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幼兒園元宵節活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-08-06 17:27:20 活動(dòng) 我要投稿

幼兒園2017年元宵節活動(dòng)方案

  元宵之夜,小孩子們紛紛提著(zhù)燈籠,四處游走玩耍。以下是小編整理的元宵節活動(dòng)方案,希望對你有幫助哦

幼兒園2017年元宵節活動(dòng)方案

  幼兒園2017年元宵節活動(dòng)方案一:

  一、活動(dòng)時(shí)間:201X年3月5日(周四上午9:30)

  二、活動(dòng)節日分析:元宵節是中國傳統節日,傳統的活動(dòng)項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著(zhù)團圓甜蜜,吉祥幸福的內涵,因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān),讓孩子們體味節日的'濃濃氣氛并能夠了解其傳統文化,同時(shí)借助大紅燈籠高高掛,猜字謎等傳統活動(dòng)來(lái)助興。

  三、活動(dòng)目的:春節過(guò)后“家人”共團圓,舍小家來(lái)顧大家,一家人男女老少,孩子家長(cháng)老師一家人其樂(lè )融融共度元宵佳節,讓孩子體會(huì )集體大家庭的溫暖,體現愛(ài)的教育。

  四、活動(dòng)內容:1、猜燈謎(提前準備若干燈謎,書(shū)寫(xiě)并懸掛于操場(chǎng)門(mén)廳兩側)

  2、親子齊動(dòng)手做湯圓(根據人員情況而定,最好是集體)

  3、書(shū)寫(xiě)心愿卡片

  4、吃湯圓

  五、活動(dòng)具體流程:1、前期準備,提前備好活動(dòng)需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線(xiàn)繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個(gè)

  2、周三中午集體教研,交待活動(dòng)具體流程及注意事項

  3、各班根據情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片,裁好并打孔穿線(xiàn)。

  4、各班通過(guò)飛信給家長(cháng)下發(fā)通知。

  5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節的知識,教會(huì )孩子歌曲《賣(mài)湯圓》、教授與元宵節有關(guān)的教育活動(dòng)(手工制作 繪畫(huà) 剪紙 )

  備注:1、材料購買(mǎi)完后,每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng )設,彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼

  2、心愿卡懸掛位置分布:辦公室門(mén)口,走道,活動(dòng)區,樓梯口

  3、心愿卡片設計要求簡(jiǎn)潔大氣美觀(guān) 線(xiàn)繩錯落有致

  幼兒園2017年元宵節活動(dòng)方案二:

  一、 活動(dòng)目標:

  元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動(dòng),是通過(guò)家長(cháng)和孩子的親子交流、調查、參觀(guān)、學(xué)習和制作等不同形式的活動(dòng),讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現,進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:如

 、 農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。

 、谠澯性S多傳說(shuō)、故事、兒歌。

 、墼澯谐栽、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。

 、“元宵”象征著(zhù)“團圓”,它有不同的種類(lèi)和味道。

 、菰澯懈鞣N各樣的'花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。

  二、活動(dòng)方案

  活動(dòng)名稱(chēng):歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

  組織形式:親子形式

  活動(dòng)時(shí)間:2016年2月22日下午14:30

  活動(dòng)準備:

  幼兒家庭:(2月20日前交各班老師處)

  1、 幼兒和家長(cháng)利用假期制作各種各樣的花燈;

  2、 拍攝過(guò)年或外出賞燈的照片;設計元宵節手抄報或繪畫(huà)展。

  幼兒園:

  1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內;

  2、 準備燈謎和各種小禮物 ;

  3、 將幼兒交的照片、手抄報、繪畫(huà)作品布置展出。

  4、 準備米面和糖

  活動(dòng)建議:

  1、 積極參與元宵的制作,告訴孩子元宵節的由來(lái);

  2、 帶孩子參觀(guān)花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

  3、 積極參與賞燈猜謎活動(dòng),交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識,猜對給予適當的獎勵。

  三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設

  班級環(huán)境

  (1) 收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

  (2)在家長(cháng)園地貼出“元宵節活動(dòng)方案”,介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。

  園內大環(huán)境

  (1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

  (2)展板:《快樂(lè )的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節》(手抄報、繪畫(huà)展)。

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