活動(dòng)的作文[優(yōu)秀9篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的活動(dòng)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)的作文 篇1

　　”叮鈴鈴“緊張的氣氛立刻感染了在座的每一位同學(xué)，因為這節語(yǔ)文課要舉行一個(gè)別開(kāi)生面的”字謎“比賽，而且每個(gè)小組都要跟別的小組比賽比誰(shuí)的字謎猜的多。

　　這時(shí)，胡老師一進(jìn)來(lái)，頓時(shí)安靜了像菜市場(chǎng)一樣熱鬧的教室。胡老師說(shuō)：”現在每個(gè)小組在自己組的字謎上標上號！標好之后推選出一名你們組專(zhuān)門(mén)的管理人員。他只負責對答案，不參加猜字謎。答案如果被猜的人猜對了，那張紙就給猜對的人。而且自己組的人不能猜自己組的`字謎。管理人員也不能去猜別的組的謎語(yǔ)�！昂�老師說(shuō)完宣布字謎比賽開(kāi)始。胡老師一聲令下，我們就一窩蜂地出去了，那熱鬧跟菜市場(chǎng)沒(méi)什么兩樣！我先奔往一號組里去。乍一看，一張字謎挺有趣的：”一人一張口，口下有只手�！拔倚南耄骸比恕凹印笨凇笆恰焙稀�，再加一只”手“不就是”拿“了嗎？于是，我脫口而出：”拿！“”恭喜你，答對了！這張歸你！“

　　我環(huán)顧了一下，看到第二組挺熱鬧的，于是快速走了過(guò)去。我好不容易擠進(jìn)了擁擠的人群，順手拿了一張：”十三點(diǎn)�！拔夷X袋一歪低頭沉思，眼睛滴溜溜地轉：只聽(tīng)說(shuō)過(guò)十二點(diǎn)，二十四點(diǎn)，偏偏就是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)十三點(diǎn)！那么簡(jiǎn)單的字謎我怎么能…唉那不是威信掃地嘛！我開(kāi)始搜腸刮肚、順藤摸瓜、愁眉苦臉、絞盡腦汁、想破腦袋…最后居然心慌、心焦、手心——出汗，但還是沒(méi)有成功地從腦庫里躍出最佳答案，我只好放棄，無(wú)可奈何把紙扔，灰溜溜地往其它組走去…

　　來(lái)到張澤峰組，只見(jiàn)韓雨琪站在那里低頭沉思，大有如我剛才的勢頭…我站在旁邊也為她著(zhù)急，唉！可惜競爭激烈，愛(ài)莫能助也！我對著(zhù)她扮個(gè)鬼臉，心里在說(shuō)：不要怪我袖手旁觀(guān)哦！

　　時(shí)間過(guò)的真快，我才猜出了六個(gè)字謎馬上就統計票數了。我們組——18票，第一名！我們相視一笑，繼而互相擊掌開(kāi)懷大笑！

　　字謎比賽就在我們的笑聲中結束了，這場(chǎng)字謎比賽真有趣��！

活動(dòng)的作文 篇2

　　陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我期盼已久的騎行活動(dòng)終于呈行了，我們幾個(gè)小朋友在車(chē)上，我著(zhù)急地問(wèn)"喬老師，我們今天要去哪里？"；"喬老師什么時(shí)候騎行呀"；"張老師，今天水滸傳講誰(shuí)啊"；"到哪兒看杏花啊″；"路上還會(huì )講什么呀"……我們爭先恐后的問(wèn)老師，老師賣(mài)了一個(gè)關(guān)子："這些問(wèn)題都保密"。

　　終于開(kāi)始騎行了，很遺憾，我被分到了第二撥。我坐在車(chē)上，臉貼著(zhù)玻璃，眼巴巴的看著(zhù)他們騎行，我現在腦子里只有一句話(huà)："快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒的話(huà)就能輪到我騎了"。

　　輪到我了，我迫不急待的下了車(chē)，一下子跨上我的小"鐵驢"，朝前奔去，唱著(zhù)歌，騎著(zhù)小"鐵驢"，一會(huì )兒在路邊幾叢迎春花，一條清澈的小河，似明鏡般的湖，從我身邊飛過(guò)，一會(huì )兒就不見(jiàn)蹤影了。

　　開(kāi)始徒步了，我們邊走邊聊，突然有一個(gè)小朋友隨便向地上踢了一腳，眼前頓時(shí)爆起了一朵土花，我們也紛紛跟著(zhù)效仿，踢的更狠更大一些，可我們感覺(jué)更大更狠還不過(guò)癮，干脆直接跑了起來(lái)，身后瞬間騰起半人高的土浪，就連站在對面的人都看不清了，我有一次還因為這樣差點(diǎn)撞在一棵松樹(shù)上，土浪越騰越高，仿佛置身在沙海迷國般，全部成了"土人"。

　　我們穿越到了千年古杏林，黑漆漆的樹(shù)干形態(tài)各異。有的歪著(zhù)長(cháng)，有的橫著(zhù)長(cháng)，有的只有半邊身，潔白，粉嫩的杏花依然是那么嬌艷，茂密，我們都像撒了歡的.小狗一樣，有的爬樹(shù)，有的在草地上打滾兒，有的在草地上追趕，我突然發(fā)現有一群可愛(ài)的山羊，我和孫卓行他們就不顧一切朝羊群奔去……最后我爬上了一棵歪脖子樹(shù)，看著(zhù)盛開(kāi)的杏花，心里想："據說(shuō)楊貴妃愛(ài)吃貴妃杏，我爬的這棵樹(shù)是不是當年的貴妃杏樹(shù)呢"？

　　騎行，看杏花等都是讓我喜愛(ài)的活動(dòng)，但今天還有一個(gè)意外的收獲——玩土，雖然玩土使我們很開(kāi)心，但我還是希望明年春天這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草成茵，那個(gè)時(shí)候我們應該會(huì )玩的更開(kāi)心吧！

活動(dòng)的作文 篇3

　　在新年到來(lái)之際，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)特殊的迎新年活動(dòng)：英語(yǔ)課本劇展演。而我也十分榮幸地加入了我們年級的演員隊伍。

　　在距離演出還有兩三個(gè)星期時(shí)，老師給我們發(fā)了英語(yǔ)劇本并安排了角色，讓我們回家把自己的臺詞背牢。這次展演我飾演的是《大話(huà)西游》中唐僧這個(gè)角色。當我看到劇本時(shí)，我不禁傻眼了，因為有許多我不認識的`詞句。我雖然英語(yǔ)成績(jì)還可以，但對課外知識拓展并不好。于是趕忙查找這些單詞和句子，在我不斷地努力下，終于念熟并背會(huì )了這些詞句。大家把臺詞都記熟后，我們開(kāi)始排練了。我們抓緊一切時(shí)間努力練習、配合，終于到了彩排的日子�？稍谶@一天，卻發(fā)生了意外。在彩排時(shí)，由于我們發(fā)揮失常，老師臨時(shí)決定給我們修改劇本。眼看著(zhù)下午就要正式演出了，我們的心情十分焦急。耽誤了兩節課的時(shí)間，我們終于改出了自己滿(mǎn)意的作品。到了下午要正式開(kāi)演了，我們還是很著(zhù)急，怕自己因為緊張而忘記了臺詞。終于，輪到我們上場(chǎng)了，我們的節目順利完成，同時(shí)也贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲。

　　這次英語(yǔ)課本劇展演讓我感受頗深：都說(shuō)臺上一分鐘，臺下十年功，當一個(gè)演員真不容易��！

活動(dòng)的作文 篇4

　　“愛(ài)”，一個(gè)多么熟悉的字眼，在我們的生活中無(wú)不蘊藏著(zhù)暖暖的愛(ài)心，她就像春雨一樣滋潤著(zhù)萬(wàn)物，滋潤著(zhù)每個(gè)人的心田。

　　人間處處都有愛(ài)。當我們睡著(zhù)的時(shí)候，是誰(shuí)在為我們蓋好了被子？當我們睜開(kāi)蒙眬的雙眼時(shí)，是誰(shuí)在給我們做好了香香的早飯？當我們摔倒時(shí)，是誰(shuí)將我們輕輕扶起？當我們丟了文具時(shí)，是誰(shuí)拿出了自己的文具給了我們……對，是他們，那些有愛(ài)心的人們。

　　人間處處都有愛(ài)。記得那是一個(gè)星期天的下午，一位老爺爺不小心被疾馳而來(lái)的一輛車(chē)撞倒了，那位司機卻落荒而逃，周?chē)�有幾個(gè)人看見(jiàn)了，可沒(méi)一個(gè)人敢去幫，這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)年輕的小伙子，他沒(méi)有顧及那麼多，趕緊去扶那位老爺爺，可一個(gè)人有點(diǎn)吃力。這時(shí)不知是誰(shuí)說(shuō)了句：“趕快去幫忙�！贝蠹叶甲吡诉^(guò)來(lái)，開(kāi)車(chē)的`，幫忙扶的……不一會(huì )兒老人來(lái)到了醫院。由于及時(shí)，老人的那條腿保住了，老人的家人來(lái)了，可那些熱心的人們卻默默地走開(kāi)了，老人流下了感動(dòng)的淚水。多好的人們��！是那一顆顆真切的愛(ài)心幫助了老爺爺。

　　有一首歌唱道：接受了我的關(guān)懷，期待著(zhù)你的笑容，“人”字的結構是有愛(ài)支撐的。正是因為愛(ài)心，我們的生活才更加豐富多彩，更加溫暖。

活動(dòng)的作文 篇5

　　昨天中午，我們都在忙碌的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。班主任突然叫住了我們，說(shuō)：“明天要去做活動(dòng)的時(shí)候，我興奮了好久。但老師對我們說(shuō)，這次這么多學(xué)校就讓我們班去，還說(shuō)，我們這次是去完成任務(wù)的，不是去旅游的。我當時(shí)就覺(jué)得重重的擔子砸在我們的身上。

　　老師對我們說(shuō)，到那里去以后，要遵守紀律，要講文明，講衛生……還說(shuō)，這件事關(guān)系到我們學(xué)校多們195班的榮譽(yù)。說(shuō)完以后，老師就安排人組隊，有手工制作、打鼓、下棋、跳街舞和民族舞的。我報名參加了下棋的小組。到了早上吃完早餐我們就出發(fā)了。到了以后，我們在那里聽(tīng)安全防范知識，那個(gè)老師說(shuō)了幾個(gè)因不守交通規則而引發(fā)的交通事故。這幾件事提醒了我們要遵守交通規則，聽(tīng)完和看完老師放的視頻以后，老師就組織我們每個(gè)小組去其他教室。我和孔歸在一起下象棋，那老師教我們應該怎么改好一些，怎么防好一些，這使人的棋藝又提高了一些。后來(lái)我們上了車(chē)以后，在回學(xué)校的途中校長(cháng)對我們說(shuō)，我們這次表現得很好，還表?yè)P了我們當時(shí)就松了一口氣，知道了我們這次是大獲全勝。

　　這次活動(dòng)讓我懂得了許多安全知識，也收獲了不少，也讓我知道每個(gè)人的`生命都只有一次。生命是多么的可貴，所以我們不要忽視自己生命，要好好的珍惜和愛(ài)護。這也讓我知道了舞蹈的美麗，下棋的激情，我們之所以有這么多的收獲，全都是老師們的功勞，是老師給了我們機會(huì )，給了我們知識，謝謝老師給了我們一個(gè)愉快的活動(dòng)。

活動(dòng)的作文 篇6

　　早上，我和媽媽坐著(zhù)爸爸的車(chē)到早餐店吃了早餐，然后我們就帶著(zhù)葉恒亮去游園活動(dòng)了。

　　我們到了學(xué)校，找到了一（5）班的牌子，就去那兒排隊了。

　　學(xué)校布置的非常漂亮，有許多彩色的氣球掛在墻壁上，就好像在說(shuō)：“小朋友，歡迎你們參加游園活動(dòng)！”

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了，我們活動(dòng)是以世博會(huì )為主題，設計了很多國家館，里面都裝飾著(zhù)世博會(huì )的吉祥物海寶，我參加了許多項目，如飛鏢彩博，趣味足球，俄羅斯套娃，丑小鴨賽跑……

　　我最不適應的是飛鏢彩博，因為我投飛鏢本來(lái)就不擅長(cháng)，所以只得了2分；在玩單腳跳的'時(shí)候，最害怕了，因為對手特別強大，但在我堅持下，最后還是勝利了，并贏(yíng)得了10分。

　　丑小鴨賽跑是我最喜歡的項目，和我合作的是楊檸伊，也就是我們班的正班長(cháng)，一個(gè)工作人員用一個(gè)圓圓的東西把我們兩個(gè)的一只腳套在一起，然后放上氣球。我們兩個(gè)知道如果夾得太緊，氣球會(huì )破，夾得太松，氣球會(huì )掉，所以我們夾得不緊也不松，然后用較快的速度向前走去，最后我們成功，贏(yíng)得了10分。在這個(gè)項目中，讓我深深地感受到了合作的重要，如果不合作，就得不了10分。

　　最后我的總分是49分，我得到了很多獎品，今天參加游園活動(dòng)真高興！

活動(dòng)的作文 篇7

　　“起床了！”媽媽在門(mén)外叫著(zhù)。睡眼惺忪的我，實(shí)在無(wú)法和棉被分開(kāi)，但是想到今天要校外教學(xué)，精神便抖擻了起來(lái)。背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的行囊，禁不住快樂(lè )的心情，直奔學(xué)校去了。

　　到了學(xué)校，每個(gè)人的背包的鼓鼓的，彼此討論著(zhù)帶什么食物，快樂(lè )的像麻雀似的，吱吱喳喳叫個(gè)不停�！皢�！嗶！要集合了！”我們高興的大叫：“出發(fā)！耶！”

　　在路上，我看到遠山有一顆巨大的石頭，形狀有點(diǎn)像老鷹，原來(lái)它就是馳名中外的“鶯歌石”，這里面藏著(zhù)鄭成功為民除害的傳奇故事。

　　過(guò)了不久，我們到了鶯歌陶瓷博物館。博物館外面的水柱噴泉，映著(zhù)金色的陽(yáng)光，彷彿有位金發(fā)女孩在水面上偏偏起舞，真是美麗極了！進(jìn)了博物館，我們都用心聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員的講解，用力睜大眼睛看著(zhù)陳列的展覽品，深怕錯過(guò)任何精采的畫(huà)面。博物館內的陶瓷作品都各有千秋，好似爭奇斗艷的佳麗，令人贊嘆不已！

　　下午，我們到陶瓷教室做手拉壞，剛摸到陶土時(shí)，一陣冰涼的感覺(jué)傳到全身，當我要挖動(dòng)陶土時(shí)，一團團的泥巴立刻往我手上飛濺，差點(diǎn)弄臟我的衣服不過(guò)，只要一 想到待會(huì )兒就有獨一無(wú)二的.作品呈現在眼前，我還是繼續完成我的作品。終于，這個(gè)美麗的花瓶出現了，我心里真是又驚又喜！

　　回學(xué)校的途中，同學(xué)們臉上充滿(mǎn)疲倦而滿(mǎn)足的笑容，車(chē)上更洋溢快樂(lè )的歌聲。這一次的陶瓷之行既有趣又豐富，要是所有課程都能安排到戶(hù)外上課，相信我們每一個(gè)人一定更樂(lè )意學(xué)習，更有收獲。

活動(dòng)的作文 篇8

　　自習課原本是有老師上的，可是這次老師沒(méi)來(lái)，我們就改成了有趣的活動(dòng)課。

　　“叮叮�！鄙险n鈴響了，我們火速回到座位上，端端正正的坐好，可是過(guò)了一會(huì )老師卻沒(méi)來(lái)，我們班的“敢死隊”坐不住了，站起來(lái)跑到門(mén)邊探出頭，發(fā)現沒(méi)人，又小心翼翼跑到辦公室前一探究競，老師都不在！就跑回來(lái)大聲說(shuō)：“老師不在！”我們高興的手舞足蹈，開(kāi)始大鬧天宮。

　　有人吃東西，有人畫(huà)畫(huà)，還有人玩。這時(shí)那幾個(gè)吃東西的同學(xué)，見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)就打開(kāi)書(shū)包拿出辣條撕開(kāi)，頓時(shí)教室里到處都有辣條的味道。我們撲上去就搶辣條，章文昊快速抓住一根趕緊往嘴里塞，我們卻都撲了個(gè)空。

　　這時(shí)我們班的搗蛋鬼李斌走上講臺，他拿著(zhù)老師平時(shí)打他的棍子作為拐杖拄著(zhù)，彎著(zhù)腰做出一副老爺爺的樣子，還不時(shí)發(fā)出咳嗽聲，我們被他逗的哈哈大笑。

　　李博也忍不住了走上講臺，只見(jiàn)他手拿兩個(gè)黑板擦，往天上扔掉一個(gè)，他就接一個(gè)放上講臺，可是來(lái)來(lái)回回幾次后，一個(gè)卻砸在了他的頭上，只見(jiàn)他額頭頓時(shí)有了個(gè)白包的板擦印，他也痛的雙手抱頭，一臉委屈狀，我見(jiàn)得笑著(zhù)肚子痛，再看看周?chē)��?同學(xué)也都被他逗得個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，原本應該學(xué)習的教室，瞬間熱鬧沸騰了起來(lái)。就在我們玩得起勁時(shí)，班上的“包打聽(tīng)”大聲一叫老師來(lái)了。我們嚇的一驚，都趕忙坐好，假裝學(xué)習了起來(lái)。此時(shí)教室安靜的只聽(tīng)見(jiàn)大家的喘氣聲，過(guò)了一會(huì )老師真的來(lái)了，我們都覺(jué)得這回死定了，肯定要挨批了�？呻S著(zhù)“叮叮�！毕抡n鈴響了，成功的解救了我們。

　　這次的自習課，是我們玩的最開(kāi)心的一節課，也是有驚無(wú)險的一節課。

活動(dòng)的作文 篇9

　　一個(gè)星期天的上午，我們第第二十三小學(xué)組織了一次小記者采風(fēng)活動(dòng)。我和我的同學(xué)們整裝待發(fā)，走進(jìn)了市公交公司開(kāi)始采訪(fǎng)活動(dòng)。我們一共參觀(guān)了四個(gè)地方，這里的工作人員非常熱情。

　　第一站，營(yíng)運調度中心，我們了解了公交公司是如何運營(yíng)的。講解人員向我們詳細介紹了在這里可以看到所有公交車(chē)輛行駛路線(xiàn)和�？空军c(diǎn)，并可以對該車(chē)發(fā)出對應的指令。講解人員在最后又向我們介紹了車(chē)內一些特殊設備的使用方法，就說(shuō)安全錘吧，在各種公交車(chē)內，都配有安全錘，使用它時(shí)，一錠要敲擊車(chē)窗的四角，這樣才能快速逃生。

　　第二站，我們參觀(guān)了公交車(chē)結算中心。每天公交車(chē)回到公司，都要把乘客投入的錢(qián)拿出來(lái)，再分類(lèi)整理。我們來(lái)到公交公司收銀中心，了解零錢(qián)是如何清點(diǎn)的。只見(jiàn)一位阿姨坐在椅子上嫻熟地操作著(zhù)點(diǎn)鈔機，把一捆一捆地錢(qián)幣打開(kāi)放入點(diǎn)鈔機，容不得一絲馬虎!

　　第三站，公交車(chē)維修保養中心。因為公交車(chē)載的人多，路途又長(cháng)又遠，所以需要定時(shí)維修保養。在參觀(guān)的過(guò)程中，我們也有許多不懂的'問(wèn)題，就向工作人員求解，他們不但認真講解，還夸我們是勤學(xué)好問(wèn)的好孩子呢!

　　第四站，就是公交車(chē)充電站。為什么說(shuō)是充電站呢?公交不是加油的嗎?哈哈，這您就不懂了吧!這里的公交都是新能源的，不但能減少大氣污染，還能提高我們的生活質(zhì)量。而且它的車(chē)牌也大不相同哦，我們都見(jiàn)過(guò)現在的小轎車(chē)都是藍色的車(chē)牌，但這里的公交車(chē)牌都是綠色的，就說(shuō)明他們是新能源的了，而藍色車(chē)牌就表示它們是加油的了!

　　這真是豐富多彩的一天呀!我的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，您呢?期待下次更精彩的小記者活動(dòng)!