關(guān)于活動(dòng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于活動(dòng)作文1
今天是周三，我們四年級要去城東少年宮學(xué)工。我帶著(zhù)期待和激動(dòng)的心情坐上從學(xué)校出發(fā)的校車(chē)。
下了校車(chē)，來(lái)到了教室，開(kāi)始上課了。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做軟陶制作，第二節做項鏈�！崩蠋熡终f(shuō)了制作過(guò)程中一些小細節和注意事項。說(shuō)完后，我開(kāi)始做了，我打算做一朵小花。我從方條軟陶泥上拿出一小半放在桌子中間，把大的一塊用力的捏，把它捏軟，后搓成圓形，用小釘子在圓形外面小心翼翼地往里面擠，就這樣我做了六片花瓣，又在上面用綠色，紅色，玫紅色，金黃色做成裝飾，最后挖了一個(gè)小洞，就這樣掛墜做好了。
我們開(kāi)始做項鏈。我把線(xiàn)對折在兩厘米的地方打上一個(gè)死結，后在其中一根四厘米的地方打上一個(gè)結。接著(zhù)在另一根上打上和第一根對齊的結，穿上一個(gè)小珠子在三厘米的地方打上一個(gè)結，另一根也一樣，一共穿了3個(gè)珠子。最后打上一個(gè)大大的結，形成一條鏈子。我把掛墜串在鏈子上，就這樣軟陶工藝就做好了。
下午，我們又做了甲殼蟲(chóng)。第一步：用木板做好身體；第二步：裝上動(dòng)力槳；第三步：裝上電池盒；第四步：加上觸角，眼睛和腿。這樣甲殼蟲(chóng)就做好了。
今天，我學(xué)會(huì )了兩項制作工藝品的竅門(mén)，真讓人高興！
關(guān)于活動(dòng)作文2
有一次班隊會(huì )課，老師給我們玩傳盒子的游戲，規格是這樣的：盒子里有兩張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)不同的條件。
鼓聲響起了，我們快速的傳盒子，一直到徐景軒手上，鼓聲停了，徐景軒抽出一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：請大聲喊出你的名字！徐景軒喊出一了，老師給了他一根棒棒糖，徐景軒開(kāi)心極了！
鼓聲又響起了，這次，從賈正昕開(kāi)始傳，一直傳到李洲偉的手上，李洲偉以為是像徐景軒一樣的小紙條，可是，小紙條上面寫(xiě)著(zhù)：你將要拖累你這組的男生，老師叫李洲偉和他們組的男生上來(lái)，然后把我們女孩頭上戴的發(fā)夾拿了下來(lái)，男生看到這一幕，驚訝死了，老師讓李洲偉挑一個(gè)，李洲偉挑了一個(gè)黃色發(fā)夾，老師又給其他男生戴了一個(gè)，李洲偉很生氣，他把手抱著(zhù)，眼睛朝天花板看，其他男生除了李洲偉和王卷舒都躲了起來(lái)，老師把他們拉回來(lái)了，下面的同學(xué)都哈哈大笑，胡夢(mèng)航都快要把大牙笑掉了。最后，老師給李洲偉組的男生一人一個(gè)吃的。他們男生一邊吃東西，一邊哈哈大笑！
那天，我好開(kāi)心呀！難忘的一次活動(dòng)。
關(guān)于活動(dòng)作文3
星期三中午，我們在草坪上舉行了義賣(mài)活動(dòng)。
那天中午，我高興地帶了20元錢(qián)。這20元為10個(gè)1元硬幣，一張10元紙幣。我來(lái)到教室，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正在教室里，走來(lái)走去呢！這時(shí)，突然有人在說(shuō)：“快去操場(chǎng)��！義賣(mài)時(shí)間到了！”我們一聽(tīng)，就飛快地向操場(chǎng)跑去。來(lái)到操場(chǎng)上，我沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人在跑，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)話(huà)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣喧嘩聲，我朝那里望了望，看見(jiàn)許多人在草坪上擠來(lái)擠去。我跑了過(guò)去，那里人山人海。我去賣(mài)筆的地方買(mǎi)筆，我一邊排隊一邊看后面的人 “表演”，等啊等，我等了好半天，才輪到我。我剛想拿一拿的時(shí)候，后面一下子擠上來(lái)，大姐姐和大哥哥們喊：“請排隊！不要擠��！擠的一律不賣(mài)�。�！”可盡管他（她）們這樣喊了，后面還是在擠。最后，一個(gè)大姐姐說(shuō)： “小朋友的力量好可怕！”我終于買(mǎi)了一支筆，飛快地離開(kāi)群隊。我還去買(mǎi)別的東西，可排到一半就沒(méi)了，我只好去捐款區捐款。好多小朋友什么都沒(méi)買(mǎi)，我當時(shí)真想把紅筆送給他，可是，我只有一個(gè)物品，怎么能給別人呢？
這次活動(dòng)非常好，有意義又可以買(mǎi)東西。如果下次還有機會(huì )的話(huà)，我一定會(huì )捐更多的錢(qián)。
關(guān)于活動(dòng)作文4
星期五的下午，咦？全校為什么都穿著(zhù)潔白的校服呢？哦！——原來(lái)是要在操場(chǎng)搞一次慶祝少年先鋒隊成立五十九周年��！
活動(dòng)開(kāi)始了，首先是升旗儀式，旗手是一位大哥哥邁著(zhù)快步走在前面，手里舉著(zhù)隊旗，后面來(lái)跟著(zhù)四個(gè)護旗手是大姐姐，她們敬著(zhù)隊禮護送隊旗上臺，我們也向高高飄揚的國旗敬禮。接著(zhù)，我們班的李欣然同學(xué)上去指揮唱歌，“我們是共產(chǎn)主義接班人�！蔽覀兊母杪暫艽�，在全校的每個(gè)角落里蕩漾。接下來(lái)是馬校長(cháng)講話(huà)了，他邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到講臺上，大聲講到：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命烈士的鮮血染紅的，我們要珍惜來(lái)之不易的幸福生活�！边@時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都專(zhuān)專(zhuān)心心的聽(tīng)著(zhù)，馬校長(cháng)講完過(guò)后，全場(chǎng)響起了雷鳴般了掌聲.....
接下來(lái)應該新隊員佩戴紅領(lǐng)巾了，首先是陳老師笑嘻嘻的宣布：“一一班、一二班、一三班。每班都有二十三名同學(xué)成立為先鋒隊隊員。小弟弟、小妹妹那神奇樣子的走上了講臺，然后，六年級的大哥哥，大姐姐給他們佩戴紅領(lǐng)巾了，他們看見(jiàn)了紅領(lǐng)巾，臉兒似乎笑成了一朵朵小花。這讓我想起了我入隊的時(shí)候的樣子。他們還舉起右手宣誓......
活動(dòng)結束了，我們回到教室放學(xué)了，激動(dòng)的我心里還怦怦跳呢！
關(guān)于活動(dòng)作文5
星期一上午，藍藍的天空像一幅美不勝收的畫(huà)，上面還點(diǎn)綴著(zhù)潔白無(wú)瑕的云朵，我來(lái)到了作文班，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹，因為對我來(lái)說(shuō)做彩蛋是我的拿手絕活。
一切準備就緒，我心里想：我終于要大顯身手了，一定能成功的。我小心翼翼地把雞蛋放在桌子上，生怕雞蛋做“跳躍運動(dòng)”摔得粉身碎骨，我迫不及待拿出彩筆和卡紙，心里想：做什么呢？
我靈機一動(dòng)，畫(huà)一個(gè)貓咪吧，我看了看四周，有人在冥思苦想，有人東張西望，有人信心滿(mǎn)滿(mǎn)，于是，我拿起彩筆認認真真地畫(huà)了起來(lái)，我先畫(huà)了一個(gè)貓咪頭，又畫(huà)了它的眼睛，嘴巴和胡子，我這個(gè)貓咪最不可以缺少的就是蝴蝶結了，我左看看，右看看，覺(jué)得我的貓咪有點(diǎn)孤單，于是我給它加了一些點(diǎn)綴，最后我的作品誕生了，終于大功告成了。
通過(guò)這件事我明白了，看著(zhù)容易，做時(shí)難。
關(guān)于活動(dòng)作文6
又到大課間活動(dòng)了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo)。頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)沸騰起來(lái)了。這兒一群，那兒一伙，老師也加入了孩子們的行列，這時(shí)的老師是最漂亮的，因為他也跟個(gè)孩子似的。
跳大繩、踢毽子、轉呼啦圈，(.)已經(jīng)成為我校同學(xué)們最熱門(mén)、最時(shí)尚的陽(yáng)光體育運動(dòng)了。跳大繩的同學(xué)排成了長(cháng)長(cháng)的隊伍，語(yǔ)文老師、數學(xué)老師是甩大繩的，老師用勁甩著(zhù)繩，嘴里有節奏的喊著(zhù)1、2、3、4……我們跟著(zhù)老師的節奏跳著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)空拍，跳得是那樣的勻稱(chēng)、嫻熟，我們從語(yǔ)文老師這而進(jìn)，繩落地時(shí)跳起，從數學(xué)老師哪兒出，整個(gè)隊伍像一個(gè)大S，又像一條大蟒蛇。
轉呼啦圈的同學(xué)更威風(fēng)。一個(gè)個(gè)信心十足，呼啦圈像生了風(fēng)，有像使了魔法，同學(xué)們邊跑，邊轉呼啦圈，你追我趕，失敗的同學(xué)像泄了氣的皮球，勝利的同學(xué)像小兔子活蹦亂跳。
踢毽子的同學(xué)更有意思。別以為毽子是女生的專(zhuān)利，我們班毽子踢得最好的是男生。毽子拋起，哥兒們盡能做到眼到、腳到。毽子時(shí)而飛起，時(shí)而落下，踢起的毽子多像天女撒向人間的花朵。
關(guān)于活動(dòng)作文7
難忘的軍訓今天是星期四，原本是要上課的，可是學(xué)校通知要舉行軍訓活動(dòng)。
“天哪，要軍訓，軍訓可是大人做的事情，讓我們小學(xué)生做，不干�！蔽业耐勒f(shuō)：“我們學(xué)校要發(fā)揚軍工特色，那就當然要軍訓了！”我想：既然這樣，嘗試一下也好。
今天的天氣格外炎熱，可以說(shuō)是驕陽(yáng)似火，好像夏天提前來(lái)到。很快就到下午了，我們趕快就排好了隊，由一位解放軍叔叔帶領(lǐng)我們年級去球場(chǎng)訓練。大家快步走到了球場(chǎng)，等待著(zhù)艱苦的訓練。不一會(huì )教官趕來(lái)了，他先讓我們練好站姿，“嘿，這簡(jiǎn)單，”大家異口同聲地說(shuō)道，教官說(shuō)：“既然大家都站的不錯，那就下一關(guān)吧�！贝蠹腋吲d的又蹦又跳。第二關(guān)練習的是向左、向右、向后轉。由于大家方向老是出錯，引來(lái)了同學(xué)們的一片嘲笑聲。但是，教官卻不厭其煩一遍一遍地教著(zhù)我們，我們和教官的臉上、身上布滿(mǎn)的汗水。我一定要堅持，只要功夫深鐵杵磨成針這句名言在我心中一道道的閃過(guò)。我們也不負教官的期望，一次比一次努力。我們這種精神戰勝了困難，教官的臉上露出來(lái)了滿(mǎn)意的笑容。
通過(guò)這次軍訓我懂得了做事貴在堅持，成功就在眼前。
關(guān)于活動(dòng)作文8
昨天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要每組準備一個(gè)展示活動(dòng)，可以搞制作，可以講故事，也可以寫(xiě)詩(shī)，還可以畫(huà)畫(huà)。
今天展示活動(dòng)課上，四個(gè)大組各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。讓我印象最深的是一大組王洋鑫制作的海盜船。那艘海盜船光彩奪目，神氣十足，隱隱透著(zhù)一種霸氣。它是用稻草做的，上面還立著(zhù)一根旗桿，一面大大的黃色旗在海風(fēng)的吹拂下飄飄揚揚。很有創(chuàng )意。
我們這組是由劉浩林講故事，只見(jiàn)他不慌不忙的走上講臺，神態(tài)自若的說(shuō)：“有一個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)來(lái)，在旁邊看老爺爺釣魚(yú)。老爺爺見(jiàn)小孩可愛(ài)，要將自己釣到的滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐魚(yú)送給他。小孩搖搖頭不要，對老爺爺說(shuō)：“我想要魚(yú)竿�！崩蠣敔敳唤獾膯�(wèn)：“為什么要魚(yú)竿呢？”小孩回答說(shuō)：“這些魚(yú)沒(méi)過(guò)多久就會(huì )吃完，如果我有魚(yú)竿，就能自己釣魚(yú)，就有吃不完的魚(yú)了�！�
今天的展示活動(dòng)大家都很活躍，可是活動(dòng)很快結束了。但也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要通過(guò)自己努力完成，不要依賴(lài)別人。
關(guān)于活動(dòng)作文9
今天下午第五節課，我們進(jìn)行的班隊活動(dòng)，活動(dòng)的主題是校園是我家。
活動(dòng)開(kāi)始了，由我和胡璐琳當主持人，我們邀請同學(xué)來(lái)發(fā)表自己的看法。他們都表現得非常好。先說(shuō)說(shuō)胡璐琳吧，她給我們朗讀了一篇很好的文章。于是我獎了她是個(gè)紅蘋(píng)果。劉瑾頤看到了，也不甘示弱，從文明的角度發(fā)表了自己的看法，贏(yíng)得了大家的贊揚。我現場(chǎng)寫(xiě)了一篇稿子，從衛生的角度來(lái)說(shuō)明要像愛(ài)家一樣來(lái)愛(ài)護我們的校園，我剛說(shuō)完，大家就馬上報以熱烈的掌聲，我忍不住向大家鞠了一躬。于是我也給自己獎了紅蘋(píng)果，我太開(kāi)心了。
我們的班隊活動(dòng)進(jìn)行的非常成功。王老師說(shuō)以后的班隊活動(dòng)就交給我們自己策劃和進(jìn)行了。我非常感謝王老師給我們這個(gè)機會(huì )。我一定不會(huì )辜負老師對我的厚望的。我會(huì )讓我們的班隊活動(dòng)越辦越有特色的。
關(guān)于活動(dòng)作文10
聽(tīng)到我班要去基地，大家歡呼雀躍。我們在操場(chǎng)上焦急的等待著(zhù)，一會(huì )兒跑到大校門(mén)，一會(huì )失望地走回來(lái)。在第六次的時(shí)候，我精神一抖，眼睛一亮，看到了接五、六年級去基地的車(chē)�！败�(chē)來(lái)了！”我喊�！败�(chē)來(lái)嘍車(chē)來(lái)嘍！”大家歡呼起來(lái)。
我們坐在車(chē)上，不一會(huì )兒就到了，傳來(lái)一陣甜美的聲音：“大家好，歡迎大家來(lái)到實(shí)驗教學(xué)基地......”我和楊佳玉選擇了編織（聲光電）這個(gè)項目，上午就走進(jìn)了編織室103。老師發(fā)給我們每人一個(gè)"豐收"的字。讓我們用線(xiàn)鉤邊再剪下來(lái).做好以后,老師發(fā)給我們了一個(gè)筐,讓我們把"豐收"貼在上面。照做以后，老師讓我們把四張報紙搓成球，又發(fā)給我們一張紅紙，一張黃紙，讓我們把兩個(gè)紙球包上。又發(fā)了兩個(gè)同樣顏色的毛線(xiàn)團，讓我們把線(xiàn)繞在紙團上，再向上面扎幾個(gè)葉子，把報紙墊在筐里，再把紙團放上面就OK了。
時(shí)間過(guò)的很快，我們戀戀不舍的登上了返家的汽車(chē)。
關(guān)于活動(dòng)作文11
“叮鈴鈴”下課了，我們象渴望飛出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，飛出了教室。同學(xué)們有的大沙包，有的比賽跑步，有的在教室看書(shū)，有的在教室寫(xiě)作業(yè)，有的被老師叫到辦公室……
我經(jīng)常下課了打沙包。今天我作業(yè)寫(xiě)完了就叫上幾個(gè)人一起打沙包。我們開(kāi)始分伙，哎呀！是我砸包，不過(guò)，很幸運，是我最好的砸包拍檔何光遠。我一個(gè)定包，被何光遠接住，他來(lái)個(gè)反定，我接住了。我用我的“海底飛彈”砸中了兩個(gè)人，真是一石二鳥(niǎo)；我和何光遠又開(kāi)始了“閃電快打”砸死了三個(gè)人；場(chǎng)上還有三個(gè)人，我分別用“海底飛彈”和“閃電快打”砸死了兩個(gè)人，就剩下一個(gè)人了，我們怎么也砸不死他，就只能用“飛包三砸”，我先扔一個(gè)包，被定住了，何光遠砸一個(gè)，我又砸一個(gè)，他終于被砸死了。
“叮鈴鈴”上課了，我們又要飛回鳥(niǎo)籠了。
關(guān)于活動(dòng)作文12
上五年級的'時(shí)侯，有一次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，為鄉運動(dòng)會(huì )選拔運動(dòng)員，經(jīng)過(guò)幾次篩選，我被選上代表學(xué)校參加1500米的比賽。
從被選上的那天起，我就在體育老師的指導下，開(kāi)始進(jìn)行跑步訓練每天早上我都提前半個(gè)小時(shí)來(lái)到學(xué)校，圍著(zhù)學(xué)校的操場(chǎng)跑上十幾圈。雖然每次都累的筋疲力盡，滿(mǎn)身大汗，但為了取得一個(gè)好名次，為學(xué)校爭光，我一點(diǎn)也不覺(jué)得苦。
比賽的那一天終于來(lái)了，我和幾個(gè)選手一起充滿(mǎn)信心地站在起跑線(xiàn)上。隨著(zhù)一聲槍響，我們都像離弦的箭一樣沖了出去。我一直在前面遙遙領(lǐng)先，使勁向前跑，可是跑著(zhù)跑著(zhù)，我就沒(méi)勁了，體力消耗越來(lái)越大，兩腿卻像灌了鉛似地拖不動(dòng)了，眼看著(zhù)后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)超過(guò)了我，我真不甘心，可是干著(zhù)急沒(méi)辦法，勉強支撐著(zhù)晃到了終點(diǎn)。
比賽結束了，我沒(méi)有拿到名次，看到體育老師，我慚愧地低下了頭，等著(zhù)挨批評。沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評我，還安慰我說(shuō)“這次沒(méi)跑好沒(méi)關(guān)系，主要是你起跑太猛了，到后來(lái)就沒(méi)勁了。好好鍛煉，以后還會(huì )有機會(huì )的�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我又恢復了信心，我暗下決心，以后好好鍛煉身體，爭取下次取得好成績(jì)，不讓老師失望。
關(guān)于活動(dòng)作文13
1. 心里過(guò)程真實(shí)細膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
2. 感情真實(shí)細膩言語(yǔ)感人至深確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
3. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
4. 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
5. 語(yǔ)言平滑曉暢刻畫(huà)細致描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。
6. 語(yǔ)言活潑風(fēng)趣幽默令人忍俊不禁。
7. 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略似為綱要式敘寫(xiě)但又未能提綱挈領(lǐng) 文意殘缺不全敘寫(xiě)枯燥干癟呆板毫無(wú)生氣。
8. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
9. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
10. 文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者�！c(diǎn)面結合使文章生動(dòng)具體詳略得當。
關(guān)于活動(dòng)作文14
今天，我們與老師進(jìn)行了一次有趣的“吹袋”活動(dòng)。
老師先讓每個(gè)小組掰手腕，再進(jìn)行總決賽，最終賽出5位獲勝者，這5位獲勝者可是我們班的大力士呀！他們接下來(lái)需要做的就是“吹袋”，同學(xué)們都驚訝地望著(zhù)老師
老師從包里拿出了一本大字典，放在桌子中央，讓5位選手輪流來(lái)吹，1號選手丁唯奕首先上場(chǎng)，他吹了又吹，也沒(méi)把大字典吹倒，卻引得大家發(fā)笑。周彬煌上場(chǎng)了，我替他捏了把汗，誰(shuí)叫他以前跟我同過(guò)班呢！他鼓足力氣，猛得一吹，就把這本厚厚的大字典吹倒了。到他哥哥上了，我的眼睛盯得更緊了，他做了一個(gè)深呼吸，便使了全身的力氣，皇天不負有心人，顯然，他也吹倒了。姜鵬程，那么胖，力氣肯定不小，我心里不禁在想�？伤粻帤�，輸了。那么胖，都是肥肉，我又忍不住在心里偷笑起來(lái)。
老師又在一個(gè)袋子里放了5個(gè)文具盒，讓大家吹，可大家都沒(méi)有吹倒，后來(lái)老師提了個(gè)醒，讓我們用信封吹，好多同學(xué)都掌握不了方法，所以沒(méi)吹起來(lái)。后來(lái)周彬燁給我們開(kāi)了一道明路，他把信封緊對著(zhù)自己的嘴。哇，他成功了！
通過(guò)這次“吹袋活動(dòng)”，我明白了許多，以后一定要多讀點(diǎn)書(shū)，多懂點(diǎn)知識才行。
關(guān)于活動(dòng)作文15
今天我一來(lái)到補習班的門(mén)口，王博同學(xué)就興奮的說(shuō)“：哎，我告訴你一個(gè)天大的好消息，今天可是要舉行抽獎活動(dòng)的！”我記得上一次抽獎是在圣誕節時(shí)舉行的，那時(shí)我抽到了一個(gè)和張一諾一模一樣的水杯；王博抽到的是一個(gè)粉色的暖手袋；王稼琪是和雷碩一起過(guò)來(lái)的。她抽到的是一只粉色的鋼筆；可是雷碩雖然是最后一個(gè)來(lái)的，卻比我們的都好——三等獎：一臺加濕器！而這一年的抽獎是我最期待的了！
開(kāi)始抽獎了，我東摸摸，西拿拿。摸到了兩張藍色的，我就隨便的拿了一張，可是沒(méi)成想抽到了一個(gè)非常不好的數字——273。我本以為我的數字還算好一點(diǎn)，所以我就看著(zhù)她們繼續抽獎。首先是張一諾，她抽到了一張紅色的卡紙，上面的數字雖然是在一百以后，但是比我的多。下面是王稼琪，王稼琪看紅色的都是好的，也抽了一個(gè)紅色的。結果一看是86名，是我們幾個(gè)人當中最好的一名！王博見(jiàn)了也抽了一張紅色的，結果他和張一諾一樣，都是在一百以后。
開(kāi)始發(fā)禮品咯！我的禮品是一個(gè)筆記本張一諾和王博都是一個(gè)小鹿頭飾。而王佳琪的是個(gè)快板兒，這樣看來(lái)我還是很喜歡我的禮品！
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