【熱門(mén)】親子活動(dòng)作文集錦十篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的親子活動(dòng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

親子活動(dòng)作文 篇1

　　在一個(gè)冬日暖陽(yáng)的早上，迪茵湖公園里有許多小花兒穿著(zhù)五彩繽紛的裙子，美麗的蝴蝶圍著(zhù)花兒翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草們跳著(zhù)歡快地舞蹈，好像是在迎接我們的到來(lái)。我們一行人在導游的帶領(lǐng)下走進(jìn)迪茵湖，首先展現在我們眼前的是一片綠油油的大草坪，在草坪上，一匹匹高大的駿馬正在奔跑著(zhù)、狂歡著(zhù)，還有一只笨重的駱駝懶洋洋地伸了伸脖子。這里到處都是小橋流水，湖里的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，這里的風(fēng)景美如畫(huà)。我們來(lái)到植物園，這里的`植物多種多樣，有翠綠的小西瓜、紅通通的小番茄、還有羞答答的含羞草……，當然，也少不了小朋友們最?lèi)?ài)玩的機動(dòng)游戲，有小火車(chē)、旋轉木馬等。最讓我激動(dòng)得要數這里的馬術(shù)表演，訓馬師們坐在馬背上，一會(huì )兒翻滾著(zhù)，一會(huì )兒跳躍著(zhù)，引來(lái)同學(xué)們和家長(cháng)們的陣陣尖叫與掌聲，可真刺激��！

　　欣賞完美麗的風(fēng)景和精彩的表演，我們的親子活動(dòng)開(kāi)始了，首先是玩穿越時(shí)空游戲，這個(gè)游戲分為男生組和女生組，由兩個(gè)人手拉手把呼拉圈套到一個(gè)人的手臂上，穿過(guò)頭，再穿過(guò)腳傳給另一個(gè)人，以此類(lèi)推，在這個(gè)過(guò)程中兩個(gè)人的手不能松開(kāi)，誰(shuí)松開(kāi)誰(shuí)就輸。經(jīng)過(guò)兩輪激烈的比賽，最后女生組贏(yíng)，男生組輸。

　　今天我欣賞了許多美麗的風(fēng)景和表演，也玩了很多游戲，但最讓我難忘的是玩蹦跳床。我和同學(xué)們手拉手在蹦跳床上跳著(zhù)、蹦著(zhù)，比誰(shuí)跳得高，最后，雖然我技不如人敗下陣來(lái)，但是我收獲了快樂(lè )和友誼。

　　快樂(lè )的一天就要結束了，我和同學(xué)們、家長(cháng)們依依不舍地離開(kāi)了迪茵湖，結束了這難忘的一日游。

親子活動(dòng)作文 篇2

　　上午十點(diǎn)。東風(fēng)西路小學(xué)四年級的老師同學(xué)們在越秀公園里的北秀歌舞臺舉行了一次“活力東風(fēng)西，共圓中國夢(mèng)”的親子活動(dòng)。

　　因為爸爸媽媽工作都很忙，不能請假，所以今天我沒(méi)有參加這項活動(dòng)，十分遺憾。不過(guò)我在網(wǎng)上看了同學(xué)們寫(xiě)的心得，了解了活動(dòng)的情況，也有一些收獲。首先，同學(xué)們去北秀歌舞臺觀(guān)看書(shū)法作品展。展覽的作品數量很多，而且不同的同學(xué)有不同的`書(shū)法風(fēng)格，有的寫(xiě)得剛勁，有的寫(xiě)得娟秀，居然還有的畫(huà)了京劇人物，十分生動(dòng)可愛(ài)。真希望自己能親眼看一看！然后，舉行六一“活動(dòng)的儀式，并觀(guān)看同學(xué)們精彩的表演，我真羨慕在場(chǎng)的同學(xué)啊。最后，完成尋找鎮海樓和五羊石像的任務(wù)。那兩個(gè)地點(diǎn)我以前曾經(jīng)去過(guò)，如果今天參加活動(dòng)我一定能快速找到它們。

親子活動(dòng)作文 篇3

　　學(xué)校在周末下午舉行了親子游園活動(dòng)，我和媽媽也參加了。其中，我玩得最開(kāi)心的是“蒙眼踢足球”。這個(gè)游戲就是踢足球者要先把眼睛用黑布蒙上，然后在同伴的提示下將足球踢進(jìn)球門(mén)。我在旁邊等的時(shí)候，看到踢球的同學(xué)明明球就在前面，可是他一腳踢過(guò)去，竟然踢空了，感覺(jué)很可笑。雖然眼睛被蒙上了，但那么大的足球、那么近的球門(mén)，怎么可能踢不進(jìn)呢？輪到我踢了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可一戴上眼罩，感覺(jué)眼前黑黑的，一點(diǎn)光也沒(méi)有，不要說(shuō)踢球了，連站都站不穩了。我定了定，想了想球門(mén)和足球的位置，感覺(jué)了一下方向，然后使勁一踢，心想應該可以踢進(jìn)去了�？墒�，從旁邊同學(xué)的笑聲中我知道球沒(méi)進(jìn)。幸虧媽媽在，牽著(zhù)我的手到了球在的地方，這一次我肯定會(huì )踢進(jìn)去的！我使盡全身力氣踢下去，沒(méi)想到卻踢空了，差點(diǎn)摔倒，大家的笑聲更大了……媽媽說(shuō)：“球就在你的.腳右邊，不要著(zhù)急……”右邊……右邊……這次我不敢大意了，屏住呼吸把腳一點(diǎn)一點(diǎn)向右移，腳感覺(jué)到了球，再使勁一腳踢去，大家的歡呼聲和掌聲響起來(lái)了，球進(jìn)了！這時(shí)我才真正體會(huì )到“當局者迷，旁觀(guān)者清”這句話(huà)的含義！原來(lái)這個(gè)游戲的制勝秘訣是要互相配合、互相信任！

　　真希望學(xué)校以后能多舉辦一些這樣的活動(dòng)，讓我們既可以開(kāi)心地玩耍，又可以體驗協(xié)調與合作的快樂(lè )！

親子活動(dòng)作文 篇4

　　期盼已久的親子活動(dòng)終于拉開(kāi)了序幕。

　　星期五晚上，同學(xué)們早早來(lái)到了學(xué)校的健身房，健身房里燈光閃耀。同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，興奮地在那里嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。

　　七點(diǎn)鐘，活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都大顯身手，跳舞、小品、唱歌、詩(shī)朗誦，節目精彩絕倫，大家津津有味地看著(zhù)，掌聲此起彼伏。

　　令我印象最深的是吳俊豪等人給我們帶來(lái)的小品——《兩小兒辨日》。講述的是吳俊豪和趙原野爭辯太陽(yáng)什么時(shí)候離地球最近。為了研究這個(gè)問(wèn)題，他們分別問(wèn)了孔老夫子和博士，最后博士告訴我們正確答案和道理，并做了實(shí)驗。情節和語(yǔ)言豐富多彩，常常引觀(guān)眾發(fā)笑。

　　看！一群女同學(xué)那優(yōu)雅的舞姿伴著(zhù)音樂(lè )的節拍像一只只蝴蝶在天空中飛舞，她們時(shí)而旋轉，時(shí)而踮腳，臉上的`笑容像綻放的花朵，把整臺節目推向了高潮。

　　我這次也不甘示弱，和同學(xué)們演了個(gè)小品，名叫“低頭族”。講的是壽星生日，而我和同學(xué)們雖然參加了生日聚會(huì )，但大家都在玩手機。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理：我們不該天天玩手機，這樣既損傷視力，又破壞友情。

　　最后的一個(gè)節目是我們全班的大合唱《盧溝謠》。同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，歌聲嘹亮，臺上雖然炎熱無(wú)比，但大家都紋絲不動(dòng)，正像一個(gè)個(gè)在檢閱的士兵。

　　歌聲，掌聲，歡呼聲，久久不能平息……

親子活動(dòng)作文 篇5

　　吳老師說(shuō)11月10日我們班里集體親子活動(dòng)，我們都很期待。 早少年宮6點(diǎn)多我就起床了，看見(jiàn)奶奶在廚房里幫我準備食物。是我愛(ài)吃的豆腐皮包糯米飯，我想同學(xué)們一定也愛(ài)吃。媽媽也給我買(mǎi)來(lái)很多零食。

　　我們在看表演的時(shí)候一邊吃零食一邊看。我把媽媽買(mǎi)的零食都和同學(xué)們一起分享了。分享完成，我心里很開(kāi)心，等到吃中飯的'時(shí)候，家長(cháng)們還是喜歡吃奶奶做的豆腐皮包糯米飯。

親子活動(dòng)作文 篇6

　　早就聽(tīng)說(shuō)了江濱小學(xué)是一所以陶藝為主題的學(xué)校，果不其然。通過(guò)今天的親子陶藝活動(dòng)使我有了更深層次的了解。

　　在校領(lǐng)導的高度重視和組織下，今天操場(chǎng)上匯集了100多個(gè)家庭代表。大家在一起大手和小手一起動(dòng)手，親力親為，互相學(xué)習，共同交流，共制陶藝，創(chuàng )意無(wú)限，其樂(lè )融融。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的精心制作，100多件美輪美奐，各俱特色的陶藝作品就此誕生了。作品大都以義烏鄉土鄉情為主題，充分體現了義烏鄉土鄉情文化。通過(guò)這次活動(dòng)不但培養了孩子的陶藝興趣和協(xié)作能力，也使孩子對義烏的'鄉土鄉情有了進(jìn)一步的認識，更是陶冶了家長(cháng)的生活情操。

　　這次活動(dòng)意義非凡，不但增長(cháng)了我的知識，也開(kāi)闊了我的視野。借此機會(huì )，衷心的祝愿江濱小學(xué)越辦越好，小朋友們快快樂(lè )樂(lè )，健康成長(cháng)。也希望更多的小朋友們能盡快加入到陶藝制作的大家庭中來(lái)。

親子活動(dòng)作文 篇7

　　周六上午，天氣有點(diǎn)陰沉沉，但是我的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，因為今天我和爸爸一起到鳳凰嶺森林公園參加由快樂(lè )作文培訓學(xué)校組織的“親子同攜手，童心匯六一”的親子活動(dòng)。

　　一進(jìn)公園大門(mén)，就被公園的節日氣氛吸引住了，這穿穿上節日盛裝的公園休閑區成了我們親子活動(dòng)的場(chǎng)所，這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )在回蕩，五顏六色的氣球為大樹(shù)增加了幾分色彩，花花綠綠的彩旗隨風(fēng)飄揚。剎那間，這里成了童話(huà)世界，成了兒童樂(lè )園。瞧！小朋友們和爸爸媽媽玩得多開(kāi)心呀！

　　在這里我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“愛(ài)的`抱抱”你玩過(guò)嗎？肯定沒(méi)玩過(guò)吧，那就和我一起去看看吧！

　　游戲規則是：每五個(gè)家庭分為一個(gè)小組，手拉手圍成一個(gè)大圈。隨著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )，由慢到快跑，音樂(lè )一停，主持人隨機說(shuō)出一個(gè)雙數，說(shuō)到幾幾個(gè)人就抱在一起，不符合人數的家庭小組則被淘汰。

　　我們的心情無(wú)比激動(dòng)，隨著(zhù)主持人說(shuō)“開(kāi)始”我們便開(kāi)始手拉手轉圈大家的眼睛死死地地盯著(zhù)主持人，隨時(shí)準備抱在一起。突然，音樂(lè )一停主持人說(shuō)“六”頓時(shí)現場(chǎng)亂成了一團糟，有的六個(gè)抱在一起，有的四個(gè)抱在一起，還有的連家長(cháng)都找不到了。結果，有一些人被淘汰了。接著(zhù)，第二輪，第三輪……依次有人被淘汰了，最后我勝利了。

　　游戲仍在繼續著(zhù)，我們玩完了“愛(ài)的抱抱”，又玩了智傳呼啦圈，場(chǎng)地上熱鬧非凡，精彩不斷。

　　不知不覺(jué)中，游戲已接近尾聲，今年六一兒童節我很開(kāi)心，因為是爸爸陪我度過(guò)的。

親子活動(dòng)作文 篇8

　　今天早上我和爸爸媽媽到墅園參加親子活動(dòng)，在路上我看到了徐老師，她在湖墅校區和人講話(huà)。原來(lái)我們準備搞親子活動(dòng)的地方給別人占領(lǐng)了，所以徐老師給我們聯(lián)系，把活動(dòng)的地點(diǎn)改在六年級哥哥姐姐讀的學(xué)校里的'操場(chǎng)上。

　　然后陳子悠媽媽帶領(lǐng)我們到了學(xué)校的操場(chǎng)上，給我們做了一個(gè)老奶奶去買(mǎi)菜的游戲，又做了一個(gè)大樹(shù)和松鼠的游戲。因為我要上拉丁舞興趣課了，所以沒(méi)參加后面的游戲。

親子活動(dòng)作文 篇9

　　星期六這天，我們班開(kāi)啟了班級春游活動(dòng)了。親子活動(dòng)主要分兩部分，第一部分是參觀(guān)中山艦博物館；第二部分是親子拓展活動(dòng)。

　　參觀(guān)中山艦博物館令我感興趣的是被修整過(guò)的中山艦，它上面有好幾個(gè)被吊著(zhù)的小艦。后來(lái)，我才知道：中山艦原來(lái)的名字叫“永豐艦”，1935年3月，為了紀念偉大的孫中山先生，“永豐艦”改名為“中山艦”。參觀(guān)完中山艦博物館，我又有了許多新問(wèn)題：為什么永豐艦不改名為孫中山艦而改名為中山艦呢？

　　出了中山艦博物館，我們一路跑到了吃飯的.地點(diǎn)。吃完飯后不久，拓展活動(dòng)開(kāi)始了！首先，教練讓我們活動(dòng)一下，好把筋骨活動(dòng)開(kāi)。隨后，教練教我們“拍拍操”，真有趣！首先是教練做，我們跟著(zhù)做；然后，教練數節拍，我們自己做；最后，教練既不數節拍也不做，我們既要數節拍又要做�？谔柺沁@樣的：“頭頭拍拍，肩肩拍拍，頭拍，肩拍，頭肩拍拍；大拇指大拇指伸伸，小拇指小拇指伸伸，大拇指伸，小拇指伸，大拇指小拇指伸……��！速度變快了！”“怎么？你不記得了？”突然，媽媽問(wèn)道�！笆堑�，記不太清啦！”我趕忙回答道�！翱次业陌�！”媽媽友好地說(shuō)。太好了！我在心里暗暗地想。果然，跟著(zhù)媽媽我跟上了節拍。

　　后來(lái)，我們又玩了好幾個(gè)項目：踩氣球、雷區取水等游戲項目。我和同學(xué)們玩得真開(kāi)心！

　　今天真是快樂(lè )無(wú)比的一天��！

親子活動(dòng)作文 篇10

　　今天是5月27號，下午我和爸爸媽媽去參加學(xué)校給六一兒童節舉行的活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)是越秀公園，內容是只要在越秀公園里找出五羊石像、北秀歌舞臺、鎮海樓這三個(gè)景點(diǎn)就算完成任務(wù)。

　　我和爸爸先找的是五羊石像，因為我是從南門(mén)進(jìn)去的，所以我們先去找五羊石像，我和爸爸來(lái)到了越秀公園的南門(mén)，第一眼看到的就是那長(cháng)長(cháng)的樓梯，我和爸爸走著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的樓梯繞了一個(gè)很大的圈，流了一身的.汗，終于到了五羊石像，那里的老師正等著(zhù)給我們蓋印章呢。

　　然后我和爸爸就往北秀歌舞臺的方向走，一路上爸爸說(shuō)了好幾次我走錯了，但我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我和爸爸走著(zhù)那彎彎曲曲的路，都不知道哪邊是去北秀歌舞臺的方向。我按地圖的方向走，很快就找到了北秀歌舞臺，我高興得把卡片拿給了那里的老師蓋了印章。

　　最后一個(gè)目標就是鎮海樓了，我又按著(zhù)地圖的方向走，發(fā)現鎮海樓離五羊石像很近，我和爸爸馬上朝著(zhù)五羊石像的方向出發(fā)，照著(zhù)這條路線(xiàn)一直往左邊樓梯走，轉了一個(gè)圈，終于到了目的地。那里真是人山人海��！我碰到了好多同學(xué)，他們和我一樣完成了最后一個(gè)任務(wù)。我們把卡片交給老師，還得到了一個(gè)小禮品，我喜歡的筆袋。

　　我覺(jué)得此次活動(dòng)不但鍛煉了我們的身體，還長(cháng)了心智。真是個(gè)很有趣的親子活動(dòng)哦！

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