【熱】校園活動(dòng)作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的校園活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園活動(dòng)作文1

　　我最喜歡的校園活動(dòng)是春游和秋游，這兩項活動(dòng)都非常有趣，而且每次都有不同的內容。

　　先說(shuō)春游吧！春游就是在春光明媚的季節，學(xué)校組織去某個(gè)比較好玩的地方去游玩，在游玩的過(guò)程中，可以增多各方面的知識。比如說(shuō)去年春季，學(xué)校就組織我們去了位于北京市區北四環(huán)的中華民族園，我們在園內不僅看到了各個(gè)民族不同風(fēng)格的建筑物，而且還看到了不同民族的各種民俗表演，有上刀山、潑水節 …….，增加了我們對五十六個(gè)少數民族的認識！重點(diǎn)您也許會(huì )問(wèn)：“為什么要春游？”我的回答就是：“它能讓你成為見(jiàn)多識廣的人”。

　　再說(shuō)秋游吧！秋游一般都選在秋天采摘的季節，讓我們了解像蘋(píng)果、梨、花生、土豆、紅薯之類(lèi)的水果和農作物，是生長(cháng)在土里還是結在樹(shù)上�；ㄉ�、土豆、紅薯是生長(cháng)在土地里，而蘋(píng)果、梨之類(lèi)的水果是在樹(shù)上結果的，這些都是在秋游中學(xué)習到的。在秋游采摘的過(guò)程中，我們更加體會(huì )到了農民的辛苦，懂得了“粒粒皆辛苦”的道理，更懂得了節儉和珍惜。

　　我希望學(xué)校能多組織幾次這樣的活動(dòng)，讓我們通過(guò)參加這些活動(dòng)，增加許多各方面的知識，成為一個(gè)見(jiàn)多識廣的好學(xué)生，為我們四季青中心小學(xué)增光添彩！

校園活動(dòng)作文2

　　上周四，我們的校園可熱鬧了。以往安靜的班級教室里，到處都是一張張興奮快樂(lè )的笑臉�！拔遄悠灏唷�、“電腦班”“江花合唱班”、“童心繪畫(huà)班”等五彩的標志很醒目地張貼在相關(guān)教室的門(mén)前。原來(lái)，這是我們學(xué)校開(kāi)展校園文化活動(dòng)的日子。

　　結束了一天緊張嚴肅的學(xué)習，有的同學(xué)在研究黑白世界如何能“五子連珠”，有的同學(xué)迷上了電腦里的神奇世界，有的同學(xué)用手中的畫(huà)筆描繪五彩的童年，有的同學(xué)像一只快樂(lè )的百靈鳥(niǎo)在快樂(lè )地歌唱。

　　至于我嘛，因為非常羨慕升旗時(shí)，那些敲鼓的大哥哥、大姐姐們整齊劃一、威風(fēng)凜凜的樣子，于是打定主意，毫不猶豫地報名參加了校園鼓樂(lè )隊。哦，我們的鼓樂(lè )隊有一個(gè)非常詩(shī)意的名字，叫“星星鼓點(diǎn)樂(lè )隊”，知道為什么嗎？原來(lái)，我們敲小鼓時(shí)發(fā)出的聲音，就像天上的星星，一顆顆的、整整齊齊的，多美��！聽(tīng)完周老師的介紹，我恨不能馬上就用小鼓敲出一顆顆美麗的“星星鼓點(diǎn)”呢！

　　我想參加鼓樂(lè )隊的同學(xué)們都和我一樣迫不及待了�？上�，學(xué)鼓也像砌大樓一樣，要從基礎的動(dòng)作要領(lǐng)和知識學(xué)起。于是，在周老師的指導下，每位同學(xué)都一遍遍認真地練習著(zhù)基本動(dòng)作。相信，不久的將來(lái)，我們一定都會(huì )成為合格的鼓樂(lè )隊隊員，敲打出最美麗的鼓點(diǎn)。

校園活動(dòng)作文3

　　根據老師的安排，我有幸參加20xx年江西省“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，我們金溪縣實(shí)驗中學(xué)成了表演的專(zhuān)場(chǎng)。當時(shí)我無(wú)比激動(dòng)，因為那是我第一次看見(jiàn)井岡山大學(xué)藝術(shù)表演。

　　我看到一場(chǎng)轟轟烈烈的革命武裝起義，打響在大型情景劇現場(chǎng)，老一輩革命家曾志為了革命事業(yè)，將自己出生不久的孩子送給當地老鄉撫養。臨別時(shí)，她雙膝跪地，久久不愿起來(lái)。

　　殘酷的戰斗開(kāi)始了。只見(jiàn)大刀不斷地舞動(dòng)、槍聲不斷響起，戰士們在炮火面前奮勇向前沖殺。不知是什么勇氣，讓?xiě)鹗總冊谒郎衩媲叭郧案昂罄^？不知是什么信念，讓武器落后的戰士們仍然有打敗敵人的無(wú)比自信？從舞臺上“戰士們”英勇的表現，我明白了：是幾萬(wàn)人同仇敵愾、殺敵報國的勇氣，是堅定的`共產(chǎn)主義信念，是毛主席開(kāi)辟從農村包圍城市、奪取全國勝利的正確的革命道路！

　　看完了演出，我心情久久不能平靜。井岡山，心中永遠銘記井岡山！登上井岡山，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )體會(huì )到井岡山會(huì )師的精神、那里永駐的紅色靈魂。作為當代少年，我應該以怎樣的面貌來(lái)報答井岡山，回報井岡山千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄？答案就是：當好新時(shí)代的中國少年！努力學(xué)習，報效祖國！

校園活動(dòng)作文4

　　今天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校傳來(lái)陣陣嘈雜的聲音，進(jìn)去一看，可不得了，只見(jiàn)操場(chǎng)上擺滿(mǎn)了攤子，同學(xué)們都在大聲叫賣(mài)著(zhù)。不過(guò)你可不要以為我們的學(xué)校變成了超市，這是我們在開(kāi)義賣(mài)大會(huì )呢！同學(xué)們可以將自己看過(guò)的各種書(shū)籍低價(jià)銷(xiāo)售，也可以將自己的小玩具拿出來(lái)義賣(mài)，最后將義賣(mài)的錢(qián)捐贈給那些需要幫助的人，這是一次紀念雷鋒叔叔的義賣(mài)會(huì )。

　　雷鋒叔叔是一位英雄人物，他總是盡自己所能幫助需要幫助的人，舉行這次義賣(mài)會(huì )，也是盡我們所能幫助困難的小朋友。我捐出的義賣(mài)品是一個(gè)“海寶”，這是媽媽送我的世博紀念品，我非常喜歡它。在老師的帶領(lǐng)下，我們把所有的義賣(mài)品都訂好了價(jià)錢(qián)，琳瑯滿(mǎn)目的展示在展臺上。

　　義賣(mài)會(huì )開(kāi)始了，我用劉翔叔叔跨欄的速度飛快地流覽，買(mǎi)到了我那心愛(ài)的2個(gè)“海寶掛件”，雖然花了15元錢(qián)，但這是我“一見(jiàn)鐘情”的寶物，心里美滋滋的，就像吃了定心丸一樣。同學(xué)們也像歡快的小鳥(niǎo)似的穿梭在教學(xué)樓里，紛紛選購自己喜歡的義賣(mài)品。

　　義賣(mài)會(huì )結束了，大家意猶未盡地回到了座位上，我心滿(mǎn)意足地看著(zhù)兩個(gè)海寶掛件，它們也正瞇著(zhù)眼睛對我微笑，此刻我口袋里的35元錢(qián)全用光了，但想著(zhù)這些錢(qián)能盡我所能幫助那些困難的小朋友，心里就覺(jué)得美滋滋的。

　　一朵朵善良之花在我們校園里悄悄綻放著(zhù)，這次義賣(mài)會(huì )讓我懂得雷鋒叔叔的精神，關(guān)心弱小，幫助弱小，讓我難以忘懷。

校園活動(dòng)作文5

　　上個(gè)星期五上午，我們班在操場(chǎng)上舉行了一次有趣的拔河比賽。

　　首先，老師把我們分成了兩個(gè)組，分別是“蘿卜”組和“白菜組”。我和另外兩個(gè)女同學(xué)被老師分到了“白菜組”。隨后，老師宣布了游戲規則。李老師先告訴了我們拔河的秘訣。秘訣是：大家要腳頂腳，好一齊用力。然后告訴我們：“你們哪一組先拉過(guò)離你們近的那條白線(xiàn)，哪一組就勝利了，你們要加油哦！”宣布完規則，我們就安靜下樓了。

　　我們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)上，只見(jiàn)空地上有一根大概長(cháng)20米的粗麻繩，在這一根麻繩的中間系著(zhù)一根鮮紅的紅色布條，旁邊還有一些家長(cháng)、教師和其它班的同學(xué)。也許，他們是為了看熱鬧而來(lái)的吧！

　　我們懷著(zhù)怦怦跳的心和緊張、激動(dòng)的心情從地上拿起了粗糙的，讓我們一決勝負的麻繩，并且緊緊的握住它�？纯此闹�，每一個(gè)參賽選手都緊緊的咬緊牙關(guān)，準備迎接這次挑戰。 隨著(zhù)，“一、二、三、開(kāi)始！”的號令和一聲哨聲響，我們開(kāi)始了比賽。只見(jiàn)大家一齊往后退。雖說(shuō)大家開(kāi)始都是腳挨腳，可是比賽一開(kāi)始，大家的腳步就亂了。只見(jiàn)大家的身子往后斜，紅布條左右移動(dòng)。雖然第一局我們勝了，可二、三局卻是“蘿卜組”勝。之后，我們帶著(zhù)快樂(lè )和失落的心情回到了教室。

　　這次比賽告訴我們：只要人心齊，泰山也能移�？磥�(lái)以后一定要團結一心，才能勝利而歸。

校園活動(dòng)作文6

　　今天下午，“趣味運動(dòng)會(huì )”拉開(kāi)了帷幕。運動(dòng)員們生龍活虎的，人人臉上笑開(kāi)了花。當時(shí)，我的心情既興奮又緊張，因為我生怕拿不到第一名。等二人三足開(kāi)始后，前面九隊齊心協(xié)力、奮力地跑，輪到我和袁博文時(shí)，一起勇往直前，并且大聲地念：“一二！一二！”我們的步伐始終保持一致。最后我們贏(yíng)了，這時(shí)我的心就漸漸地靜下來(lái)了，感覺(jué)二人三足的運動(dòng)員們?yōu)槲覀兌��?）班立了大功。當我比賽完的時(shí)候，我看見(jiàn)小足球射保齡球的運動(dòng)員也踢得虎虎生威。趣味運動(dòng)會(huì )不是為了拿第一，而是要教我們學(xué)會(huì )團結一致、齊心協(xié)力這個(gè)道理。

　　有趣的“我型我秀”

　　今天，我們班開(kāi)展了“我型我秀”的才藝表演活動(dòng)。第一個(gè)進(jìn)行的是畫(huà)畫(huà)比賽。有的人畫(huà)牡丹花，有的人畫(huà)南瓜房，還有的人畫(huà)十字路口的景象……，真是一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)畫(huà)得精彩。第二個(gè)比賽的是唱歌，大家熱烈鼓掌，小演員們一個(gè)比一個(gè)唱得好，一個(gè)比一個(gè)唱得有力，我覺(jué)得龔正洋唱的歌最好聽(tīng)了，他聲音又有力又好聽(tīng)，真是一鳴驚人。第三個(gè)比賽的項目是跳舞，第一個(gè)出場(chǎng)的是我，我一邊跳一邊想動(dòng)作，怕跳錯了。我覺(jué)得許詩(shī)童跳得最好看，她優(yōu)美的舞姿把我們牢牢地吸引住了，連高老師也被吸引了。最后是麥霸出場(chǎng)了，他就是張啟睿。他表演的是“用手說(shuō)話(huà)”，可搞笑了，大家笑得前仰后翻。忽然，下課鈴響了，我看好戲的美夢(mèng)醒了。

校園活動(dòng)作文7

　　10月31日，陳老師宣布下周三(11月5日)，三四年級要舉行圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)時(shí)，我不禁高興無(wú)比，很想周三早點(diǎn)到來(lái)。

　　義賣(mài)日終于到了。中午，校園門(mén)口擺滿(mǎn)了書(shū)攤。除了四(7)班和三(3)班以外，其他班級都做了一張海報，它們各有千秋：四(2)班書(shū)吧的名字是“三味書(shū)屋”，這讓我想到了魯迅和他的老師藤野先生;四(5)班書(shū)吧的名字叫“思吾書(shū)吧”，極諧音;我們班書(shū)吧雖然沒(méi)有名字，但宣傳語(yǔ)更精彩、時(shí)尚：“樂(lè )在書(shū)海，淘在四(1)”……整個(gè)場(chǎng)面一片歡騰，真像一個(gè)圖書(shū)樂(lè )園。

　　聽(tīng)，書(shū)吧里，叫賣(mài)員在吸引顧客：這邊，我們班的陳玟希在高呼：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)!”那邊，三(4)班的叫賣(mài)員在大喊：“不買(mǎi)就后悔!”叫賣(mài)聲此起彼伏，好不熱鬧!買(mǎi)家一擁而上：“我要買(mǎi)這本!”“我要買(mǎi)那本!”......不一會(huì )兒，買(mǎi)家們買(mǎi)到了自己想要的書(shū)，夸贊道：“這個(gè)書(shū)吧開(kāi)價(jià)便宜，又好玩，我真喜歡這個(gè)書(shū)吧!”

　　很快，書(shū)吧一個(gè)個(gè)收攤了，賣(mài)家們一個(gè)個(gè)生意興隆(除四4班生意蕭條外。因為下午第一節下課后，我看到只有他們孤零零地擺在外面)。買(mǎi)家們也一個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸：我買(mǎi)了3本，同桌買(mǎi)了2本，黃文杰買(mǎi)了1本......沒(méi)有一個(gè)人空手而歸。

　　我捧著(zhù)這3本書(shū)，向教室走去，邊走邊想：圖書(shū)義賣(mài)真好啊!一本本書(shū)物美價(jià)廉，又可以增加許多知識，我喜歡圖書(shū)義賣(mài)!

校園活動(dòng)作文8

　　這個(gè)星期三下午，黃老師帶我們到一樓和小操場(chǎng)觀(guān)看非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　最吸引人的就是小操場(chǎng)正在做文化遺產(chǎn)的阿姨、叔叔、老爺爺和老奶奶桌子上擺著(zhù)的東西。有中國剪紙(剪的是十二生肖)，活字印刷術(shù)、發(fā)繡、古老的玩具......

　　最讓我好奇的就是發(fā)繡，我走到阿姨身旁問(wèn)阿姨：“這些頭發(fā)是您自己頭上撥下來(lái)的嗎?”阿姨回答：“是的，這些頭發(fā)是從我們頭發(fā)時(shí)撥的�！�

　　我聽(tīng)其他人說(shuō)，有一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以買(mǎi)，我便馬上跑上樓把11元錢(qián)拿出來(lái)，馬上跑向小操場(chǎng)。先來(lái)到中國剪紙的地方買(mǎi)了兩個(gè)中國剪紙，一個(gè)是兔子，一個(gè)是狗，狗長(cháng)得很像獅子，之后我又去活字印刷術(shù)買(mǎi)了一張印刷紙。

　　通過(guò)這次的參觀(guān)，讓我更加深刻地了解了中國文化遺產(chǎn)。

校園活動(dòng)作文9

　　今天，天空灰蒙蒙的，風(fēng)涼涼的，好像要下雨，但這都沒(méi)有影響我高興的心情。因為學(xué)校又舉辦了“校園書(shū)市”。

　　這次的校園書(shū)市，是五、六年級的同學(xué)們賣(mài)書(shū)，我們買(mǎi)書(shū)。老師說(shuō)五、六年級看過(guò)的書(shū)，正適合我們看。

　　八點(diǎn)半，學(xué)校的鐵拉門(mén)準時(shí)地開(kāi)了，各個(gè)年級、各個(gè)班的同學(xué)們迫不及待地往里走。走進(jìn)校門(mén)，一看“哇”攤位可真多呀！操場(chǎng)的四周全是賣(mài)書(shū)的：有的是幾張小桌子上擺著(zhù)他們要賣(mài)的書(shū)、有的是“擺地攤”。書(shū)的種類(lèi)很多：有課本、作文與閱讀、賽爾號……真是種類(lèi)繁多、令人眼花繚亂！我圍著(zhù)操場(chǎng)順時(shí)針地走著(zhù)、看著(zhù)……賣(mài)書(shū)的同學(xué)有的大聲地叫賣(mài)著(zhù)；有的一邊揮著(zhù)手、一邊拿著(zhù)搖鈴在搖；有的買(mǎi)書(shū)贈糖；有的你買(mǎi)他的書(shū)，還可抽獎，得到好看的小書(shū)簽……你只要一走到哪個(gè)攤位前，他們就會(huì )熱情地詢(xún)問(wèn)你要買(mǎi)哪類(lèi)書(shū)，旁邊賣(mài)書(shū)的、也會(huì )趁此推銷(xiāo)自己要賣(mài)的書(shū)……走著(zhù)、看著(zhù)……買(mǎi)了好幾本自己喜歡看的書(shū)，有作文與閱讀、故事書(shū)……花很低的錢(qián)，收獲很大。

　　時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)小時(shí)的“校園書(shū)市”結束了。同學(xué)們都還興致勃勃！戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校！

　　“校園書(shū)市”讓同學(xué)們的書(shū)更多地流通，讓我們增長(cháng)知識，學(xué)習時(shí)方便了�！靶�園書(shū)市”太好了！我喜歡“校園書(shū)市”！

校園活動(dòng)作文10

　　我們學(xué)校的校園活動(dòng)豐富多彩，有藝術(shù)節的世界名畫(huà)模仿秀，有科技節的懸浮紙飛機，還有讀書(shū)節的朗誦比賽。我最喜歡的還是體育節的嘉年華活動(dòng)。

　　一年一度的體育嘉年華開(kāi)始了。一聽(tīng)到鈴聲，我們就如潮水般涌向操場(chǎng)。頓時(shí)人聲鼎沸，加油聲，吶喊聲，討論聲，不絕于耳。接著(zhù)映入眼簾的就是各型各色的體育項目：智過(guò)雷區、高空轟炸、極限特工、通關(guān)密碼……我看得眼花繚亂，不知先玩哪個(gè)好。

　　一番糾結之后，我終于決定先玩極限特工�？焖賮�(lái)到特工場(chǎng)地，我迅速投入特工挑戰。開(kāi)始，是要跳過(guò)一些“電網(wǎng)”；之后，要躍過(guò)許多大箱子；最后，還要穿過(guò)“水管”。一通騰轉挪移之后，終于通關(guān)，我玩得汗流浹背，興致盎然。

　　印象最深的是最后玩的極限攀巖。起先，我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，認為自己肯定能爬到終點(diǎn)，輕松過(guò)關(guān)。沒(méi)想到，只爬了一半，困難就接踵而至：有些抓握的“石頭”脫落了，有些人在前面擋道了。原來(lái)看似簡(jiǎn)單的攀巖并不簡(jiǎn)單，我開(kāi)始給自己打氣、鼓勁：陳宇軒，你可以的，堅持住，一定能爬到終點(diǎn)。我咬緊牙關(guān)，一鼓作氣，攀到了終點(diǎn)。滿(mǎn)臉通紅的我滿(mǎn)懷自豪地跳下來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“終——終于——終于成功了！”

　　這些活動(dòng)，雖然累，但是磨練了我的意志，讓我享受最后的成功，這種成就感無(wú)法言喻。我，累并快樂(lè )著(zhù)！

校園活動(dòng)作文11

　　有趣的活動(dòng)一年一度的學(xué)校趣味運動(dòng)會(huì )在星期六的上午如期舉行了。隨著(zhù)雄壯的樂(lè )曲聲，全校同學(xué)按照順序做到指定地點(diǎn)。趣味運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。裁判員首先向大家介紹了四個(gè)比賽項目的規則，然后進(jìn)行第一個(gè)比賽項目：“同舟共濟”。

　　這個(gè)比賽項目是看速度與穩定性。緊接著(zhù)就是“九宮格投準”。九宮格的比賽完了，就只剩最后一個(gè)項目了，那就是拔河。

　　每位參賽的“勇士”都會(huì )使出吃奶的力氣，好讓綁在中間的紅布條偏向自己這邊。輪到我們班上場(chǎng)了，“勇士們”迅速就位，手臂傍手臂，腳尖頂腳跟，雙手死死地攥著(zhù)蟒蛇般的粗繩子，裁判員哨聲一響，雙方隊員紛紛往后仰，使出全身的力氣，繩子一會(huì )兒向左移，一會(huì )兒向右移，一會(huì )像凝固了一動(dòng)不動(dòng)的。比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)，在旁邊觀(guān)看的同學(xué)時(shí)而拍手，時(shí)而叫好，時(shí)而跺腳。我們班的拉拉隊拼命地在喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）必勝！”聲音“震耳欲聾”。老師站在“勇士”旁邊，雙手做著(zhù)向后壓的姿勢，口里喊著(zhù)加油，時(shí)間仿佛在這一刻停止了。雙方僵持了一會(huì )兒，“耶——耶——”一陣歡呼聲傳來(lái)，這聲音響徹云霄，我們贏(yíng)了。拔河的同學(xué)們拔得臉發(fā)紅，氣喘吁吁，為了贏(yíng)把手都攥紅了，真是拼了命��！這可真是一次有趣的活動(dòng)��！

校園活動(dòng)作文12

　　在校園里，有許多豐富多彩的活動(dòng)，如小義工、我為他人寫(xiě)作業(yè)、榮譽(yù)桌、三星評比、文明達標生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng )活動(dòng)使我們時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為習慣，也充實(shí)了我們的課余生活。

　　在學(xué)校制定的七項制度中，我最喜歡的就是“我為他人寫(xiě)作業(yè)”。因為在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。然而，一旦與同學(xué)交換作業(yè)，讓我們在別人的作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)，為了贏(yíng)得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習的榜樣，我們一定會(huì )盡自己的全力，為他人寫(xiě)作業(yè)，盡量把字體寫(xiě)的工整而漂亮。

　　我就是“我為他人寫(xiě)作業(yè)”這項制度的受益者。有一天，我拿著(zhù)同桌的作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，一翻開(kāi)他的作業(yè)本，哇！他的字寫(xiě)得真難看！我心想：反正同桌寫(xiě)的字這么難看，我隨便寫(xiě)寫(xiě)就行了，他也會(huì )感到我的字強于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我的作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現，同桌在我的作業(yè)本上寫(xiě)的字十分工整、好看，是正規的楷書(shū)！這件事讓我羞愧無(wú)比，被我時(shí)刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫(xiě)好。

　　“我為他人寫(xiě)作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，并真正地把它運動(dòng)到生活中去，那就是：無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫(xiě)給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。

校園活動(dòng)作文13

　　六一兒童節時(shí)，學(xué)校組織在班里搞游園活動(dòng)。

　　這次游園活動(dòng)，最有趣的是夾玻珠。夾玻珠游戲開(kāi)始了，老師讓全班同學(xué)分成3個(gè)人一組比賽，前幾個(gè)同學(xué)一上臺，就緊張起來(lái)了，有些同學(xué)大聲叫喊，有些在給比賽的同學(xué)加油。終于輪到我比賽了，我心想：這些玻珠這么滑，萬(wàn)一我一個(gè)也夾不住，就完蛋了。我看著(zhù)身旁的兩個(gè)同學(xué)，他們似乎一點(diǎn)也不緊張，而我的心里卻不停地跳動(dòng)著(zhù)，好像懷里有一只兔子在活蹦亂跳一樣。受害不停地顫抖著(zhù)，生怕夾不到玻珠。游戲開(kāi)始了，我快速的拿起筷條，開(kāi)始夾，一開(kāi)始緊張得一個(gè)也夾不到，后來(lái)我聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我有信心十足，不一�?huì )兒，就夾了七八個(gè)。這時(shí)，老師宣布我得了第一，于是，同學(xué)們高興的歡呼起來(lái)。

　　接著(zhù)我玩了點(diǎn)鼻子游戲，我興致勃勃地來(lái)到隊伍中排隊，已經(jīng)有二十多人在那排隊等候了，所以我只好排在隊伍的最后面，耐心等待。隊伍像流水一般，緩緩向前流動(dòng)，我真希望一眨眼就能輪到我。此時(shí)，有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他朝著(zhù)小丑的鼻子走去，摸到小丑的頭，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。終于輪到我了，我緊張的朝著(zhù)小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把書(shū)本拿開(kāi)，我居然摸到了小丑的鼻子了，。今天我們得到了很多禮品，而且很開(kāi)心。

　　游園活動(dòng)結束了，我們帶著(zhù)豐富的禮品和愉快的心情，高高興興地回家了。

校園活動(dòng)作文14

　　這周五，學(xué)校組織下午開(kāi)展科技節游戲游園活動(dòng)。我認為這次游園活動(dòng)非常有意義。

　　中午，各個(gè)班級連忙在裝飾場(chǎng)面，我們和老師在班里的提議：決定了一個(gè)名叫“夾彈珠”的游戲。開(kāi)始之前，同學(xué)們已把教室打扮的煥然一新，在后門(mén)的墻上貼了一張關(guān)于夾彈珠的內容和規則的海報。整個(gè)校園張燈結彩，猶如節日的街市。

　　游園開(kāi)始了，我是負責彈珠組的，我的意洋洋的站在游戲桌前，由于剛開(kāi)始來(lái)玩的人不多，可是，不一會(huì )兒，來(lái)玩的同學(xué)猶如一條長(cháng)龍，里三層外三層，人山人海，熱鬧極了。我一聲令下，“開(kāi)始，”玩的同學(xué)連忙涌筷子把彈珠從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗。大家玩了一次又一次，門(mén)口排隊的人不但沒(méi)有減少，反而越來(lái)越多，這時(shí)，我仿佛覺(jué)得自己真得成了一名工作人員。沒(méi)過(guò)多久，我們班里的獎品一掃而光，同學(xué)們高興極了。

　　在這次活動(dòng)中，我認為實(shí)在太有意義了，可是當我覺(jué)得自己是一名工作人員的時(shí)候，真得忘記了我是——陸益愷。

校園活動(dòng)作文15

　　“咚咚鏘！咚咚鏘！”隨著(zhù)一陣響亮的鑼鼓聲，學(xué)校的社團節開(kāi)幕了：有別具一格的 “三句半”，有優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，有氣勢磅礴的大合唱，還有悠揚悅耳的電子琴演奏……

　　整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè )中。我們學(xué)校的活動(dòng)還有很多呢：比如 “六一”節的游園活動(dòng)、母親節獻愛(ài)心義拍義賣(mài)活動(dòng)、擁抱大自然春游活動(dòng)、快樂(lè )難忘的英語(yǔ)節、活力無(wú)限的運動(dòng)會(huì )、人人參與的 “體藝2+1”…… “六一”游園節那天， “鴨子運球”、 “請君入甕”、 “水中戲球”……無(wú)論哪個(gè)項目，都吸引人的眼球。我興高采烈地穿梭在一張張燦爛的笑臉中，一會(huì )兒玩玩這個(gè)，一會(huì )兒試試那個(gè)。最讓人捧腹的是 “鴨子運球”。這挺著(zhù)大肚子的 “鴨子”，夾著(zhù)個(gè)圓溜溜的球，搖擺著(zhù)笨重的身體，一晃一晃地向目的地前進(jìn)。一只只 “鴨子”有的彎著(zhù)腰，小心翼翼；有的咬緊嘴唇，滿(mǎn)臉通紅，真是千姿百態(tài)。

　　這球還真不聽(tīng)話(huà)，一不小心，一個(gè)個(gè)就成了 “鴨子追球”，時(shí)常引起同學(xué)的哄笑。 獻愛(ài)心義拍義賣(mài)活動(dòng)更是火爆。同學(xué)們爭先恐后地舉起競拍牌，稚嫩的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了熱切。我急得滿(mǎn)頭大汗，一次又一次地舉起這塊凝聚著(zhù)同學(xué)們無(wú)限愛(ài)心的小牌子。終于，我們班拍到了一盆花，大家如獲至寶，為自己獻出的愛(ài)心而激動(dòng)。我們知道：盡管我們的肩膀是柔弱的，但是當我們的愛(ài)心匯集在一起時(shí)也能夠成為一股強大的力量，為貧困的小朋友送上溫暖。

　　我們的童年充滿(mǎn)陽(yáng)光般的色彩，我們的校園活動(dòng)精彩紛呈，我們每一天都沉浸在幸福和快樂(lè )之中。

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