活動(dòng)的作文(優(yōu)選7篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的作文 篇1
今天，我們要去六公里的國防教育基地參加春季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我聽(tīng)了這個(gè)消息后一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。
早晨九點(diǎn)多，我們上了客車(chē)。伴隨著(zhù)孩子的歡聲笑語(yǔ)，我們來(lái)到了國防教育基地。一下車(chē)，我就看到了一個(gè)威武雄壯、五大三粗的教官。我一看，頓時(shí)傻眼了，難道我們要軍訓嗎？有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始抱怨了。但是世態(tài)炎涼，我們還是要進(jìn)行活動(dòng)。很快，我們進(jìn)行了第一個(gè)活動(dòng)。
第一個(gè)活動(dòng)是打靶，用的是防彈背心和CF槍。防彈背心上有一個(gè)紅色的'燈。我們一會(huì )兒站著(zhù)打；一會(huì )兒蹲著(zhù)打；一會(huì )兒趴著(zhù)打，我們玩得不亦樂(lè )乎，好不愉快。感覺(jué)自己仿佛成了一名真正的軍人，在沙場(chǎng)上打仗般。CF槍就是電波槍?zhuān)话窗鈾C，CF槍就會(huì )發(fā)出電波。電波打到防彈背心上，燈就會(huì )一閃一閃，像眨眼睛一樣，提示你打靶成功了�？墒枪怅幩萍�，伴隨著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，我們結束了上午十分美好的時(shí)光。但我們都還意猶未盡。
結束上午的歡樂(lè )時(shí)光后，我們準備用餐了�？墒擒婈牭囊幘嗵�，教官說(shuō)搞不好還要被拖出去斬了，我們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)嚇得面無(wú)土色。在餐桌旁邊，我一直十分筆直地站著(zhù)。雖然我已經(jīng)汗流浹背了，但為了不被拖出去斬了，我只能咬緊牙關(guān)，堅持不懈地在努力。雖然大家站得很筆直，但我在餐廳仍然金雞獨立。
用完餐后，我們要進(jìn)行下午的活動(dòng)：用鼓擊球。大家先要用力把鼓拉平，然后教官把皮球放在上面，我們要用力把皮球打起來(lái)。打三個(gè)可以加一次游戲機會(huì )，打四次加兩次游戲機會(huì )……以此類(lèi)推。
我很喜歡這次活動(dòng)，我還被評選為了“優(yōu)秀學(xué)員”，獲得了一個(gè)子彈殼呢！
在那開(kāi)往華潤謝家灣小學(xué)的客車(chē)上，充滿(mǎn)了孩子們滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和歡聲笑語(yǔ)。
活動(dòng)的作文 篇2
今天是一個(gè)屬于我們的節日，就是“六一”兒童節！一走進(jìn)校園，歡樂(lè )的氣氛就洋溢出來(lái)，三到六年級每個(gè)班都精心布置好了教室，準備迎接著(zhù)來(lái)玩游戲的同學(xué)們！
游園活動(dòng)開(kāi)始了！校園里一片沸騰，每一個(gè)同學(xué)臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容，三十二個(gè)班級前都排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍。我、鄭翰、史婷羽是班里的第一批管理員，我們班的游戲是“穿越火線(xiàn)”，就是要匍匐穿過(guò)臨近地面的八根繩子。同學(xué)們有的`趴在地上“蠕動(dòng)”到了終點(diǎn)，有的就在快到終點(diǎn)的那一刻卻不小心碰到了繩子，結果前功盡棄只得了五分，還有的不懂規則直接從繩子上面跨了過(guò)去······有位女老師還笑著(zhù)說(shuō)：“這樣半天下來(lái)，你們班都不用拖地了！”
到了大隊干部候選人禮儀考核的時(shí)間，我立刻趕往科技廳給大家送禮物。在那里，我們不時(shí)地添貨、撿地上掉的東西、維持秩序，盡量滿(mǎn)足同學(xué)的需求。但是現場(chǎng)實(shí)在有些混亂，要不是后來(lái)王金老師幫我們維持好了秩序，并規定挑選禮物的時(shí)間只有三秒鐘，我們不知要忙多久！雖然要為大家服務(wù)占用了我的游戲時(shí)間，我只玩了五個(gè)小小的游戲，但是我覺(jué)得為大家服務(wù)是一件快樂(lè )的事，能看見(jiàn)同學(xué)們臉上喜滋滋的笑容，我心里別提多高興了！
“六·一”兒童節里我收獲了不少，也體會(huì )到了幫助他人的那種喜悅的心情，甜甜的味道！
活動(dòng)的作文 篇3
耶！我期盼已久的課間活動(dòng)終于來(lái)到了，這可不是非同尋常的課間活動(dòng)，這是上午前兩節課后的課間活動(dòng)。
同學(xué)們玩得很開(kāi)心，再看逸夫樓下，哇！真是人山人海，人聲鼎沸。到處都是歡笑聲，到處都是同學(xué)玩耍的身影�？炜茨莾�，王嘉樂(lè )他們正在玩捉迷藏呢！唉——王嘉樂(lè )不幸被抓了，不過(guò)，以王嘉樂(lè )那箭一般的速度，我肯定好景不長(cháng)�！扳忊忊�，鈴鈴鈴”該上課了，我們只好戀戀不舍地走進(jìn)了教室。
看，這就是我們豐富多彩的.課間活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇4
在我記憶的長(cháng)河中，有許許多多開(kāi)心的事，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有的已經(jīng)模糊，有的已經(jīng)消失了，但是有一件事令我難以忘懷。
那天下午，打完上課鈴，只見(jiàn)徐老師推開(kāi)門(mén)，看到徐老師臉上的笑容，我們的心情十分舒暢，徐老師輕輕地走上講臺，溫柔的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做一個(gè)游戲——畫(huà)鼻子。規則是大家要在小丑的臉上畫(huà)上正確的鼻子�！贝蠹衣�(tīng)了都異口同聲的喊著(zhù)：“好!"一邊喊，一邊做著(zhù)勝利的動(dòng)作，徐老師畫(huà)了一張小丑，同學(xué)們在底下躍躍欲試，游戲馬上就要開(kāi)始了！
隨著(zhù)徐老師的問(wèn)題，第一位幸運者產(chǎn)生了——李利志，只見(jiàn)徐老師幫他蒙上眼睛，他摸索著(zhù)講桌，小心翼翼地邁著(zhù)細碎的步子，登上講臺，只見(jiàn)他剛拿起粉筆，全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，心里好像在為李利志捏了一把汗。他按照心里想的，用粉筆打了一個(gè)“鉤”只聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)一陣哄笑聲，李立志撕開(kāi)眼布，頓時(shí)他發(fā)現自己畫(huà)的鼻子居然畫(huà)到了耳朵旁，他羞愧地低下了頭，摸著(zhù)腦袋不好意思的走下來(lái)，但我們還是給予了他的掌聲，經(jīng)過(guò)兩輪的失敗，機會(huì )又落到了第三個(gè)人中。 最后一個(gè)幸運者是鄧清晨出場(chǎng)了，只見(jiàn)他胸有成竹地答對了老師的問(wèn)題。變自豪的走到老師面前，只見(jiàn)他仔細的看著(zhù)小丑許久后才蒙上眼睛，便扶著(zhù)桌角，大步走上講臺，他用手比劃著(zhù)，當他距離要貼鼻子位置的時(shí)候，有些同學(xué)發(fā)出驚嘆聲，鄧清晨猶豫了一下，最終果斷地畫(huà)了一個(gè)：“鉤”！
只聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)一陣鼓掌聲，鄧清晨回過(guò)頭，摘下眼布，當老師問(wèn)他：“你認為自己有多少成功？”他看著(zhù)同學(xué)們，說(shuō)：“70%”。聽(tīng)了他幽默的話(huà)，同學(xué)們笑了，只見(jiàn)鄧清晨臉上也洋溢著(zhù)笑容，用手做了個(gè)勝利的`動(dòng)作，在同學(xué)們的鼓掌聲中走回座位。 美好的時(shí)光，總會(huì )過(guò)得很快，當下課鈴響的時(shí)候，我還沉浸在這當中，看著(zhù)黑板上的小丑，雖然鼻子有的畫(huà)在耳朵旁，有的畫(huà)在臉上，但是看見(jiàn)它的模樣，我還依然覺(jué)得它是那么可愛(ài)！
活動(dòng)的作文 篇5
“讓我上，讓我上……”教室里傳來(lái)了一陣躍躍欲試的聲音。你猜我們在干什么呢？我們在舉行一次有意義的活動(dòng)——搶凳子比賽。
老師和我們把五把凳子放在教室中間，圍成一個(gè)圈，全班分成兩組，七人一組，再請出兩個(gè)裁判，剩下幾個(gè)同學(xué)當拉拉隊。
第一局，我和賀賈以當裁判，老師嘴里念著(zhù)兒歌，大家眼睛緊盯著(zhù)凳子，靠著(zhù)凳子轉圈，沒(méi)等老師說(shuō)搶時(shí)，大家已經(jīng)坐在了凳子上，生怕?lián)尣蛔�，我們倆異口同聲地說(shuō)：“重來(lái)！”大家起來(lái)再次圍著(zhù)凳子轉，等老師拍桌子時(shí)，大家都爭先恐后地坐在了凳子上，不過(guò)，有一把凳子發(fā)生了一場(chǎng)爭執賽，最后張?chǎng)┍粩D了出來(lái)，經(jīng)過(guò)一一爭奪，留下來(lái)的是顧哲妍和張皖琪，她們倆繼續搶?zhuān)瑪D來(lái)擠去，最后，顧哲妍成了真正的冠軍，大家掌聲響起……
第二局，該我上場(chǎng)了，我緊盯著(zhù)凳子，心想：一定要搶到凳子，一定要搶著(zhù)凳子。當老師說(shuō)停時(shí)，我手忙腳亂地坐在凳子上，我呼了一口氣，差點(diǎn)就被淘汰了，第二次又開(kāi)始了，同學(xué)們不住地喊著(zhù)加油，我也更加專(zhuān)注了，老師說(shuō)停時(shí)，我急忙地去搶?zhuān)幌伦诘厣狭�，是沃時(shí)筱搶到了凳子，教室里頓時(shí)成了歡樂(lè )的'海洋，可我還是不服輸，下定決心，下次一定要取勝。
搶凳子游戲就這樣在歡笑聲中結束了！他不僅讓我們強身健體，還鍛煉了我們的反應能力。
活動(dòng)的作文 篇6
在陽(yáng)光明媚，百花爭艷的夏天，我們迎來(lái)了天水市第二屆少兒書(shū)畫(huà)大賽。我心情激動(dòng)，徹夜未寐。第二天，早早起床，在培訓班王老師的帶領(lǐng)下，坐上滾滾的列車(chē)，向天水市奔去。
沿途的風(fēng)景美如畫(huà)，我們大聲歌唱，每個(gè)小朋友臉上洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )。很快到達目的地。這次活動(dòng)在市中心廣場(chǎng)舉行，參加的人很多，前涌后仰。我們穿著(zhù)統一的服裝，爬在地上慢慢的等待，我的`心咚咚地跳，有點(diǎn)緊張，我被分到“少年組”，我環(huán)顧四周，爸爸豎起大拇指，向我投來(lái)溫暖的微笑，并示意我不要緊張，我挺起胸膛，做了一個(gè)深呼吸，開(kāi)始寫(xiě)作。
一聲令響，全體起立�，F在活動(dòng)議程開(kāi)始，先由市文明辦、市文聯(lián)、市書(shū)法家協(xié)會(huì )的領(lǐng)導為此活動(dòng)祝福、剪彩；我們以最熱烈的掌聲表示祝賀，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，我們歡呼雀躍，一蹦三尺高。迅速蹲在地上，等待使命。有的同學(xué)拿著(zhù)資料復習字形結構，他們胸有成竹，準備拿獎。我準備好筆墨，鋪展宣紙；所有參賽的成員在一張五十米長(cháng)的宣紙上寫(xiě)。我驚呆了，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此宏偉的場(chǎng)面。隨著(zhù)裁判員醫生令下，我們開(kāi)始創(chuàng )作。
翻開(kāi)紙袋，我沒(méi)有拿作品集。一時(shí)確定不下了寫(xiě)哪首詩(shī)。我思來(lái)想去，最終想到寫(xiě)《山行》，我?jiàn)^筆疾書(shū)，小心翼翼地寫(xiě)作。爸爸在場(chǎng)外給我指導，他眼睛直直的盯著(zhù)我的作品，提示說(shuō)：“結尾一定要寫(xiě)落款”，我高興地點(diǎn)頭，我爬起來(lái)看看，間距不均勻，爸爸讓我把落款的字數寫(xiě)多，寫(xiě)大一些。我慎重的寫(xiě)完落款，心情豁然開(kāi)朗。東眺眺、西看看，感覺(jué)還不錯。爸爸用手機給我拍照留念。爸爸贊揚我說(shuō)：“進(jìn)步很大，繼續努力。今天美中不足，就是字的大小沒(méi)掌握好，可能是有點(diǎn)小緊張。王老師召集我們，并叮囑我們要注意安全。我和爸爸離開(kāi)比賽現場(chǎng)。
這次大型活動(dòng)是由南山.福銘房地產(chǎn)支持的公益活動(dòng)。為書(shū)法愛(ài)好者提供學(xué)習交流的平臺，意義非凡。我要以這次活動(dòng)為啟迪，平時(shí)多練習書(shū)法，激發(fā)我們的創(chuàng )造力，繼承傳統文化，充實(shí)我們的生活。
這次有意義的活動(dòng)，我永遠也不會(huì )忘記！
活動(dòng)的作文 篇7
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們潮水般地涌出教室，靜悄悄的校園一下子沸騰起來(lái)。
空闊的樓道上、轉角的樓梯上擠滿(mǎn)了人，大家三五成群，說(shuō)說(shuō)笑笑，神采飛揚。
寬闊的操場(chǎng)成了游樂(lè )園，熱鬧非凡。同學(xué)們有的玩“老鷹抓小雞”；有的玩“捉迷藏”；有的玩“三字經(jīng)”；還有的'同學(xué)一會(huì )兒玩“老鼠偷油”，一會(huì )兒玩“寫(xiě)大字”，一會(huì )兒玩“僵尸大戰”……一張張汗津津的小臉就像在水龍頭下沖洗過(guò)的紅蘋(píng)果。大家都開(kāi)心極了！
瞧，籃球場(chǎng)上高年級的同學(xué)分成紅、黃兩隊，正戰得難分勝負，只見(jiàn)一個(gè)高個(gè)子敏捷地奪過(guò)球，左躲右閃，使勁一跳，奮力投球，球在球籃邊轉了兩圈，滴溜溜掉了進(jìn)去。
“投中了！”“投中了！”圍觀(guān)的同學(xué)有的嘆氣，有的擁抱，有的落淚，有的咬牙切齒……時(shí)間像個(gè)飛快跑過(guò)的調皮的小孩，撒下一路鈴聲。同學(xué)們一邊朝教室跑去，一邊用手扇著(zhù)風(fēng)擦著(zhù)汗，心里盼望著(zhù)下一個(gè)課間快點(diǎn)到來(lái)。
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