【精選】活動(dòng)的作文匯編八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的作文 篇1
今天，我們和小姨一起去燒烤，我們來(lái)到一棵茂盛的大樹(shù)下，這個(gè)地方的溝邊還有許多柴火，雖然我們帶著(zhù)煤爐，但是我和妹妹還是撿了許多柴火。我們把東西擺好后，我和妹妹洗了手，然后我們拿出簽子，開(kāi)始串起來(lái)，我們串的有火腿腸、魚(yú)肉卷、蔬菜······雖然都串的歪歪扭扭，卻仍然再接再厲的串著(zhù)，媽媽這是把柴火點(diǎn)著(zhù)了，我們拿著(zhù)各自喜歡吃的開(kāi)始烤起來(lái)，我和妹妹一邊烤一邊往里加柴。不一會(huì )兒，手里的東西冒出縷縷香氣。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，也大聲的鳴唱起來(lái)，都好像它們也聞到了香氣。
在這以前，我們習慣飯菜擺在桌子上的的時(shí)候才去吃。所以，通過(guò)這次燒烤才體會(huì )到自己做飯的樂(lè )趣，同時(shí)也知道了做飯是多么不容易。還讓我和妹妹知道了各種食物從生到熟，會(huì )發(fā)生好多變化。
這些對我們來(lái)說(shuō)，都是了不起的發(fā)現。媽媽和小姨在煤爐上烤，我們考了好多都放在盤(pán)子里，雖然我和妹妹滿(mǎn)頭大汗，但是我們卻非常滿(mǎn)足，望著(zhù)我們盤(pán)子里放的食物，這會(huì )兒，我們的肚子都餓了，而且更重要的是這是自己親手烤出來(lái)的，所以吃起來(lái)特別香。
活動(dòng)的作文 篇2
前天，我們班舉行了一個(gè)活動(dòng)，我即是主持人、野天鵝里的國王和我自己的獨唱《臺兒莊》。我星期五放學(xué)，媽媽去學(xué)校接我，媽媽接到我了，他就開(kāi)著(zhù)自己的車(chē)，風(fēng)馳電掣般的速度把我送到了現場(chǎng)，我先換上了衣服，然后在換上了褲子和鞋，我換完了衣服變成了一位英俊的國王。
我變成了國王以后，我掏出臺詞，開(kāi)始默默的背了起來(lái)。不一會(huì )活動(dòng)就開(kāi)始了。我們四個(gè)主持人走上去，鞠個(gè)躬然后我們就開(kāi)始念我們的臺詞了。我是第一個(gè)念詞，我說(shuō)：“現在我們由賈老師致開(kāi)幕詞�！庇谑琴Z老師說(shuō)了一大串的對家長(cháng)的祝福，當賈老師說(shuō)玩的時(shí)候，一股濃烈的掌聲在我耳邊響起。
接下來(lái)就是王奕雯致詞，他說(shuō)：“接下來(lái)有請，王浩天同學(xué)帶來(lái)的歌曲�！蓖鹾铺煜壬先ゾ狭藗�(gè)躬然后在，在做到了琴凳上，他變成抓性開(kāi)始了彈鋼琴，他彈了一半的時(shí)候我已經(jīng)聽(tīng)到了，音符在我的耳邊飄蕩著(zhù)，一會(huì )高一會(huì )兒低，真像個(gè)淘氣的娃娃。彈完這首歌他鞠了個(gè)躬就下臺了。接下來(lái)就到了話(huà)劇表演，那多彩多樣的話(huà)劇表演，讓人心中深有感觸，對我印象最深的是樊一凡他們小組的《皇帝的新裝》因為這個(gè)故事演出了大臣犯下的天大的謊言，還演出愚蠢的國王，所以我很喜歡這個(gè)故事。在活動(dòng)結束前，我覺(jué)得這一次活動(dòng)為20xx年畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的休止符。
活動(dòng)的作文 篇3
學(xué)校的活動(dòng)，馬上引起了上級的高度重視�？h委書(shū)記親自做了批示，肯定了學(xué)校的做法，要求各機關(guān)、企事業(yè)單位針對這種現象，認真進(jìn)行反思，從小處著(zhù)眼做好反腐倡廉工作；紀檢會(huì )、監察局的六家單位聯(lián)合發(fā)出了通知，要求各單位結合學(xué)校的活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習討論，并協(xié)助學(xué)校做好情退工作，確保以后不再發(fā)生類(lèi)似的事情。
一時(shí)間，學(xué)校的活動(dòng)引起了強烈的反響，新華社記者電話(huà)做了采訪(fǎng)并發(fā)了消息；在唐山市召開(kāi)的學(xué)校思想政治工作會(huì )議上，校長(cháng)做了發(fā)言，介紹了學(xué)�；顒�(dòng)的情況。全市區縣的代表到學(xué)校參觀(guān)，了解學(xué)校的專(zhuān)題的語(yǔ)活動(dòng)情況。（可苦了我，寫(xiě)材料，辦展牌，91年春天，我整整2個(gè)月，沒(méi)能休禮拜天）。
由于是作文故事，活動(dòng)的其他效果，這里就不再介紹了。
反思：
之一：當時(shí)，我只是從可以發(fā)表的角度指導學(xué)生寫(xiě)了這篇作文我認識到了孩子日記中素菜的現實(shí)意義（當然，她也認識到了），不過(guò)，這篇習作，我不但進(jìn)行了指導，而且親自動(dòng)筆進(jìn)行了修改坦白地說(shuō)，這不全是孩子的水平，一定程度上，有拔高的成分。不過(guò)，這樣的修改對孩子的作文進(jìn)步有很大益處后來(lái)，她發(fā)表和獲獎的幾篇作文，都很有一定的水平了，到了初中，她在一次全市的現場(chǎng)作文競賽中，獲得了一得等獎。
之二：用現在的理念來(lái)分析當時(shí)這次專(zhuān)題教育活動(dòng)，我覺(jué)得：活動(dòng)與作文本身就是可以結合在一起的，學(xué)校的德育活動(dòng)離不開(kāi)孩子們的讀和寫(xiě)，這期間，寫(xiě)作是進(jìn)行活動(dòng)的手段和工具，在這樣的情況下，寫(xiě)本身是一種需要的。反過(guò)來(lái)，活動(dòng)又促進(jìn)了學(xué)生寫(xiě)作水平的提高有內容、是需要，就要好好寫(xiě)，反復改。這期間，鍛煉了孩子們的觀(guān)察、思維和表達。
不過(guò)，當時(shí)，沒(méi)這樣的認識作文是作文，教材里面的作文還要做，還不能少做，愿不愿寫(xiě)不管；活動(dòng)中的寫(xiě)，照常，沒(méi)能和教材的作文統一起來(lái)。
至于呂春霞的這篇作文對活動(dòng)的意義，我想，就現在來(lái)講，是不是更能把文學(xué)性作文、議論性作文、說(shuō)明性作文，直接作為活動(dòng)的方式和結果呢？
活動(dòng)的作文 篇4
一天，我和張景昊被姜老師叫到辦公室。聽(tīng)說(shuō)是代表我們班同學(xué)去參加寧東外國語(yǔ)學(xué)�！髦苄W(xué)助學(xué)活動(dòng)，我既因光榮而感到高興，又為第一次參加這樣的活動(dòng)而感到緊張。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。不一會(huì )兒，張景昊也來(lái)了。我們一起去了五樓會(huì )議室。陳老師先給我們放了我們西周小學(xué)經(jīng)歷的八十多年的發(fā)展和歷任校長(cháng)�？粗�(zhù)、看著(zhù)……我覺(jué)得我們的西周小學(xué)的發(fā)展那可是越來(lái)越好了。以前我們的學(xué)校操場(chǎng)是黃土沙，大家一跑，黃沙都到處滿(mǎn)天飛，現在都變成了塑膠跑道。
看著(zhù)看著(zhù)，寧波外語(yǔ)學(xué)校的大哥哥大姐姐們來(lái)了。翁校長(cháng)走上講臺大聲致詞，活動(dòng)開(kāi)始啦！寧波外國語(yǔ)學(xué)�；饡�(huì )的隊長(cháng)上臺為我們做了演講。聽(tīng)他們講到留守兒童的孤獨時(shí)，我感受到了留守兒童的傷心。他們回到家，家里只有爺爺奶奶，沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)划斪鳂I(yè)不會(huì )做時(shí)，家里沒(méi)有爸爸媽媽不知該問(wèn)誰(shuí)；在外面受委屈了，回到家也不知道向誰(shuí)訴苦。我真慶幸自己不是一個(gè)孤孤單單、沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的留守兒童。接著(zhù)，我們學(xué)校的學(xué)生代表歐利群，不慌不忙地走上講臺，為寧波外國語(yǔ)學(xué)校的大哥哥大姐姐們的到來(lái)表示熱烈歡迎。最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，基金會(huì )的隊長(cháng)把他們自己花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的本子、鉛筆盒、筆、鬧鐘、籃球等都送給了我們西周小學(xué)。
活動(dòng)雖然結束了，但我們要幫助他人的心是永遠不會(huì )停止的。
活動(dòng)的作文 篇5
大家都知道“三八”婦女節是廣大女性的節日，作為小學(xué)生，在這一天要給老師問(wèn)好，給媽媽祝福。在“三八”節前夕，我們別開(kāi)生面地舉行了一場(chǎng)“護蛋”行動(dòng)。
“護蛋”行動(dòng)是要體驗媽媽孕育我們時(shí)的艱辛，我們的任務(wù)是要保護好雞蛋一天不碎。在這一天里，很多“媽媽”的“小寶寶”都不幸犧牲了。
NO.1
我是學(xué)校田徑隊的，每天大課間都要進(jìn)行魔鬼訓練�？蛇@次，我身上偏偏裝了一件貴重物品——蛋。
跑步、壓腿、練臂力……樣樣都不能少，我的身體累得象抽空了一樣。突然手摸到口袋，我可愛(ài)的蛋寶寶不見(jiàn)了！我急得滿(mǎn)頭大汗，手在渾身上下來(lái)回搜索。忽然在右上衣口袋的角落里，我摸到了安靜躺在里面的蛋�！皣標牢伊�，虛驚一場(chǎng)！”我心有余悸地兩手護著(zhù)蛋，心想一定要保護它一整天！
NO.2
我有一個(gè)朋友閆昕果，她護蛋的方法把我吸引過(guò)去了。她把蛋放在一個(gè)皮子做的小袋子里，好象很安全的樣子。當時(shí)她在大廳里正給我們看她的“荷包蛋”，不料，只聽(tīng)“哧溜，啪！”她不知什么原因摔到在地上。不用猜就知道，她的“小嬰兒”光榮地“犧牲”了。唉，這個(gè)“媽媽”，太馬虎！
這一次的護蛋行動(dòng)，讓我感到了做母親的偉大。這只是一個(gè)小小的蛋，而且只保護一天，比起我們在媽媽的關(guān)心下成長(cháng)的十年，是很微不足道的。讓我們真誠地對這些偉大的'母親們說(shuō)一聲：“我愛(ài)您！”
活動(dòng)的作文 篇6
每天吃飯，媽媽都會(huì )做出一道道香噴噴的菜，趁著(zhù)周末，我也想學(xué)燒一道菜，今后可以露露一下自己的廚藝。
為了學(xué)燒菜，我可沒(méi)少下功夫。我先找來(lái)媽媽的菜譜，仔細看每道菜的做法，最后選了一道菜，既簡(jiǎn)單又愛(ài)吃的炒包菜。
我把洗凈的包菜一片一片疊起來(lái)放在砧板上，再拿出刀分別把包菜、生姜、大蔥切成細絲。準備就緒，我打開(kāi)煤氣，把油倒入鍋里，當油燒熱時(shí)，我把切好的生姜和大蔥放入油中，只聽(tīng)“吱——”的一聲，香味立刻飄了出來(lái)。我手忙腳亂地把切好的包菜也倒入鍋中，開(kāi)始不停地翻炒起來(lái)，可手中的鍋鏟一點(diǎn)也不聽(tīng)指揮。我側著(zhù)身子翻炒著(zhù)，手卻抖個(gè)不停，正炒著(zhù)，不知怎么回事，一些菜竟然樂(lè )得“跳”到了我的手指上，“真燙！”我跺著(zhù)腳，迅速把它們“請”回了鍋里，再看看手指，紅了一片！可我心想：馬上就要成功了，可不能放棄啊。
我忍著(zhù)疼痛，堅持著(zhù)，看著(zhù)鍋里的菜快要熟時(shí)，我加了些鹽和味精，輕輕地把我的“作品”展示到盤(pán)子里。
當一家人品嘗炒包菜時(shí)，都夸我這道菜味道好極了，我樂(lè )滋滋的，真切地體會(huì )到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
點(diǎn)評：孩子通過(guò)炒菜，感受到勞動(dòng)的樂(lè )趣，習作寫(xiě)出來(lái)真切細膩，富有情趣，特別是在習作時(shí)擬人化的描寫(xiě)，增加了文章的情趣……
活動(dòng)的作文 篇7
今天，是個(gè)特別的星期五。因為今天要去百工堰拓展訓練基地和紅碾小學(xué)手拉手的同學(xué)一起拓展訓練。
到了百工堰訓練基地，我們就開(kāi)始了，但是紅碾小學(xué)的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，教練就讓家長(cháng)和我們跳圓圈舞，跳完了圓圈舞，紅碾小學(xué)的同學(xué)正好就來(lái)了，我們排著(zhù)整齊的隊，來(lái)到了斷橋，這個(gè)斷橋就像一個(gè)大大的嘴巴，如果一掉下去就像被大嘴吃掉。
看到斷橋一點(diǎn)也不嚇人，我排了好長(cháng)的隊，終于到我了，我非常高興，教練把安全帶穿在了我身上，戴好了安全帽，教練說(shuō)：“該你了，走吧！”我就開(kāi)始爬了，才爬第一格時(shí)，還很開(kāi)心，爬著(zhù)爬著(zhù)，已經(jīng)在中間了，有些人在喊：”唐雯琪加油!唐雯琪加油！”我往下一看，啊，實(shí)在是太嚇人了，特別高。爬到了最頂上，教練在背后弄了一個(gè)保險繩，然后，我把腳慢慢的移過(guò)去，當時(shí)我有些心慌，媽媽使勁的喊：“琪琪，加油！你一定能跳過(guò)去的！”在媽媽的鼓勵下，我一邁就過(guò)去了，過(guò)去真痛苦，但是也很精彩。教練說(shuō)：“像坐在一個(gè)小板凳一樣，就跳下去”。我一跳就落下來(lái)了，就像一只飛翔的小鳥(niǎo)，落到了地面。
幾位教練走過(guò)來(lái)幫我解開(kāi)安全帶，我的好朋友劉曉雨果好奇的問(wèn)我：“那個(gè)斷橋很短，是嗎？”“是的，非常短”,我說(shuō)。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)給我照相。
通過(guò)這次挑戰，我知道了要勇敢面對困難，同學(xué)們一起加油吧！讓我們挑戰自我，勇往直前！
活動(dòng)的作文 篇8
四年級時(shí)，我們學(xué)校舉辦了一次歌唱比賽。當時(shí)，我的心怦怦直跳。因為我是第一次參加這種團體歌唱比賽。我想：這次歌唱比賽，我要是出丑了，咋辦呢？我可不能讓班級的榮譽(yù)落進(jìn)萬(wàn)丈深崖��！我越想越害怕，心里跟打了十八桶水——七上八下一樣。
該來(lái)的還是得來(lái)。我多么希望自己突發(fā)高燒，去醫院打吊針��！老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：”現在按順序下去集合，再練一練，馬上開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完，爭先恐后地跑出教室，跳下樓梯，準備一展歌喉。我呢!只好垂頭喪氣地跟著(zhù)幾個(gè)同學(xué)走下去。
在下面練了沒(méi)幾分鐘，就輪到了我們。我們唱得是《牧童》。這首歌很優(yōu)美，需要用稍快地語(yǔ)氣來(lái)歌唱它。老師要我們按之前排好的順序，依次站在凳子,桌子上。隨著(zhù)涂楊菁的手揮舞和音樂(lè )的響起，我們的歌聲也就隨風(fēng)響起。
看，那一排排站著(zhù)的我們是多么整齊！聽(tīng)，那歌聲是多么美妙！我們的歌聲隨風(fēng)蕩漾在校園的各各角落。當音樂(lè )停時(shí)，我們的歌聲也就停了。當我從凳子上走下來(lái)，一口氣沖上樓梯，跑進(jìn)教室，坐在位子上時(shí)，我終于笑了，流下了一顆熱熱的淚珠，那是成功后的喜悅感動(dòng)！
噢！難忘的歌唱比賽，我會(huì )將你銘記在心中，永遠，永遠不會(huì )忘記！
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