精選活動(dòng)的作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的活動(dòng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)的作文 篇1
下課了，我們幾個(gè)早就約好了玩老鷹抓小雞的游戲。有一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當雞媽媽?zhuān)渌水斝‰u。老鷹抓到了哪個(gè)小雞，哪個(gè)小雞就變成老鷹。小雞們在雞媽媽的帶領(lǐng)下團結對抗老鷹，我們 在一起玩的既有趣又開(kāi)心。
活動(dòng)的作文 篇2
星期二下午第三節課是陳老師上的活動(dòng)課，陳老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“今天，我們 去大操場(chǎng)玩！”同學(xué)們聽(tīng)了高興地一蹦三尺高，連隊也沒(méi)排好就飛快地跑出教室，奔向了操場(chǎng)，快樂(lè )的活動(dòng)。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得熱火朝天，有的 在玩捉迷藏、有的在爬梯子、有的在玩雙杠……我和楊瀾、丁益、章懿予……等幾個(gè)人在玩“騎馬”，這個(gè)游戲很好玩的：兩個(gè)人組成一對，一個(gè)人當“騎士”，一個(gè)人當“馬”，當然不是“騎士”真地騎在“馬”上，“騎士”只要抓住“馬”的衣服就行了。哪一對跑得慢，哪一隊就算輸了。我和章懿予是一對，楊瀾和丁益是一對……楊瀾和丁益跑得實(shí)在是太快了，我和章懿予拼命地跑也追不上她們，我們雖然沒(méi)得第一，但是我們玩得還是很開(kāi)心。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快的，轉眼，下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地回到了教室，真希望下節活動(dòng)課能早點(diǎn)到來(lái)！
活動(dòng)的作文 篇3
在一天下午，我們舉行了讀書(shū)演講會(huì )。讓我興奮極了！因為終于可以展示自己的才藝了！
我認真的讀著(zhù)自己辛苦了整整一星期的稿子我讀的陰陽(yáng)頓錯因為這里有爸爸媽媽哥哥姥姥爺爺姥爺奶奶以及各位親戚對我的期望。我是多么的希望自己能給他們一個(gè)合理的交代，可是上天不能那樣對我，我卻獲得了三等獎倒數第二的獎項。我簡(jiǎn)直我敢相信，被各科老師經(jīng)�？洫劦奈冶M然是這個(gè)樣子的。我傷心透了，讓我更沒(méi)想到的是我們班的鄭天宇是我們班每次小測試，月考，周測，期中考試，期末考試一直都是第一和第二的，但是在今天。他盡然獲得了最后一名的獎項。找個(gè)事情是許多人都理解不了的，我們班都在懷疑品味的準確性。讓我更懷疑的不是老師而是評委。我們班的一等獎?dòng)兴膫�(gè)同學(xué)，而且評委有七個(gè)他們的孩子都在上面。我很生氣，真是不公平的比賽呀！
我再也不會(huì )相信人情了后來(lái)我知道原來(lái)我的實(shí)力本來(lái)就不如別人。我喜歡這次活動(dòng)，因為他讓我知道了人有長(cháng)處也有短處，我喜歡這次活動(dòng)永遠不會(huì )忘記的呀！
活動(dòng)的作文 篇4
8月30日，我們五名燕趙都市報的小記者有幸去紫藤莊園參加了采摘活動(dòng)。
到達目的地，一片綠油油的草地映入眼簾，草地邊上搭了幾架秋千，我們都興奮地跑了過(guò)去，玩了起來(lái)。秋千蕩到半空中，感覺(jué)像飛起來(lái)似的。我們玩得正起勁兒，領(lǐng)隊的記者王老師朝我們喊：“大家集合啦！”我們很快集中到一起，這時(shí)，葡萄園的兩位小主人為我們介紹起這里的情況：“我們的葡萄園占地兩百多畝，葡萄有二十余種，每個(gè)品種的質(zhì)量都非常好......”聽(tīng)了她們的介紹，大家都迫不及待地想嘗嘗了。
介紹完畢，家長(cháng)和孩子們一起玩起了互動(dòng)游戲，“幾塊幾”、“阿拉丁神毯”還有“獨輪車(chē)”。游戲很有趣，可我心里卻一直念念不忘：什么時(shí)候才能采摘美味的葡萄呢？“大家可以自己采摘啦！”領(lǐng)隊大聲喊起來(lái)。我蹦跳著(zhù)跑到收銀臺，領(lǐng)了籃子和剪刀，又飛奔到葡萄園。剛一進(jìn)去，我就被眼前的景象驚呆了，一根足足有兩米長(cháng)的大絲瓜吊立在我的面前，旁邊還掛著(zhù)許多黃澄澄的像燈籠似的大南瓜，就像進(jìn)入了童話(huà)里巨人國的世界。人們不住地發(fā)出贊嘆聲。不知不覺(jué)，我們走進(jìn)了葡萄大棚，一串串晶瑩剔透的葡萄掛在我面前。芳香撲鼻的“玫瑰香”，黃綠細長(cháng)的“維多利亞”，還有香甜無(wú)核的“奧迪亞”......看得大家眼花繚亂。我和爸爸精挑細選，找到了一串又大又甜的葡萄。我拿起剪刀，咔嚓一聲，一串像紫寶石一樣的葡萄就落到了我的手中。不一會(huì )，我們的籃子就被裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我親身體驗到了秋天豐收的喜悅。
采摘結束，我們依依不舍地離開(kāi)了這美麗的葡萄園。
活動(dòng)的作文 篇5
春天到了，小草、樹(shù)木抽出了新芽，山花露出了粉嘟嘟的笑臉，顯得生機勃勃，趁著(zhù)這大好時(shí)光，我游覽了美麗的梅花山。
剛走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)一株株、一簇簇的梅花漫山遍野。在山頂上還有一個(gè)亭子叫博愛(ài)閣。
當我邁進(jìn)萬(wàn)株梅園時(shí)才看清楚那一株株梅樹(shù)，枝上點(diǎn)綴著(zhù)數也數不清的梅花。有似火的大紅色梅花，哪兒有了它哪兒就喜氣洋洋，充滿(mǎn)了歡樂(lè )；有淡點(diǎn)兒的淺紅色，一朵朵是那樣的嬌小，像正值花季的少女；有純潔的乳白色，雖小巧玲瓏卻也傲立枝頭，給人們冰清玉潔、清爽宜人的感覺(jué)。一簇簇梅花聚在一起，好像在討論問(wèn)題。
爬上山頂，走進(jìn)博愛(ài)閣，里面紅楹綠瓦，流光溢彩。博愛(ài)閣高12米，約9平見(jiàn)方。閣頂分為兩層，閣上懸著(zhù)“博愛(ài)閣”三個(gè)大字。
站在博愛(ài)閣前向下望，密密麻麻的梅花鋪蓋著(zhù)大地，有紅的、白的、粉的……真美��！卓越多姿的梅花傲然盛開(kāi)，婀娜多姿。
黯香浮動(dòng)，香飄十里，真不愧是“天下第一梅花山”��！
活動(dòng)的作文 篇6
春暖花開(kāi)的五月，是我的家鄉哈爾濱最美麗的季節。今天的天氣格外晴朗，春風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我們那張稚氣的笑臉。在鄭老師的帶領(lǐng)下，我們新聞學(xué)院的小記者們走進(jìn)斯大林公園，進(jìn)行以“送一份溫暖，獻一份愛(ài)心”為主題的募捐活動(dòng)，這是為我們家鄉的孤困兒童捐款。
在簡(jiǎn)短的啟動(dòng)儀式之后，募捐活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們兩個(gè)人一組，手里拿著(zhù)自己做的宣傳圖片和捐款箱，向來(lái)往的路人、游客介紹募捐活動(dòng)，希望大家多多捐款。開(kāi)始我還有點(diǎn)膽怯，可想起鄭老師的鼓勵，我大膽的走向陌生人。我對迎面走來(lái)的一位叔叔說(shuō)：“叔叔，您好！我是少年新聞學(xué)院的小記者—楊涵婷，今天我們?yōu)楣泄吕和季�，請您獻出您的一份愛(ài)心，相信有了您的幫助，那些孩子們一定會(huì )渡過(guò)難關(guān)的�！敝笫迨逑蚓杩钕渫哆M(jìn)了五元錢(qián)。我又面帶著(zhù)微笑，對一位背著(zhù)書(shū)包的大姐姐說(shuō)：“請姐姐獻一份愛(ài)心！”姐姐問(wèn)我：“需要捐多少錢(qián)？”我對姐姐說(shuō)：“愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，姐姐想捐多少都是可以的�！边�有一位外地的游客問(wèn)我：“什么是孤困兒童？”我解釋到：“就是需要幫助的兒童，特別貧困的兒童和一些孤兒�！蹦俏挥慰桶⒁虡�(shù)起了大拇指，并向捐款箱投進(jìn)了10元錢(qián)。
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)小時(shí)的募捐活動(dòng)結束了。我們回到學(xué)院，總結募捐的感受。雖然我是班里年齡最小的學(xué)員，可在短短的一個(gè)小時(shí)中，我個(gè)人募捐得到的善款是班級里最高的（143元）。在募捐過(guò)程中，也遇到了一些人的拒絕，但我一想到那些貧困孩子們那種渴望的面孔，想到我能通過(guò)自己的努力去幫助他們，我沒(méi)有放棄。我明白了“只要人有恒，萬(wàn)事都可成”的意義，只要有一顆堅持不懈的恒心，再難的事情都能做到。也明白了幫助別人，快樂(lè )自己的意義。我們播音二班和三班一共募捐得到善款1106元，點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，匯聚成河。這些積少成多的愛(ài)心，能夠幫助孤困兒童找回幸福、找回快樂(lè )，能向其他幸福的孩子們一樣健康快樂(lè )的成長(cháng)！在我人生的長(cháng)河中，將是多么有意義的一件事呀！
活動(dòng)的作文 篇7
春天，邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了。無(wú)論江河山巒，還是花草蟲(chóng)魚(yú)，都蘇醒了。在這陽(yáng)光明媚的季節，學(xué)校舉行了春游活動(dòng)。
這次春游的目的地是——美麗的北海。
路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，載歌載舞，路邊的樹(shù)木和花草仿佛在對我們熱情打招呼。高年級的姐姐們見(jiàn)此情景為大家唱了幾首歌謠，何老師也跟著(zhù)唱了起來(lái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑，不亦樂(lè )乎。
在一片歡歌中，我們到達了第一個(gè)目的地——北海的海洋之窗。一進(jìn)入海洋之窗就像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的海洋，在海洋之窗里，我們見(jiàn)到了各種各樣的魚(yú)和從未見(jiàn)過(guò)的水母；許許多多的貝殼，魚(yú)類(lèi)中最引人的是魔鬼，魔鬼游泳的時(shí)候，仿佛在水中飛翔。在海洋之窗魚(yú)兒們不只能參觀(guān)，還能欣賞到魚(yú)兒們的精彩表演。欣賞完后，到了集合時(shí)間，同學(xué)們都馬上集合，向餐廳進(jìn)發(fā)。
在吃午飯的時(shí)候，同學(xué)們也有說(shuō)有笑，聊個(gè)沒(méi)完，每個(gè)人都在期待著(zhù)下一個(gè)景區是什么樣的。
進(jìn)入大江埠，映入眼簾的是一片柳林和石頭，柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為同學(xué)們跳一支歡迎舞。導游告訴我們如果等一下如果見(jiàn)到野人，他們大聲吼叫是在說(shuō)你好，不用害怕，我們走了一段路后，果然見(jiàn)到野人，野人一見(jiàn)到我們就吼叫了起來(lái)，同學(xué)們也跟吼叫，我們走了一會(huì )兒，走到了一個(gè)鼓的“天堂”一進(jìn)門(mén)，野人就遞給我們棍子，同學(xué)們興奮地敲起了鼓，雖然是亂敲一通，但是大家都很開(kāi)心。
北海銀灘，傳說(shuō)中的十里長(cháng)灘白似銀。一陣清涼的海風(fēng)吹來(lái)，讓同學(xué)們心曠神怡，北海銀灘真是不得了，仿佛整個(gè)世界的人都在這里一樣，同學(xué)們一到沙灘真是不得了，仿佛整個(gè)世界的人都在這里一樣，海鷗們在天空中翱翔，它們好像在歡呼著(zhù)“歡迎同學(xué)們來(lái)到北海銀灘，一定要玩得愉快哦！”
這片沙灘像給了大海穿上了一件金色的大衣，大海像獅子船咆哮著(zhù)，銀灘里，有的同學(xué)們奔跑，有的同學(xué)在海邊提魚(yú)，有的.同學(xué)在涼亭下喝著(zhù)椰子汁，乘著(zhù)涼，還有的同學(xué)跑去燒烤區吃燒烤，同學(xué)們猶如一只只喝上了蜂蜜的蜜蜂，高興得不得了，老師們和校長(cháng)也也坐著(zhù)涼亭下，吃著(zhù)冰沙，喝著(zhù)椰汁，享受這悠閑，沒(méi)有煩惱的時(shí)光。
回家路上，我們都紛紛回頭遙望這美麗的北海。我多想化為一滴雨珠，用自己的身軀滋潤北海的草草木木，我多想變成只小鳥(niǎo)，用自己的歌喉，歌頌美麗的北海，我愛(ài)美麗的北海！再見(jiàn)了，美麗的北海！
活動(dòng)的作文 篇8
“喂，王瑞陽(yáng)，把門(mén)盯緊了，有教官來(lái)報暗號！”高俊杰對離門(mén)最近的王瑞陽(yáng)說(shuō)道。
“收到�！蓖跞痍�(yáng)豎起三根手指示意“OK”，還對了個(gè)口型，盡管宿舍伸手不見(jiàn)五指，好多人看不見(jiàn)。
緊接著(zhù)，一場(chǎng)“午夜茶話(huà)會(huì )”開(kāi)始了，幾個(gè)大男生搖身一變成了路邊磕著(zhù)瓜子頂著(zhù)一頭泰迪卷毛發(fā)的八卦大媽?zhuān)瑥奶焐狭牡降叵�，從過(guò)去聊到未來(lái)，從“人性的扭曲”聊到“道德的淪喪”。
可正當茶話(huà)會(huì )進(jìn)行的最為火熱時(shí)，一道慘白色的光束隱約穿過(guò)玻璃窗劃過(guò)我們的宿舍，遠處傳來(lái)了鑰匙碰撞發(fā)出叮當的鈴聲。不知是誰(shuí)壓低了嗓門(mén)喊了一句：“教官來(lái)了！”頓時(shí)，我們整個(gè)宿舍的人全部統一動(dòng)作“閉嘴，裝睡，蓋被子�！�
那鈴聲一會(huì )漸行漸遠，一會(huì )漸行漸近，就像盯上了我們一般，可真是“萬(wàn)籟此都寂，但余驚鈴音”��！
時(shí)間的長(cháng)河奔騰不息，不久將這令人膽戰心驚的鈴聲沖向更遠的地方。但我們一個(gè)人都沒(méi)有繼續講話(huà)，也不知是被嚇住了，還是睡著(zhù)了。
這時(shí)，韓榮浩打破了這死水一般的氣氛，開(kāi)口道：“我想上廁所�！边@句話(huà)就宛如雨后竹筍一般，越來(lái)越多的人表示他們也想上廁所。
“可教官不允許，他只準我們6點(diǎn)之后離開(kāi)宿舍！”有人擔憂(yōu)道。
“怕什么，大不了就被罰唄，也總比尿床好�！�
“就是，連廁所都不讓上，這什么規矩啊，限制了我們的人生自由�！�
……
于是一支上廁所先鋒隊成立了。
大家先豎起耳朵聽(tīng)外面的動(dòng)靜，“教官下樓了�！蔽覀儽阋粋�(gè)個(gè)下床，躡手躡腳打開(kāi)房間門(mén)，一個(gè)個(gè)都貓出腦袋，偵查到無(wú)人之后，便弓著(zhù)腰，踏著(zhù)小碎步朝廁所沖去，拖鞋與地面發(fā)出輕微的啪咑聲就像蝙蝠拍打肉翅的聲音，在一條空蕩的走廊里輕響。
從廁所出來(lái)后，大家又再次彎著(zhù)腰像做賊似的，朝宿舍走去，可正當走了一半時(shí)，教官身上鑰匙發(fā)出的鈴聲再次響起，教官要下樓了。我們不約而同脫下拖鞋，直奔宿舍，目標被窩，連門(mén)都來(lái)不及關(guān)緊。
那天晚上，那“追魂”的鈴聲沒(méi)有再響起，大家抱怨著(zhù)教官“限制人身自由”不知不覺(jué)中，就伴著(zhù)某某人的呼嚕和某某人的腳臭陷入夢(mèng)鄉。
經(jīng)歷了一場(chǎng)有驚無(wú)險的事后，它引起我對于“規則”和“自由”的思考。其實(shí)，每一條規則都有他獨有的意義，“規則”是為了保障自由而存在的。教官不讓我們晚上上廁所是怕吵醒別人，影響到別人的自由。它和自由是分不開(kāi)的。
舟循川則游速，人順路則不迷。樹(shù)木因為扎根，它才能長(cháng)得茂密，風(fēng)箏因為束縛，它才能飛得高遠……
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