活動(dòng)的作文3篇【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文3篇,希望對大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
今天下午,第二節課,社團活動(dòng)儀式啟動(dòng)儀式,正式隆重召開(kāi)!我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情,參加這莊嚴而又隆重的活動(dòng)。我參加的是:“我心飛揚”社團!剛開(kāi)始一會(huì ),老師就對我們說(shuō):“孫豪洋、王荻、胡文軒、李岳晨、彭萬(wàn)里,去樓上把咱班的電腦打開(kāi)。一會(huì )好錄像!”我們一聽(tīng)就趕緊以每秒2米的速度向班里沖。到班里我們就快速開(kāi)電腦。剛打開(kāi),就又來(lái)了四個(gè)人!我問(wèn)王建洲:“你們來(lái)干什么?”王建洲說(shuō):“老師讓我們擺桌子呢!”我對大家說(shuō):“兩人掃地,其他人擺桌子!”大家就急忙干起活來(lái)……
終于好了!我可以讀書(shū)了,我拿起書(shū)架上的書(shū)就孜孜不倦的`看起來(lái)。該回家了,我一看是王荻的名字!我就跑過(guò)去問(wèn)王荻:“你能借我看看么?”王荻說(shuō)::“可以!只要不丟!不壞就可以!”我拿起來(lái)回家了!看書(shū)真有趣!我以后要多多看書(shū)!爭取做一個(gè)知識淵博的人!
活動(dòng)的作文 篇2
星期天,在大地剛剛蘇醒的時(shí)候,我就來(lái)到記者站了,我作為小記者的第一次活動(dòng)開(kāi)始了。
這一次,我們來(lái)到了齊河縣仁里集鎮參觀(guān)黃氏黑陶藝術(shù)。
黑陶有著(zhù)悠久的歷史和遠古民族文化深深的沉淀,它通過(guò)火與土的藝術(shù)詮釋著(zhù)源遠流長(cháng)的古老文明,演繹著(zhù)力與美的結晶,具有豐富的藝術(shù)內涵。
我們在展館里看到了一些黑陶藝術(shù)品,在制作上都很精致。
我細心觀(guān)察,發(fā)現這些陶器具有“黑、薄、光、細”四個(gè)特點(diǎn)。這些陶器都是手工制作的,我很好奇,工人是怎樣用手將黑陶做得如此細致的?
很快我的好奇就被揭開(kāi)了,我們有幸參觀(guān)了陶器的制作過(guò)程。
首先就是拉型的過(guò)程,這應該是制作陶器最重要的一步了。黃泥轉動(dòng)著(zhù)在制作陶藝的叔叔手下變換著(zhù)形狀,最終變成精致的花瓶、葫蘆等模樣。我們幾個(gè)男生按捺不住了,親自上陣,原以為很簡(jiǎn)單的東西,在我們的手里,變得奇形怪狀,亂七八糟,弄得我們身上都是泥巴,真是讓人哭笑不得。
再經(jīng)過(guò)晾干、磨光、雕刻、再磨光后,一件陶器就做成了。
雕刻大概是另一種藝術(shù)了,美麗的花紋,在阿姨手下變得栩栩如生,我們又按捺不住再次上陣,結果再次敗北,不過(guò)在阿姨的.指導下,我又再三練習之后,作品還可以讓人過(guò)目了。
我的第一次小記者活動(dòng)不僅了解了黑陶藝術(shù),而且還親自參與了陶器的制作,收益頗豐。我想,如果有機會(huì ),希望可以進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院,因為享受藝術(shù)的過(guò)程真是太美妙了。
活動(dòng)的作文 篇3
那還是在三年級的時(shí)候,在某個(gè)星期二下午快放學(xué)了,老師告訴我們星期三也就是明天,我們去春游,班上的所有同學(xué)都興奮地跳了起來(lái)。老師說(shuō):“大家可以帶小零食,但不能帶手機、玩具!蓖瑢W(xué)們的興奮勁少了一半。當天夜里,同學(xué)們就像一群白馬往超市里沖,來(lái)晚就沒(méi)吃的似的,都在為明天做準備,離學(xué)校近的超市,吃的喝的差不多全都被同學(xué)們買(mǎi)光了,超市老板數錢(qián)數的'手都酸了。
第二天一早,大家就匆匆往學(xué)校趕,同學(xué)們有的特別精神,有的熊貓眼都出來(lái)了,還有的臉上全是笑容,我是興奮的睡不著(zhù),大家都很開(kāi)心。到了八點(diǎn),大家背著(zhù)大包小包的零食,提著(zhù)袋子,往校車(chē)里走。我們坐著(zhù)校車(chē)沒(méi)多久就到了科技館,玩了里面的玩具,看了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的高科技產(chǎn)品,看完這里,老師又帶我們去上了一節安全教育課,上完課后,老師又帶我們去做手工,同學(xué)們的想象力可真豐富,每個(gè)人做的都不一樣,有的同學(xué)做了恐龍,有的做了個(gè)熊貓,還有的做了個(gè)椅子,做的好的,同學(xué)們都給他們鼓掌。手工完成后,我們去吃了午飯,飯后,老師帶我們看了電影,我們一邊看電影,一邊吃零食,別提有多愜意了!電影大約看了兩個(gè)小時(shí),這次的春游就差不多結束了,我們拿著(zhù)自己做的玩具,高高興興地回到了美麗的校園。
這次春游不但讓我玩得開(kāi)心,還讓我看到了很多新科技,認識了現代科學(xué)技術(shù)造就的奇跡,相信隨著(zhù)科技的發(fā)展,我們會(huì )變得越來(lái)越強大!
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