了出去。鬼屋太可怕了，我們以后再也不敢進(jìn)鬼屋了。
時(shí)間過(guò)得真快呀！一眨眼就到了晚會(huì )結束的時(shí)候，我們集體拍了一張合影，留作對大家的紀念。
活動(dòng)的作文 篇3
第1篇：冬天的活動(dòng)
隆冬已經(jīng)來(lái)臨，人們逐漸穿上棉襖�？稍绯咳匀缓芾�。
這天，媽媽看見(jiàn)墻角躺著(zhù)一副羽毛球拍，便提議道：“我們全身都很冷，為什么不打打羽毛球解解寒呢？”“GOOD IDEA!太棒啦!”爸爸剛說(shuō)完就跑到墻角將羽毛球拍拿到客廳�！拔倚�，本屆劉家羽毛球大賽正式開(kāi)始！”媽媽學(xué)著(zhù)電視里裁判員的口氣喝道�！皣u”，隨著(zhù)我們這位可愛(ài)裁判的一陣吹哨聲。我和爸爸選手開(kāi)始了第一回合的戰斗。
“發(fā)球！”2號選手擺開(kāi)架勢，手一提，羽毛球立即就飛到我的耳旁，我以迅雷不及掩耳之勢躲開(kāi)，重使吃奶的力，來(lái)了個(gè)“斜轉球”�！肮�！這回老爸可沒(méi)接��！”媽媽微笑地對我說(shuō)：“第一局是1號選手贏(yíng)啦！繼續加油哦！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不禁有些得意。
第二回合開(kāi)始了，是我先發(fā)球。卻不之怎么的？“哧”的一聲，我一失手，球拍“嘩”的從手中溜了出來(lái)，掉在地上，媽媽咤異地看著(zhù)�！班А�，我的臉紅到了耳根，不好意思地撿起球拍示意繼續打球，“這都是得意惹得禍�！蔽以谛睦锇蛋底载� �！芭�！”我用力一打，‘哧！’，羽毛球又反彈過(guò)來(lái)�！昂�，讓你見(jiàn)見(jiàn)我的絕招——高斜球�！笨衫习窒裨缰牢矣羞@一招，做好準備，跳起來(lái)往我鼻子那兒就是一擊�！疤�？”“1：1！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~··”
隨后我和老爸愈戰愈烈，身子骨兒暖和了許多。哎！不要說(shuō)，在冬天里打羽毛球也真是別有一番風(fēng)趣呦！快加入我們
第2篇：我喜歡的冬季戶(hù)外活動(dòng)
冬天是我們小孩子最喜愛(ài)的季節。雖然天氣有些寒冷，但是可以做很多游戲，尤其下雪的時(shí)候。我們可以玩打雪仗，堆雪人，滑雪等等。我最喜歡和媽媽堆雪人了。因為堆雪人可以開(kāi)發(fā)我的動(dòng)腦能力。
現在讓我來(lái)告訴你們我和媽媽是怎樣堆雪人的.吧。大雪過(guò)后，我就和媽媽跑到樓下院子里，媽媽吩咐我用掃帚把雪掃到一起，媽媽把掃到一起的雪用手團成一大一小兩個(gè)大雪球，把小雪球放在大雪球的上面，這時(shí)雪人的身體就做好了，我再找來(lái)一個(gè)胡蘿卜和兩個(gè)大棗當鼻子和眼睛。頓時(shí)小雪人就像真的有了生命一樣。這時(shí)媽媽提醒我說(shuō)：“你看看還缺點(diǎn)什么��？”原來(lái)雪人還沒(méi)胳膊呢，我就地取材，把掃帚插了上去。就這樣，一個(gè)漂亮的雪人就出現在我們面前了。媽媽拿出相機還給我和雪人照了張相呢。
我喜歡家鄉冬天的雪，它可以給我帶來(lái)小雪人朋友也給我帶來(lái)很多快樂(lè )。
活動(dòng)的作文 篇4
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，團結合作，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，增強學(xué)生的才干，我校于3月18日，以”學(xué)偉人風(fēng)范，再精英學(xué)子”為主題，開(kāi)展了一次難忘的課外活動(dòng)，春游的地點(diǎn)分別有孫文公園和珍珠樂(lè )園，同學(xué)們一聽(tīng)到著(zhù)個(gè)消息喜在臉上，樂(lè )在心里，心里盼著(zhù)這一天的到來(lái)。
3月18日著(zhù)天到來(lái)了，雖然天氣有點(diǎn)陰沉沉地，但阻擾不了同學(xué)們愉快的心情，同學(xué)門(mén)穿上了整齊的校服，一副”軍容整束”的樣子，我們上了車(chē)，由楊老師和徐老師帶隊，我們在車(chē)上一邊唱歌，一邊玩游戲，大約經(jīng)過(guò)1小時(shí)的車(chē)程，我們就到達了孫文公園。
我們下了車(chē)，呈現在我們面前的是一個(gè)讓人心曠神怡的公園，造型獨特的大門(mén)讓人耳目一新，它是由12根大理石支撐起一塊牌匾，牌匾上面寫(xiě)了幾個(gè)金光閃閃的的大字：孫文紀念公園，正對下方的石壁刻著(zhù)一個(gè)精美的龍頭，從龍嘴中不斷涌現出清澈的泉水來(lái)，公園里最有的特色就要數那孫中山的雕像了，他是孫文紀念公園的象征，也是世界名人的標志，雕像高高地矗立在山的一個(gè)大平臺上，整個(gè)雕像是用花崗石制作而成的，整個(gè)造型十分逼真，栩栩如生，你瞧！孫中山先生深情地注視著(zhù)遠方，好像在指揮千軍萬(wàn)馬，又好像在為中國的勞動(dòng)人們而憂(yōu)心仲仲，他仿佛在回味自己家鄉在改革聚變中發(fā)生的變化。眺目遠望是一片紅綠相間的美景空氣是多么地清新。我們在孫中山碑前宣誓，激發(fā)了我們對家鄉的為人—————孫中山先生的贊美，同學(xué)們都暗下決心要成為中山第二個(gè)”孫中山”
然后，我們坐上了汽車(chē)，想下一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)，可車(chē)外的雨哈器在嘩嘩地下個(gè)不停，同學(xué)們都很擔心雨會(huì )下個(gè)不停。
俗話(huà)說(shuō)：”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”真是一點(diǎn)也不錯，正當我們到達珍珠樂(lè )園時(shí)，雨停了，大家都說(shuō)：”老天開(kāi)眼了！”
我們趁著(zhù)排隊的`時(shí)間，仔細地打量著(zhù)這個(gè)珍珠樂(lè )園，只見(jiàn)那是一個(gè)仿中世紀的城堡，中間有一個(gè)造型美觀(guān)的噴水池。我們領(lǐng)了門(mén)票后，，就跟著(zhù)老師進(jìn)入了餐廳，我們用玩餐后，便自由活動(dòng)，我們的小組又嘉明帶對來(lái)玩360度的瘋狂過(guò)山車(chē)，我們看別人玩了一次，可夠刺激的，好動(dòng)活潑的艷婷同學(xué)第一個(gè)提出要玩，我們一個(gè)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)”：好！”我嘴上雖然很爽快地答應，可心中還是感到很害怕，我膽顫顫地跟著(zhù)同學(xué)們走上了排隊的隊伍，到我了，我坐上了座位。，系好了安全帶，開(kāi)始慢慢地向前行，走上了一個(gè)大坡。忽然之間俯沖下來(lái)，我害怕極了。驚得我哇哇大叫，，我不想玩了便大聲叫了起來(lái)：”救命��！我不想玩了，停啊停��！”可這列車(chē)又怎么會(huì )說(shuō)停就停呢？他想一條暴怒的巨龍，拼命地往前沖，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的”激斗”后，這我才舒了一口氣，”這玩意兒太恐怖了�！庇械耐瑢W(xué)都哭了，看來(lái)這東西的殺傷力太大了！
我的氣還沒(méi)有喘順，有被嘉明同學(xué)拉到了去玩西部列車(chē)，這西部列車(chē)并不是十分刺激，但卻能領(lǐng)略到珍珠樂(lè )園的無(wú)限風(fēng)光，列車(chē)慢慢地行走著(zhù)，我門(mén)一邊欣賞湖光山色，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，別提有多高興了，大約經(jīng)過(guò)了半小時(shí)，繞了一周，便下車(chē)了，玩了西部列車(chē)，我們想：難得來(lái)一次，一定要買(mǎi)一些紀念品，于是，我們又走進(jìn)了”什么東東”買(mǎi)了一個(gè)布偶娃娃。
跟著(zhù)，我們又玩了過(guò)山車(chē)，水上單車(chē)，單軌車(chē)，鬼屋，小世界，碰碰車(chē)。。。。。。。。。真是數不勝數，我們玩了一個(gè)有玩一個(gè)，樂(lè )而忘返。
大約3：30分，我們救災大門(mén)口集合，在噴水池前合照留念，我們依依不舍地上了車(chē)。我在歸途中想：這是我們在小學(xué)生涯中最后一次旅游了，多么希望能與同學(xué)們再去一次旅游啊。
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