多彩的活動(dòng)作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的多彩的活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
多彩的活動(dòng)作文1
昨天，我們班舉行了有趣的比賽，分三隊來(lái)背誦第二單元的日積月累，內容全都是愛(ài)國詩(shī)句，很好背。這是一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。
只聽(tīng)上課鈴一響，語(yǔ)文老師就從班門(mén)走了進(jìn)來(lái)，課上到一半時(shí)老師說(shuō)：“今天我們舉行一個(gè)背誦比賽，贏(yíng)的那隊可以少寫(xiě)些作業(yè)�！蔽覀兟�(tīng)了都想爭第一。
第一組，小方舉起手，老師喊了他，他背的.滾瓜爛熟，一下子就背完了。第二組的小淦同學(xué)不甘示弱，站起來(lái)就直接背，也很熟。第三組我舉起了手，因為緊張有一些停頓。又輪到第一組了，只有一個(gè)人舉手，看來(lái)他們要放棄了。果不其然，第三次輪到他們時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人舉手，倒數計時(shí)“三、二、一”，“耶！”只聽(tīng)見(jiàn)二三組的歡呼聲，第一組被淘汰。
接下來(lái)，二三兩組的對決開(kāi)始了，雙方打得不分上下，直到一次我們這組成績(jì)最差的小蔣舉了手，老師都興奮了，雖然背的有些結巴，但也算是很厲害很有勇氣的了。接著(zhù)第二組久久沒(méi)有人舉手，“三、二”倒計時(shí)中，小袁在千鈞一發(fā)之際舉了手，第二組也興奮地叫了起來(lái)。到了最后關(guān)頭，我覺(jué)得第二組勝利在望。
果然，這一輪我們組沒(méi)人舉手，第二組獲勝了，作為獎勵第二組只要抄一遍，我們組要抄兩遍，第一組要抄四遍日積月累。
這場(chǎng)精彩的背誦比賽就這樣結束了。
多彩的活動(dòng)作文2
在六年級的一天，在這金風(fēng)送爽，天高云淡的十月，我們迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的`拔河比賽。
在裁判員的指揮下，我們班派出了20名代表來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)一根長(cháng)龍般的麻繩臥在操場(chǎng)中間。我們分列兩邊，緊緊地握住繩子，信心十足地等待著(zhù)比賽開(kāi)始。
“嘟！”激動(dòng)人心的拔河比賽在體育老師的一聲清脆而響亮的口哨聲中拉開(kāi)序幕。只見(jiàn)雙方隊員都弓著(zhù)腰，屈著(zhù)腿，雙手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子，用渾身的力氣往后拉，紅布在中間的白線(xiàn)上搖擺不定，雙方隊員絲毫不敢松懈。場(chǎng)下的歡呼聲、加油聲震耳欲聾，我方隊員在這陣陣振奮人心的加油聲中越戰越勇�？�！那位張同學(xué)臉憋得通紅，前腳就像扎在地上一樣，任憑怎樣拉都紋絲不動(dòng)；楊資同學(xué)緊鎖眉頭，頭上的青筋清晰可辨。對方也不甘示弱，拼了命般用力往后拉，可那紅繩卻漸漸地向我們這邊移動(dòng)，勝利在即，我們只顧著(zhù)高興，放松了警惕。突然，對方趁我們不注意，猛地使勁一拉，那紅繩就像施了魔法一般移到了他們那邊去了，任憑我們怎樣用力，都無(wú)濟于事。
通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)深刻的道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
多彩的活動(dòng)作文3
學(xué)校舉行了一年一度的運動(dòng)會(huì )，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)，吶喊聲、歡笑聲充滿(mǎn)整個(gè)校園。
為了給參加體育比賽的同學(xué)鼓勵，大家都高高舉起親手寫(xiě)的"加油，必勝！"等標語(yǔ)。這不，我們班的小沈同學(xué)參加1004的比賽，我們就飛奔過(guò)去加油鼓勁！剛開(kāi)始，他像飛箭一般直奔出去，把其它班參加的同學(xué)都甩在身后，心里想著(zhù)：這次我們班可以拿個(gè)第一了！就在我們滿(mǎn)身歡喜的.時(shí)候，小沈的腳好似抽筋了，"加油，加油，"別讓后面的人追上來(lái)，后面離你只有一點(diǎn)點(diǎn)了，一聲聲加油使他堅持到終點(diǎn)站，雖然最終沒(méi)有得到第一，但這種堅持的精神值得我們?yōu)樗恼啤?/p>
接下來(lái)，便是跳遠比賽。大家排著(zhù)隊伍按順序一個(gè)個(gè)跳，此時(shí)，我的心情非常緊張，不知天氣原因還是緊張，我的手心里全是汗，"爭取拿第一！"只見(jiàn)他已經(jīng)站到沙子前做起了全身放松的體操，做完后他蹬地擺臂，使出全身力氣奮力一跳，當他的腳落地時(shí)，大家頓時(shí)拍手吶喊著(zhù)"哇好厲害！"最終，他得了第一名。
這次的運動(dòng)員有人取得好的成績(jì)，有人沒(méi)能取得好成績(jì)，但只要努力過(guò)了就沒(méi)有遺憾了。歡樂(lè )的運動(dòng)會(huì )，在快樂(lè )的氣氛中結束了。
多彩的活動(dòng)作文4
我最喜歡的老師是我們作文補習班的王玘老師。
她有著(zhù)黑金色的短發(fā)，眉毛淡淡的，像柳葉一樣細，眉毛下面是一雙亮晶晶的大眼睛，她還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，她很溫柔，笑起來(lái)非常的好看。王玘老師看起來(lái)只有二十歲左右，很漂亮。
王玘老師非常的溫和可親，也很幽默。每一次上課的時(shí)候，她總會(huì )和我們開(kāi)幾個(gè)玩笑或者講幾句非常搞笑的話(huà)。上作文課的時(shí)候，我們總會(huì )玩成語(yǔ)接龍，遇到不會(huì )接的成語(yǔ)時(shí)，王玘老師就會(huì )做搞怪的動(dòng)作或者做一些搞笑的怪表情來(lái)提示我們應該怎么去接下一個(gè)成語(yǔ)，這些動(dòng)作總是逗得我們哈哈大笑，在歡笑的氛圍中我們也學(xué)到了新成語(yǔ)。
王玘老師不光很幽默，同時(shí)也非常的細心。每一次寫(xiě)作文時(shí)遇到不懂的地方或者遇到不會(huì )寫(xiě)的地方，王玘老師總會(huì )及時(shí)的.幫助我們解決。比如說(shuō)今天我問(wèn)老師寫(xiě)人幽默應該怎么寫(xiě)，老師耐心地告訴我，要從那個(gè)人的動(dòng)作或表情以及周?chē)说姆磻胧�，而我們的作文交上去之后，王老師都�?huì )認真修改，有時(shí)候連標點(diǎn)符號的錯誤都不放過(guò)。
這就是我的老師，雖然我和王玘老師相處的不太久，但是我相信她一定可以把我們領(lǐng)導得更好。
多彩的活動(dòng)作文5
今天，我們上了一節自由活動(dòng)課，我們開(kāi)心極了。瞧，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在踢足球，有的在賽跑，還有的在出黑板報……
我參加了跳繩比賽，嘿，看到了吧？我是第7個(gè)，“耶！耶！小華上了啦！加油！”其他同學(xué)在為我加油呢！我一聽(tīng)到她們的吶喊聲，心里就充滿(mǎn)了自信。到了第160下時(shí)，我終于跳不動(dòng)了，滿(mǎn)頭大汗地坐在階梯上，觀(guān)看其他同學(xué)跳，她們一上一下地跳啊跳，開(kāi)心極了。還沒(méi)有輪到的同學(xué)在加油助威，本來(lái)我也該去助威的，可是我實(shí)在是太累了�！斑�！他們在干嘛？難道是在踢足球？嘿！有趣！”于是我慢步走過(guò)去。哇！黃隊隊員射進(jìn)了一個(gè)漂亮的球，與藍隊打成平手，藍隊的.啦啦隊也挺累的，喊喊停停，多叫人失望��！
哇！有人在賽跑耶！而且是中長(cháng)跑400米比賽。雖然我想參加，但是已經(jīng)精疲力盡了。罷了，先逛逛其他的吧！
“好好學(xué)習，天天向上！”我正在觀(guān)賞幾個(gè)同學(xué)出黑板報呢！“嘿！她們畫(huà)得真好，你瞧，那只小貓懶洋洋地趴在那里，還有兩只小鳥(niǎo)，畫(huà)得很逼真。我要去跑步了。我站在起跑線(xiàn)上，等候指令，“預備，開(kāi)始！”我一個(gè)勁地往前跑，好不容易跑到第3名了，不，是第2名！我必須爭取第一！我暗暗下定決心。我三步并作兩步跑，終于，我超過(guò)了剛才還是第一名的小莉，耶！我取得冠軍羅！
這就是我們豐富多彩的第二課堂，我愛(ài)這樣的學(xué)校生活。
多彩的活動(dòng)作文6
學(xué)校每周五下午是校本課，校本課比較自由。下了課，我們都在玩游戲，其中最好玩的也是我們最喜歡的游戲就是三國殺了。
三國殺分為低階和高階，高階比低階多很多牌和武將，但也比較難。它分為三種牌，一種基礎牌，有“殺”“閃”“桃”；一種錦囊牌，有特殊作用的，比如：“順手牽羊”，可以拿走別人的一張牌；“南蠻入侵”除你（使用者）之外，必須打出一張“殺”，否則減一滴體力值（血）。
游戲的參與人數沒(méi)有嚴格要求，二到十個(gè)人都可以玩，并且人越多越好玩。如果想玩身份局，那至少要四個(gè)人玩，有四種身份：忠臣，勝利條件是保護主公消滅反賊和野心家；反賊，勝利條件是毀掉主公；野心家，勝利條件是毀掉除自己外的所有人；主公，勝利條件是毀掉反賊和野心家。哪個(gè)身份先達到勝利條件，就算贏(yíng)。
當然啦，這個(gè)游戲的規則比較復雜，我再找時(shí)間教你們。同學(xué)們，你們的'課外活動(dòng)是怎么樣的呢？你們都玩些什么？一起來(lái)吧分享吧！
多彩的活動(dòng)作文7
在三月的植樹(shù)節，人們積極參與植樹(shù)。俗話(huà)說(shuō)，老一輩種樹(shù)，晚輩乘涼。就這樣，我家打算參與植樹(shù)。
起初，我不明白如何種樹(shù)。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)以趺床拍芊N好樹(shù)呢？”我媽聽(tīng)完回答我：“種樹(shù)很講究！而挖掘深度也是一個(gè)非常重要的問(wèn)題�！甭�(tīng)了之后覺(jué)得種樹(shù)是一件很辛苦的工作。之后，爸爸媽媽準備好了他們的餐具，他們帶著(zhù)水桶和鏟子來(lái)到了一個(gè)很大的`空地。只見(jiàn)地標上黃土裸露，植樹(shù)的人很多。
郁郁蔥蔥的樹(shù)木覆蓋著(zhù)黃泥，為地球保護黃泥，防止被流水沖走。我看到的樹(shù)就像守護家園的英雄。他們筆直地站在我面前，高昂著(zhù)頭。父親用鏟子在空地上挖了個(gè)坑，母親拿著(zhù)樹(shù)苗。然后她告訴我：“種樹(shù)不是很難。只要把洞挖深一點(diǎn)，樹(shù)就不會(huì )輕易被風(fēng)吹倒。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我立刻點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)這些樹(shù)不怕風(fēng)雨，是因為根埋得深。我媽媽讓我去打水。我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起水桶跑了過(guò)去。我回來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)挖好大坑了。我把水桶放在地上，和媽媽一起把樹(shù)苗放進(jìn)坑里。然后我爸埋了大坑。爸爸告訴我，水不能太多。我不明白為什么不能澆太多水。爸爸回答我。他說(shuō)，如果澆太多的水，樹(shù)的根就不會(huì )在土壤中生根。我立刻意識到是這樣的。一旦樹(shù)木沒(méi)有水喝，它們就會(huì )在深層土壤中生根，這樣樹(shù)木就會(huì )茁壯成長(cháng)。
種樹(shù)難��！這讓我深刻認識到保護森林是每個(gè)人的責任！請愛(ài)護樹(shù)木，保護自然！
多彩的活動(dòng)作文8
每個(gè)人的一生都會(huì )經(jīng)歷無(wú)數大大小小的活動(dòng)，就像一滴滴甘露，滋潤著(zhù)每個(gè)人的心。我經(jīng)歷過(guò)最大最甜的一滴花蜜，是在學(xué)校舉行的春季運動(dòng)會(huì )。
紅環(huán)運行。紅色代表什么？如火如荼，運動(dòng)場(chǎng)是最熱門(mén)的說(shuō)法。
聽(tīng)著(zhù)！孩子們的哭聲來(lái)來(lái)去去，在操場(chǎng)上空來(lái)回飄蕩，有紅、橙、黃、綠、藍、紫七個(gè)方陣。每個(gè)隊代表一個(gè)班，他們在為運動(dòng)員加油。
砰！隨著(zhù)發(fā)令槍的聲音，運動(dòng)員們開(kāi)始了�，F在正在舉行團體接力賽。我在隊伍的最后。如果我們班的學(xué)生領(lǐng)先，他們會(huì )歡呼。相反，如果他們落后了，雖然我們不加油，但是我們會(huì )為學(xué)生加油，跑到中間。很多沒(méi)跑的同學(xué)估計都是在心里為學(xué)生和自己加油。終于輪到我了。我在同學(xué)的歡呼聲中開(kāi)車(chē)走了。當我跑步時(shí)，我只能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)和我輕快的步伐。過(guò)了小時(shí)線(xiàn)，發(fā)現大家都跑完了，我們是最后一個(gè)。我感到非常內疚。為什么我不能快點(diǎn)，快點(diǎn)，一想起來(lái)眼淚就出來(lái)了。
團體接力賽舉行后，還有投擲沙袋、雙腳傳球等項目。
紅太陽(yáng)，紅跑道，火熱的心和快樂(lè )的我們。
相對于紅色的操場(chǎng)，綠色的`休息區是太陽(yáng)后面的天然綠色操場(chǎng)。我們談笑風(fēng)生。玩得開(kāi)心。業(yè)余時(shí)間，我和同學(xué)打拔河。我們拔的不是繩子，而是喝完的礦泉水瓶。突然，我一松手，同學(xué)們又坐回了地上。同學(xué)們都笑了，我趕緊把他扶起來(lái)。
這次運動(dòng)會(huì )不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我在學(xué)習后放松，也讓我明白，一個(gè)人再強大，也不如一群人強大。
多彩的活動(dòng)作文9
星期六早晨，我穿上了街舞的服裝，知道我要干嘛嗎？沒(méi)錯，去表演街舞，心里又緊張又激動(dòng)，還有點(diǎn)害怕。
到了那里，我遇到了幾個(gè)街舞的同學(xué)，但好像少了兩個(gè)人，我東瞅瞅西看看，也沒(méi)有看到。又過(guò)了幾分鐘，不久就要上臺了，我們幾個(gè)人都著(zhù)急死了。突然接到一個(gè)消息，說(shuō)那兩人不來(lái)了。我們急得直跺腳，看來(lái)只能“隨機應變”了。我們在后臺又排練了一遍，等到上臺的時(shí)候，因為有些緊張了，動(dòng)作一下子忘了一些。只能看著(zhù)其他人一起做，像個(gè)模仿動(dòng)作的鸚鵡一樣。等到下臺時(shí)，我都忘了我怎么演的'，臉上也掛了一顆顆大豆一般的汗珠，累的喘不過(guò)氣來(lái)
街舞表演后又舉行了一個(gè)活動(dòng)，分別選三個(gè)幼兒進(jìn)行爬行比賽，誰(shuí)先爬到終點(diǎn)誰(shuí)就贏(yíng)。比賽開(kāi)始了，三位幼兒開(kāi)始爬行了，有的呆呆地在原地一動(dòng)不動(dòng)，有的像烏龜一樣，有的像屁股著(zhù)火似的，一下子沖到了一半。還回著(zhù)頭看別人，心里可能還想著(zhù)：嘿！快一點(diǎn)哦！幾秒后剛才沖到一半的幼兒，又沖到了終點(diǎn)，應該是不耐煩了吧！
到了中午我們回各自的家去了，也不知道會(huì )不會(huì )有觀(guān)眾來(lái)我們家吐槽呢！
多彩的活動(dòng)作文10
我的課余生活平淡而簡(jiǎn)單，但是卻讓我沉醉其中，因為我最大的愛(ài)好就是創(chuàng )作小說(shuō)。我在圖書(shū)館借了很多兒童繪本或小說(shuō)比如：《柳林風(fēng)聲》《馴龍記》等�？墒俏也桓市闹皇强磩e人寫(xiě)的書(shū)，我更喜歡模仿著(zhù)他們的風(fēng)格進(jìn)行改編。
我的第一部小說(shuō)是《狗狗變形記》，講述了有一天早上我醒來(lái)后發(fā)現我躺在狗籠子里，而我家的寵物狗卻變成了我在餐桌上吃早飯。但是我經(jīng)常沒(méi)有靈感，就算撞破腦袋也不知道怎么往下寫(xiě)了，這時(shí)媽媽會(huì )安慰我說(shuō)：大作家會(huì )有同樣的情況。我另外一部得意之作就是《月落柳梢》，通過(guò)河鼠與狐貍的對話(huà)與心理描寫(xiě)，講述了朋友之間的友誼。
創(chuàng )作小說(shuō)就像進(jìn)行時(shí)空穿越，讓我從不感到無(wú)聊。每當我拿起了筆和紙，一個(gè)奇特的世界就出現在了我的腦海里，其實(shí)根本不是我在創(chuàng )作而是故事里的.主人公吵著(zhù)鬧著(zhù)讓我把故事寫(xiě)出來(lái)。小朋友們，有空你也試著(zhù)拿起筆告訴我們你的幻想世界是什么樣吧！
多彩的活動(dòng)作文11
我參加過(guò)不少活動(dòng)，但其中最讓我難忘的是那次和老師、同學(xué)去郊區農場(chǎng)挖紅薯的活動(dòng)。
到了那里，我和劉宇森組成“奮力挖薯對”，向紅薯地沖去。突然，劉宇森邊招手大喊：“快來(lái)！我發(fā)現了一個(gè)大紅薯�！庇谑�，我趕忙跑了過(guò)去，我們戴上手套，一起拽著(zhù)它用力往上拉，可費了九牛二虎之力，他還是紋絲不動(dòng)。怎么辦呢？我們都眉頭緊鎖、束手無(wú)策。這時(shí)，我一扭頭，發(fā)現地上有根樹(shù)棍，頓時(shí)，一個(gè)主意冒了出來(lái)。我急忙跟他說(shuō)：“劉宇森，我來(lái)松土，你邊搖邊拽它�！薄皼](méi)問(wèn)題！”我們說(shuō)干就干，我用樹(shù)棍把紅薯周?chē)腵土弄松，同時(shí)，劉宇森不停地晃動(dòng)紅薯，并用力向上拉，這招果然奏效，不一會(huì )兒，大紅薯就被我們挖了出來(lái)。我們舉著(zhù)紅薯，高興地跳躍著(zhù)、歡呼著(zhù)……之后，我們又挖了許多紅薯。最終，滿(mǎn)載而歸。
雖然我們滿(mǎn)臉汗水、累得不行，但我們的臉上都洋溢著(zhù)豐收的喜悅。這真是一次難忘的活動(dòng)！
多彩的活動(dòng)作文12
那是一個(gè)清爽的秋天，雖然天氣偏涼，但卻難以遮蓋我心中激動(dòng)的心情。
那天是我第一次參加跳繩比賽。我有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)興奮，但更多的卻是自豪，因為老師能在那么多同學(xué)中獨獨選中我一個(gè)。在操場(chǎng)上，所有同學(xué)都在為自己班的同學(xué)加油打氣。與此同時(shí)，裁判大喊一聲：“預備，開(kāi)始！”霎時(shí)間，操場(chǎng)上只剩下繩子的破空聲和運動(dòng)員腳落地的`聲音。觀(guān)眾雖然不再說(shuō)話(huà)，但所有人的臉都緊繃著(zhù)，死死地盯著(zhù)自己班的運動(dòng)員。我的繩子揮得飛快，猶如一條彩龍在飛舞。在我左邊的同學(xué)跳著(zhù)跳著(zhù)突然就斷了。她看起來(lái)就像熱鍋上的螞蟻一樣，但她很快找回了節奏，再次揮動(dòng)起繩子，并跳躍起來(lái)。而右邊的那個(gè)男生則一下都沒(méi)斷過(guò)。我本來(lái)和他處于同一個(gè)水平線(xiàn)上，但越往后，我的繩子就揮得越慢，腳也有點(diǎn)跳不起來(lái)了。此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)在不斷地呼喊：“快點(diǎn)！你要堅持住��！”聽(tīng)到同學(xué)焦急的聲音，又想起了老師對我的信任，我可不能辜負他們��！我在心中大喊一聲，再次揮動(dòng)起已經(jīng)發(fā)麻的胳膊，重新以最快的速度跳了起來(lái)。
等比賽結束以后，操場(chǎng)上再次熱鬧了起來(lái)，運動(dòng)員們開(kāi)始問(wèn)同學(xué)自己跳了多少個(gè)，我也不例外，問(wèn)了一下小張，我竟然跳了160個(gè)！這可是我第一次跳這么多個(gè)�？赡苁俏医裉斐０l(fā)揮了吧。
這次比賽，在我取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，也讓我明白了：只有堅持才有回報。就像那句老話(huà)說(shuō)的：世上無(wú)難事，只怕有心人。
多彩的活動(dòng)作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”下課了。同學(xué)們都興高采烈地跑到操場(chǎng)上去玩游戲，有的玩跳皮筋，有的玩跳繩，有的打乒乓球，有的踢足球，各有各的玩法，熱鬧極了。
我對這些活動(dòng)都不太感興趣，感興趣的是拔河，我和我的同桌組織了我們班的同學(xué)一起來(lái)玩，六個(gè)人一組分兩組，兩局三勝，第一局有一個(gè)，特助人員，他選擇要參加的隊伍，幫助他，但僅此第一局。所以第一局我們輸了，因為特助人員選擇了他們組，我們都很失望，這是班長(cháng)站了出來(lái)說(shuō)大家不要灰心，他們這次有特殊人員，只要我們全力以赴，就一定會(huì )贏(yíng)的，我們又恢復了以前的動(dòng)力，終于功夫不負有心人，第二局我們勝利了，大家都非常高興，特別是我的同桌，仿佛掉進(jìn)了蜜罐里一樣。
這夏日炎炎的大熱天里，我們都很熱，臉都通紅通紅，像蘋(píng)果一樣，所以我們一致認為休息一會(huì )兒，喝口水之后再比。
第三局決勝局開(kāi)始了，樹(shù)上的`小鳥(niǎo)都在為我們加油，我們都很興奮，而又期待想看看最后到底誰(shuí)贏(yíng)了？
第三局是我們贏(yíng)了三局，兩勝我們組贏(yíng)了，我們都非常非常高興，但對方的人人個(gè)個(gè)臉上都掛著(zhù)不服輸的表情，想要在來(lái)比一局。但是時(shí)間不允許我們上課鈴響了，我們只好乖乖的回去上課了，我們約好了，下回有空的時(shí)候再比。
��！今天真是美好的一天，你想和我們一起來(lái)比賽嗎？
多彩的活動(dòng)作文14
在小學(xué)的操場(chǎng)里，一年一次的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，空氣變得濕潤起來(lái)，似乎連鳥(niǎo)兒也感受到了，在樹(shù)上上躥下跳，高興地唱歌。一大群孩子們圍在一起嘰嘰喳喳地討論著(zhù)，操場(chǎng)上的運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)都舒展著(zhù)身體，準備迎接比賽的到來(lái)。校園里洋溢著(zhù)一種歡樂(lè )的氣氛。
800米賽跑開(kāi)始了，我走到起跑線(xiàn)，聽(tīng)到一聲槍聲，我就飛快地跑了起來(lái)。便如一匹脫韁的野馬，疾馳在跑道上，我暫時(shí)領(lǐng)先，可跑了一分鐘，其他同學(xué)追了上來(lái)，我成了最后一名。不知是體力不支，還是因為前幾天受了一點(diǎn)兒小傷，我的腿上有了一絲疼痛。在觀(guān)眾扼腕嘆息之際，只見(jiàn)一個(gè)身影從我身旁閃過(guò)，原來(lái)是謝老師，她向我不停地喊著(zhù)：“沖!沖!沖!勝利屬于你!”我仿佛充滿(mǎn)了力量，拼盡全力，努力跑向紅線(xiàn)，最后時(shí)刻沖到了最前面，最終我又成了第一名。勝利了，周?chē)懫鹆伺派降购５恼坡�。我們班的同學(xué)把我抱起來(lái)，我的`臉上露出喜悅的笑容。
在比賽中我的到了一個(gè)道理，只有堅持才會(huì )成功。我要把這句話(huà)當做我的座右銘，只要你在最后時(shí)刻勇敢地跨出一小步，就是成功的一大步。校園運動(dòng)會(huì )成為我永恒的回憶。
多彩的活動(dòng)作文15
在晴朗的六月里，我們舉行了許多活動(dòng)比如:運動(dòng)會(huì )，六一兒童節演出，朗讀詩(shī)詞會(huì )等活動(dòng)。
終于，盼來(lái)了一年一度的春季運動(dòng)會(huì )。早上，我們穿著(zhù)輕盈的運動(dòng)服在教室里，等待著(zhù)下樓的指令。突然老師來(lái)了，告訴我們下樓只能帶水杯，不能帶利器，也不能帶書(shū)本。
我們隨著(zhù)歡快的'歌聲進(jìn)入操場(chǎng)，整齊地進(jìn)入了場(chǎng)內，老師們有的在準備器材，有的在鼓勵學(xué)生，有的在劃分場(chǎng)地，……原本安靜的操場(chǎng)，這一下，感覺(jué)沸騰起來(lái)了。
一切都準備好了，這就該運動(dòng)員上場(chǎng)了，運動(dòng)員們各各摩拳擦掌，生龍活虎。
首先是400米的耐力跑，同學(xué)們都跑得非�？�，可是我們的運動(dòng)員起跑線(xiàn)比較偏后，所以只進(jìn)了前五名，成績(jì)已經(jīng)很棒了，老師要鼓勵他們。
接著(zhù)，該壘球運動(dòng)員上場(chǎng)，有的同學(xué)目不轉睛地看著(zhù)壘球運動(dòng)員的每一個(gè)動(dòng)作，有的也不甘示弱，都當了解說(shuō)員，有的坐著(zhù)休息。
壘球完了以后就該接力跑了。我早就躍躍欲試了，我走到自己的位置，跟我們班同班同學(xué)，叫了一聲“加油”，我們靜靜的等待老師“開(kāi)槍”，槍聲一響第一棒林澤洋，所以一樣沖了出去，第一個(gè)交了棒，鄭好接過(guò)棒，不費吹灰之力就將棒傳給了我，我早已想像離弦的箭沖了出去了。順利將棒傳給翟炳權，最后，我們得到了冠軍。
我懂得了同學(xué)之間要團結，和老師的關(guān)心和照顧。我們以后要多鍛煉身體，下次爭取更棒！
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