活動(dòng)的作文精選[6篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)的作文 篇1

　　一位位母親臉上洋溢出幸福的微笑，她們伸出手腕，讓自己的孩子給她們戴上手鏈，笑容綻放，猶如春日艷陽(yáng)。今天是母親節，水老師在歐尚超市組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的作文課堂。想知道我們在現場(chǎng)品嘗的各種酸甜苦辣嗎?那就不要走開(kāi)，接著(zhù)往下看。

　　下午兩點(diǎn)，我們4、6年級的學(xué)生一起相約在歐尚超市。令我驚訝的是，皖江晚報的記者也來(lái)了，看著(zhù)他們熱情地聊天，我不禁感嘆一聲：“水老師人脈真廣呀!”其他同學(xué)也紛紛來(lái)到了現場(chǎng)。水老師見(jiàn)我們人到齊了，便講解起今天的任務(wù)：“今天是母親節，我們可以用這些大大小小、顏色各異的彩珠，串條愛(ài)心手鏈，親手送給媽媽。做的最好的一位同學(xué)就可以和媽媽的照片一起登上皖江晚報�，F在行動(dòng)吧!”

　　水老師一聲令下，我們便開(kāi)始了串珠活動(dòng)。平生最讓我頭疼的一件事，莫過(guò)于手工。當我看到擺在盤(pán)子里的珠子時(shí)，頭瞬間就大了，這么多珠子，這么多種形狀，我要選哪一種呢?但我想到今天的目的——要送給媽媽一個(gè)完美的手鏈時(shí)，我又充滿(mǎn)了斗志，拼了!看著(zhù)桌上的線(xiàn)和引珠，我卻又犯了愁，只好請“救星”來(lái)幫我。在媽媽的一番指導下，我也漸漸步入正軌，要問(wèn)我串珠的秘訣是什么，嘻嘻，我只是按照一大一小的規律串而已。我準備打結了，這才發(fā)現自己根本不會(huì )，關(guān)鍵時(shí)刻又是老媽出手!

　　當我親手給媽媽戴上這條樸素而又平凡的珠鏈時(shí)，媽媽的眼角閃著(zhù)一絲幸福、晶瑩的.淚光。我剛理解這份禮物的珍貴，媽媽似乎猜到了我的想法，擦了擦眼角邊的淚花說(shuō)：“當然了，這是你送給我的第一件禮物�！�

　　描述完我這溫情的一幕，且看熱熱鬧鬧且狀況百出的現場(chǎng)吧!有些同學(xué)還在熱火朝天地工作著(zhù)，有的人正在追趕“逃跑”的珍珠。最可悲的就是程涵同學(xué)，他自認為系好繩結，可當他媽媽剛戴上，只聽(tīng)“啪——”的一聲，珠子撒了一地，真是前功盡棄，一夜回到解放前啊!不過(guò)，一陣忙亂過(guò)后，大家紛紛將手鏈給媽媽戴上，這就出現了文章開(kāi)頭的那一幕。

　　這次的活動(dòng)不僅體現了我們的孝心，讓媽媽在母親節收到一份與眾不同的禮物，更是體現了我中華兒女的優(yōu)良品德。祝天下的媽媽都能在這一天感受到兒女們的愛(ài)!

活動(dòng)的作文 篇2

　　1月17日，我們一家人去老竹鎮沙溪村參加“蓮都區農家樂(lè )春節風(fēng)俗體驗活動(dòng)”，這次活動(dòng)讓我感受到了濃濃的過(guò)年的氛圍。

　　一到沙溪村，看到路旁彩旗飄飄，人頭攢動(dòng)，把小路擠得水泄不通。人們拎著(zhù)年貨，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，好一派過(guò)年的景象！忽然，一股香氣撲鼻而來(lái)，循著(zhù)香味走去，我們來(lái)到了做米糖的體驗地點(diǎn)。只見(jiàn)師傅將糖油倒進(jìn)鍋中煮沸，再將炸好的脆米倒入鍋中攪拌，之后將這些脆米放入一個(gè)模具中壓平，用刀切成一塊塊，讓風(fēng)將其晾干，甜甜的米糖便做好了。

　　沿著(zhù)鄉村小道繼續向前，又看見(jiàn)炸番薯片的地點(diǎn)，我們自然也一飽了口福。接著(zhù)，我們來(lái)到了包粽子的場(chǎng)地。已有很多人在那兒包了。我小心翼翼地拿起粽皮，開(kāi)始時(shí)對粽皮束手無(wú)策，后來(lái)經(jīng)過(guò)一位大娘的指導，終于學(xué)會(huì )了這門(mén)技術(shù)。我先把它折成錐形，再往里面放糯米、咸菜和豬肉，然后將粽皮包嚴實(shí)了，最后用棕櫚繩綁住，就大功告成了。

　　這次活動(dòng)還有許許多多的體驗項目，如打麻糍、炊糖糕、炸爆米花……其中我覺(jué)得最有趣的還是磨豆漿了。走近磨豆漿的體驗場(chǎng)地，只見(jiàn)一群小朋友圍著(zhù)一個(gè)石磨議論紛紛。我好奇地走過(guò)去，原來(lái)是農家磨豆漿用的石磨。我上前抓住木頭長(cháng)柄，用盡全身力氣向前推，石磨還是紋絲不動(dòng)。我百思不得其解，難道是我的力氣還不夠大？我正納悶著(zhù)，一旁的爸爸向我講解推石磨的要領(lǐng)。首先抓住長(cháng)柄，向逆時(shí)針?lè )较蛲苿?dòng)，推到超過(guò)二分之一圈時(shí)，身子向后仰，將長(cháng)柄使勁往后拉，石磨就一圈一圈地轉動(dòng)了，當石磨里的'黃豆不夠時(shí)，再往石磨的孔里加黃豆。瞧！沿著(zhù)石槽滑至碗中的乳白色液體便是豆漿的原身。再把這些液體放入大鍋里煮，煮出來(lái)的就是香噴噴的豆漿了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我終于掌握了技巧。我還品嘗了自己的勞動(dòng)成果，覺(jué)得這豆漿分外的甜。

　　這次體驗活動(dòng)，讓我了解了不同的過(guò)年習俗，品嘗到了各種美食，可謂收獲頗豐！

活動(dòng)的作文 篇3

　　上周末，我有了一次特殊的體驗——當環(huán)保志愿者。這是怎么回事呢，且聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　周六下午，做完作業(yè)后，我和表姐到小區的花園里玩。我們在小區里慢悠悠的逛著(zhù)。突然，遠處幾棵亭亭玉立的小樹(shù)撲入了我們的眼簾。綠葉間開(kāi)著(zhù)朵朵粉色的嬌嫩的花兒，真招人喜愛(ài)。我們興奮地跑了過(guò)去。跑近一看，卻在赫然間發(fā)現樹(shù)下橫七豎八地丟著(zhù)不少紙團、塑料袋、飲料罐……真是大煞風(fēng)景��！

　　表姐慢慢地走近，摸著(zhù)小樹(shù)，若有所思，忽然沖我神秘地一笑，說(shuō)：“今天咱們要做一件好事……”我疑惑地說(shuō)：“你說(shuō)什么……啊，我知道了——撿垃圾！”表姐拍了拍我的`頭說(shuō)：“你終于變聰明了�！蔽页�她翻了翻白眼，暗自想著(zhù)：“我本來(lái)就很聰明嘛！”又問(wèn)：“難道我們就徒手撿嗎？”“當然不是，回家去拿手套和垃圾袋吧！”我報復性地拍了拍表姐的頭說(shuō)：“你也不傻呀！”表姐也朝我翻了翻白眼，我哈哈大笑起來(lái)。

　　做好了準備，我們就開(kāi)工干活了。我們在小區里四處走著(zhù)，撿了一袋又一袋的垃圾，放到垃圾箱。我們的最后一站是小河邊，在那，我們清理了許多枯枝爛葉。經(jīng)過(guò)的鄰居們紛紛對我們投來(lái)贊許的目光。這時(shí)，心里忍不住悄悄地升起了幾分自豪感。

　　完工后，我覺(jué)得我們的小區似乎變得更漂亮一些了。當環(huán)保小衛士的感覺(jué)，嗯，真不錯！

活動(dòng)的作文 篇4

　　星期一，最后一節課是地方活動(dòng)課。

　　這節課我們的活動(dòng)游戲是“百花聯(lián)珠”。

　　伍老師先在黑板上畫(huà)了兩個(gè)大圓圈，一個(gè)在外，一個(gè)在內，中間還有一朵大紅花。兩個(gè)圓圈的曲線(xiàn)上寫(xiě)著(zhù)像詞語(yǔ)接龍一樣的不完整成語(yǔ)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“成語(yǔ)接龍”。

　　游戲活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都積極的舉手答題“聯(lián)珠”，有聯(lián)不上的成語(yǔ)，大家就互相討論，不一會(huì )兒的功夫，同學(xué)們就把兩圓邊上的成語(yǔ)連接好了。如“亡羊補牢”、“牢不可破”、“破涕為笑”、“笑逐顏開(kāi)”、“開(kāi)天辟地”……

　　接著(zhù)，伍老師給我們介紹了什么是聯(lián)珠。這讓我知道了聯(lián)珠是修辭的一種，也叫頂針，就是把前一句后邊的詞語(yǔ)做為后一句開(kāi)頭的`詞語(yǔ)，這樣連續說(shuō)下去。它的特點(diǎn)就是一個(gè)字“聯(lián)”。平時(shí)我們在習作中如果用上聯(lián)珠的表現手法，就可以反映事物的有機聯(lián)系，使語(yǔ)言暢通，嚴構嚴密，富有節奏感。

　　后來(lái)伍老師為了我們更加了解它的好處，又給我們舉了兩個(gè)例子，例1是：“召之即來(lái)，來(lái)之能戰，戰之能勝�！边@個(gè)例子說(shuō)明了聯(lián)珠使語(yǔ)言富有節奏感；例2是“百聞不如一見(jiàn)，目見(jiàn)不如實(shí)踐”。這句話(huà)又說(shuō)明了聯(lián)珠使語(yǔ)言更流暢。

　　這一節地方課使我收獲很大，它不僅豐富了我的詞匯，還使我明白了聯(lián)珠的作用，這真是堂豐富的地活課，我非常喜歡地活課，我盼望下節地方課早日到來(lái)。

活動(dòng)的作文 篇5

　　伴著(zhù)三月暖暖的春風(fēng)，我們班在華老師的帶領(lǐng)下，去碧江敬老院為爺爺、奶奶們表演節目。

　　我們準備了豐富多彩的節目。首先表演的是陽(yáng)光小隊，他們帶給爺爺、奶奶們的是歌舞《尋找》。接著(zhù)，天使小隊聲情并茂地朗誦了詩(shī)歌《春天，我們來(lái)植樹(shù)》。然后，千里馬小隊表演了抒情、優(yōu)美的歌舞《隱形的翅膀》。在張孟余媽媽代表家長(cháng)發(fā)表簡(jiǎn)短的發(fā)言后，泡泡小隊表演了歡快的歌舞《春天在哪里》，最后，快樂(lè )小隊表演了帥氣、美麗的時(shí)裝秀。

　　游戲節目開(kāi)始了，我們玩擊掌傳物游戲。大家既興奮又緊張，一個(gè)接一個(gè)地傳著(zhù)，都希望娃娃別停在自己的手上。最后，娃娃終于停在了林穎爸爸的手上，華老師出題讓林穎爸爸回答，可他竟回答不上，只好接受溫柔的懲罰——抱著(zhù)林穎轉三圈。大概是難為情吧?林穎爸爸的臉紅通通的.，像一個(gè)熟透了的西紅柿，抱起林穎快速地轉了起來(lái)。我們和爺爺、奶奶們一起為他們數圈、加油，爺爺、奶奶們布滿(mǎn)皺紋的臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容。

　　快樂(lè )、有意義的敬老活動(dòng)在熱鬧的氣氛中結束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了我們應該關(guān)愛(ài)、呵護老人。

活動(dòng)的作文 篇6

　　盼望已久的六一兒童節到了，我的內心無(wú)比激動(dòng)，在學(xué)校我們也為六一兒童節準備了一場(chǎng)表演。

　　在表演開(kāi)始之前，有的同學(xué)已經(jīng)做好了一切的準備，有的同學(xué)在賣(mài)力地記歌詞，排練舞蹈，希望可以把最好的一面展現出來(lái)。

　　表演就快要開(kāi)始了，我的內心無(wú)比激動(dòng)，心臟仿佛快要跳到了嗓子眼兒，表演開(kāi)始了，首先表演的是開(kāi)場(chǎng)舞，同學(xué)們跟隨著(zhù)音樂(lè )節拍跳著(zhù)舞，臺下的觀(guān)眾也隨之擺動(dòng)起來(lái)。接著(zhù)是獨唱表演，一位小女孩來(lái)表演唱歌，她的身子隨著(zhù)歌聲舞動(dòng)著(zhù)，她穿著(zhù)雪白的裙子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，如同童話(huà)里的公主走了出來(lái)。她用水靈靈的大眼睛望著(zhù)臺下的觀(guān)眾，臉上洋溢的笑容，她的歌聲是那樣的美妙，就像森林里的百靈鳥(niǎo)。臺下的觀(guān)眾也被帶動(dòng)起來(lái)，舞的舞，唱的唱，整個(gè)臺下都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的`氣氛。

　　最后一個(gè)節目是大合唱，唱的是《我和我的祖國》男女同學(xué)站在臺上，臺上的觀(guān)眾打著(zhù)拍子，沉醉于其中。

　　表演結束了，我的心久久不能平靜。六一兒童節不僅是我們的節日，也是讓我們展現自己的最好平臺。