【精華】體驗活動(dòng)的作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的體驗活動(dòng)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
體驗活動(dòng)的作文 篇1
今天，是大年三十，家里在忙東忙西，舅舅忙著(zhù)掛燈籠、掛對聯(lián)，爸爸正忙著(zhù)打掃庭院，外婆正忙著(zhù)整理房間，媽媽正忙著(zhù)做菜。我和妹妹閑著(zhù)沒(méi)事干，便做起了“麻花”，這是一個(gè)特別的麻花。
說(shuō)干就干，我們準備好材料，面粉、水、芝麻、搟面杖、木板、鹽、一只大臉盆和一只小碗。 第一步：們先將面粉放入臉盆里，再摻和少許鹽和水，再將其攪拌均勻。
第二步：用手把面團揉軟，放入芝麻。 第三步：將面粉拿下一塊，揉成圓形，用搟面杖壓成扁圓形，在兩面放上面粉，用刀把餅切成一行一行的，再把一行里面切成幾個(gè)平行四邊形，再將平行四邊形里面斜著(zhù)切一刀。
然后把平行四邊形的.一角穿過(guò)洞就可以了。 第四步：把油倒入鍋內然后倒入麻花，等麻花成褐色時(shí)就熟了。 我們吃著(zhù)自己親手做的麻花，心里有無(wú)數開(kāi)心和喜悅。
體驗活動(dòng)的作文 篇2
這個(gè)暑假，老師安排我們能力生根小組做一項中小學(xué)生課外閱讀的調查，我很開(kāi)心能參與這次活動(dòng)，因為這是我第一次參加社會(huì )調查�？删唧w問(wèn)些什么內容、怎么去調查、去什么地方進(jìn)行調查，我的爸爸付出了很多辛勞。
首先，同學(xué)的媽媽讓所有同學(xué)集思廣義一些調查問(wèn)卷的問(wèn)題，我和爸爸通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)、翻閱其他問(wèn)卷等等，列出我們所需要調查關(guān)于課外閱讀方面的'問(wèn)題以及選項。負責匯總的同學(xué)在家長(cháng)幫助下將大家的問(wèn)題匯總，整理為一份完整的問(wèn)卷發(fā)給大家。我的爸爸將問(wèn)卷打印出來(lái)且每份都進(jìn)行了裝訂，一半分給有孩子的同事以及朋友，一半就光榮地交給了我。
我利用在輔導班上課、在書(shū)店讀書(shū)、外出乘涼的機會(huì )，讓班里的同學(xué)、看書(shū)的人以及院里玩耍的小朋友協(xié)助我做課外閱讀調查問(wèn)卷的填寫(xiě)。在班里由于我人緣好，他們都喜歡幫我做這項調查問(wèn)卷呢！好了，我把手中調查問(wèn)卷分給同學(xué)們，就等著(zhù)收網(wǎng)釣大……不，是收問(wèn)卷，放學(xué)后在教室門(mén)口一份一份收回問(wèn)卷；在書(shū)店、小區的小朋友做填寫(xiě)每份問(wèn)卷時(shí)，我都在旁邊一個(gè)一個(gè)問(wèn)題解釋著(zhù)，問(wèn)卷做完時(shí)我的嗓子快不能說(shuō)出話(huà)了，
通過(guò)這次問(wèn)卷調查讓我明白了一個(gè)道理：做每件時(shí)事情，都需要做好規劃、制定好內容、執行方案、跟蹤結果，總結問(wèn)題，這樣才能做好每件事。
體驗活動(dòng)的作文 篇3
學(xué)校每年都要舉行秋季田徑運動(dòng)會(huì )，作為班集體的一員，我參加了今年的體操比賽。賽場(chǎng)上，同學(xué)們那認真、實(shí)事求是的態(tài)度，的確讓我折服。
比賽后，雖然我們班沒(méi)有得到一個(gè)愜意的回報，但我們沒(méi)有因失敗而自卑，相反，通過(guò)這次教訓我們認識了不足，對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
記憶的閘門(mén)如潮水般打開(kāi)了，我的思緒又回到了那激動(dòng)人心的一幕……
9月29日那天，全校上下一片沸騰。同學(xué)們以班為單位，迅速集合，井然有序地排好了隊。操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)春光滿(mǎn)面，昂首挺胸，穿著(zhù)統一的校服和雪白的球鞋，我們以深秋的天際為背景，宛如一朵朵盛開(kāi)在祖國希望田野上的秋菊，多么鮮艷��！我們替代了夏紅已謝的花兒們，為豐碩的秋天增添了迷人的色彩。
各班在文體委員的指揮下，隊伍像一條長(cháng)龍似的緩緩向前移動(dòng)，我們高喊著(zhù)“發(fā)展體育運動(dòng)，增強人民體質(zhì)……”等各種不同的口號。那洪亮的聲音響徹整個(gè)校園上空……
天湛藍湛藍的，七彩陽(yáng)光直瀉人間。
看！廣播體操開(kāi)始了，首先進(jìn)場(chǎng)的是初一級的同學(xué)……彈指一瞬間，我們班也上場(chǎng)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)身上還洋溢著(zhù)童稚，那燦爛的微笑是多么天真無(wú)邪��！“伸展運動(dòng)、擴胸運動(dòng)、踢腿運動(dòng)……”每一個(gè)動(dòng)作隨著(zhù)音樂(lè )的旋律達到了完美的統一，如此嫻熟的動(dòng)作的背后不知蘊含了多少酸甜苦辣��！“青春的活力”在我們的一舉一動(dòng)中得到了最好的詮釋和演繹，不時(shí)地贏(yíng)得了陣陣掌聲。是��！擁有花一樣青春年華的我們，又有誰(shuí)不羨慕呢？
我經(jīng)歷了這場(chǎng)精彩的比賽，心中有種說(shuō)不出的愉悅和興奮。的確，青春值得我們驕傲，正如有位偉人所說(shuō)的.，我們是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，未來(lái)是屬于我們的，世界也是屬于我們的。
比賽結局對我班來(lái)說(shuō)，不太圓滿(mǎn)。但是我要說(shuō)：“我感謝失��！”或許失敗是生命旅途中不可或缺的風(fēng)景。沒(méi)有失敗哪有杜甫的憂(yōu)國衷腸；沒(méi)有失敗哪有李白的斗酒詩(shī)篇；沒(méi)有失敗哪有奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……
所以，感謝失敗吧，朋友！因為只有失敗，才會(huì )讓我們的生命在磨煉中越來(lái)越堅強；只有失敗，我們才會(huì )更加執著(zhù)地譜寫(xiě)自己的七彩人生。
體驗活動(dòng)的作文 篇4
今天是盼望已久的“小廚師”體驗活動(dòng)�？晌覀儚膩�(lái)都是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,讓我體會(huì )到了食堂的工作人員平時(shí)的辛苦。
上午十點(diǎn)半,我們穿上圍裙,系上頭巾,帶上套袖,“全副武裝”的排著(zhù)整齊的隊伍向食堂進(jìn)發(fā)�！靶N師”顧名思義,我還以為是讓我們去做飯呢!原來(lái)呀,是讓我們把飯菜和水果分到每個(gè)桌上去。但是食堂的人已經(jīng)分了一半了,可是我們精心準備的計劃不能就這樣“泡湯”了。我們這組負責的是46-60桌,組長(cháng)夏韌捷把分飯、分菜的任務(wù)交給了我,我努力的干起來(lái)。我先分的是蝦仁抄萵苣,一開(kāi)始時(shí),因為速度很快,很多蝦仁掉到了桌子上,我的效率很低,我很緊張,心里卻急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時(shí)食堂阿姨來(lái)教我了,我一下變得非常有信心,分好了每桌的'蝦仁。接著(zhù)我按著(zhù)分蝦仁的方法分肉圓。旁邊,許方偉用強壯的身軀搬動(dòng)著(zhù)湯桶。因為潘玥的力氣小,所以去擦桌子,分水果了。吃午飯時(shí)我心里得意洋洋的,我再也不是以前的那個(gè)“小皇帝”了。
從這個(gè)“小廚師”體驗活動(dòng)中我明白了很多道理,我們要珍惜這里的每一勺飯,每一勺菜,因為這都食堂工作人員的勞動(dòng)成果。并體會(huì )他們是多么的不容易。
體驗活動(dòng)的作文 篇5
周三下午，學(xué)校要組織我們去少年宮體驗活動(dòng)，這次活動(dòng)我們已經(jīng)盼望了很久了，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了少年宮。
很快，我們就到了少年宮，這里的活動(dòng)真多呀!有絲網(wǎng)，有蠟染，還有電風(fēng)扇和軟陶，我想做筆筒模型。其實(shí)做筆筒模型并不難，首先要做底座，用四個(gè)木條粘在木板下面，把木板墊起來(lái)，也起到了裝飾的'作用。再用兩個(gè)長(cháng)方形和兩個(gè)梯形做四壁，木板與木板之間用乳膠粘好，要粘的嚴絲合縫，要把有條紋的地方?jīng)_外，很快四壁就粘好了，既結實(shí)又漂亮。最后，要做筆筒的裝飾蓋，把一根長(cháng)木條切成四段，長(cháng)短一定要合適，否則粘出來(lái)會(huì )很難看，我很快就把蓋粘好了。最后把筒身粘到底座上，這樣一個(gè)四方筆筒就做成了�？粗�(zhù)自己親手做的筆筒，我非常的高興。
這次少年宮的體驗活動(dòng)既讓我們增長(cháng)了知識還鍛煉了我們的能力，我們希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。
體驗活動(dòng)的作文 篇6
10月25日下午1點(diǎn)鐘，我們按著(zhù)俞老師事先給我們分好的小組，排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了學(xué)校為我們精心準備的巧手坊教室上課。當俞老師把巧手坊的門(mén)打開(kāi)時(shí)，大家就按著(zhù)小組走了進(jìn)去，找到了教我們做東西的兩位媽媽。
我們這次巧手坊，不僅可以自己帶美食，還要現場(chǎng)做湯圓和餃子。我們小組輪到做餃子，我們先把一次性桌布鋪在桌上，然后我們組的兩位媽媽?zhuān)咽孪葴蕚浜玫拿鎴F分給了五位坐在左邊的男生，我就是其中的一位，我很開(kāi)心。然后，兩位媽媽又拿出了五根小一些的搟面杖，分給了我們這幾位男生。
終于開(kāi)始活動(dòng)了，我們組的5個(gè)人負責搟餃子皮，剩下的6個(gè)人負責包餃子。我先把面團用手壓得又圓又扁，然后用搟面杖的一頭壓著(zhù)面皮搟，等到搟得和平時(shí)的餃子皮差不多了，再轉一下，繼續搟……搟著(zhù)搟著(zhù)，忽然學(xué)會(huì )了一種方法，就是一邊轉一邊搟，搟出來(lái)的.皮子又薄又好，我真高興。
等大家都做完以后，開(kāi)始煮餃子了。在媽媽們的幫助下，我們的餃子終于出鍋了，我吃著(zhù)自己親手搟得餃子皮，真香��！
這次活動(dòng)不但提高了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )分享，更加團結。
體驗活動(dòng)的作文 篇7
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，那就是回家體驗當盲人的感覺(jué)。
我找到了一條圍巾，三下五除二就戴在頭上，我的眼前一片漆黑，生怕被東西絆倒。我心中有很大的'恐懼。我的腳時(shí)不時(shí)的伸出來(lái)探探前方有沒(méi)有障礙物�！芭�！”我摔了一跤，一會(huì )兒我又撞到了墻上，我還把東西摔碎了呢！
我更害怕了，總是感覺(jué)前面有一堵墻，你走一步就會(huì )撞上它，把你的腦袋撞個(gè)大包！
我倒水是把溫水倒成了燙水，吃飯時(shí)不知道有什么菜，就連我平時(shí)最?lèi)?ài)的電視和電腦也玩不了！
我想，我暫時(shí)當一下盲人就如此困難，那些盲人天天都要面對黑暗，面對恐懼，面對各種各樣的困難，他們是怎么挺過(guò)來(lái)的呢？
殘疾人和我們健全人平等，甚至比健全人更好！我佩服他們這些殘疾人！
體驗活動(dòng)的作文 篇8
今天下午，烈日炎炎， 我和奶奶一起去菜地里種黃瓜。
到了菜的，我們先耕地，給土地松一下土。接著(zhù)施肥，奶奶施肥的時(shí)候，我滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)：“奶奶，不是應該先種再施肥的嗎？”奶奶回答到：“先施肥能給泥土增加活力，這樣豐收的.時(shí)候就能吃到許多黃瓜了！”我邊聽(tīng)邊看奶奶施肥。不一會(huì )兒，奶奶就施好了肥，就在施好肥的泥土里播下一粒小種子，再在水桶里拿了一大勺的清水，澆在播種子的地方�！昂昧�，一棵棵黃瓜種子撥好了�！蹦棠谈吲d地說(shuō)著(zhù)。就在奶奶正準備種第二棵黃瓜時(shí)候，我對奶奶說(shuō)：“奶奶，可不可以讓我來(lái)試試？”“好呀，都這么大了，是應該學(xué)種菜了！”奶奶才剛說(shuō)完，我就已經(jīng)開(kāi)始種起來(lái)了，過(guò)了十分鐘，我好不容易才種完一棵，豆大般的汗珠從我的額頭上掉下來(lái)。奶奶奇怪地問(wèn)道：“程靜語(yǔ)，你怎么這么慢呀？”我說(shuō)：“中那么多，奶奶您不覺(jué)得累？”“不累，不累，都習慣了�！蹦棠桃贿厧臀也梁�，一邊說(shuō)。我邊聽(tīng)邊想：哎，農民伯伯們這么辛苦的種田，我們卻這么浪費糧食。俗話(huà)說(shuō)：“浪費糧食是可恥的�！�
所以，同學(xué)們，請你們不要再浪費糧食了，好嗎？
體驗活動(dòng)的作文 篇9
眼睛是心靈的窗戶(hù)，它是美好的，明亮的�？墒侨绻幸惶煸僖膊荒芸克鼇�(lái)感受這個(gè)美麗的世界，又會(huì )怎么樣呢？這個(gè)星期天，我就體驗了一下盲人的生活。
當媽媽用一塊黑布蒙住我眼睛時(shí)，頓時(shí)我覺(jué)得眼前一片漆黑，沒(méi)有一絲光明，仿佛走一步就會(huì )墜下懸崖。等我稍稍習慣后，便試圖從家門(mén)口走到房間。但不知怎的`，平時(shí)走走很容易的一段路，現在竟比登天還難，我剛走到一半，就失去了方向感，一會(huì )撞到這，一會(huì )撞到那，竟然還被墻角絆了一下，差點(diǎn)摔了一跤。最后，還是在媽媽的幫助下，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才到了房間，我連忙往床上一趴，“好舒服呀！”第一次我覺(jué)得床是那么的舒服。
經(jīng)過(guò)這么折騰，我漸漸變得口干舌燥，想讓媽媽幫我倒杯水。但又想到盲人所有的事情都只能自己做，沒(méi)人會(huì )幫助他們，所以我又摸著(zhù)墻“掙扎”著(zhù)自己去倒水喝。倒了一會(huì )兒，覺(jué)得應該滿(mǎn)了吧，就拿起杯子喝了起來(lái)，“咦，怎么一滴水都沒(méi)有，我的襪子怎么濕濕的？啊，原來(lái)水全倒在地上了！”我顧不上喝水，忙著(zhù)去拿抹布。此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有方向感了，拿抹布又成了一件艱難的事。就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“��！地板上怎么全是水呀，你在做什么呀”媽媽看著(zhù)我的囧樣給了我一頓“笑罵”。
就在這時(shí)，爸爸說(shuō)吃飯了�？晌疫�不能把布拿下來(lái)，因為盲人也要吃飯的呀！我剛把勺子拿起，想往嘴里送口飯時(shí)，竟然把勺子送到鼻子里去了，弄得我滿(mǎn)臉都是飯，好不容易“找”到嘴了，卻只能吃白飯，夾菜也不知道夾的是什么菜，好幾次吃到生姜。最后，我竟弄得像只“小花貓”把爸爸媽媽逗得哈哈大笑，我連忙把布扯下來(lái)，發(fā)誓再也不體驗盲人生活了。
要知道，我們體驗盲人生活的時(shí)間還只是有限的，而那些盲人卻要體驗一生呀！像海倫凱勒，她可不只是雙目失明，還是雙耳失聰，但她還憑著(zhù)不屈不撓的精神，寫(xiě)出了14部著(zhù)作，難道她那種堅強不屈的精神不值得我們學(xué)習嗎？
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