【實(shí)用】實(shí)踐活動(dòng)的作文合集九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的實(shí)踐活動(dòng)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇1
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。 暑期社會(huì )實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生的舞臺，是不可缺失的鍛煉機會(huì )。炎炎夏日列日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
我很榮幸地加入了以“又見(jiàn)葡萄熟”為主題的調研大圩葡萄文化的暑期實(shí)踐活動(dòng)。而且我們申請到校重點(diǎn)團隊，這更讓我堅定了一定要成功的信心。我們實(shí)踐活動(dòng)的主要內容是:通過(guò)走訪(fǎng)政府等部門(mén)了解大圩葡萄文化；深入田間，實(shí)地考察；走訪(fǎng)農民，幫助農民；以及為第八集葡萄文化節的`開(kāi)幕做宣傳等等。
從20xx年7月31日至20xx年8月7日，每一天，當朝陽(yáng)升起，當朝露干涸，我們穿著(zhù)隊服，拿著(zhù)筆記本，蓄勢待發(fā)；每一天，當正午的陽(yáng)光炙烤著(zhù)滾燙的大地，當滿(mǎn)頭的汗水蜿蜒流下，我們充實(shí)地走在回了的路上；每一天，當孤月高懸，當夜露凝結，我們微笑著(zhù)揮揮手離開(kāi)會(huì )議室，結束一天的討論，開(kāi)始第二天的準備。
每一天，都是一個(gè)開(kāi)始，都是一段忙碌的行程。
7月31號，我們來(lái)到實(shí)踐地——大圩，它被稱(chēng)為“全國環(huán)境優(yōu)美鄉鎮”。我們安頓在了隊長(cháng)的老家里——一棟漂亮的雙層樓。下午，我們走訪(fǎng)了當地政府，初步了解了大圩的葡萄文化。8月1號，我們采訪(fǎng)了一位農民，對當地的葡萄文化有了更深層次的認識，而且還懂得了許多種植葡萄的技術(shù)問(wèn)題。8月2號，我們再接再厲，志愿服務(wù)，幫一家葡萄新種植戶(hù)澆果園，從中深深體會(huì )到了農民的辛苦。8月3號，我們團隊作為游客親自去采摘葡萄，品嘗葡萄，這不僅讓我們了解了當地葡萄產(chǎn)業(yè)與旅游業(yè)的相輔相成的關(guān)系，更讓我們體會(huì )到了采摘葡萄及吃葡萄的樂(lè )趣。下午，我們準備返回學(xué)校。8月4號，由于天氣過(guò)于炎熱，隊長(cháng)決定將活動(dòng)推遲一天，真是人算不如天算��；8月5號，我們團隊去合肥市里做暑期調研葡萄文化活動(dòng)的問(wèn)卷以及發(fā)放關(guān)于第八屆葡萄文化節的宣傳單。在此期間大家屢屢碰壁、很是受挫，不過(guò)這也讓我們曉得良好的溝通方式在人際交往中有多么重要；8月6號，我們一起總結昨天的調查問(wèn)卷，將我們調查的內容以數據的形式呈現。下午，我們整理行囊，重返大圩。8月7號，我們迎來(lái)了大圩第八屆葡萄文化節，在開(kāi)幕式上我們充當志愿者的工作，成為秩序協(xié)調員。期間，我們還接受安徽電視臺、中安在線(xiàn)以及安徽日報等媒體的采訪(fǎng)。之后，我們還采訪(fǎng)了游客，做了調查問(wèn)卷。中午，我們在大圩美美大餐了一頓之后，便不舍得離開(kāi)了，至此結束了我們的實(shí)踐活動(dòng)。
總的來(lái)講，這次實(shí)踐活動(dòng)還是蠻成功的。不僅讓我品嘗到了大圩葡萄，更是讓我了解了“華東吐魯番，綠色東大圩”，最重要的是還
讓我懂得了如何去和別人去溝通，如何去認知新鮮的事物。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。我是一名大學(xué)生，我想我們應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )，社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。所以只有實(shí)踐才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我學(xué)到了很多東西，開(kāi)拓了眼界，是一次寶貴的經(jīng)歷。古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，不錯的。暑假實(shí)踐確實(shí)是一個(gè)了解社會(huì )、認識社會(huì )的好機會(huì )。我們在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中收獲，在收獲中成長(cháng)。
我知道：實(shí)踐是一筆財富。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇2
今天，我們五年級的全體學(xué)生都迎來(lái)了實(shí)踐活動(dòng)，也就是軍訓。我們個(gè)個(gè)心里都激動(dòng)萬(wàn)分，恨不得一下子就飛到去軍訓的地方。
我們大家都上了車(chē)以后，車(chē)子就慢慢地開(kāi)走了，一路上我們在車(chē)上瀏覽窗外的景色，不知不覺(jué)近一小時(shí)過(guò)去了，我們已經(jīng)到了實(shí)踐基地，到了基地老師就讓我們找到自己的宿舍，然后快速地整理自己的物品。好了以后就到餐廳找到自己吃飯的位子，從下午開(kāi)始，我們就迎來(lái)了新的充實(shí)生活。下面我就來(lái)向大家介紹一下一節我們上的非常有趣的課。
這一節課是制作風(fēng)箏的課。我們大家來(lái)到教室后，先看了一段有關(guān)風(fēng)箏的視頻，接著(zhù)教我們做風(fēng)箏的老師提出了三個(gè)問(wèn)題：風(fēng)箏是誰(shuí)發(fā)明的？風(fēng)箏最早的時(shí)候是由什么材料做成的？風(fēng)箏除了可以用來(lái)放飛，還可以用來(lái)做什么？我們都從視頻里看到了，于是便都一一答了出來(lái)。風(fēng)箏是魯班發(fā)明的，風(fēng)箏最早的'時(shí)候是由木頭做成的，風(fēng)箏除了可以放飛，還可以用在軍事方面。老師聽(tīng)了很滿(mǎn)意，于是便開(kāi)始教我們怎么做風(fēng)箏了。她先把材料發(fā)下來(lái)，叫我們把里面的東西全拿出來(lái)，只剩下一個(gè)塑料袋，她讓我們把塑料袋先對折，再按照系鞋帶的方法打了一個(gè)結，這就是死結，等一下做風(fēng)箏的時(shí)候要用到它，老師讓我們在桌子上只留一張風(fēng)箏紙，其余的放在桌子里，老師雙發(fā)一些油畫(huà)棒給我們，叫我們給風(fēng)箏紙涂上色彩。十五分鐘后，老師把油畫(huà)棒收了上去，我們的顏色也已經(jīng)全部涂完了，接著(zhù)第二個(gè)步驟就是裝骨架，有兩個(gè)長(cháng)短不同的竹條，短的竹條是固定風(fēng)箏的兩側，長(cháng)的竹條是固定竹條的前后，老師讓我們不要把竹條的正反兩面搞混了，有半圓的那面是正面，老師叫我們把膠卷撕成比短竹條長(cháng)兩厘米，再把它貼在風(fēng)箏上，兩端長(cháng)出來(lái)的膠卷貼到反面，這樣就更牢固了。長(cháng)竹條也是如此，骨架弄好以后，開(kāi)始裝引線(xiàn)，先用牙簽在長(cháng)竹條的兩端各戳兩個(gè)小洞，然后用引線(xiàn)從洞里穿過(guò)去，再穿過(guò)來(lái)打三四個(gè)死結，下面的洞也是用這種方法做的，然后在線(xiàn)的偏上方用手打個(gè)有洞的結，最后一步就是反引線(xiàn)穿在那個(gè)洞里，好了，大功告成。
風(fēng)箏做好了，我們大家在田野瘋狂地奔跑放風(fēng)箏，我放的風(fēng)箏飛得最高的，一次是飛到比樹(shù)還高的天空，我使勁的跑，由于我后來(lái)實(shí)在跑不動(dòng)了，風(fēng)箏就慢慢地落下來(lái)了，雖然風(fēng)箏落了下來(lái)，但是我沒(méi)有灰心，我反而很快樂(lè )，因為失敗是成功之母，有了失敗才能有成功，因為每次失敗我們都會(huì )從中吸取教訓，下次這個(gè)錯誤就不會(huì )再犯了。
在這次軍訓中我獲得的啟示有很多，我們要在玩中學(xué)習；我們以后要更加培養自己的動(dòng)手能力；更重要的是我們要培養團隊合作的能力，這樣長(cháng)大后到社會(huì )上才有立足之地。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇3
4月13日,我們學(xué)校組織去游覽中華民族園。之前，我查了相關(guān)資料，我知道北京中華民族博物院，是一座復原、收藏、陳列和研究中國56個(gè)民族文化、文物、社會(huì )生活的大型人類(lèi)學(xué)博物院， 現收藏文物10萬(wàn)余件，是很值得游覽的博物院。
這天，天氣可真好，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，正如我們的心情一樣，舒服極了！我們各自背著(zhù)干糧，坐上了去游覽地的大巴車(chē)，一路上，我們盡情地欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景，北京的春天可真美，各種各樣的花都盛開(kāi)了，樹(shù)枝也發(fā)出了新芽，它們在微風(fēng)中似乎在對著(zhù)我們微笑。不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了中華民族園，我們在老師的帶領(lǐng)下井然有序地開(kāi)始游覽。 一進(jìn)中華民族園的大門(mén)，一股清新的氣息迎面撲來(lái)，我聞到了花香，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)在歡唱，看到了穿著(zhù)少數民族服裝的導游熱情的笑臉。 我們分別游覽了一些建筑景觀(guān)。 海草石屋、民族大橋，神柱、盤(pán)龍疊水瀑布，曼飛龍塔、鼓樓花橋、石窟藝術(shù)長(cháng)廊等。民族大橋橋長(cháng)65米，高16米，寬8米，分上下兩層，將北京中華民族博物院的`南北兩園巧妙相連。該橋兼有多個(gè)少數民族的建筑風(fēng)格。神柱高23米，直徑4米，是國內首座巨型鐵鑄神柱。神柱表現了中國各民族人民的神奇力量。瞻仰后震撼了我的心靈。石窟藝術(shù)長(cháng)廊也給我留下了極為深刻的印象。有河南龍門(mén)石窟、重慶大足石刻、山西云崗石窟、云南石鐘山石窟、甘肅敦煌石窟，在這里讓我們了解到深奧的哲學(xué)知識，了解到我們中國悠久的歷史文化，還有美學(xué)方面的知識等。欣賞之后，真的是受益匪淺。聽(tīng)導游介紹，盤(pán)龍疊水瀑布取材于四川九寨溝。水流順臺階式地形層層跌落，形成瀑布。盤(pán)龍疊水瀑布寬80余米，高7.5米，屬目前國內最大的瀑布仿真建筑。真美，在這個(gè)春天更加顯現出它的奔放，它的力量。隨后，我們又游覽了一些展館，燦爛的民族文化，尤其是少數民族地區專(zhuān)題展覽，給我留下了深刻的印象。
我們中華民族園里盡情游覽，這一天走了不少路，有點(diǎn)累，但收益很大，感觸很深，不僅使我們增長(cháng)了知識，而且也對我們進(jìn)行了一次愛(ài)國主義的教育。這是一次極有意義的活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇4
在這個(gè)初冬的季節，我們終于迎來(lái)了期待已久的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這一天的實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，有了許多感慨。
九點(diǎn)鐘左右，我們來(lái)到了保安國防教育基地。當我們聆聽(tīng)教練的話(huà)時(shí)，其中有一句讓我們精神抖擻：“如果你們表現好，我就讓你們打真人cs�！蔽覀兯械娜硕細g呼起來(lái)！
在我們玩的眾多游戲中，野炊帶給了我們許多感悟，教練帶我們來(lái)帶野炊場(chǎng)，領(lǐng)好了食材，調料，便讓我們進(jìn)行野炊活動(dòng)，我不知不覺(jué)成了我們這組中的'領(lǐng)頭人�；鸱N和炒菜成了我們的一大難題，忙了十分鐘我們才得到火，之前在一旁躍躍欲試的廖俊銘早就急不可耐了，搶先一步將雞蛋液倒入鍋中，并炒了起來(lái)，可我們又忘了那個(gè)重要的東西----火，一切都晚了，火早就滅了，而這時(shí)，蛋也烤焦了，并且包著(zhù)許多燒焦的干草，所以他們就罷工了，把香腸和黃瓜這兩個(gè)食材拿來(lái)生吃，看著(zhù)別人一道道香噴噴的菜大告成功，我們不禁低下了頭。
通過(guò)此次活動(dòng)讓我想到了，平時(shí)在家有媽媽在，我們衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，還總挑剔這不好吃那不好吃，現在才知媽媽做菜的辛苦，以后有空還真應該多向媽媽學(xué)學(xué)，幫媽媽做些力所能及的事情。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇5
今天學(xué)校組織我們去大潤勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓我們參與勞動(dòng)實(shí)踐。早上九點(diǎn)，我們統一乘坐大巴車(chē)到達了活動(dòng)地點(diǎn)，有很多志愿者阿姨在門(mén)口向我們打招呼，就這樣一次快樂(lè )的實(shí)踐體驗課開(kāi)始了。
首先，我們到了一個(gè)垃圾分類(lèi)點(diǎn)，一個(gè)志愿者阿姨給我們講了許多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識以及相關(guān)的故事，還問(wèn)了我們一些問(wèn)題，讓我了解了許多新的垃圾分類(lèi)的知識。
接下來(lái)我們又到了一個(gè)院子里，原來(lái)這是一個(gè)自然教室，我感受到了這里的樸素和一些不同尋常的美。院子里還有一顆大樹(shù)，因為它的.筆直，讓我覺(jué)得它像一個(gè)站崗的士兵一樣守護著(zhù)自然教室。
然后我們又進(jìn)入到沙盤(pán)游戲室，里面擺著(zhù)很多建筑模型和人偶，一位叔叔給我們講解怎樣搭配這些東西才算一個(gè)完美的場(chǎng)景，講了沙盤(pán)游戲的由來(lái)，讓大家講述自己的沙盤(pán)故事。
我們又進(jìn)入到了農具展室，里面擺滿(mǎn)了各式各樣的農具，還擺放了一些糧食，指導老師給我們講解了一些農業(yè)生產(chǎn)和節氣有關(guān)的小知識，讓我感受到農民伯伯的不容易。指導老師還帶領(lǐng)同學(xué)們一起朗誦國學(xué)，教育我們要弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。
最開(kāi)心的就是勞動(dòng)體驗了，同學(xué)們在玉米地里幫助收玉米，大家個(gè)個(gè)生龍活虎，有的拔玉米稈，有的抱玉米稈，大家不怕臟、不怕累，都爭先恐后地干活，生怕自己干得比別人少。
勞動(dòng)結束后，同學(xué)們都圍坐在一起開(kāi)心地吃飯，雖然大家帶的飯菜都比較簡(jiǎn)單，但是大家都吃得津津有味，感覺(jué)比山珍海味都要香。
午飯后，老師帶領(lǐng)大家做了幾個(gè)游戲，直到下午活動(dòng)結束，大家才依依不舍地回家了。
這次實(shí)踐活動(dòng)非常有意義，讓我了解了許多農業(yè)生產(chǎn)的知識，也明白了每一粒糧食的來(lái)之不易還體會(huì )了農民伯伯的艱辛。
今后我要養成節約糧食的好習慣，也要多參加勞動(dòng)鍛煉，增強自己的意志品質(zhì)。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇6
今天，我去了長(cháng)鹿農莊，那里可好玩。
我看見(jiàn)了“海獅﹑猴子﹑小熊﹑鹿﹑白狐和獅子”。哇！馬很可愛(ài)呀！好可怕的鱷魚(yú)呀！羊的毛好柔軟。山羊的角好大呀！超爽的`瀑布！節尾狐猴好小呀！
這時(shí)，老師要帶我們看表演。哇精彩的小狗跳水！突然一只小豬也跳進(jìn)了水里，大家都很驚訝，一個(gè)小朋友說(shuō)：“小豬好棒呀！”接下來(lái)駱駝要出場(chǎng)了，這駱駝?wù)娲�。這時(shí)，一只小刺猬又從上面跳了下來(lái)，我很怕小刺猬摔傷。小羊很厲害，它還背著(zhù)猴子走鋼絲線(xiàn)路。
在鬼屋里，我走著(zhù)走著(zhù)，看到一個(gè)門(mén)上面有鬼，而且嘴里有一只手，我很害怕。
今天，我很開(kāi)心。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇7
上午紙藝，那么下午是什么呢？
我們又來(lái)到同樣的位置排隊，老師只說(shuō)了鐵藝兩個(gè)字，我就知道了是在二樓的.鐵藝室。
我們來(lái)到了鐵藝室。一進(jìn)門(mén)就發(fā)現桌子上有一個(gè)器具，覺(jué)得很奇怪，因為這都生銹了還能用來(lái)干什么？
老師開(kāi)始給我們講鐵藝，鐵藝分為兩種 ：1、傳統鐵藝，一般都是鐵做的；2、現代鐵藝，用多種材料做的。
在講課過(guò)程中，老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。其中一道題目被我猜中了。老師就送給我一個(gè)可以晾衣服的鐵衣架。
老師叫我們做3件鐵藝作品：1、愛(ài)心，2、手鐲，3、晾衣架。
我就按照老師的要求做了。等做完之后，老師叫我們選出最好的兩件作品去評分，并且要改一改。
我看了看，“愛(ài)心”可以，手鐲可以，晾衣架與老師做的比，實(shí)在差太多，根本就是天壤之別呢！
這次鐵藝我又得到了個(gè)A，現在我有4個(gè)A了。雖然我沒(méi)評上才藝之星，但是我能拿到４個(gè)A也很了不起。今后繼續努力。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇8
今天早上，我去參加了我們社區里的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我先來(lái)到了二樓，因為活動(dòng)馬上開(kāi)始了，所以我連忙把那張要填的表格交給其中一位阿姨，就找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。我認識了一個(gè)五年級的同學(xué)，她叫林璇，她的皮膚很白，她的眼睛白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星，說(shuō)話(huà)也柔柔的，可漂亮了！
活動(dòng)開(kāi)始前，我們先補拍了上一次活動(dòng)的照片，后來(lái)，有一位樹(shù)人小學(xué)南校區的魏老師，也是我們小區的管理人員，給我們講了一段話(huà)。讓我們知道社會(huì )上學(xué)習的知識比學(xué)校里學(xué)到的知識更多，更好。
活動(dòng)開(kāi)始了。第一個(gè)活動(dòng)是長(cháng)城社區漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，我們將選出小學(xué)組的第一名和初中組的第一名。選拔過(guò)程異常激烈，經(jīng)過(guò)幾輪的較量，我仿佛聞到了一絲絲戰火的氣味。
輪到我了，我臨危不懼。第一個(gè)詞語(yǔ)是“造詣”，我先寫(xiě)下了“造”，“詣”字我左思右想也想不起來(lái)，后來(lái)，坐在我后面的那個(gè)六年級女生給大家看了正確答案。老師說(shuō)：“有可能這個(gè)詞語(yǔ)太難了，我們換一個(gè)�！钡诙䝼�(gè)詞語(yǔ)是“陀螺”，我一開(kāi)始只寫(xiě)了“陀”，后來(lái)我就想到了“螺”······我錯了兩個(gè)詞語(yǔ)，第一個(gè)是“鼴鼠”，我們每一個(gè)人都不會(huì )寫(xiě)“鼴”，可老師說(shuō)正確答案是左邊一個(gè)老鼠的鼠右邊是一個(gè)宴會(huì )的宴。第二個(gè)詞是“惴惴不安”，我把“惴”字寫(xiě)成了“墜”，我淘汰了。最后，小學(xué)組的'第一名和初中組的第一名都沒(méi)有選出來(lái)。
第二個(gè)活動(dòng)是你比我猜，第一組是一組男生，他們配合得非常默契，往往只要做動(dòng)作的那個(gè)人表演出第一個(gè)字，猜的人就知道答案了。而第二組是一組女生，她們中猜的那個(gè)人表現不太好，前面都是成語(yǔ)，是很難，但是后面有一個(gè)“小籠包” 她明明已經(jīng)猜出了兩個(gè)字“小籠”，但即使老師也幫忙，她也說(shuō)不出“包”。第三組仍然是剛剛猜過(guò)的男生組，因為沒(méi)有人要來(lái)，他們還是舉手了。第四組當然是第二組的女生組啦，換了一個(gè)人猜，效果明顯好多了。
之后，老師給每個(gè)人發(fā)了一本本子，并說(shuō)：“同學(xué)們，本次活動(dòng)結束了，大家來(lái)拿表格�！蔽覀兡煤帽砀�，就走了。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇9
當今社會(huì )空巢老人愈眾，所缺少的就是親人的陪伴。我們的爺爺奶奶愛(ài)我們時(shí)，辛勤為我們付出，在我們成長(cháng)道路上耕耘。此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在怡寧老人醫院，活動(dòng)結束時(shí)，我心中未免不舍，和老人告別，記憶猶新，也使我懂得了如何去回報與給予。
來(lái)到醫院時(shí)，老人真的很多。有的孤獨坐在輪椅上，抑或在走廊顫巍蹣跚。即使醫院把大廳打扮得琳瑯滿(mǎn)目，但我只覺(jué)任重而道遠。
我照顧得奶奶十分瘦小，和我身高相差很多。但是腿腳利索，普通話(huà)、聽(tīng)力、口齒都很清楚。我攙扶她到座位上來(lái)看活動(dòng)剛開(kāi)始的節目，蘿卜蹲、擊鼓傳花還有唱歌，都非常精彩。所有的爺爺奶奶都是聚精會(huì )神的，慈祥笑著(zhù)，自己感覺(jué)一絲親切。
拍了照片作紀念后，就應該和奶奶聊天了。志愿者組織還給我們毯子作為禮物送給爺爺奶奶們。我一拿到就立即給奶奶，奶奶很高興，第一次露出笑容——奶奶很少笑，也許是剛開(kāi)始陌生的緣故——經(jīng)過(guò)互動(dòng)后，奶奶真的很熱情，帶我去她的房間里，幫奶奶提著(zhù)，放到她床上�！澳銈冞@個(gè)可真好！是誰(shuí)送的？”我笑道：“這個(gè)就是志愿服務(wù)給的呀，”聽(tīng)后未免喜上眉梢，我心里自然也很欣慰。
我走出了房間，奶奶也在大廳里。奶奶很親切地問(wèn)我：“你叫什么名字��？”我當然答應著(zhù)拿出紙筆大大地寫(xiě)了名字，我就很耐心地解釋�！斑@個(gè)是什么字？”“讀煜�！薄芭杜丁懒��！焙�(jiǎn)單的對話(huà)讓奶奶很開(kāi)心。我想起來(lái)應該奶奶的名字歲數也要詢(xún)問(wèn)，了解到奶奶已經(jīng)七十七歲高齡了。我知道問(wèn)別人名字能讓人覺(jué)得互相彼此十分親切。
到了吃飯時(shí)間，老人都去食堂吃飯去了，而我卻沒(méi)看見(jiàn)奶奶在和其他爺爺奶奶吃飯或談笑風(fēng)生。我心中不免焦急萬(wàn)分，靈機一動(dòng)想想奶奶應該在房間里�？觳阶哌^(guò)去，果然不出我所料——奶奶正在房間里吃飯呢。我放下心來(lái)，奶奶好像并不知道我的著(zhù)急，笑著(zhù)起來(lái)說(shuō)：“有什么事情嗎？”我知道無(wú)論如何不讓奶奶擔心是最重要的，“哦，沒(méi)什么事情。您安心吃飯吧�！贬t院里的醫生也說(shuō)有些老人不喜歡去外面吃飯的，并且為我對奶奶負責豎起大拇指。我心里感到驕傲與自豪。
醫生把我們聚在一起說(shuō)：“那些老人們例如吞咽功能退化、帕金森病的`，你們要關(guān)愛(ài)他們。我們說(shuō)爺爺奶奶啰嗦時(shí)，換位思考一下他們自己的感受。他們一直重復一句話(huà)不是嘮叨，這也不是他們的本意，他們只是忘了。這個(gè)活動(dòng)的最終目的就是要讓你們知道如何孝敬父母以及爺爺奶奶，他們老了我們要給予回報�！睂�(shí)在是說(shuō)得很有道理。
實(shí)踐活動(dòng)接近尾聲，外面下起了雨。但奶奶的熱情絲毫沒(méi)有消退，我已經(jīng)在整理書(shū)包，合影完成要離開(kāi)醫院了。我心里一閃，快步跑到房間里，奶奶在休息呢，我跟奶奶說(shuō)：“我們的實(shí)踐活動(dòng)要結束了。奶奶，您注意身體�！蹦棠田@然也不舍得，但還是和我說(shuō)再見(jiàn)，我也邊出房間邊和奶奶揮手說(shuō)再見(jiàn)，奶奶在門(mén)口，也跟我道別。我心中一顫抖，被感動(dòng)了。奶奶她很高興，我覺(jué)得她不會(huì )忘記的，而是暖流流遍全身。
踏著(zhù)臺階，出了院門(mén)，細雨蒙蒙，鮮花飄零。一切都是靜謐，而又無(wú)盡安寧。我合上眼，輕輕回憶著(zhù)與奶奶的一切。我憧憬想象著(zhù)某一天，我留給奶奶的那張普普通通寫(xiě)了名字的紙被放在抽屜里，奶奶小心翼翼拿著(zhù)，心里幸福無(wú)比而又溫暖。我仿佛在雨的天空里看見(jiàn)奶奶無(wú)限感激的笑容。
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