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有趣的活動(dòng)的作文

時(shí)間:2023-09-26 12:05:04 活動(dòng) 我要投稿

有趣的活動(dòng)的作文[熱門(mén)]

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的有趣的活動(dòng)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的活動(dòng)的作文[熱門(mén)]

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

  今天上午,老師讓我們觀(guān)察晴天和雨天有什么不一樣。

  一個(gè)小朋友說(shuō):“晴天有太陽(yáng),下雨天沒(méi)有太陽(yáng)!

  還有一個(gè)小朋友說(shuō):“天晴的時(shí)候,黃樹(shù)葉都在地上,像鋪上了黃地毯。下雨的時(shí)候,黃樹(shù)葉都往一個(gè)方向吹!

  我說(shuō):“晴天的時(shí)候,小朋友都是很開(kāi)心的表情,蹦蹦跳跳的,在外面玩得很高興。下雨的時(shí)候,小朋友們都望著(zhù)窗外,在想,雨什么時(shí)候才會(huì )停呀,看起來(lái)是相當的.不高興! 小朋友們正說(shuō)著(zhù),外面忽然下起了大雨…

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

  俗話(huà)說(shuō)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子!蔽易钕矚g課間活動(dòng)了!跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最?lèi)?ài),因為在活動(dòng)時(shí)不但可以強身健體,還能獲得快樂(lè )。

  我最拿手的就是跳竹竿啦!聽(tīng),那邊已經(jīng)傳來(lái)了清脆的節奏聲,“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚!毙』锇閭兣胖(zhù)整齊有序的隊伍依次上前跳進(jìn)那令人膽戰心驚的竹竿中。萬(wàn)事開(kāi)頭難,剛開(kāi)始我也有點(diǎn)恐慌,但經(jīng)過(guò)多次練習之后,我慢慢找到了感覺(jué),甚至嘗試著(zhù)用各種方式來(lái)跳:用單腳跳,用兩只腳并在一起跳,還能用兩只腳交換著(zhù)跳,漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無(wú)縫了,自然練起來(lái)更輕松了。

  我發(fā)現跳竹竿最重要的一點(diǎn),就是要掌握好節奏。每當響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時(shí),就要全神貫注地跟著(zhù)節奏走,不能隨心所欲。節奏是控制整個(gè)過(guò)程的關(guān)鍵,只要走錯了一步,我就會(huì )被那堅硬的'竹竿所夾住,痛得我驚慌失控、手足無(wú)措。因此,可別小看這兩條細細的竹竿,它們的威力可大了,只要我們注意力不集中,它們就會(huì )用最厲害的方法來(lái)懲罰。

  不管在生活上還是學(xué)習上,我們都要認真對待每一件事,不能一心二用,就像跳竹竿一樣,正所謂:“一失足成千古恨啊!

  從課間活動(dòng)中還能獲得那么多新知識,明白那么多道理,真是讓我受益無(wú)窮!希望大家都能利用課余時(shí)間,多去參加課間的一些有意義的活動(dòng)哦!

有趣的活動(dòng)的作文 篇3

  某一天,天氣很熱,我走到一家商店門(mén)口,買(mǎi)了一瓶可樂(lè )。

  “咦,這個(gè)包裝我是不是在哪里見(jiàn)過(guò)?哦,那是幾年前了......”想著(zhù)想著(zhù),我不知不覺(jué)就陷入了深深的回憶。

  “請同學(xué)們上車(chē)!”老師起勁地吆喝著(zhù)。

  幾分鐘后,我們便來(lái)到了長(cháng)沙市可口可樂(lè )公司的一個(gè)工廠(chǎng)里。我們有序地下了車(chē),目光在那人高馬大的機器上久久不能離去......

  “黃喻玨,你看看這個(gè),”劉海馳把我拖到了一扇大大的玻璃窗前,“太震撼了!”

  的確,玻璃窗里有一臺巨大的機器,上面的`傳送帶把一箱又一箱可樂(lè )輸送到一個(gè)房間里。這景象讓我想起了在電腦上看到的人體血管的視頻——血管像傳送帶一樣把鮮紅的血液輸送進(jìn)人體各處——真是大開(kāi)眼界!

  “集合!”一位男老師一邊說(shuō)一邊吹響了一個(gè)小小的

口哨,口哨聲霎時(shí)間傳滿(mǎn)了整條走廊。

  我們也不含糊,“快、靜、齊”地排好了一條直直的隊伍——就像那傳送帶一樣。

  “齊步——走!”老師下了指令! ∥覀冸S著(zhù)老師慢慢地走著(zhù),還一邊走一邊看了看四周。

  老師把我們帶到了一位穿著(zhù)斯文的叔叔面前,向我們介紹道:“這位叔叔是這家工廠(chǎng)的副廠(chǎng)長(cháng),他姓周,有什么問(wèn)題你們可以問(wèn)他!

  老師這么一說(shuō),我們便炸開(kāi)了鍋,有叫他“周叔叔”的,有叫他“周廠(chǎng)長(cháng)”的,更有甚者直接叫他“周老師”。

  “周叔叔,你們廠(chǎng)有多少名員工啊?”

  “我們廠(chǎng)今年統計是:有5480名員工,其中有將近1000名車(chē)間組長(cháng),大約400名車(chē)間主任,50個(gè)生產(chǎn)小隊和2個(gè)生產(chǎn)中隊;不過(guò)沒(méi)有統計干部人數!彼换挪幻Φ卣f(shuō)著(zhù),一邊說(shuō)一邊扶了扶眼鏡。

  “呆會(huì )我會(huì )請各位小朋友品嘗我們廠(chǎng)最新研發(fā)的新型可樂(lè )!备睆S(chǎng)長(cháng)微微笑了笑,說(shuō)道。

  “哇!”我們一蹦三尺高。

  可樂(lè )很快送了上來(lái),味道真不錯呢!

  我微微笑了笑,擰開(kāi)了可樂(lè ),一飲而盡。

  這是一個(gè)很熱很熱的晴天,跟那天的天氣如出一轍

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