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【精品】親子活動(dòng)作文集合9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的親子活動(dòng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子活動(dòng)作文 篇1
春的氣息在何處？就在那景色怡人、姹紫嫣紅的楊墩生態(tài)休閑農莊。
楊墩休閑農莊位于浙江省德清縣雷甸鎮楊墩村。楊墩休閑農莊一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香，總讓人心曠神怡。
今天，我們305班中隊來(lái)到了美麗的楊墩休閑農莊。一進(jìn)門(mén)我就迫不及待地往里走，桃花的.氣香牽引著(zhù)我的雙腳。我們來(lái)到一個(gè)大棚前，咦？里面種著(zhù)什么？噢，原來(lái)是小巧可愛(ài)的黃瓜。媽媽遞給我一個(gè)籃子，我左挑挑，右望望，仔細地挑選了7個(gè)又大又綠黃瓜。我咬了一口，嘿，還真別說(shuō)，味道不錯。
時(shí)間在飛逝，不知不覺(jué)間，又到了吃午餐的時(shí)間了。今天，我們所有同學(xué)和家長(cháng)要一起完成一頓豐盛的午餐。只見(jiàn)媽媽右手拿著(zhù)菜刀，左手握著(zhù)青菜輕輕松松地切了幾下，那“可憐”的青菜就被分為幾體了。媽媽讓我把雞蛋敲碎，并且打到碗里。這活，我可從來(lái)沒(méi)干過(guò)。我忐忑不安地拿起雞蛋，往碗邊一敲，哎呀，太用力了。蛋敲碎了！媽媽鼓勵我再試一次，我拿起蛋，輕輕地在碗邊敲一下，然后放到碗上，打開(kāi)蛋，蛋清和蛋黃完整地流了出來(lái)。真是功夫不費有心人��！開(kāi)始燒飯了，我們小組的成員們找來(lái)了許多木柴，放進(jìn)爐子里。魯周熤爸爸用力地扇著(zhù)柴火，沈洋曄媽媽用力地翻炒著(zhù)菜，就連我們同學(xué)們，也不閑著(zhù)，到處找調料。所有的菜都出爐了，我把菜送進(jìn)嘴里，心里甜甜的。
午飯后，就是快樂(lè )的游戲時(shí)間。我來(lái)到溜索旁，雙手握緊把手，腳一蹬，如同小鳥(niǎo)般飛了出去，啊，我真快活！
快樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫，又到了告別的時(shí)刻，再見(jiàn)，德清楊墩休閑農莊。
親子活動(dòng)作文 篇2
周末的早晨，風(fēng)和日麗，對我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)開(kāi)心興奮的早晨。因為，今天就要去利時(shí)廣場(chǎng)參加親子活動(dòng)啦！
到了那里，我看到了活動(dòng)現場(chǎng)，發(fā)現有三個(gè)活動(dòng)項目，每個(gè)項目都有很多人在排隊，有投壺、指壓板彈跳、射擊比賽。其中，我最喜歡指壓板彈跳。首先，得把媽媽的'眼睛蒙住，她就什么都看不見(jiàn)啦！一踩上去，那酸痛，真是不可想象，就像小竹筍一樣。我們正走在上面，走到最后一個(gè)桿子時(shí)，媽媽差點(diǎn)兒把它碰倒，還好有驚無(wú)險順利過(guò)關(guān)。之后，我還得在指壓板上跳繩10個(gè)，跳完才算游戲完成。最后這個(gè)項目我們獲得了10分，其他兩個(gè)項目獲得了12分。
三個(gè)項目都結束了，工作人員說(shuō)，只要滿(mǎn)20分就可以獲得一個(gè)小獎品了，我獲得了一個(gè)杯子，額外還送我了一支黑筆。我覺(jué)得這個(gè)游戲不僅很有趣，而且還培養了我和媽媽之間的默契。
親子活動(dòng)作文 篇3
今天早晨，媽媽和我去長(cháng)城賓館參加了班級家委會(huì )組織的“自救互救”的培訓和現場(chǎng)操作活動(dòng)。
上午，主要是培訓活動(dòng)。老師給我們講了什么是心肺復蘇、食道哽阻自救、交通事故緊急處理、一氧化碳中毒、地震、溺水、火災、觸電等事故的處理，還讓我們觀(guān)看了一些影像資料，老師在講臺上做了一些示范，有時(shí)還讓我們近距離的觀(guān)看。我在下面向媽媽提問(wèn)我不懂的`問(wèn)題，媽媽也為我做精彩的回答。
最有意義的是下午的現場(chǎng)操作活動(dòng)，全班同學(xué)分了四組，分別學(xué)習。我們組先學(xué)習了包扎，知道了什么情況下怎么包扎處理、骨折病人怎么進(jìn)行受傷部位固定、傷員如何轉移。讓我最感興趣的是之后的對模擬人進(jìn)行心肺復蘇的過(guò)程：先對病人進(jìn)行拍打呼喚、撥打120急救電話(huà)，然后進(jìn)行胸外按壓，最后進(jìn)行人工呼吸。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多以前不知道的自救互救的方法。從此，我不僅在遇到緊急傷害時(shí)可以保護自己，也可以保護家人和朋友了，我真開(kāi)心��！
親子活動(dòng)作文 篇4
今天，學(xué)校組織203班去安吉田原嘉樂(lè )比樂(lè )園舉行親子活動(dòng)。
我早早地起床，用最快的速度洗漱、吃早飯，就興奮地到了學(xué)校門(mén)口，上了鬧哄哄的大巴車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，導游小虎哥哥來(lái)了，他一邊拿出39件印著(zhù)“小驢兒兒童戶(hù)外”的橙色背心發(fā)給同學(xué)們，一邊說(shuō)著(zhù)一些在車(chē)上的.紀律問(wèn)題。接著(zhù)，小虎哥哥和大家玩起了游戲。第一個(gè)游戲叫“猜數字”：小虎哥哥先寫(xiě)下“1-100”之間的一個(gè)數字，不告訴我們，我們猜是50，如果小虎哥哥寫(xiě)的數字大于50，那么我們在“50-100”之間猜一個(gè)數字，如果小于50，就猜“1-50”間的數字，就按這樣排下去，如果誰(shuí)答對就獎勵誰(shuí)表演節目。開(kāi)始玩游戲了，前幾人把答案猜得越來(lái)越近，輪到我時(shí)，我說(shuō)“45”，小虎哥哥說(shuō)：“20-45”。這個(gè)答案雖然被我們拉扯得越來(lái)越近，但是始終沒(méi)有人揭開(kāi)答案的幕布。當我正納悶時(shí)，車(chē)上響起了掌聲，原來(lái)是董炎彬猜中了答案：36！第二個(gè)游戲叫：“前方有難，后方支援”。游戲規則就是把我們分成兩組，小虎哥哥說(shuō)：“前方有難”，我們說(shuō)：“后方支援，支援什么”？如果小虎哥哥說(shuō)：“支援一根皮帶�！蹦敲磧山M就讓有皮帶的人解下皮帶往前傳，傳到小虎哥哥手里，哪一組先把東西傳到小虎哥哥手里，哪一組獲勝，輸的那組選人出來(lái)表演節目。開(kāi)始玩了，我們組遙遙領(lǐng)先，只輸了幾關(guān)，最后我們沖刺了一下，終于奪得了桂冠！
到地點(diǎn)了，我們迫不及待地沖下車(chē)，向樂(lè )園入口走去。進(jìn)了入口，老師帶我們來(lái)到了一片寬闊的草坪，又和我們玩了抱團，惡魔列車(chē)等游戲，玩完了，同學(xué)們也饑腸轆轆了，便和爸爸媽媽一起去了親子廚房，父母們烹飪著(zhù)，我們又去竹園挖筍，菜地里割菜，廣場(chǎng)上吹泡泡去了。玩了好久，菜終于上來(lái)了。哇！有燉土雞、紅燒肉、芹菜炒肉絲……大多都是我愛(ài)吃的。我美美地吃了一頓午餐后先休息了一會(huì )兒，然后又立馬和同學(xué)們玩起了吹泡泡。
當我們玩得正歡時(shí)，導游小虎哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們該去看表演了�！蔽覀兌己芘d奮，立刻奔向表演地點(diǎn)，把家長(cháng)們甩在身后，到了演出地，我連忙挑了個(gè)好位子坐下。家長(cháng)們一來(lái)，表演就開(kāi)始了。哇！表演真精彩，有小狗的直立行走、跨欄、鉆木桶表演，又有老山羊的走獨木橋表演，還有小豬的賽跑、跳水表演等。雖然美好的時(shí)光總是那么短暫，表演很快結束了。但是我們又迎來(lái)了一個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間。我玩的第一個(gè)項目是手搖船，我在那里遇見(jiàn)了尤其和胡桓睿，我們喜歡互相撞船，撞得不亦樂(lè )乎。接著(zhù)，我們又去玩了海盜船，我坐上船后，它先是輕微地晃動(dòng)，然后越晃越高。我只希望它速度再快點(diǎn)。但愿下次能坐到更刺激的海盜船。不一會(huì )兒，一小時(shí)就到了，我們還沒(méi)玩夠呢，只好硬著(zhù)頭皮去集合。點(diǎn)完名，我們又上了返校的大巴。
一路上，我一邊看風(fēng)景一邊想：要是我能長(cháng)出翅膀就好了，不用乘大巴就能隨時(shí)隨地飛到嘉樂(lè )比樂(lè )園開(kāi)心玩耍了。
親子活動(dòng)作文 篇5
興趣班一放學(xué)，我和爸爸、媽媽就急急忙忙往風(fēng)景優(yōu)美的三臺山農莊趕，因為今天我們江南實(shí)驗學(xué)校三（3）在那舉行親子活動(dòng)呢！
一到那里，哇！農莊的房子古香古色，還有那一排排綠樹(shù)排好隊，像是在迎接我們。好多家長(cháng)和同學(xué)都已經(jīng)到了，張老師熱情地跟我們打招呼。我和小朋友們迫不及待地去玩耍，有的把羽毛球‘啪’的一聲射了出去，有的玩起了捉迷藏，一個(gè)人躲在草叢里，一個(gè)人藏在大樹(shù)后，另一個(gè)人東找找，西瞧瞧，還有的在玩青蛙捉害蟲(chóng)，只見(jiàn)‘青蛙’一跳，突然射出帶有粘性的舌頭，‘害蟲(chóng)’對著(zhù)突如其來(lái)的攻擊不知所措，還沒(méi)有回神，就進(jìn)了‘青蛙’的肚腸。
我們盡情玩耍的時(shí)候，家長(cháng)們有說(shuō)有笑喝著(zhù)農家茶，剝著(zhù)瓜子，有的圍著(zhù)張老師聊天，還有的圍著(zhù)鄒老師，我們不清楚他們在聊什么，只看到他們每個(gè)人都笑瞇瞇的，一定非常開(kāi)心吧！
中午大家圍坐在一起吃色香味俱全的.農家菜，從餐桌上不時(shí)地傳來(lái)歡笑聲，我們一起舉杯，一起品嘗美味佳肴。
通過(guò)這樣的親子活動(dòng)，既讓我們享受大自然帶給我們的快樂(lè )和同學(xué)們親密無(wú)間的嬉戲，也讓爸爸、媽媽們有更多的時(shí)間和老師在一起討論、溝通。多么有意義的親子活動(dòng)��！我喜歡！我們都喜歡！
親子活動(dòng)作文 篇6
六一節前夕，正想著(zhù)去哪玩好呢？玩什么好呢？一個(gè)好消息悄悄降臨，媽媽給我報名參加了小記者活動(dòng)—20xx湘湖親子嘉年華，對于這個(gè)活動(dòng)我充滿(mǎn)了期待，因為那天我和弟弟可以在爸爸媽媽的陪同下一起參加這個(gè)聽(tīng)起來(lái)很有意義的活動(dòng)。
這天下午，我們頭頂炎熱的太陽(yáng)按約定時(shí)間來(lái)到了湘湖城山廣場(chǎng)，參加這個(gè)親子嘉年華活動(dòng)。此時(shí)從四面八方陸續趕來(lái)了好多孩子和家長(cháng)，場(chǎng)地一下子熱鬧了起來(lái)。簽到并領(lǐng)取了游園卡后，了解了一些游戲規則我就急不可耐地跑到了最近的游玩場(chǎng)所，玩起了“真人版憤怒的小鳥(niǎo)”，我拿著(zhù)一個(gè)做工精致的彈弓，放上了一只玩具小鳥(niǎo)，瞄準了目標“小豬”，心中默數三下，放開(kāi)了那只拿著(zhù)小鳥(niǎo)的手，玩具小鳥(niǎo)頓時(shí)像離弦的箭一般向那只小豬飛去，在柜臺里的那只小豬，立刻被我發(fā)射的小鳥(niǎo)彈飛了。這時(shí)，周?chē)鷤鱽?lái)了家長(cháng)們的議論聲，“這小孩挺厲害的嘛！”“真行！這小豬要想擊中它們也不是件很容易的.事呢！”聽(tīng)的我心里美滋滋的。接下來(lái)的游戲內容更加精彩，有“紙飛機大賽”、“30秒夾彈珠”、“小貓釣魚(yú)”等等，感覺(jué)最好玩的非屬“你畫(huà)我猜”，孩子按照工作人員出的題快速在畫(huà)板上畫(huà)出來(lái)，有打一物品，也有打一動(dòng)作，花樣還挺多的。家長(cháng)猜出孩子畫(huà)出來(lái)的想表達的意圖，猜對有獎，這個(gè)游戲最能體現的就是孩子和家長(cháng)的默契度。出題的小姐姐給我看了一個(gè)詞語(yǔ)，我在畫(huà)板上畫(huà)了一顆倒掛著(zhù)的愛(ài)心，中間加了一條彎彎的線(xiàn)，在下面添了兩片葉子，爸爸靈機一動(dòng)，很快就猜了出來(lái)：“桃子”。第二題是猜面包，我畫(huà)了一大塊吐司，爸爸脫口而出：“面包！”連續過(guò)關(guān)四題，最后一題可把我難倒了，略思片刻在紙上寫(xiě)了個(gè)NO，旁邊畫(huà)了一只老虎和一個(gè)洞穴，再次畫(huà)上了一只惟妙惟肖的小老虎，期待爸爸能看明白其中的意思，可以猜對這段八個(gè)字的民間俗語(yǔ)。時(shí)間到了，爸爸還在冥思苦想，可把我給急的，最后只好很遺憾的宣布答案：不入虎穴，焉得虎子。
感覺(jué)最有意義的還是“親子毅行”，發(fā)現了“我眼中的文明與不文明現象”，為環(huán)保小衛士們點(diǎn)贊。保護環(huán)境從我做起，從小事做起，從現在做起。值得驕傲的事情是我為十年后的自己寫(xiě)了一封很有意義的信，至于信的內容這也是我的一個(gè)秘密，不能告訴你哦！寫(xiě)完了信把它放入了“時(shí)光膠囊”，等待十年后再次開(kāi)啟……
下午的太陽(yáng)雖然依舊酷暑難當，卻怎么也擋不住我們孩子們的游玩樂(lè )趣。這個(gè)“親子嘉年華”活動(dòng)不同尋常哦！讓我們在玩中學(xué)習，還做了一些非常有趣而期待的事情，真是意義非凡，值得擁有。
親子活動(dòng)作文 篇7
一（3）班“大手拉小手，我們在成長(cháng)”親子“五一”活動(dòng)在金清金泉山莊舉行。這一天我很興奮，老是想著(zhù)活動(dòng)。上午，我們早早地到區政府那集中分乘兩輛車(chē)去目的地。一路上隨著(zhù)湯彥磊的媽媽領(lǐng)著(zhù)我們一隊和二隊對歌，蔡錦華組織主持的謎語(yǔ)競猜活動(dòng)，我們唱唱笑笑的，很是興奮，很快就到目的地了。金泉山莊那空氣很清新，樹(shù)也很高，菜很壯的。人層層疊疊的壓上來(lái)，搞得路上都是人和車(chē)。我們在工作人員的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一座木頭鋪的`鐵索橋，人走上去要一蕩一蕩的，所以同學(xué)們都抓住邊上的繩子過(guò)橋。過(guò)橋后我們來(lái)到了親子活動(dòng)的場(chǎng)地—陽(yáng)光大廳。陽(yáng)光大廳那里大得不得了，在那里我們和爸爸媽媽們一起做“蜈蚣行走”、“一圈到底”、“齊心協(xié)力”、“快速普通話(huà)——保鏢”、“黃婆賣(mài)花”、“跳桑巴舞”等活動(dòng)。其間，我比賽失敗時(shí)傷心的哭了，比賽勝利興奮的喊起來(lái)，和同學(xué)們一起慶祝。最后我們比賽結果四組竟然取得了一樣的分數，然后我們又拍集體照留念，還拿到了吹泡泡和飛輪玩具的獎品。真是愉快的一個(gè)上午啊，我們同學(xué)之間的友誼又增進(jìn)了很多。
中午，我吃飯快如風(fēng)，一下子就吃了兩碗，然后就跑去和同學(xué)們跑到橋上吹泡泡。一個(gè)一個(gè)七彩的泡泡被我們吹向天空。大的，小的，一個(gè)個(gè)成了七彩的地球泡泡，鄭星宇還吹了一個(gè)超大型的泡泡。我還吹了一個(gè)泡泡浮在水面上，漂啊漂的。
下午，我們自由活動(dòng)，我玩了蹦極，飛上天時(shí)向導彈一樣沖上天，下來(lái)時(shí)象不明物體掉下來(lái)。我們還玩了滑梯，從高處滑下時(shí)，象飛機俯沖一樣，很快沖下來(lái)，屁股撞在輪胎上，“呀，好疼啊”。我還在湯彥磊的示范下完成了登木頭繩梯，真是刺激。
親子活動(dòng)作文 篇8
今天，學(xué)校在越秀公園開(kāi)展“活動(dòng)東風(fēng)西，共圓中國夢(mèng)”的親子定向活動(dòng)。
吃過(guò)午飯，我和媽媽來(lái)到越秀公園。全程中，媽媽跟著(zhù)我，不做提示，只是保護我的安全，讓我自己找方向，我們沿著(zhù)路邊的指示牌往前走，不一會(huì )兒就來(lái)到了北秀歌舞臺，在蓋章處蓋了章。在這里我看到了東風(fēng)西路小學(xué)的書(shū)法比賽墻報，找到了我寫(xiě)的詩(shī)，我高興極了�？墒峭ㄟ^(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現許多同學(xué)的字都寫(xiě)得比我好，看來(lái)我還要加強努力練字。
我們繼續住右邊走，上了樓梯，看到了“女?huà)z補天”，讓我想起了在課外書(shū)上看到的關(guān)于女?huà)z補天的神話(huà)故事。途中，見(jiàn)到了很多同學(xué)，好不容易找到了五羊塑像，我迫不及待地把卡片給蓋章處蓋了第二個(gè)章。
一路上，太陽(yáng)火辣辣的，路邊的小樹(shù)在烈日下一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)個(gè)站崗的衛士。我們每個(gè)人都汗流浹背，但是我們卻很開(kāi)心，因為我們心中有一個(gè)目標—鎮海樓。好不容易來(lái)到了鎮海樓，見(jiàn)到了譚老師，領(lǐng)取了禮物。多么開(kāi)心的`一天呀！
通過(guò)這次活動(dòng)，使我學(xué)會(huì )了看地圖、指路牌和辨別方向，還讓我學(xué)會(huì )了動(dòng)腦筋，以最快的速度找到自己要去的目的地，少走了彎路。我覺(jué)得學(xué)校應該多搞這樣的活動(dòng)，以鍛煉我們的獨立能力。以后出去就不會(huì )迷路了。
親子活動(dòng)作文 篇9
今天我們學(xué)校為了慶�！傲弧眱和�，特地組織了一次大型的親子活動(dòng)，主題是“活力東風(fēng)西，共圓中國夢(mèng)”�；顒�(dòng)要求學(xué)生查看“越秀公園導游圖”或相關(guān)地圖找到公園內的“北秀歌舞臺”、“五羊石像”、“鎮海樓”，并到老師那里蓋章才完成任務(wù)。
我和媽媽決定先去北秀歌舞臺�？吹铰愤呌性S多高大的樹(shù)，我走過(guò)去摸了摸，樹(shù)皮粗粗的。樹(shù)的旁邊有一種奇怪的植物，手輕輕一碰，打開(kāi)的葉子就會(huì )合上。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么草？”媽媽耐心的告訴我關(guān)于含羞草的一些特征。我覺(jué)得含羞草非常神奇！在北秀歌舞臺，有全校師生的鋼筆書(shū)法，他們寫(xiě)的真好！蓋完章，接下來(lái)就要去五羊石像了。
我知道一個(gè)關(guān)于五羊石像來(lái)源的傳說(shuō)：“天上的五位神仙穿著(zhù)不同的五彩服，騎著(zhù)口含谷穗的羊降臨人間，把谷穗送給人們，讓人間沒(méi)有饑餓，然后，飄然離去。五只羊則留下來(lái)，變成了五羊石像。所以廣州也叫“羊城”�？吹轿逖蚴衲切┐蟠笮⌒〉难騼鸿蜩蛉缟�，我開(kāi)心地與它們合了一張影，到老師那里蓋上我的.第二個(gè)章。
沿著(zhù)公園的道路，我看著(zhù)指示牌，按著(zhù)指示的方向，帶著(zhù)媽媽順利到達了最后一個(gè)目的地--鎮海樓。那里聚集了許多已完成任務(wù)的同學(xué)們，大家興高采烈地談笑。我去蓋上了活動(dòng)的最后一個(gè)章，把卡片交給老師，領(lǐng)取了活動(dòng)的獎品。
這次活動(dòng)我學(xué)會(huì )了看地圖找位置，既學(xué)會(huì )了新知識又鍛煉了身體，我和媽媽都很快樂(lè )！
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