世界讀書(shū)日活動(dòng)方案（通用15篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的企劃案�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的世界讀書(shū)日活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習慣，為他們今后的成長(cháng)及終身學(xué)習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、通過(guò)活動(dòng)在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
3、在當今的信息社會(huì )里，讓學(xué)生學(xué)會(huì )搜集，處理、接受信息，培養學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野
二、活動(dòng)主題：
好書(shū)伴我成長(cháng)
三、活動(dòng)口號：
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)
四、活動(dòng)對象:
五年級一班全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
xx
六、活動(dòng)步驟
第一階段：根據規定的書(shū)目及校本課程《中華經(jīng)典誦讀》叢書(shū)制定讀書(shū)計劃，其中要有所讀書(shū)目、時(shí)間安排、主題活動(dòng)、具體措施、考核評估等
第二階段：根據制定的.計劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，
第三階段：總結學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的成果，交流指導學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)驗。
七、活動(dòng)安排
1、書(shū)籍管理：圖書(shū)角的書(shū)籍由學(xué)校統一分發(fā)，班內由班長(cháng)統一管理，每周一各小組長(cháng)在班長(cháng)處領(lǐng)取圖書(shū)，分發(fā)給各組同學(xué)，周五統一收回；周末想借閱須到班長(cháng)處登記借閱；
2、確定讀書(shū)時(shí)間；每天早晨7：50---8:15為班內統一讀書(shū)時(shí)間，其他時(shí)間自行安排；
3、可利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課及班隊課時(shí)間開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(cháng)”主題活動(dòng)。以下活動(dòng)可作參考:成語(yǔ)積累活動(dòng)；名人名言積累；古詩(shī)文背誦競賽；故事會(huì )；“5分鐘演講”活動(dòng)；手抄報展覽評比；作文比賽；課文朗讀比賽；賞析精彩片斷等；報刊剪輯；讀書(shū)手抄報展覽；讀書(shū)卡交流等；
4、落實(shí)評價(jià)
�、僖膭顚W(xué)生給自己建立“讀書(shū)成長(cháng)冊”。成長(cháng)冊?xún)热莅ǎ簜�(gè)人小檔案、讀書(shū)計劃、家�？�、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎?dòng)涊d等，學(xué)生也可自行設計一些內容。
�、谶M(jìn)行“讀書(shū)明星”評比活動(dòng)，對獲獎學(xué)生適當的獎勵。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 2
一、指導思想
讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應重在平時(shí)。讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑�！白屪x書(shū)成為習慣”已是建設“學(xué)習型社會(huì )” 的`時(shí)代要求。讀書(shū)對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強中學(xué)生的思想道德建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養中學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
為活躍校園文化，豐富中學(xué)生課余生活，進(jìn)一步開(kāi)闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過(guò)一個(gè)愉快、健康、有益的寒假，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，為此，我校倡議和組織“20xx年寒假學(xué)生讀書(shū)”活動(dòng)
本次讀書(shū)活動(dòng)以“書(shū)香伴我成長(cháng)”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長(cháng)”的思路和“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”的`要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養學(xué)生讀書(shū)的習慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力;引導教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構建學(xué)習型校園、學(xué)習型家庭、學(xué)習型社區，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假
三、活動(dòng)主題
書(shū)香伴我成長(cháng)
四、組織機構
1、主辦：教務(wù)處
2、協(xié)辦：各班主任、圖書(shū)室
3、指導：語(yǔ)文教研組
五、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳策劃(寒假前)
1、制訂活動(dòng)方案。
2、各班級、語(yǔ)文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準備工作。
第二階段：組織實(shí)施(寒假)
1、發(fā)出倡議。
2、各班具體實(shí)施。
第三階段：總結表彰(寒假后)
1、寒假結束后將學(xué)生的讀書(shū)筆記、心得體會(huì )、隨筆等作品收集，由語(yǔ)文組對學(xué)生作品進(jìn)行評比，學(xué)校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵，并推薦給相關(guān)報刊和網(wǎng)站。
2、對組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著(zhù)的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
六、活動(dòng)方式
各班級由班主任組織到學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，盡可能人手一冊，也可以在報刊或網(wǎng)絡(luò )上下載經(jīng)典名著(zhù)，一本讀完后可以互相交換，讀書(shū)過(guò)程中要求寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得體會(huì )或隨筆，寒假結束后交語(yǔ)文組評比。讀書(shū)前班主任和語(yǔ)文教師要幫助學(xué)生制定讀書(shū)計劃，指導學(xué)生如何讀書(shū)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的及意義：
“創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校，打造書(shū)香校園”是時(shí)代發(fā)展的趨勢。打造“書(shū)香校園”就是要在學(xué)校形成良好的讀書(shū)氛圍，在書(shū)香校園中培養文化人�！白x經(jīng)典書(shū)，做文化人“把讀書(shū)融入師生的生命歷程。讓讀書(shū)成為習慣，讓讀書(shū)豐富教師的職業(yè)生涯，提高教師教育理論素養和教育實(shí)踐的創(chuàng )新能力；培養學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)的習慣，在讀書(shū)中改變自己、充實(shí)自己，豐富自己。
二、具體要求
�、�、教師讀書(shū)活動(dòng)：
�、盘峁╅喿x條件，加強學(xué)校圖書(shū)室建設，學(xué)校免費向教師贈送書(shū)籍，公費征訂相關(guān)報刊。教師每年應自購教育教學(xué)書(shū)籍一至五本。每位教師每月至少讀一本好書(shū)，每周讀一至兩篇文章。
�、品e極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記以及好書(shū)的摘記，青年教師每月在學(xué)校網(wǎng)站或個(gè)人博客中發(fā)表讀后感（至少一篇）。
�、翘峁┙涣髌脚_，每周教師例會(huì )上用10一20分鐘作為教師讀書(shū)交流時(shí)間。不定期舉行全學(xué)區讀書(shū)交流活動(dòng)。
�、确e極向學(xué)生推薦好書(shū)，并及時(shí)指導學(xué)生良好的讀書(shū)方法。
�、鎸W(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
1、班級采取“捐書(shū)”“圖書(shū)室借閱”等形式，搞好班級書(shū)架的建設。
2、班內開(kāi)展“獻一本看多本’’活動(dòng)，同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
3、充分利用好班級“讀書(shū)角”，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操。
4、利用午間休息和校外時(shí)間積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，班級活動(dòng)重點(diǎn)以寫(xiě)讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記為主�？梢越M織向同學(xué)們介紹看過(guò)的，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
5、各班選好威信高、負責任、具有較強的組織能力的讀書(shū)組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。
�。�1）要求學(xué)生做到：低年級——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標題記錄下來(lái)，由家長(cháng)簽字證明；中年級——摘抄精美詞句，學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記；高年級——做好讀書(shū)筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì )。）
�。�2）要求教師做到：
�、俸妥鳂I(yè)布置結合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負擔；
�、谟胁贾糜袡z查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。
6、語(yǔ)文教師上好課外閱讀課。
�。�1）圍繞閱讀內容，備好課，上好指導課：
�、偌ぐl(fā)興趣
�、谧x物介紹
�、酃ぞ邥�(shū)使用方法指導
�、荛喿x方法指導等。
�。�2）各班級利用班隊會(huì )，閱讀課等時(shí)間，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲：
�、匍_(kāi)展不同形式的`美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。
�、陂_(kāi)展演講、講故事比賽、讀書(shū)報告、古詩(shī)擂臺賽、讀書(shū)筆記展評等趣味性較強的讀書(shū)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。
�、坶_(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽，用自己的筆寫(xiě)自己的生活：記敘文、讀（觀(guān)）后感、想象作文、童話(huà)等競賽，檢驗讀書(shū)、積累的成果，學(xué)生中高年級鼓勵學(xué)生自己動(dòng)手編輯小報，豐富課余生活。
7、積極組織參加上級部門(mén)組織的讀書(shū)、寫(xiě)作等比賽，讓學(xué)生在實(shí)際中得到鍛煉。向學(xué)生刊物投稿，提倡語(yǔ)文教師在博客里開(kāi)辟“學(xué)生作品園”。
8、發(fā)揮宣傳窗、“沅江之星”廣播站和學(xué)校網(wǎng)站、《沅江星芽》�？淖饔�，宣傳學(xué)生讀書(shū)情況，刊登學(xué)生的作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺。如開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得”、讀書(shū)故事、每周一詩(shī)（詞）等欄目。
9、學(xué)校圖書(shū)室每月定期做好各班借書(shū)登記工作。
10、班級可開(kāi)展“我與家長(cháng)同讀一本書(shū)”、“陪孩子逛書(shū)店”、“向家長(cháng)推薦圖書(shū)”“請家長(cháng)參與讀書(shū)討論和匯報”等活動(dòng)形式，促進(jìn)家庭讀書(shū)的發(fā)展，用學(xué)生來(lái)帶動(dòng)家長(cháng)，營(yíng)造家庭書(shū)香氛圍，努力創(chuàng )建“學(xué)習型家庭”。
三、圖書(shū)來(lái)源
1、向學(xué)校圖書(shū)室借閱。
2、鼓勵教師、學(xué)生自己購買(mǎi)喜愛(ài)的圖書(shū)，訂購報刊。
3、成立“班級圖書(shū)角”，書(shū)由學(xué)生自帶和圖書(shū)室提供（定期更新）等形式，確保書(shū)架圖書(shū)不少于100本，相互交流閱讀。
四、評價(jià)和獎勵
1、教師在學(xué)校例會(huì )、讀書(shū)交流會(huì )上進(jìn)行讀書(shū)心得交流，由學(xué)校評出一、二、三等獎，分別給予100元、80元、50元的獎勵。
2、學(xué)生心得寫(xiě)作達28篇頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)“小學(xué)士”證書(shū)，達48篇頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)“小碩士”證書(shū)，達88篇頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)“小博士”證書(shū)。學(xué)生優(yōu)秀文章優(yōu)先在《沅江星芽》�？习l(fā)表。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過(guò)開(kāi)展“讓書(shū)香飄逸校園”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
二、活動(dòng)目標：
1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)活動(dòng)，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣；通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、實(shí)施辦法
1.組織領(lǐng)導。為使讀書(shū)活動(dòng)順利有效開(kāi)展，設立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng):
成員：各班班主任、語(yǔ)文教師
2.宣傳發(fā)動(dòng) 。運用多種渠道、多種方式全面展開(kāi)宣傳讀書(shū)活動(dòng)，做到人人知曉。
�、傧蚪處熜麄鳎航坦�(huì )議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。
�、谙驅W(xué)生宣傳：利用班會(huì )課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。
3.活動(dòng)保障
�。�1）學(xué)校圖書(shū)室按時(shí)開(kāi)放，充分利用圖書(shū)室的書(shū)籍為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供保障。
�。�2）建立班級圖書(shū)角。
�。�3）發(fā)動(dòng)學(xué)生互相換書(shū)。
�。�4）鼓勵學(xué)生個(gè)人購書(shū)。
四、活動(dòng)安排：
1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段（三月份）：各班組組織開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì )，進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)，組織、討論和落實(shí)。如在班級中組織學(xué)生討論：
�、倜刻旎ǘ嗌贂r(shí)間讀課外書(shū)為宜？
�、谠谑裁吹胤阶x書(shū)？
�、圩x些什么書(shū)為好？
�、茉鯓幼x？等等。讓學(xué)生真正做讀書(shū)的主人。
2、第二階段（四至五月）：為讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展網(wǎng)階段，以班級為單位組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，本期特推出“六個(gè)一”活動(dòng)。
清晨一誦：每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng)；
午間一讀：每天中午30分鐘自由讀書(shū)時(shí)間；
晚間一記：低年級學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達自己的讀書(shū)體會(huì )；
每周一課：以班級為單位每周一節讀書(shū)課，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；（一、二年級利用每周的地方課；三至六年級利用每周的`綜合實(shí)踐課）充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用進(jìn)行閱讀指導課，教給學(xué)生一定的讀書(shū)方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等�；蛘叨ㄆ谂e辦“讀書(shū)博覽會(huì )” ，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、 “好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內容 ；
每班一集：每學(xué)期各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記整理成冊，并教會(huì )學(xué)生保存好自己的讀書(shū)筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流；
每月一評，每月各班組織一次閱讀總結評比網(wǎng)活動(dòng)，評出當月“讀書(shū)之星”，報送教導處進(jìn)行考核，對考核過(guò)關(guān)的“讀書(shū)之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。
為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初要求學(xué)生每人購買(mǎi)一本書(shū)。同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
3、第三階段（六月初）：為總結評比階段。
學(xué)校根據各班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況，評選本學(xué)期“讀書(shū)大王”和“書(shū)香班級”。
總之一個(gè)目的，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養成讀書(shū)的好習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，成為一種校園文化，伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂(lè )健康成長(cháng)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目標：
1、培養孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂(lè )趣和重要性。
2、通過(guò)活動(dòng)為家長(cháng)提供相互交流的平臺，豐富家長(cháng)的育兒經(jīng)驗，促進(jìn)親子關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月18日上午9：00——11：00
參與人員：
園內家長(cháng)及孩子
場(chǎng)地安排：
幼兒園進(jìn)門(mén)后的空地
活動(dòng)流程：
家長(cháng)來(lái)園簽到——到接待處領(lǐng)借書(shū)卡——家長(cháng)閱讀圖書(shū)借閱約定——家長(cháng)瀏覽各班書(shū)目錄——家長(cháng)借書(shū)、到讀書(shū)吧看書(shū)——家長(cháng)閱讀心得分享——離園
具體安排：
一、“小書(shū)屋”（班級圖書(shū)分享）
負責人：各班班主任
1、在活動(dòng)開(kāi)始前，請家長(cháng)把推薦的書(shū)交到班級老師手上，老師提前準備一張海報式的書(shū)目錄（大小要求：以全開(kāi)白紙為標準，形狀及長(cháng)短可根據設計調整），及時(shí)登記家長(cháng)帶回來(lái)的`書(shū)。書(shū)目錄以表格的形式呈現，自己班級先設計。
2、按場(chǎng)地安排，每班有一塊固定區域。在區域內，各班負責布置自己的書(shū)屋：
�。�1）書(shū)目錄用三角架固定，擺放在班級區域明顯的地方；
�。�2）用幼兒書(shū)桌擺放書(shū)本，擺放要求：
�。�3）書(shū)本要按大小、類(lèi)型、體裁等進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)；擺放整齊美觀(guān)。
3、每班設計自己班級的幼兒借書(shū)卡，人手一張（手掌大小即可）。
4、班級老師是班上的圖書(shū)管理員，對于借入及借出的書(shū)籍都要做好登記。
5、教師要在活動(dòng)前對小朋友進(jìn)行愛(ài)護圖書(shū)的教育。
�。ǖ怯洷碛擅魞x統一印發(fā)）
備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過(guò)后使用。
二、大環(huán)境
1、宣傳板塊
負責人：林麗云及相關(guān)老師
�。�1）“大樹(shù)下，小書(shū)蟲(chóng)”幼兒園圖書(shū)借閱約定
�。�2）活動(dòng)流程介紹
2、“親子讀書(shū)吧”
物品準備：蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書(shū)若干、飲水機、紙杯，
位置：幼兒園進(jìn)門(mén)后右邊靠馬路圍欄前一塊空地
布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板。
�。粞园宓雀髡拱宓闹谱餍栌�4月16、17日兩天完成）
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 6
為積極響應文明城市創(chuàng )建活動(dòng)，引導廣大市民及團員青年，多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的書(shū)香市區、書(shū)香校園文化氛圍，激發(fā)廣大市民和在校師生讀書(shū)樂(lè )趣，擬舉辦20xx年世界讀書(shū)日宣傳教育活動(dòng)，現將活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)主題
多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月22日——4月23日
三、活動(dòng)目的`
宣傳“世界讀書(shū)日”，倡導全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，積極推動(dòng)文明城市創(chuàng )建
四、活動(dòng)安排
1、組織讀書(shū)日主題班會(huì )，同學(xué)之間互贈圖書(shū)，分享優(yōu)秀在線(xiàn)閱讀信息，傳遞美好，傳遞和諧。
2、在4.23當天開(kāi)展“圖書(shū)館志愿者行動(dòng)”。利用圖書(shū)館公共平臺，發(fā)揚志愿者奉獻精神， 為廣大讀者提供服務(wù)和幫助，引導更多的同學(xué)親近圖書(shū)館，增強讀書(shū)樂(lè )趣。
3、在4.23當天舉辦“4.23世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)，到市區及購物廣場(chǎng)發(fā)放倡議書(shū)及主題書(shū)簽
4、書(shū)香送進(jìn)敬老院(4.23期間)挑選精品圖書(shū)，送書(shū)進(jìn)敬老院，使老年讀者足不出戶(hù)就可以看到優(yōu)秀書(shū)刊。
5、親情推薦電子閱覽室
a.“中國國家圖書(shū)館”作為國家總書(shū)庫，中國國家圖書(shū)館擁有全球最宏富的中文文獻。
b.“文津圖書(shū)獎”獲獎圖書(shū)在線(xiàn)閱讀。
c.“博看網(wǎng)”在線(xiàn)報刊期刊閱讀，全球第一中文報刊網(wǎng)站，包括大眾頻道和教學(xué)頻道3000種60000冊。
d.“起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)”起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)是國內最大的現實(shí)類(lèi)原創(chuàng )文學(xué)門(mén)戶(hù)。
e.“雅昌藝術(shù)網(wǎng)” 雅昌藝術(shù)網(wǎng)成立于20xx年10月，是目前全球最大最重要的中國藝術(shù)品門(mén)戶(hù)。
f."藝術(shù)國際"是立足于國際視野，以推廣國內外當代藝術(shù)為宗旨的綜合性藝術(shù)機構。
五、活動(dòng)注意事項
1、校外志愿宣傳共有兩隊，各小隊指定隊長(cháng)一名，主要負責安全問(wèn)題�；顒�(dòng)期間，志愿者一律聽(tīng)從指揮。
2、各小隊出校區后，遵守交通規則，注意交通安全，。
3、各小隊完成任務(wù)后，隊長(cháng)負責志愿者安全返回，并及時(shí)向組織者匯報。
4、各工作人員工作方法得當，語(yǔ)言得體，活動(dòng)期間如遇有同學(xué)不遵守秩序，應主動(dòng)與其溝通盡量說(shuō)服其遵守秩序。
5、活動(dòng)結束后由小隊負責人負責綬帶等物品的收集，并第一時(shí)間交到團總支。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 7
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》強調，要“培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，全面提高我校學(xué)生的文化素養，經(jīng)研究決定，從本學(xué)期開(kāi)始在學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。古今外的許多著(zhù)名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)分不開(kāi)的。
《語(yǔ)文課程標準》指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強的課程，應著(zhù)重培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語(yǔ)文實(shí)踐”。課外閱讀就是最經(jīng)常的、直接的語(yǔ)文實(shí)踐，是學(xué)生形成良好語(yǔ)文素養的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語(yǔ)文素養的形成與發(fā)展的需要。
《語(yǔ)文課程標準》在總目標指出：要使學(xué)生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書(shū)閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應在400萬(wàn)字以上�！狈纸獾叫W(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應不少于150萬(wàn)字。其次課標還要求小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩(shī)文總計160篇(段)。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩(shī)70首。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達到這一要求的底線(xiàn)。
另外通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)并在讀書(shū)的活動(dòng)陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。
4、通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生的讀書(shū)落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
5、能熟練背誦新課標要求背誦的70首古詩(shī)。
三、活動(dòng)實(shí)施
(一)課外閱讀的計劃制定。
各班級要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級讀書(shū)計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量為5萬(wàn)字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應達到1250字;年級不少于40萬(wàn)字，分解到每個(gè)學(xué)期應達到10萬(wàn)字，也就是相當于兩本語(yǔ)文書(shū)的字數。高年級課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，即每學(xué)期應達到25萬(wàn)字，相當于高年級的語(yǔ)文課本5本書(shū)左右。
各班級還可讓學(xué)生根據自己的實(shí)際制定個(gè)讀書(shū)計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實(shí)。
(二)課外閱讀的氛圍創(chuàng )設。
(1)各班充分利用好班級的黑板報、墻壁、廣播站等，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。
(2)征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
(3)在黑板報的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向學(xué)生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。(《小學(xué)生閱讀報》等報刊雜志上都有介紹。)各班黑板報每學(xué)期至少出一期以課外閱讀為主題的專(zhuān)刊。
(4)在班級里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
(5)各班級要建立班級圖書(shū)角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書(shū)，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
(6)各班級要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內容的班隊活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍。
(三)課外閱讀的指導。
1、教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。故事性強的`作品，可以介紹一個(gè)有趣的開(kāi)頭;語(yǔ)言?xún)?yōu)美的作品，可以朗誦一段;知識豐富的作品，可以擇要講一些學(xué)生前所未聞的知識。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節，評論人物;可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答;可以指導欣賞語(yǔ)言、寫(xiě)法;可以指導做活頁(yè)卡，寫(xiě)各種類(lèi)型的讀書(shū)筆記;可以看錄像，欣賞音像資料提供的內容，指導寫(xiě)觀(guān)后感等等。對課外閱讀指導，教師同樣是精心備課。
(1)讀物推薦課。主要是向學(xué)生介紹課外讀物，供學(xué)生選擇�？梢杂袝�(shū)刊的推薦、篇目的推薦和內容的介紹;可以教師推薦和學(xué)生推薦相結合、統一推薦和分散推薦相結合。
(2)讀書(shū)方法指導課。引導學(xué)生合理使用工具書(shū);講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法;指導學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想、想象能力等;教給學(xué)生運用“意群注視法”，提高閱讀速度;培養學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習慣等。
(3)讀后敘述課。組織學(xué)生復述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內容，以加深對所讀內容的理解，訓練學(xué)生的口頭表達能力。敘述前提出要求，敘述后做好評定。
(4)交流評論課。這是教師指導課外閱讀的重要環(huán)節，也是兵教兵、兵學(xué)兵的重要環(huán)節�？山M織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會(huì );也可組織學(xué)生對所讀書(shū)刊的內容進(jìn)行專(zhuān)題評論或綜合評論。
(5)讀書(shū)筆記輔導課。主要向學(xué)生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評價(jià)型等四種讀書(shū)筆記的寫(xiě)法。
2、認真組織好晚自習閱讀課。
要充分發(fā)揮晚自習閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應在平時(shí)，學(xué)校安排的這節閱讀課主要可以做如下幾件事：
(1)讓學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流，讓每個(gè)學(xué)生上臺說(shuō)說(shuō)自己最近讀過(guò)的書(shū)，談?wù)勛约旱淖x書(shū)體會(huì )，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機會(huì )。一節課如果說(shuō)不完，下次的閱讀接著(zhù)進(jìn)行。
(2)班主任也可以利用這節課向學(xué)生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當然也可以讓學(xué)生來(lái)讀)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
(3)這節課還可以用來(lái)檢查學(xué)生背誦“每周一詩(shī)”的情況�？纯磳W(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩(shī)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)背景：
在第十五世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，桂林洋大學(xué)城三大院校（3萬(wàn)余人），海南師范大學(xué)，瓊臺師范高等專(zhuān)科學(xué)校，海南經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院，聯(lián)合北京人天圖書(shū)公司海南辦事處，鳳凰新華發(fā)行有限責任公司，�？谪惗喾宜囆g(shù)團等多家合作伙伴，共同舉辦以 “潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展”為主題的首屆桂林洋大學(xué)城讀書(shū)節活動(dòng)。
二、活動(dòng)意義：
堅持以人為本，通過(guò)開(kāi)展首屆桂林洋大學(xué)城讀書(shū)節活動(dòng)，使大家真正認識到書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是自己的良師益友，讀書(shū)是一件終身的快樂(lè )事情，逐步養成一個(gè)有情趣、有修養的讀書(shū)人。以讀書(shū)長(cháng)知識，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)育人格，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)來(lái)育人”的讀書(shū)氛圍，使“讀書(shū)節”活動(dòng)成為桂林洋大學(xué)城各大院校特色發(fā)展的基礎工程。
三、活動(dòng)主題：
潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日至5月23日
五、組織領(lǐng)導機構：
名譽(yù)主任：
副主任：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
六、組織機構
主辦單位：海南經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館、瓊臺師范高等專(zhuān)科學(xué)校、海南師范大學(xué)
承辦單位：海南經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者俱樂(lè )部
贊助單位：北京人天圖書(shū)公司海南辦事處
鳳凰新華發(fā)行有限責任公司
�？谪惗喾宜囆g(shù)團
桂林洋大學(xué)城在線(xiàn)
七、活動(dòng)項目
1、讀書(shū)月啟動(dòng)儀式暨“玩味閱讀 火拼尋書(shū)”
2、“分享知識，共建和諧”——捐書(shū)、易書(shū)活動(dòng)
3、“用畫(huà)筆描繪我們的生活！”——書(shū)畫(huà)展
4、“愛(ài)我青春，自強不息”演講比賽
5、桂林洋大學(xué)城首屆讀書(shū)節閉幕晚會(huì )暨頒獎典禮
八、宣傳方式
為期一個(gè)月的宣傳工作（4.20~5.20）
廣播站：在各院校廣播站宣傳。
前期宣傳，著(zhù)重宣傳各大院校對讀書(shū)節的重視和參加本次活動(dòng)的各大院校以及合作的各家公司。
中期宣傳，著(zhù)重宣傳活動(dòng)的流程和時(shí)間。
后期宣傳，著(zhù)重宣傳舉行的.時(shí)間。
媒體：桂林洋在線(xiàn)全程宣傳。
前期宣傳，將本次活動(dòng)鏈接到網(wǎng)頁(yè)上。
后期宣傳，跟蹤報道本次活動(dòng)的相關(guān)動(dòng)態(tài)。
橫幅：每項活動(dòng)的橫幅為2~3條，注明贊助的商家，宣傳中期開(kāi)始懸掛，校外的道路兩邊、各大院校的教學(xué)樓、食堂、圖書(shū)館前、宿舍過(guò)道。
海報：電子海報手繪海報每項活動(dòng)6~8張海報，宣傳中期、后期張貼于校外的道路兩邊、各院校公告欄、教學(xué)樓、食堂、宿舍過(guò)道。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 9
一、指導思想
為進(jìn)一步弘揚優(yōu)良辦學(xué)傳統，創(chuàng )新工作思路和工作方法，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展，提升我校的`辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，創(chuàng )建學(xué)習型組織，建設書(shū)香校園，貫徹落實(shí)《xx中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》提出的關(guān)于“廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍”的.工作要求，教研室特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)內容
1、發(fā)動(dòng)全校教師參與“xx中學(xué)教師必讀與選讀書(shū)目”和“xx中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書(shū)目”推薦活動(dòng)。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書(shū)籍各十本。同時(shí)，教研室與政教科、團委學(xué)生會(huì )合作，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“xx中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書(shū)目”推薦活動(dòng)。教研室負責將師生推薦書(shū)目進(jìn)行匯總整理，最終形成“xx中學(xué)教師必讀與選讀書(shū)目”和“xx中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書(shū)目”，向全校師生推薦。
2、各學(xué)科組依據本學(xué)期學(xué)校工作計劃要求，在廣泛調研和征求意見(jiàn)的基礎上，開(kāi)列出“科組閱讀書(shū)目”，制定本科組的“讀書(shū)計劃”，納入科組本學(xué)期工作計劃當中。
3、各學(xué)科組在本學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)中，要安排不少于三分之一的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)交流與研討活動(dòng)，組織形式可以多樣化，可進(jìn)行組內交流研討，也可請校內外專(zhuān)家到科組作專(zhuān)題讀書(shū)報告。
4、鼓勵和發(fā)動(dòng)全校教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得或書(shū)評，搜集相關(guān)文章，刊載在校報和校園網(wǎng)上。凡獲刊載的文章，都將予以作者一定的獎勵。
5、與高一語(yǔ)文備課組合作，組織開(kāi)展名家名篇朗誦活動(dòng)比賽。
6、與高二年級組合作，在高二開(kāi)展“讀書(shū)知識競賽”活動(dòng)。
7、由教研室出面，邀請有關(guān)專(zhuān)家到校為教師舉辦讀書(shū)講座。
8、與工會(huì )合作，為全校每一位老師辦理一張xx省圖書(shū)館借書(shū)證。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題：
美文共欣賞，心得大家談!
二、活動(dòng)目的：
加強企業(yè)文化建設，增強企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習氛圍，讀書(shū)活動(dòng)方案。
三、主辦單位：
企劃部
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月17日——4月15日
五、參加對象：
集佳科技全體員工
六、活動(dòng)內容及細則：
1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng )作品)推薦給其他員工一起欣賞;
2、 全體員工可根據已張貼出來(lái)的推薦作品，寫(xiě)下自己的.讀后感和心得體會(huì )。
3、 推薦文章體裁不限，要求內容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數在兩千字以?xún)?讀后感體裁不限，字數不限，規劃方案《讀書(shū)活動(dòng)方案》。
4、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據各部的員工人數不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調設備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、 征稿時(shí)間：
(1)推薦美文時(shí)間：3月17日—22日;
(2)征集讀后感時(shí)間：3月26日—4月2日;
6、 3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習欄內，供大家欣賞。
7、 4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)張貼到學(xué)習欄內，相互交流和學(xué)習。
8、 4月15日，公布評比結果，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎儀式。
七、作品評比及獎項設置：
1、 “最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛(ài)的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數相同，那么名次名額依次遞減。
2、 “優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數排名前三位，分獲一、二、三等獎。(附：評委小組組成人員名單：“空調”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)
3、 獎品安排：
(1)優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價(jià)值五十元的`獎品;
(2)優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價(jià)值四十元的獎品; (3)優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價(jià)值三十元的獎品;
(4)最佳推薦獎第三名，獎勵價(jià)值二十元的獎品;
八、費用預算：
獎品費用+獎品機動(dòng)費用=210+40=250元
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 11
一、指導思想
濡染“書(shū)香校園”氛圍，促進(jìn)學(xué)習型組織建設，豐富校本研訓活動(dòng)，引領(lǐng)教師養成終身讀書(shū)的良好習慣，激勵教師專(zhuān)業(yè)自覺(jué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升教師人文素養。
二、活動(dòng)目標
堅持讀與思結合，帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決方法，促進(jìn)學(xué)以致用，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習能力與創(chuàng )新能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設提供精神保障。
三、參加對象
全體教師
四、讀書(shū)內容
�。▽W(xué)校已準備，一人一本，2月6日開(kāi)會(huì )時(shí)領(lǐng)取，先到先得）
《面向個(gè)體的教育》
《跳出教育看教育》
《閱讀的旅程教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)地圖》
《迷戀學(xué)生的成長(cháng)——一位中學(xué)教師的德育思考與實(shí)踐》
《愛(ài)的教育》
《用服務(wù)的.態(tài)度做教師》
五、具體要求：
1.有效閱讀。熟讀精思，力爭讀深、讀透，讀有所感，讀有所悟。
2.實(shí)踐反思。在閱讀的基礎上，結合自身生活、工作或教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)讀書(shū)心得（必須原創(chuàng )）。文件請以自己的名字命名，于3月1日上傳至教科ftp“xx寒假讀書(shū)活動(dòng)”文件夾內。登錄名：xxxxx，密碼：xxxxx。
3.評比交流。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，所有原創(chuàng )的讀書(shū)心得將進(jìn)行評比、獎勵，并匯集成冊作為學(xué)習共享資源。先以各教研組為單位組織專(zhuān)題讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，相互交流閱讀體會(huì )。在此基礎上，各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書(shū)活動(dòng)中進(jìn)行交流。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 12
一、指導思想
為進(jìn)一步豐富我校校園文化建設，積極落實(shí)學(xué)生自我教育“五五育人模式”，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生“成長(cháng)自信、人格自強”，培養學(xué)生形成終生學(xué)習觀(guān)念，讓學(xué)生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養和人文素養，增加北師大新余附校文化底蘊，提高學(xué)校辦學(xué)品位，努力創(chuàng )建“書(shū)香校園”品牌特色。
二、活動(dòng)目的
1、以讀書(shū)節活動(dòng)為契機，開(kāi)展毓秀文學(xué)社讀書(shū)征文活動(dòng)，評選讀書(shū)之星，讀書(shū)使學(xué)生成長(cháng)自信。
2、通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，引導學(xué)生養成“自主學(xué)習、快樂(lè )讀書(shū)”的良好習慣，讀書(shū)使學(xué)生人格自強。
3、通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，培養學(xué)生形成終生學(xué)習觀(guān)念，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)為學(xué)生終生幸福奠基。
4、通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，提高圖書(shū)館資源利用率，使讀書(shū)活動(dòng)推動(dòng)書(shū)香學(xué)校、書(shū)香班級的建設。
5、通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，抓好“讀（閱讀美文）、寫(xiě)（讀書(shū)征文）、講（讀書(shū)演講）、賽（讀書(shū)競賽）”四個(gè)環(huán)節，使我校讀書(shū)活動(dòng)在內容和方式上形成規范和特色，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。
三、活動(dòng)主題：
創(chuàng )建書(shū)香校園，閱讀幸福人生
四、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我快樂(lè )、我成長(cháng)、我自信！
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月至20xx年6月
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校
七、活動(dòng)對象：
北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校全體學(xué)生
八、組織機構：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┙M織部門(mén)：德育處
�。ㄈ﹫绦胁块T(mén)：語(yǔ)文教研組
�。ㄋ模﹨f(xié)助部門(mén)：教務(wù)處、教輔中心、毓秀文學(xué)社、班主任、學(xué)生會(huì )學(xué)習部
九、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┬麄鲉�(dòng)階段
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年4月10日至4月23日）
1、舉行讀書(shū)節啟動(dòng)儀式（負責人：周小云）
�。�1）4月23日舉行北師大新余附校首屆校園讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，發(fā)出讀書(shū)節活動(dòng)倡議，拉開(kāi)讀書(shū)節的序幕。
�。�2）地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館
�。�3）參加人員：特邀領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導、全體教師、學(xué)生代表
2、營(yíng)造書(shū)香校園氛圍
�。�1）校園電子屏幕宣傳（負責人：廖兵華）
�。�2）懸掛條幅：在學(xué)校懸掛讀書(shū)節活動(dòng)標語(yǔ)（負責人：周小云）
�。�3）內容：創(chuàng )建書(shū)香校園，閱讀幸福人生
我讀書(shū)，我快樂(lè )、我自信、我成長(cháng)！
讀書(shū)，使我們成長(cháng)自信、人格自強；讀書(shū)，為幸福人生奠基！
3、營(yíng)造書(shū)香班級氛圍（負責人：德育處）
�。�1）班級文化建設：每班出一期“好書(shū)伴我健康成長(cháng)”主題的黑板報和手抄報，并張貼關(guān)于讀書(shū)的名言警句。
�。�2）捐獻圖書(shū)活動(dòng)：完善班級圖書(shū)角，營(yíng)造班級書(shū)香環(huán)境。
�。�3）主題班會(huì )：各班召開(kāi)“快樂(lè )學(xué)習讀好書(shū)”主題班會(huì )。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年4月24日至6月10日）
1、毓秀文學(xué)社讀書(shū)節征文比賽（負責人：付謐、黎敏、語(yǔ)文組）
2、書(shū)友會(huì )：毓秀文學(xué)社組織成立書(shū)友會(huì )，學(xué)生會(huì )學(xué)習部協(xié)助（負責人：付謐、黎敏、語(yǔ)文組老師）
3、開(kāi)展“好書(shū)伴我健康成長(cháng)”主題黑板報評比活動(dòng)（負責人：段世怡、周瑜）
4、開(kāi)展班級讀書(shū)手抄報比賽（負責人：段世怡、周瑜）
5、出版一期“書(shū)香校園”讀書(shū)節�？ㄘ撠熑耍恨k公室、廖兵華）
�。�1）用相機捕捉校園內各種有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的感人場(chǎng)；
�。�2）優(yōu)秀作品將在校報專(zhuān)欄刊出予以宣傳；
6、班級讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)（負責人：班主任、語(yǔ)文老師）
�。�1）各班開(kāi)展“獻兩本看百本”師生共建圖書(shū)角捐書(shū)活動(dòng)；
�。�2）設立班級“薦書(shū)臺”，開(kāi)展“推薦我最喜愛(ài)的一本書(shū)”活動(dòng)；
7、充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地（負責人：教務(wù)處、語(yǔ)文組）
�。�1）讀書(shū)節期間每班上1節閱讀匯報課或交流課；
�。�2）開(kāi)展課前3分鐘“說(shuō)”名著(zhù)活動(dòng)（介紹名著(zhù)內容、情節、心得等）；
8、讀書(shū)筆記比賽（負責人：教務(wù)處、語(yǔ)文組）
�。�1）要求每位學(xué)生在讀書(shū)節期間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，每天做好讀書(shū)筆記；
�。�2）開(kāi)展班、校兩級優(yōu)秀讀書(shū)筆記評比，評選“讀書(shū)之星”并進(jìn)行獎勵。
9、開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”比賽（負責人：德育處、段世怡）
10、總體要求
�。�1）學(xué)生讀書(shū)做到“四個(gè)一”：每日讀書(shū)一小時(shí)；每日吟誦一篇經(jīng)典詩(shī)文；每周做一篇讀書(shū)摘抄；每月寫(xiě)一篇讀后感。
�。�2）各班開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)：每班成立一個(gè)圖書(shū)角；每月舉行一次讀書(shū)競賽；每月評出一名讀書(shū)之星；每月舉行一次讀書(shū)交流會(huì )。
�。�3）學(xué)校集中舉辦“四個(gè)一”活動(dòng)：即推薦一批優(yōu)秀讀物書(shū)目；開(kāi)展一次“好書(shū)伴我健康成長(cháng)”板報、手抄報評比；舉行一次學(xué)生讀書(shū)筆記評比；開(kāi)展一次經(jīng)典詩(shī)詞朗誦大賽。
�。ㄈ┰u比表彰，成果展示階段
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年6月11日至6月30日）
1、評比表彰“讀書(shū)之星”。（負責人：教務(wù)處、語(yǔ)文組）
2、表彰“征文比賽”獲獎選手（負責人：德育處、毓秀文學(xué)社）
3、讀書(shū)節文化展示活動(dòng)：將“班級板報、手抄報，讀書(shū)筆記、讀書(shū)之星、征文比賽”等讀書(shū)節相關(guān)活動(dòng)圖片、資料通過(guò)校報、宣傳板、電視臺等進(jìn)行宣傳、展示。（負責人：辦公室、廖兵華）
十、讀書(shū)節活動(dòng)要求
1、提高對本次“讀書(shū)月”活動(dòng)的認識，要作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、讀書(shū)節領(lǐng)導小組要經(jīng)常檢查各個(gè)項目活動(dòng)的開(kāi)展情況，詢(xún)問(wèn)責任人工作開(kāi)展情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，以便工作順利進(jìn)行。
3、校報、校園宣傳欄、廣播電視臺等宣傳工具要為讀書(shū)節服務(wù)，對我校讀書(shū)節的特色活動(dòng)和成果，要及時(shí)進(jìn)行多方位地宣傳報道。
4、教師是學(xué)生的`表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書(shū)節期間，每位老師精讀名著(zhù)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教育隨筆。
5、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書(shū)活動(dòng)。
6、各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上，制定班級“讀書(shū)月”方案，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級活動(dòng)。
7、具體工作由相關(guān)負責人制訂具體活動(dòng)方案并組織落實(shí)。
8、讀書(shū)節活動(dòng)方案材料、過(guò)程性材料等成果展示材料等要交德育處存檔。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)意義：
1、培養學(xué)生處理舊書(shū)和選擇書(shū)籍的實(shí)踐能力；
2、培養學(xué)生之間團結協(xié)作的精神、溝通協(xié)調的能力；
3、給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書(shū)借閱的渠道，學(xué)會(huì )資源共享。
4、學(xué)生以書(shū)會(huì )友，在讀書(shū)活動(dòng)中營(yíng)造出濃郁的校園書(shū)香氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月1日——20xx年11月7日
書(shū)籍交換活動(dòng)，具體以級段為單位進(jìn)行，每個(gè)級段時(shí)間自定。
�。ㄕ埜骷壎呜撠熑藢⒛銈兗壎蔚牡幕顒�(dòng)時(shí)間于11月1日前短信告知葉琳老師。）
三、活動(dòng)對象
全校一至六年級。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各級段教室門(mén)口、走廊，或自定。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)計劃準備階段（10月29-10月30日）
�。�1）個(gè)人搜集整理
利用晨會(huì )課發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出1-2本對自己已經(jīng)沒(méi)有使用價(jià)值，但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過(guò)幫助的`書(shū)與同伴進(jìn)行交流，實(shí)現資源共享。要求學(xué)生所帶圖書(shū)必須得到家長(cháng)同意，適合學(xué)生閱讀，完整無(wú)殘缺，同時(shí)請學(xué)生統一在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上自己的班級、姓名和贈言或讀書(shū)心得，以便與受贈者進(jìn)一步交流成為書(shū)友。
�。�2）班級匯總分類(lèi)
班主任組織將本班交換的書(shū)籍進(jìn)行登記整理，制作跳蚤書(shū)市書(shū)籍交換表，包括姓名、書(shū)名和交換者班級、姓名。
�。�3）級段統一制作跳蚤書(shū)市書(shū)籍交換券。根據個(gè)人捐贈的`書(shū)籍數目得到相應數量的書(shū)籍交換券。
2、具體實(shí)施階段
�。�1）活動(dòng)前，每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級攤位，將自己班進(jìn)行交換的書(shū)籍整齊有序地擺放在桌上，等待交換。
�。�2）每班攤位前安排幾名學(xué)生干部進(jìn)行管理，負責登記和整理。
�。�3）交換流程：第一步，逛書(shū)市——尋找中意的書(shū)籍；第二步，交換書(shū)——用書(shū)籍交換券換得中意的書(shū)籍；第三步，錄入冊——將自己的班級、姓名登記在該班的書(shū)籍交換表上，證明已經(jīng)換好書(shū)籍。
�。�4）整理各班剩余書(shū)籍，歸類(lèi)到班級圖書(shū)柜。
六、總結階段：
1、班主任整理班級書(shū)籍交換登記表，表彰“文明小書(shū)友”，進(jìn)行活動(dòng)小結。
2、各校區各級段活動(dòng)結束后，級段負責人要通過(guò)活動(dòng)照片和文字形式在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報道。并另將報道資料打包發(fā)至語(yǔ)文大組長(cháng)xx郵箱（xx），作為各級段的活動(dòng)總結。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 14
一、指導思想
結合“4.23”世界讀書(shū)日，在前xx屆讀書(shū)節活動(dòng)的基礎上，繼續引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。引導全校師生以書(shū)為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)作伴，與大師對話(huà)，經(jīng)過(guò)閱讀增長(cháng)知識，提高修養，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的'綜合素養，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香溢學(xué)校，閱讀伴我行
三、活動(dòng)時(shí)間
四月份
四、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備
1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化以及紅領(lǐng)巾書(shū)吧和各班教室，營(yíng)造書(shū)香學(xué)校氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書(shū)角建設，布置教室環(huán)境，讓班級充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍。
2、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書(shū)節活動(dòng)方案。召開(kāi)教師會(huì )議，布置相關(guān)工作。
�。ǘ┣捌诠ぷ�
1、師生共讀全閱讀讀本，班級舉行一次讀書(shū)交流會(huì )。
2、進(jìn)行“學(xué)校閱讀之星”評選，四至六年級每班一人填寫(xiě)“學(xué)校閱讀之星”推薦表，準備兩張PPT（一張為生活照+與讀書(shū)有關(guān)的自我介紹，另一張為讀書(shū)獎狀照片），4月7日前以年級組為單位打包電子稿發(fā)教導處，學(xué)校根據材料評選學(xué)�！笆验喿x之星”，已獲得過(guò)校級及以上同類(lèi)榮譽(yù)的同學(xué)不再參加評選。
3、進(jìn)行一次最美“詩(shī)詞書(shū)簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月14日前交美術(shù)組姜麗莉教師。
4、舉行教師讀書(shū)會(huì )（時(shí)間：4月11日午時(shí)語(yǔ)文組團體備課時(shí)間，地點(diǎn)：報告廳，參加對象：全體教師）
�。ㄈ┳x書(shū)周活動(dòng)（第十一周）
1、開(kāi)幕式：4月24日
開(kāi)幕詞（第十一周?chē)煜轮v話(huà)）
2、活動(dòng)安排：
�。�1）4月24日：高年級“賽詩(shī)詞”海選
高年級每班選五位詩(shī)詞愛(ài)好者參加書(shū)面答卷，按得分高低選擇選手參加決
賽。時(shí)間：午時(shí)第三節課，地點(diǎn)：錄播教室
�。�2）4月25日：“我和閱讀有個(gè)約會(huì )”主題活動(dòng)
時(shí)間：午時(shí)第二節課，地點(diǎn)：報告廳
活動(dòng)之一“經(jīng)典故事”講讀會(huì )（中高年級各班推薦一名同學(xué)，由教導處、教科室進(jìn)行初選，最終選定六到八名同學(xué)，講述經(jīng)典故事）
活動(dòng)之二“我的讀書(shū)”分享會(huì )（在班級推薦基礎上，由小記者站或相關(guān)科室推薦五到六位同學(xué)，分享自我的讀書(shū)經(jīng)歷，與讀書(shū)有關(guān)的故事等）
�。�3）4月26日：中年級“誦詩(shī)詞”比賽
時(shí)間：午時(shí)第二節課，地點(diǎn)：報告廳，要求：詩(shī)詞誦讀，資料不限，每班不少于十人
�。�4）4月27日：低年級“演詩(shī)詞”比賽
時(shí)間：午時(shí)第一節課，地點(diǎn)：報告廳，要求：詩(shī)詞情境表演，資料不限，
每班不少于十人
�。�5）4月28日：高年級“賽詩(shī)詞”決賽
時(shí)間：午時(shí)第二節課，地點(diǎn)：報告廳，海選獲勝選手參加現場(chǎng)決賽，進(jìn)行搶答及“飛花令”比賽，評選最佳“詩(shī)詞達人”
活動(dòng)攝像、攝影及主持：
�。ㄋ模┛偨Y表彰
舉行頒獎儀式，給獲獎班級、個(gè)人頒發(fā)獎狀、獎品，在學(xué)校微信公眾號上進(jìn)行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩(shī)詞書(shū)簽”優(yōu)秀作品展示。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養成我縣公眾良好的`閱讀習慣，營(yíng)造文明的學(xué)習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的圖書(shū)館氛圍。通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。
二、活動(dòng)主題
這個(gè)春天書(shū)香正濃
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日
四、具體活動(dòng)安排
1、展板宣傳(時(shí)間：全天地點(diǎn)：圖書(shū)館坪內)
通過(guò)展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書(shū)發(fā)展史等知識，同時(shí)向廣大讀者展示我館近幾年來(lái)的發(fā)展勵程及取得的成績(jì)。讓更多人了解圖書(shū)館，關(guān)心圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。
2、數字化閱讀新體驗(時(shí)間：上午9：30，開(kāi)始地點(diǎn)：電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、新書(shū)推介(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)
為新書(shū)上架作新書(shū)推介，調動(dòng)廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類(lèi)書(shū)籍做分類(lèi)及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書(shū)借閱高潮。
4、免費x(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)
在節日當天，我們將對前來(lái)x的讀者，給予免工本費、年檢費(共計15元)，只需交納50元風(fēng)險押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(dòng)(時(shí)間：下午，地點(diǎn)：電子閱覽室)
送科學(xué)春耕知識等農業(yè)數字資源到資源共享基層點(diǎn)。
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