【精選】寫(xiě)活動(dòng)的作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)活動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1
星期四的上午，我們在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次有意義的活動(dòng)，——我們去心理訓練營(yíng)。我們進(jìn)行了幾項既好玩，又能鍛煉我們意志力的幾項活動(dòng)。
我們走在那濕漉漉的土地上，時(shí)不時(shí)的'看到幾只大白鵝，它身穿雪白的羽毛，一雙機靈的眼睛，真可愛(ài)，小鴨子也出來(lái)散散步，他傲慢的站著(zhù)，把它毛茸茸的小尾巴翹得高高的，看到我們便嘎嘎地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：快走開(kāi)！不要站在我的地盤(pán)上，快走開(kāi)！幾個(gè)男生學(xué)了幾聲狗叫，小鴨子便落荒而逃，我們幾個(gè)哈哈大笑……
我們很快來(lái)到了心理基地，“到心理基地了！”“太好了！”我們高興的說(shuō)！剛進(jìn)到這里，我們迅速整好隊伍以后，便被老師帶進(jìn)男生宿舍，上午我們和老師參觀(guān)了勇攀高峰、背摔等一些項目。
時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)的到了下午，我們男生先進(jìn)行了勇攀高峰，我們一個(gè)個(gè)互相合作，共同努力都上來(lái)了，可是，馬豪斐，卻上不來(lái)，最后我們共同努力，手拉手困難的在一邊拉，他終于上來(lái)了，我們高興地叫著(zhù)！
玻璃迷宮也很好玩，同學(xué)們都被嚇跑了，可為了鍛煉我的意志，我大膽地走了進(jìn)去，我看見(jiàn)了黑猩猩、僵尸、老虎、李天王山寨版、怪物，太可怕了，我們大叫，我們因不知門(mén)在哪，我想著(zhù)我來(lái)時(shí)的路線(xiàn)，告訴同學(xué)們，一起慌忙逃了出來(lái)。
這兩天的訓練我永遠都不會(huì )忘記，這次訓練的意義我更不會(huì )忘記，真希望有機會(huì )我們全班再去一次！
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2
一天，老師又叫我們捐錢(qián)或捐物，說(shuō)是幫助災區。老師一講完，大家就議論紛紛了。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“又捐啊，我們家都快捐破產(chǎn)了！”大家哄堂大笑。又有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“唉，我懷疑我們學(xué)校是慈善機構！”同學(xué)們又是一陣大笑。我肚子都笑痛了。
回到家，我對媽媽說(shuō)：“媽媽學(xué)校又要捐錢(qián)捐物了，對了，媽媽?zhuān)袥](méi)有我穿不進(jìn)去的衣服��？”媽媽高興地說(shuō)：“有啊，有好多��！我正愁沒(méi)地方送呢！”說(shuō)著(zhù)，媽媽從衣柜里拿出一大袋的衣服。我又從我的儲蓄罐了拿出兩張20元的`紙幣塞進(jìn)書(shū)包里。
第二天，我一來(lái)到學(xué)校就看見(jiàn)講臺桌上壘著(zhù)一堆衣服。我也把那一大袋衣服放在了講臺桌上。老師來(lái)了，我們就一擁而上，爭著(zhù)把錢(qián)交給老師。我看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)捐了一百元。開(kāi)晨會(huì )時(shí)，校長(cháng)表?yè)P了那幾個(gè)捐一百元的同學(xué)。校長(cháng)有“請”了幾個(gè)同學(xué)上主席臺，批評了這幾個(gè)站在主席臺上的同學(xué)。原來(lái)，他們都是非常小器的同學(xué)，連一分錢(qián)都舍不得捐。只見(jiàn)他們羞得滿(mǎn)臉通紅，慚愧地低下了頭。
這次捐贈活動(dòng)我們學(xué)校一共捐了3000多元錢(qián)。我想：在災區的同學(xué)拿到這筆錢(qián)以后，一定會(huì )很高興！
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3
前不久，我們作文班開(kāi)展，一次有趣的活動(dòng)，這次活動(dòng)雖然看起來(lái)平常，卻發(fā)生了許多好玩的事，它就是——砸核桃。
一開(kāi)始，老師拿了幾個(gè)核桃，給我們講核桃的種類(lèi)�！昂颂抑饕譃閮深�(lèi)�！比缓笈e起一個(gè)碩大的核桃，“這個(gè)核桃的核大，果實(shí)多，皮又薄，非常好吃，是薄皮核桃�！苯又�(zhù)將這個(gè)核桃放下，左右手各舉起一個(gè)稍小的核桃�！拔易笥沂帜玫亩际巧胶颂�，它的皮厚，核小，果實(shí)少，味道也很苦，可營(yíng)養十分豐富。我左手的是野生山核桃，右手的是人T培養的山核桃，它倆的顏色和味道都有區別�！边@時(shí)，付字龍拿起一個(gè)玻璃珠大小的核桃問(wèn)老師，“我這個(gè)核桃是什么品種的呢？”老師一看它的形狀，立馬就答：“這個(gè)是小胡桃，用油炯過(guò)，吃起來(lái)很香�！碧�！這幾種核桃我都帶了，真想現在就品嘗。
接著(zhù)，我拿起一個(gè)山核桃，觀(guān)察了起來(lái)。它呈褐色，中間有一條鼓起來(lái)的棱，棱中有一條線(xiàn)，就像高山上的鐵路。棱環(huán)繞核桃一圈，把核桃一分為二，真像人的左腦右腦。而且，兩邊有許多的條紋，把核桃劃分出來(lái)，一塊鼓，一塊凹的，特像大腦的內部結構。
終于，到了砸核桃的時(shí)間。大家先說(shuō)了說(shuō)自己砸核桃的方法。有人要使勁摔；有人要用石頭砸，看看誰(shuí)硬；還有人直接拿老虎鉗子夾，而我則不同，我要跟核桃開(kāi)展一次“戰爭”。先用鋼尺從中間的細縫劃一個(gè)小口，然后用老虎鉗子的尾端抵住小口，利用阿基米德的杠桿原理翹成兩半。開(kāi)始行動(dòng)！隨著(zhù)老師一聲令下，教室里立刻發(fā)出“哐哐”的敲打聲。而我與核桃的“戰爭”也打響了�？墒�，第一步就遇到了困難。由于我要打開(kāi)的核桃是山核桃，皮特別厚。鋼尺只能一點(diǎn)一點(diǎn)挖。這回可是“棋逢對手，將遇良才�！苯�(jīng)過(guò)我的努力，一個(gè)小口終于被劃開(kāi)了。而我的鋼尺也“身負重傷”，一邊被磨鈍了。第二步進(jìn)行的.很順利，正當我準備將核桃仁弄出來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)陳鋮大喊一聲：“啊——！”怎么了？發(fā)生什么事了？我和同學(xué)紛跑去看。哇噻！核桃里面有一條青色的大肥蟲(chóng)，蠕動(dòng)著(zhù)身體，把核桃仁吃個(gè)精光，里面堆積了大量的糞便和卵，看了真讓人惡心。正當我們看這條蟲(chóng)時(shí)，張瓏耀那里也傳來(lái)驚訝聲，我們又跑到那去，只見(jiàn)他的工具——石頭，碎成兩段，核桃竟然完好無(wú)損，真是太不可思議�？磥�(lái)，核桃與石頭比，還是核桃硬。這時(shí)，我發(fā)現好多同學(xué)已經(jīng)把核桃仁取了出來(lái)，我也不甘示弱，連忙回到座位，繼續我的“戰爭”。這次又用到了鋼尺，在核桃仁的邊緣劃了一個(gè)圈，朝核桃仁背后一拍，仁就滾出來(lái)了。哇！它居然完好無(wú)損。它的樣子真像縮小的核桃殼，還穿了一件“衣裳”——褐色的薄皮，冬天御冷，夏天隔熱。
品嘗的時(shí)間到了，大家都迫不及待地把核桃仁放進(jìn)嘴中，我也不例外，細細品嘗，一種苦中帶著(zhù)甜的味道涌了出來(lái)�？嗍悄敲醇冋�，甜是那么香濃。我真正感覺(jué)到核桃的美味。此時(shí)，所有開(kāi)核桃的辛苦都置身于外。．時(shí)光飛逝，轉眼間一個(gè)上午的時(shí)光過(guò)去了。在這次活動(dòng)的過(guò)程中。既體驗了樂(lè )趣，又收獲了累累碩果。這真是在玩中學(xué)，學(xué)中玩��！
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4
過(guò)年了，從正月初一到正月初三，我們變成了一個(gè)大家庭，爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)酶腹谜�，伯伯�(huà)饗�，都在一桌子上吃飯忙�?zhù)下可樂(lè )壞了我們幾個(gè)兄弟姐妹。哥哥姐姐們平時(shí)學(xué)習很忙，沒(méi)時(shí)間陪我玩趁著(zhù)這個(gè)春節，我們可以瘋狂的玩了。
我們放了煙火，玩了電腦，玩了打牌，唱了KTV，讓我最難忘的是玩了“誰(shuí)是臥底“這個(gè)游戲。
這是在大姨婆家吃飯的時(shí)候玩的，當我們還在吃飯的時(shí)候，我們已經(jīng)吃完了，姨婆也已經(jīng)把我們的桌子整理掉了，我們4個(gè)兄弟姐妹們又開(kāi)始打牌了，這時(shí)姐姐拿出了一副從沒(méi)打過(guò)的牌，她教我們玩一種新的游戲。這種游戲叫“誰(shuí)是臥底“，要5個(gè)人玩，其中一個(gè)人當裁判，可是我們只有4個(gè)人。后來(lái)，我們又叫姑丈來(lái)玩，哥哥當裁判，一開(kāi)始哥哥給我們發(fā)一張牌上面寫(xiě)了一樣物品的名字，讓我們用一句話(huà)來(lái)形容。玩的時(shí)候，我們一直指姑丈，他一直冤死，其實(shí)臥底都是我和兩個(gè)姐姐其中一個(gè)。其中我肯定一個(gè)人的'卡片和其他人的不一樣，也是很類(lèi)似的物品。
每人通過(guò)半段別人的語(yǔ)言來(lái)確定他的物品是不同于另外3人。
原來(lái)每個(gè)物品都可以用很多話(huà)來(lái)形容，這個(gè)游戲讓我學(xué)會(huì )到怎樣用巧妙的語(yǔ)言來(lái)形容一樣物品，我們從來(lái)沒(méi)玩過(guò)這么好玩的游戲，這是我在寒假玩過(guò)最快樂(lè )的活動(dòng)。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇5
伴隨著(zhù)新年的鐘聲，一年一度的全市新年征文已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。與往年不同的是，本屆由《壽光日報》社、市教研室聯(lián)合主辦，山東圣海集團公司協(xié)辦的“圣海杯”20xx年新年征文活動(dòng)，首次增加了教師組和書(shū)畫(huà)類(lèi)作品的評選。經(jīng)過(guò)由教師、教研員、編輯、記者組成的評委的認真評選，評出了師生作文、書(shū)畫(huà)285名獲獎?wù)�，其中一等�?5名。不少佳作確實(shí)令人感到由衷欣喜。
參賽者對祖國和家鄉的熱愛(ài)、對人生真諦的領(lǐng)悟、對社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)的掌握，是前所未有的，可見(jiàn)學(xué)校的素質(zhì)教育正在逐步深化，教育教學(xué)改革已顯見(jiàn)成效。不少作品遣詞造句、謀篇布局的水準，使評委們感受到耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)廣大教師的`奉獻。欣喜之余的憂(yōu)慮是不能不談的。部分作文口子大，開(kāi)掘淺，面面俱到、包羅萬(wàn)象、浮光掠影是此類(lèi)文章的通病�？偨Y過(guò)去，是為了未來(lái)。
20xx年新年作文書(shū)畫(huà)大賽已結束，學(xué)生、教師、家長(cháng)都應吸取成功經(jīng)驗，因為他山之石可以攻玉；當然，更應接受別人失敗的教訓，因為，往者不可諫，來(lái)者猶可追。
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