活動(dòng)的作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)的作文 篇1
以往我們的主題中隊活動(dòng)，都是由老師安排的，可這回張老師竟把這艱巨的重任交給了我們中隊干部，這可給我們下了一道難題，
我們幾個(gè)中隊干部圍在一起開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)要的會(huì )議。分工明確后，我們開(kāi)始有模有樣地籌備起來(lái)，虞可負責主持詞，朱勇城從旁協(xié)助虞可，章晨濤負責活動(dòng)背景，我和朱佳裕編排節目······干起來(lái)還真像回事�？删驮谖覀冄笱蟮靡庵畷r(shí)，一個(gè)難題一下將我們打入谷底。因為一位“演員”突然罷工，時(shí)間緊迫，我們真是火燒眉毛，再換一個(gè)節目根本來(lái)不及，直接去掉，活動(dòng)就少了許多樂(lè )趣，這可如何是好。就在這時(shí)，我和朱佳裕合力想出一個(gè)兩全其美之計，我們把原先的節目換成了“擊鼓傳花”，順利逃過(guò)一劫。
星期三的主題班隊活動(dòng)，如期舉行，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲演唱，字正腔圓的古詩(shī)朗誦，歡樂(lè )有趣的`擊鼓傳花······同學(xué)們熱烈地鼓掌，拍得手都紅了。這次活動(dòng)的成功靠的是601大家齊心協(xié)力，我們感到無(wú)比自豪與驕傲！
雖然這次活動(dòng)在一些活動(dòng)安排，活動(dòng)規劃，活動(dòng)實(shí)踐上存在著(zhù)許多漏洞，但畢竟是第一次舉辦，張老師也給了我們極大的鼓勵與支持。我相信，今后我們601中隊活動(dòng)，一定會(huì )成為我們班級一張有聲有色的靚麗名信片。
活動(dòng)的作文 篇2
今天，徐老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)體驗游戲，名叫“假如沒(méi)有雙臂”。 這次體驗讓我難以忘懷。
游戲開(kāi)始了！我和李天樂(lè )一組，先由李天樂(lè )扮演沒(méi)有雙臂的角色，我扮演助手，一切事情都由他自己完成。只有在李天樂(lè )向我求助的時(shí)候，我才能幫助他。只聽(tīng)，徐老師沉重地說(shuō)：“20xx年5月12日，一些同學(xué)身處地震災區，被廢墟壓斷了雙臂。今天，康復后的你們又重新來(lái)到美麗的校園，現在要早讀了，請拿出語(yǔ)文書(shū)�！庇谑�，李天樂(lè )把手背在身后，用牙齒咬著(zhù)書(shū)包的拉鏈，使勁一拽，可拉鏈紋絲不動(dòng)。他又試了幾次，可還是不行，他的鼻子上冒出了汗珠�？粗�(zhù)他那著(zhù)急的樣子，我也很著(zhù)急，恨不得幫他把拉鏈拉開(kāi)�？墒前凑绽蠋煹囊�，我現在不能出手相救，只能眼巴巴地看著(zhù)他。他又試了幾次，可還是沒(méi)成功。終于，李天樂(lè )對我說(shuō)：“你幫幫我吧�！蔽亿s緊幫他拉開(kāi)了拉鏈。他從雜亂的書(shū)堆里叼出了語(yǔ)文書(shū)。徐老師又說(shuō)：“請將書(shū)翻到112頁(yè)，我們一起來(lái)讀書(shū)�！崩钐鞓�(lè )用牙咬著(zhù)書(shū)頁(yè)，頭、臉、舌頭幾乎全用上了，可還是不是翻多，就是翻少了，急得他滿(mǎn)頭大汗，臉脹得像個(gè)紅蘋(píng)果似的。我又一次幫他把書(shū)翻到了112頁(yè)。后來(lái)的.任務(wù)，也大多都是我幫李天樂(lè )完成的。
這時(shí)，徐老師輕松地說(shuō)：“好了，20xx年5月12日，你們不在災區，而在南京，你們的雙臂還在呢�？墒恰毙炖蠋煹脑�(huà)鋒一轉，“你們的同桌失去了雙臂，請這些同學(xué)撿起掉在地上的語(yǔ)文書(shū)�！蔽翌櫜簧吓K不臟了，用牙咬著(zhù)書(shū)脊，一使勁，把書(shū)砸在了桌上。徐老師說(shuō)：“我們在書(shū)上默寫(xiě)，請拿出筆袋，從里面拿出一枝筆�！蔽矣醚酪е�(zhù)書(shū)包拉鏈，一不小心，舌頭碰到了上面，一股鐵銹味，真難吃！終于，我用勁一拉，書(shū)包開(kāi)了個(gè)大口子，我把半個(gè)頭伸進(jìn)去，試圖咬住筆袋的拉鏈，但是沒(méi)有成功。只聽(tīng)徐老師開(kāi)始倒計時(shí)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。最后還是李天樂(lè )幫我拿出了筆袋。徐老師又說(shuō)：“今天我們默寫(xiě)的內容很簡(jiǎn)單，請寫(xiě)上自己的大名�！蔽矣米旌�(zhù)筆，老半天才寫(xiě)出三個(gè)不像字的字。最后，徐老師又讓我們用雙手做了一遍剛才的事情，結果只用了1分半鐘，可剛才我們卻整整花了30分鐘！
這次體驗令我難以忘懷，它讓我懂得了一個(gè)道理：殘疾人真是不容易，我們今后不能嘲笑他們，一定要多關(guān)心他們。
活動(dòng)的作文 篇3
昨天下午參加了社區活動(dòng)，主題是“愛(ài)護我們的家園”，是上海昆蟲(chóng)博物館的館長(cháng)爺爺為我們講解的。館長(cháng)爺爺先問(wèn)了我們什么是生物？我們一開(kāi)始都把生物以為是動(dòng)物，所以說(shuō)了好多動(dòng)物的名稱(chēng)，可是爺爺告訴我們，植物、微生物都是生物。館長(cháng)爺爺還讓我們仔細觀(guān)察一下小區里的植物，要全部記住它們的'名字還真不容易呢！
接下來(lái)是消防逃生演習。我們每人拿到一塊手帕，要我們彎下腰走樓梯，用毛巾捂住嘴巴和鼻子，這和學(xué)校里教得一樣。然后還教我們怎么使用滅火器，我還勇敢地試了一下呢！原來(lái)噴出來(lái)的不是泡沫，而是粉末。大家因為太好奇了，都圍得很近，這樣一噴出來(lái)，差點(diǎn)就變成圣誕老人了。
原來(lái)社區活動(dòng)那么有意思呀！雖然是通過(guò)游戲的方式，但是我們真學(xué)到了很多。如果真的碰到危險了，我們就不會(huì )那么害怕，只要想想今天學(xué)到的東西，就能勇敢地去克服了。
活動(dòng)的作文 篇4
5月27日這天我可開(kāi)心了。我們學(xué)校在越秀公園舉行了一個(gè)慶“六一”的親子定向活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“活力東風(fēng)西，共圓中國夢(mèng)，家校同心，快樂(lè )同行”。
上午9點(diǎn)多鐘我和爸爸來(lái)到越秀公園，看到許多大哥哥大姐姐已往回走。他們來(lái)得真早��！那是因為他們在很早就要舉行各種儀式，比我們還要早。我順著(zhù)路標來(lái)到了北秀歌臺，也就是成語(yǔ)寓言園。
沒(méi)過(guò)多久活動(dòng)就開(kāi)始了，陽(yáng)燦、郭老師和另外一位同學(xué)陸續上了舞臺。哇！陽(yáng)燦真漂亮！只見(jiàn)她全身都是紅色的著(zhù)裝。紅色的夾子，紅色的連衣裙，連鞋子都是紅色的。從遠看去，就像一朵紅色的花蝴蝶。
首先，三位主持人介紹了這次活動(dòng)的嘉賓，越秀區教育局局長(cháng)為我們東風(fēng)西路小學(xué)頒發(fā)錦旗，還邀請嘉賓們?yōu)槲覀儢|風(fēng)西小學(xué)活動(dòng)剪彩、頒發(fā)獎牌。太好了！我為我們的`學(xué)校自豪。接著(zhù)，我們學(xué)位的夏書(shū)記上臺發(fā)言。告訴我們，要保護好大自然，多多親近大自然。樣既能吸收新鮮空氣，也能開(kāi)闊視野、豐富知識。我聽(tīng)了后，心里默默地喊了一句：“說(shuō)得好” ！接著(zhù)，一個(gè)高年級的姐姐表演了一個(gè)關(guān)于大樹(shù)的節目，讓我們意識到環(huán)保的重要。環(huán)保能讓天更藍，草更綠，水更甜，空氣更清新。最后，我們唱了《雞公仔》和《落雨大》這兩首廣式童謠，激動(dòng)結束后我們班全體師生及家長(cháng)照了個(gè)大合影。
今天我雖然很累，但是感到無(wú)比的幸福、快樂(lè )！
活動(dòng)的作文 篇5
盼了又盼，終于迎來(lái)了豐富多彩的華美夏令營(yíng)。7月18日早上，我們舉行了一次有趣的活動(dòng)——抓魚(yú)比賽。
第一節課下課后，我們全班同學(xué)就排著(zhù)整齊的隊伍向娃娃池前進(jìn)了。來(lái)到池邊，首先看到的就是娃娃池里面有許多鱔魚(yú)、泥鰍和金黃色的小金魚(yú)在游動(dòng)。開(kāi)始抓魚(yú)了，我毫不猶豫地跳下了水，準備去抓眼前的那條小金魚(yú)。突然，我感覺(jué)到我的腳癢癢的，低頭一看，“啊，是一條泥鰍圈在我的腳上了�！蔽殷@訝地說(shuō)。說(shuō)完，我立刻把泥鰍給抓起來(lái)，沒(méi)想到我居然把泥鰍給抓住了，然后，我迅速地把泥鰍放進(jìn)桶子里去了。
我們班里有一位抓魚(yú)高手，你猜猜他是誰(shuí)？他就是我們班的陳同學(xué)。陳同學(xué)五秒就能抓一條，而我呢，有時(shí)候半天連一條也抓不到。后來(lái)，陳同學(xué)走過(guò)來(lái)神秘地對我說(shuō)：“你應該身手快一點(diǎn)，一見(jiàn)到它就沖過(guò)去，把它抓住。如果它太滑了，就左手抓住它的頭，右手抓住它的'尾巴，這樣它就逃不走了�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我就對自己充滿(mǎn)自信，我見(jiàn)到有兩條泥鰍卷在一起，就沖過(guò)去，把兩條泥鰍一起抓住了，然后迅速地把泥鰍放在盆子里。我就這樣一直抓下去，抓得特別多。
開(kāi)始評抓魚(yú)冠軍了，我們都非常緊張，評委鄭重地宣布：“本次抓魚(yú)比賽D1班獲勝�！痹�(huà)音剛落，就迎來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。
活動(dòng)的作文 篇6
當你看到這個(gè)題目的時(shí)候，是不是會(huì )想到民間每年正月熱鬧的廟會(huì )呢？但是，我們今天逛的廟會(huì )可不一樣喲。今天下午，我們在班主任，還有家長(cháng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了紅山區第九幼兒園參加了一次廟會(huì )活動(dòng)。到了那里。同學(xué)們嘰嘰喳喳，按捺不住激動(dòng)的心情。聽(tīng)老師說(shuō)這次活動(dòng)內容很多，不但可以看皮影戲、京劇，還可以購買(mǎi)商品和品嘗各種特色小吃。
在我們參觀(guān)完幼兒園以后，就來(lái)到二樓觀(guān)看皮影戲。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，皮影戲可是咱們中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是民俗文化的瑰寶！在大廳的最中間，有一個(gè)大大的白色屏幕，后面人影攢動(dòng)，不一會(huì )兒，在燈光的照射下，一陣鑼鼓聲充斥著(zhù)我的'耳畔，屏幕這邊出現了花花綠綠的人物，分別是孫悟空，唐僧，豬八戒和沙僧。他們在那些演員的手里被演繹得活靈活現，聽(tīng)見(jiàn)演員們的配音，人物形象更加妙趣橫生，惟妙惟肖，同學(xué)們的目光都被劇情吸引住了，原來(lái)演的是三打白骨精。大廳里不時(shí)地響起一陣又一陣的掌聲，大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，皮影戲結束了，看得大家意猶未盡。
出了大廳，我被一陣陣撲鼻而來(lái)香氣吸引了過(guò)去，飛一般地來(lái)到了一樓小吃攤位，買(mǎi)了兩串兒好吃的丸子，邊走邊吃。忽然，琳瑯滿(mǎn)目的玩具映入我的眼簾，各式各樣展品可真多呀，看得我眼花繚亂，不知買(mǎi)哪個(gè)好。正在我猶豫之際，一個(gè)好看的花環(huán)進(jìn)入了我的視線(xiàn)，我花了三元錢(qián)把它買(mǎi)了下來(lái)，心想回家以后給媽媽戴上一定很好看。我邊走邊逛，攤位前面還有很多民間高手，有吹糖人兒的，做手工的，都在為我們大顯身手。接著(zhù)，我又買(mǎi)了兩個(gè)活靈活現的泥塑——兩個(gè)可愛(ài)的小豬，我心里美滋滋的，仿佛又回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，一轉眼，天色已經(jīng)黑了，大家依依不舍得要離開(kāi)了，這真是一次與眾不同的廟會(huì )呢！
活動(dòng)的作文 篇7
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了小記者的第一次采風(fēng)活動(dòng)，這次，是我第一次出去采訪(fǎng)，心里格外的激動(dòng)。
下午，我跟著(zhù)小記者團來(lái)到了美旗城，準備采訪(fǎng)鞋博會(huì )。首先，我們先參觀(guān)了第一層，第一層是制造鞋的機器，機器奇形怪狀，有像人形的，有像玩具的，還有像手術(shù)臺的……
接著(zhù),我們要去采訪(fǎng)鞋的成品,來(lái)到第二層,我們首先來(lái)到了361度的展臺,采訪(fǎng)便開(kāi)始了。幾位女同學(xué)壯著(zhù)膽說(shuō)：“叔叔，你能接受我們的采訪(fǎng)嗎？”“可以”。他痛快地接受了采訪(fǎng)�！澳杏X(jué)這次鞋博會(huì )舉辦的好嗎？”“還行吧�！薄�！學(xué)到技巧了！
于是，我躍躍欲試。這時(shí)，一位叔叔向我走來(lái)，我迎上前去，說(shuō)到：“叔叔，我是晉江經(jīng)濟報的.小記者，您愿意接受我的采訪(fǎng)嗎？”“呃”不太好吧……”說(shuō)完就頭也不回地走了。唉！這就是所謂的出師不利，可失敗乃成功之母，我相信肯定有一次是成功的。于是我又“攔”住了一位叔叔，說(shuō)：“我是……您愿意接受我的采訪(fǎng)嗎？”“可以”哈，釣到大魚(yú)了�！澳X(jué)得您的商家與其它相比，有什么不同？”“呃……我不是商家，我是參觀(guān)者……”“哦！對不起，耽誤您一點(diǎn)時(shí)間�！蔽艺f(shuō)到，說(shuō)完，頭也不回地跑了。這時(shí)另外的小記者們都地談?wù)撝?zhù)自己采訪(fǎng)了幾個(gè)。唉，該死，該死，真該死，差點(diǎn)魚(yú)就要上釣了！
雖然受到打擊，可我還是“不見(jiàn)棺材不落淚，不到黃河不心甘�！蔽揖筒恍盼医裉觳稍L(fǎng)不到一個(gè)成功的。我的心怦怦地跳著(zhù)。
這時(shí)，我又找到了一位叔叔，說(shuō)到：“我是……您愿意接受采訪(fǎng)嗎？“好吧”“您感覺(jué)這次鞋博會(huì )與上屆有什么不同？“相對來(lái)說(shuō)……”您給我的答案，我非常滿(mǎn)意，謝謝配合。
接著(zhù)，我以這種方法又接著(zhù)采訪(fǎng)了幾位叔叔。這次，我又收獲了一種技巧。
活動(dòng)的作文 篇8
上課了，老師拿出一個(gè)鐵錘，使我們疑惑上課怎么用上錘子了，老師又像變戲法似的從口袋掏出一個(gè)雞蛋，我更納悶了，老師葫蘆里究竟買(mǎi)的什么藥，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋議論紛紛。
老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗——鐵錘錘蛋錘不碎�！蔽覀兌几械胶荏@訝，鐵錘錘不碎蛋?真是天下奇聞，難道老師跟神仙一樣，會(huì )有什么法術(shù)不成?
有人舉手發(fā)言，說(shuō)：“雞蛋是假的�！币灿腥苏f(shuō)：“鐵錘是空的�！边�有人說(shuō)：“雞蛋是鐵的�！备腥苏f(shuō)：“鐵錘錘蛋錘不碎，是指錘子不碎……”討論好象人人都有道理，又好象都不是。
這時(shí)，老師拿來(lái)一個(gè)凳子，把雞蛋放在凳子上，指定一名同學(xué)上臺錘蛋，就像“非常6+1”一樣，我們拼命地喊著(zhù)：“我來(lái)!我來(lái)錘蛋!”最后，老師叫徐盛上臺錘�！敖鸬�，金蛋!” 徐盛掄起錘子，雙眼盯著(zhù)蛋，好象在說(shuō)：“今天我一定要雜碎你�！薄芭�!”的一聲，蛋青四濺，，伴著(zhù)這激動(dòng)人心的'美麗時(shí)刻，我們哈哈大笑，隨即向老師投去疑惑的目光，老師敲了敲黑板上“錘不碎”三個(gè)字，啊，原來(lái)是：鐵錘，錘蛋，錘不碎。
老師還給我們講了一個(gè)故事和一個(gè)小謎語(yǔ)，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們知道了中國的語(yǔ)言是博大精深的，我們要好好的學(xué)習，認真地思考啊!
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