大手拉小手活動(dòng)方案

　　大手拉小手，一起做親子活動(dòng)，一起成長(cháng)。下面是大手拉小手活動(dòng)方案，希望對你有幫助。

　　大手拉小手活動(dòng)方案【篇一】

　　活動(dòng)意圖：

　　馬上就要到孩子們最快樂(lè )的節日“六一”兒童節了，爸爸媽媽們是不是正在為給孩子準備一件什么禮物而發(fā)愁呢?買(mǎi)件漂亮衣服早已不能滿(mǎn)足孩子們的期待，吃頓豐盛的大餐又太落于俗套，那么，什么樣的禮物才能表達父母對孩子的那份心意呢?

　　別急，看專(zhuān)家是怎樣建議的：

　　“現在，人們能給孩子們很富足的物質(zhì)條件，因此，孩子們其實(shí)并不缺禮物，而且，少數孩子對禮物的要求也不一定合理。”教育專(zhuān)家認為，家長(cháng)不能把節日簡(jiǎn)單地等同于各種消費，這樣孩子們不僅不會(huì )感受到快樂(lè )，還容易養成攀比消費的'不良習慣。家長(cháng)應該多花一些時(shí)間陪伴孩子：玩玩親子游戲、一起運動(dòng)運動(dòng)身體、折折紙、畫(huà)個(gè)畫(huà)等，通過(guò)這些活動(dòng)去了解孩子的所思、所求。這樣，孩子才能感受到家長(cháng)的愛(ài)，才能真正地快樂(lè )”。

　　因此，在這個(gè)特殊的日子里，實(shí)驗幼兒園將舉辦“大手拉小手，共繪七彩夢(mèng)”----大型親子百米長(cháng)卷繪畫(huà)活動(dòng)。希望通過(guò)這次活動(dòng)為孩子和家長(cháng)搭建一個(gè)溝通感情的平臺，讓孩子們過(guò)一個(gè)真正快樂(lè )又有意義的節日。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　201x年5月31日上午8：30：學(xué)前班、小班組

　　201x年5月31日下午4:00：大班、中班組

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園橡膠操場(chǎng)

　　繪畫(huà)主題：

　　學(xué)前班、小班組：“快樂(lè )的節日”

　　大班、中班組：“美麗的海底世界”

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒園為每位小朋友準備一盒油畫(huà)棒及繪畫(huà)長(cháng)卷。

　　2、每組家庭自備水彩筆1-5支(畫(huà)輪廓)。

　　3、自備大一點(diǎn)的報紙若干張(墊在畫(huà)布下面，方便涂顏色)

　　4、參加活動(dòng)時(shí)，為孩子帶上太陽(yáng)帽。

　　5、幼兒園還準備了水粉顏料，如若需要請到辦公室登記申領(lǐng)，用完歸還。

　　本次繪畫(huà)的主要材料為油畫(huà)棒(涂色)和水彩筆(畫(huà)輪廓)，如需其它材料請家長(cháng)自備。

　　活動(dòng)流程：

　　1、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

　　2、親子繪畫(huà)

　　3、自由參觀(guān)

　　4、活動(dòng)結束

　　活動(dòng)要求：

　　1、我們的主題是“大手拉小手，共繪七彩夢(mèng)”，目的是讓家長(cháng)陪伴孩子過(guò)一個(gè)有意義的節日。所以，這個(gè)周末請您放下手中的工作或是手機，陪孩子一起搜集資料，共同根據繪畫(huà)主題構思繪畫(huà)內容。

　　2、親子共繪不僅僅是孩子自己畫(huà)或是家長(cháng)自己畫(huà)，而是家長(cháng)和孩子一起完成一幅作品。這就需要我們的家長(cháng)動(dòng)腦筋想一想：畫(huà)什么既能符合繪畫(huà)主題又能親子合作，并且還能有創(chuàng )新，讓別人對您家庭的作品過(guò)目不忘?

　　3、活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，請您一定要鼓勵孩子能夠自始至終地完成繪畫(huà)活動(dòng)，這樣的過(guò)程也是對孩子毅力的一個(gè)鍛煉。

　　4、活動(dòng)過(guò)程中，請您一定要以身作則的遵守活動(dòng)規則，為培養孩子的規則意識起到良好的榜樣示范作用。

　　5、活動(dòng)結束后，請根據幼兒園的安排有序的進(jìn)行參觀(guān)，并看管好自己的孩子，勿在活動(dòng)場(chǎng)地亂跑。

　　大手拉小手活動(dòng)方案【篇二】

　　一、 活動(dòng)目的：

　　為了讓家長(cháng)充分認識早期閱讀的重要性，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，動(dòng)員家長(cháng)與孩子共同選擇書(shū)籍進(jìn)行閱讀，建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，選擇孩子喜愛(ài)的繪本，和孩子共同閱讀，堅持做到持之以恒，以培養幼兒養成良好的閱讀習慣。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1. 營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍，打造書(shū)香校園、書(shū)香家庭。

　　2.家園合作，為幼兒創(chuàng )建良好的閱讀環(huán)境，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。

　　3.激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣，學(xué)習正確的閱讀方法。

　　4.提高家長(cháng)的閱讀指導能力，增進(jìn)親子之間的感情。

　　三、活動(dòng)準備：

　　1.請家長(cháng)準備一份親子閱讀的經(jīng)驗分享筆記。

　　2.請家長(cháng)和寶貝一起與自家書(shū)柜合影一張。

　　3.請家長(cháng)和幼兒共同完成，我最喜歡的幼兒繪本封面及內容簡(jiǎn)介一張(A4大小即可)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.教師發(fā)言歡迎家長(cháng)參加親子閱讀活動(dòng)。

　　2.班級進(jìn)行親子共讀活動(dòng)、指導家庭親子共讀活動(dòng)的開(kāi)展。

　　首先讓家長(cháng)和孩子靠得緊緊的，營(yíng)造溫馨的環(huán)境，再用溫柔的聲音講述《猜猜我有多愛(ài)你》，最后鼓勵家長(cháng)和孩子嘗試進(jìn)行故事對話(huà)。

　　3.請家長(cháng)學(xué)習老師剛剛閱讀繪本的方法和幼兒一起閱讀。

　　4.請家長(cháng)展示家庭藏書(shū)柜照片及孩子最喜歡的`幼兒圖書(shū)。

　　5.請部分開(kāi)展閱讀活動(dòng)好的家長(cháng)，向其他家長(cháng)交流自己的經(jīng)驗。

　　#朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)

　　現在大多數家庭的早期教育由母親為主要承擔者，父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長(cháng)過(guò)程中，父親的作用是不可替代的。因此，我們欲

　　借助這個(gè)活動(dòng)，充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

　　#奶奶(外婆)講故事(講民間故事)

　　祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源，而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養的。因此，我們欲借助這個(gè)活動(dòng)，充分發(fā)揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

　　6.親子自制圖書(shū)封面(可以畫(huà)、剪貼)

　　可以是繪畫(huà)，也可以是剪貼。(可以是自創(chuàng )的、也可以是改編的，并且將故事的大概內容描述出來(lái)。)

　　向家長(cháng)發(fā)出倡議：

　　1、建議家長(cháng)帶幼兒參觀(guān)書(shū)店，到圖書(shū)館看書(shū)，到網(wǎng)上購書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導家長(cháng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮。

　　2、建議家長(cháng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(cháng)。

　　3、建議利用家園互動(dòng)平臺及班級網(wǎng)站、電子成長(cháng)檔案等平臺開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。