活動(dòng)的作文匯編【3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的作文 篇1
下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)傳來(lái)一片歡笑聲。
操場(chǎng)的東邊，有幾名男同學(xué)正在踢足球，他們時(shí)而來(lái)個(gè)高球，時(shí)而來(lái)個(gè)低球，足球在他們腳下飛來(lái)轉去，就像有了魔力一般！南邊的籬笆旁，有兩名女同學(xué)正在拿著(zhù)風(fēng)車(chē)玩，一個(gè)小女孩在前面跑著(zhù)，邊跑邊回頭沖著(zhù)后面拿風(fēng)車(chē)的`小女孩笑，快樂(lè )寫(xiě)在她們的臉上。
西邊的一棵大樹(shù)下，有同學(xué)在玩滑梯，有名同學(xué)站著(zhù)不敢滑，在同學(xué)們的鼓勵下，他大著(zhù)膽子滑下去，真有意思！北邊的操場(chǎng)上，有同學(xué)正在進(jìn)行乒乓球比賽，他們打得可真激烈呀！
操場(chǎng)中央，同學(xué)們做著(zhù)各種各樣的活動(dòng)，有的跳繩，有的踢毽，還有玩皮筋的，他們玩得真熱鬧！同學(xué)們的課間活動(dòng)可真豐富多彩��！
活動(dòng)的作文 篇2
早晨6點(diǎn)，劉顯榮拿著(zhù)鑰匙，來(lái)到金夏苑社區的老年活動(dòng)站，開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，打掃衛生，擺好桌椅，等待著(zhù)社區居民來(lái)活動(dòng)。不論春夏秋冬，每天都是如此。這位金夏苑社區的志愿者，已經(jīng)為社區居民服務(wù)15年了。
劉顯榮今年70歲，以前是模式口小學(xué)的校長(cháng)，1990年退休后，整天呆在家里沒(méi)什么事做，他開(kāi)始覺(jué)得心里很不塌實(shí)，人活著(zhù)怎么能一點(diǎn)事情都不做呢。劉顯榮說(shuō)，是他的愛(ài)人提醒他到社區去幫幫忙的，這個(gè)主意讓他覺(jué)得非常興奮，于是，他當天就報名當起了社區志愿者。由于以前當過(guò)老師，文化素質(zhì)比較高，所以，他被安排管理社區的老年活動(dòng)中心，并負責組織一些活動(dòng)。從此，老劉成了社區活動(dòng)站的“大管家”。因為社區里老年人多，早晨起得早，為了方便他們活動(dòng)，所以社區活動(dòng)站每天早上6點(diǎn)就開(kāi)門(mén)了。而劉顯榮的工作也在每天的這個(gè)時(shí)候開(kāi)始。
老年活動(dòng)站是社區老人的主要活動(dòng)場(chǎng)所，每天都會(huì )擠滿(mǎn)了前來(lái)打牌下棋的老人。時(shí)間長(cháng)了，劉顯榮覺(jué)得，人歲數大了，整天坐在屋子里對身體也不好。因為以前學(xué)過(guò)太極拳，于是，他當起了義務(wù)教練，組織社區居民利用早晨的時(shí)間練練健身氣功、打打太極拳。這些健康有益的文體活動(dòng)非常受居民的歡迎，每天早晨，社區的院子里都會(huì )擠滿(mǎn)了人，跟著(zhù)劉顯榮一起鍛煉。時(shí)間長(cháng)了，為了豐富大家的活動(dòng)，劉顯榮還專(zhuān)門(mén)到文化館去拜師學(xué)習新的拳法，再回來(lái)教給社區居民。為此，大家都親切地稱(chēng)他為“劉老師”。
每天下午和晚上，劉老師就會(huì )組織大家，開(kāi)展下象棋、打牌這類(lèi)的室內娛樂(lè )活動(dòng)，豐富社區居民的`業(yè)余文化生活。按規定的時(shí)間，晚上9點(diǎn)鐘活動(dòng)站就應該關(guān)門(mén)了，可是碰上有的居民興致正高的時(shí)候，劉老師就在旁邊耐心地等著(zhù)，從來(lái)不催促他們。所以活動(dòng)站晚上10點(diǎn)以后才關(guān)門(mén)是常有的事�！按蠹业交顒�(dòng)站來(lái)，就是圖個(gè)樂(lè )子，看著(zhù)他們下棋、打牌特帶勁兒，如果到點(diǎn)就關(guān)門(mén)轟人，豈不是太掃興了�！眲⒗蠋熣f(shuō)，“我自己辛苦點(diǎn)沒(méi)什么，大家高興，我也高興�！眲⒗蠋熃�(jīng)常在活動(dòng)站組織一些小型的比賽，吸引很多居民來(lái)參加，非常受大家歡迎。
除了把活動(dòng)站辦得有聲有色，劉老師還是社區里有名的“維修工”。別看他以前是當老師的，但是動(dòng)手的活兒也難不倒他，一有空閑，修修這兒，修修那兒，為社區帶來(lái)了不少方便。居委會(huì )和活動(dòng)站的桌椅、社區里的乒乓球案子……這些東西都是在劉老師的手里獲得新生的。
作為一名黨員、社區志愿者，劉老師默默無(wú)聞地在社區里義務(wù)服務(wù)了15年，沒(méi)有任何名利，也從沒(méi)聽(tīng)他有過(guò)半句怨言。1993年，他的愛(ài)人去世了，兒女又不在身邊，他的身體也沒(méi)有原來(lái)好了。但是，他從沒(méi)和社區發(fā)過(guò)任何牢騷，提過(guò)任何要求。對此，劉老師說(shuō)：“是老伴兒鼓勵我在社區當志愿者的，她現在雖然不在了，但是也一定希望我把這件事干好�！彼α诵φf(shuō)：“現在我已經(jīng)把社區當成自己的家了，我還有這么多親人在身邊，居委會(huì )和鄰居經(jīng)常到我這來(lái)看看，我過(guò)得挺好�！�
就這樣，他一如既往地為社區居民服務(wù)，社區里到處都能看到他的身影。治安巡邏、法規宣傳、打掃衛生、鏟冰掃雪、募捐活動(dòng)……他都積極參加。他說(shuō)：“社區的工作已經(jīng)成為我生活的一部分了，就像是干自己家里的事情一樣�！�
活動(dòng)的作文 篇3
“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒影著(zhù)美麗的白塔，四周環(huán)繞著(zhù)綠樹(shù)紅墻……”我在心里默默的唱起了這首熟悉的歌。我就要到少年宮去參加勞技實(shí)踐活動(dòng)，真是又高興又激動(dòng)。
車(chē)子時(shí)快，時(shí)慢。我的心早就飛向了少年宮。沒(méi)過(guò)多久，車(chē)子停在了少年宮門(mén)口。一座雄偉的建筑物呈現在我的眼前。它是那樣寧靜，教室被郁郁蔥蔥的樹(shù)木包圍著(zhù)。小鳥(niǎo)在枝頭上發(fā)出清脆悅耳的歌聲，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。春風(fēng)從我們的耳邊輕輕拂過(guò)，使人感到精神振奮，心情舒暢。
車(chē)子時(shí)快，時(shí)慢。我的心早就飛向了少年宮。沒(méi)過(guò)多久，車(chē)子停在了少年宮門(mén)口。我走進(jìn)可愛(ài)的少年宮。來(lái)到了能工巧匠工作室。我躡手躡腳地走到位置前，不慌不忙地坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師精神抖擻的走進(jìn)來(lái)了。
這是一位長(cháng)著(zhù)瓜子臉，有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，非常和藹可親的老師。開(kāi)始講課了，我專(zhuān)心致致地聽(tīng)著(zhù)，生怕漏掉什么重要的知識。老師給我們介紹了萬(wàn)能機床、kt板、復寫(xiě)紙等材料的用處。接著(zhù)又演示給我們看，我聚精會(huì )神的看著(zhù)老師的示范動(dòng)作。手上也不停地操縱著(zhù)。最后老師叫我們自己做。我先小心翼翼地把回形針別在kt板上，由于這是我第一次做這么復雜的東西。我的手在瑟瑟發(fā)抖。幸虧陳杰幫助了我，我才會(huì )順利的把回形針別在kt板上。接著(zhù)再把復寫(xiě)紙放在kt板和圖形紙中間。然后一絲不茍的描著(zhù)�！靶∮�，你一定要超過(guò)陳杰，讓同學(xué)們對你刮目相看�！�
我在心里暗暗地想。很快，我就描好了圖紙。為了探清虛實(shí)，我走到陳杰位子上，假惺惺的問(wèn)她描好了沒(méi)，其實(shí)我已經(jīng)觀(guān)察到了陳杰描得沒(méi)我好，馬馬虎虎。我心里樂(lè )開(kāi)了花，暗自竊喜�；氐轿恢蒙�，就開(kāi)始切割。我打開(kāi)萬(wàn)能機床，把kt板平放在萬(wàn)能機床上。我心慌意亂。第一次切割失敗了，很失望。當時(shí)我想放棄，但是我一想起媽媽在家長(cháng)留言上的`那句話(huà)“要知難而進(jìn)，永不退縮”。我在心里暗暗的鼓勵自己：“小雨，相信自己，你是最棒的”。我調節好自己的情緒。終于，一個(gè)圖形被我切割了出來(lái)。隨著(zhù)我的熟練程度，功夫不負有心人，kt板上的圖形被我順利切割了下來(lái)，我認真地拼裝起來(lái)，不一會(huì )兒，一個(gè)小袋鼠栩栩如生地出現在我的面前。我興奮不已。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，3個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我依依不舍得離開(kāi)了少年宮。
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