精選有趣的活動(dòng)的作文合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天下午班里正進(jìn)行手工活動(dòng)，安靜的教室里只聽(tīng)見(jiàn)小朋友們喀嚓、喀嚓的剪紙聲。正在這時(shí)，突然聽(tīng)到“哇”的哭聲，循聲找去，原來(lái)是我們班的朱成拿著(zhù)紙和剪刀在哭：“我不會(huì )，我不會(huì )剪�！蔽艺f(shuō)：“你不是會(huì )剪的嗎？大膽地剪，剪錯沒(méi)有關(guān)系的�！眲裾f(shuō)了好一會(huì )，朱成猶豫一會(huì )后又拿起剪刀剪起來(lái)，剪到老虎的眼睛——鏤空部分時(shí)，又停了下來(lái)：“老師，我不會(huì )摳空�！蔽艺f(shuō)：“你就用老師教你的辦法先折疊再鏤空，肯定會(huì )剪的”在我的鼓勵下，他慢慢的把紙對折一下，很小心地試著(zhù)鏤空，其實(shí)他剪的很不好，幾乎要將老虎的眼睛邊上剪斷了，但為了激發(fā)他的積極性，我還是表?yè)P了他：“看，你不是自己會(huì )剪的嘛，小老虎的眼睛剪的很好看��！” 剪老虎時(shí)有一個(gè)難點(diǎn)，就是鏤空小小的老虎的眼睛。
雖說(shuō)是大班孩子，但朱成小朋友在剪紙方面有些弱，而且碰到困難就不肯剪，這次遇到要鏤空老虎的眼睛了，更是采用哭的辦法來(lái)拒絕。老師在指導小朋友剪紙時(shí)，常常被許多精美的作品所陶醉，更多的關(guān)注剪得比較好的幼兒，而對一些剪紙方面比較弱的幼兒并不是太在意。
因此，我應該重視這部分幼兒，嘗試著(zhù)用贊賞的目光去賞識他們的作品，激發(fā)起他們的積極性。同時(shí)，也應該多與他們的家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)回家后也能指導小朋友復習每天的剪紙內容，與幼兒園教育保持一致，幫助他們提高剪紙技能，發(fā)展多方面的能力。
特別是朱成小朋友，鼓勵他大膽、自主地剪，在晨間活動(dòng)和區域活動(dòng)中，多對他進(jìn)行個(gè)別指導，使他樹(shù)立起自信心，和班里小朋友一同進(jìn)步。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
暑假那天，媽媽的身體有些“超載”，這不，又增加了4斤�？粗�(zhù)街上那一個(gè)個(gè)苗條淑女，她十分羨慕：“人家那身材才是美女嘛！”然后，媽媽做出了一個(gè)重大的決定——減肥。
在接下來(lái)的幾天里，我們家就成了素食家族。那種苦，真是一言難盡��！剛開(kāi)始幾天還能忍忍，可是到了后來(lái)，就一天比一天難熬。爸爸實(shí)在忍不住了，但又不好意思告訴媽媽他想吃肉，只好拐彎抹角地說(shuō)：“怡，你看你媽媽?zhuān)@簡(jiǎn)直就是標準型的月光美女嘛！”我聽(tīng)了，在心里偷著(zhù)樂(lè )。不料，媽媽那雙火眼金睛一轉，照一照鏡子，左打量右打量，一下子識破了爸爸的詭計，但卻不馬上揭穿爸爸的老底。我想：這下徹底完了，媽媽一定會(huì )小火慢燉，慢慢地整他了。只見(jiàn)她面帶微笑地說(shuō)：“那你就背著(zhù)我轉幾圈吧！”爸爸眉頭一皺，自言自語(yǔ)道：“為了不再吃素，我豁上了，背就背！”瘦弱的爸爸無(wú)可奈何地背起對于他來(lái)說(shuō)如大象般沉重的老媽。開(kāi)始的時(shí)候，爸爸很有力氣，我高興地拍著(zhù)手連蹦帶跳地喊：“豬八戒背媳婦嘍！”就在我這一聲聲叫喊中，爸爸頭上開(kāi)始淌下一滴滴汗珠，臉憋得通紅。時(shí)間過(guò)了2分鐘、3分鐘、5分鐘... ...可是爸爸還是打破臉充胖子——硬撐，還笑著(zhù)對我說(shuō)：“你媽媽減肥確實(shí)有成績(jì)，怡你也一起上來(lái)吧！”我趕緊爬到他的背上，高興地說(shuō)：“加重嘍！”我趴在他們背上前仰后合，肚子都笑疼了。最終，媽媽被爸爸的行為所感化，饒了爸爸，可爸爸早已累得氣喘吁吁。我們三個(gè)人相互看著(zhù)都開(kāi)心地笑了，笑得是那樣自然，那樣無(wú)拘無(wú)束，笑聲像最快樂(lè )的交響樂(lè )在我家回蕩。
第二天,媽媽決定不減肥了。廚房里又聞到了誘人的肉香，天下又有什么比親情和歡笑更珍貴呢！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
今天是我們班第二次聊書(shū)吧的宣傳，我們上午練習了一次，下午就去宣傳。
我們夢(mèng)幻隊是去三（5）班和三（6）班，下午袁老師說(shuō)可以去了，我們才能去宣傳。我們到了三（5）班門(mén)口，才發(fā)現沒(méi)拿宣傳海報。所以又要麻煩劉羲之回去拿，我們拿到了宣傳海報就開(kāi)始宣傳。
我敲了門(mén)就說(shuō)：老師打擾了我們做一下宣傳，我一開(kāi)始有點(diǎn)緊張，后來(lái)就好多了。說(shuō)完我們就進(jìn)去一起說(shuō)：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好。然后我們又開(kāi)始介紹自己的名字，緊接著(zhù)我就背：最近我們班的同學(xué)，都迷上了一本書(shū)，名叫：《吹牛大王歷險記》。這是一本充滿(mǎn)歡樂(lè )的書(shū)，一個(gè)愛(ài)吹牛的人將在書(shū)中現身。
接著(zhù)其他的三個(gè)組員也接著(zhù)背，我們宣傳完了就一起說(shuō)：我們的宣傳到此結束謝謝大家。說(shuō)完我就把門(mén)票給了老師，我就又到下一個(gè)班宣傳。
我們才到門(mén)口就響起了掌聲，三（6）班的班主任老師還說(shuō)要把桌上的東西清理干凈，接著(zhù)我們又開(kāi)始宣傳。我們還是按照原來(lái)的分工宣傳，我們宣傳完了，老師就給我們組的每一個(gè)同學(xué)都給了一個(gè)獎品。我們都說(shuō)了謝謝，我們宣傳完就會(huì )教室了。
我希望我們組的同學(xué)能改掉丟三落四的行為。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
今天，我們學(xué)校組織我們和家長(cháng)一起參加消防知識講座的活動(dòng)。我特別興奮，和媽媽哼著(zhù)歌兒來(lái)到學(xué)校。http://./
我們來(lái)到梧州消防支隊，指導員給我們講解了許多消防知識，有：電器著(zhù)火時(shí)，不能用水滅火。應先切斷電源，再用沙土或二氧化碳。汽油著(zhù)火時(shí)也不能用水滅火等等。然后，指導員帶我們參觀(guān)了他們的臥室。打開(kāi)門(mén)一看，哇！他們的床，整整齊齊。床上的被子疊得有凌有角。就像一個(gè)個(gè)小箱子一樣�？�！桌子上的杯子擺成了一條線(xiàn)。打開(kāi)衣柜，帥氣的軍裝，整潔的帽子，擺放得井井有條。指導員還親自手把手地教我們疊被子呢！
這一次的中隊活動(dòng)，使我了解了很多消防知識�；丶液�，我也要把我的被子每天疊得整整齊齊，要慢慢學(xué)會(huì )獨立。我是不會(huì )忘記這一次有意義的中隊活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
星期天，我在百世師上語(yǔ)文課時(shí)，老師要開(kāi)展一次遨游漢字王國的活動(dòng)。老師話(huà)音剛落，教室里同學(xué)們頓時(shí)興奮起來(lái)。我們班的機靈鬼吳鴻港竟然跳到了凳子上，口里喊著(zhù)耶耶耶，還一邊扭動(dòng)著(zhù)屁股。我也來(lái)了精神，背做得筆挺筆挺的。
老師叫我們分組，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)起的來(lái)，我看他們一個(gè)個(gè)都說(shuō)不出所以然，說(shuō)叫空白組!不行，要叫空氣組!一個(gè)隊友糾正道說(shuō)。就這樣，我們把組叫做空氣組其他組分別叫優(yōu)勢組天地合一組。
老師簡(jiǎn)單地交代了游戲規則：游戲分成三輪，第一輪是5分題，猜字謎，必答題，每個(gè)小組成員都要回答；第二大題是搶答題，看圖猜成語(yǔ)，答對加10分，錯了扣5分；第三大題是每個(gè)小組派一位代表講一個(gè)諧音的笑話(huà)故事，故事講得精彩，就加30分。獲勝者，將有一份禮品。一聽(tīng)說(shuō)有禮品，同學(xué)們歡呼雀躍。
老師說(shuō)：第一個(gè)環(huán)節猜字謎環(huán)節。我悄悄地對同座的隊友說(shuō)：我最在行!比賽開(kāi)始了!
老師笑著(zhù)說(shuō)：需要一半，留住一半。課堂立刻鴉雀無(wú)聲,連呼吸聲也聽(tīng)得見(jiàn)。老師叫我站起來(lái)回答。,我用手指頭在桌子話(huà)不斷地比劃，還是一頭霧水。 還好，這個(gè)難題被我們組的小聰明答了出來(lái)，我們小組立馬擊掌祝賀。下一個(gè)字非常簡(jiǎn)單。守門(mén)員(打一字)我眼睛骨碌一轉，這不是一個(gè)閃字嗎？我們的組員一時(shí)想不出來(lái)，我雪中送炭，脫口而出：閃。老師說(shuō)：對了!加三分!這一輪,我們暫時(shí)第一。我們小組成員信心百倍。
老師說(shuō)：第二輪看圖猜成語(yǔ)比賽開(kāi)始，老師出示一張圖，懷嬰者肚中有六個(gè)甲字，課室無(wú)人發(fā)言，在緊急關(guān)頭，我們小組的徐浩尹鏗鏘有力地說(shuō)：身懷六甲！正確，加十分，頓老師嘖嘖稱(chēng)贊，我們連說(shuō)：牛，牛，牛!老師又出示一張圖，在一個(gè)平靜的海面上漂著(zhù)一艘小船，它正揚帆起航，又把我們給難倒了。同學(xué)們都在苦思冥想。正在這時(shí)，一個(gè)小女孩把手舉得高高的，一下子就把全班同學(xué)的目光吸引住了。只見(jiàn)她大聲說(shuō)：是一帆風(fēng)順。老師說(shuō)：正確。這輪結束了，仍然是我們占分的優(yōu)勢。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了：說(shuō)諧音笑話(huà)。我走上講臺，清了清嗓子：我講的是浙江寧波某縣縣委書(shū)記、縣長(cháng)積極響應國家號召，決定在全縣農村工作會(huì )議上用普通話(huà)發(fā)表講話(huà)，帶個(gè)好頭。 縣委書(shū)記：兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜啦，咸菜太貴啦�。ǚg：同志們，鄉民們，注意啦！不要講話(huà)了，現在開(kāi)會(huì )了�。� 縣委書(shū)記講完后，主持人說(shuō)：咸菜請香腸醬瓜�。ǚg：現在請縣長(cháng)講話(huà)�。� 縣長(cháng)說(shuō)：兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八�。ǚg：同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧�。� 縣長(cháng)：不要醬瓜啦，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔·····（翻譯：不要講話(huà)了，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)······） 縣長(cháng)：這個(gè)狗屎有人可能吃到。 （翻譯：這個(gè)故事有人可能知道。） 縣長(cháng)：吃不到的'也不要著(zhù)急 （知不到的也不要著(zhù)急） 縣長(cháng)：我現在就給你們拉的是我話(huà)音剛落，就把全班同學(xué)都給逗笑了,有的只撅起嘴角微微一笑,有的同學(xué)一邊笑，一邊用力捶著(zhù)桌子，還有的同學(xué)肚子都給笑痛了。我剛走下講臺，同學(xué)們紛紛走上前，和我擊掌擁抱。最后我們小組獲得了第一名的好成績(jì)，捧著(zhù)老師給的筆記本，我心里美滋滋的，腳下仿佛踩著(zhù)一朵朵幸福的云。
這節課讓我收獲到了快樂(lè )，而且讓我感到漢字是那么充滿(mǎn)魅力。我愛(ài)你，漢字！
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
赤日炎炎的夏日里，同學(xué)們在書(shū)聲瑯瑯、環(huán)境優(yōu)雅的課堂里奮發(fā)向上的讀書(shū)。
平時(shí)對我們學(xué)習嚴厲的李老師，今天終于能讓我們出去玩耍了。下課鈴響了，同學(xué)們興高采烈、爭先恐后地跑到寬闊的操場(chǎng)上玩“丟手絹”的游戲。
只見(jiàn)晴空萬(wàn)里，藍藍的天上有幾多白云，好像孩子們一張張純真的笑臉。我們在東墻邊做“丟手絹”的游戲。大家手拉著(zhù)手，圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像活潑可愛(ài)的小雞一樣蹲在地上。
“丟手絹，丟手絹……”我們開(kāi)心地唱起來(lái)。這回丟手絹的是笨手笨腳的王一森同學(xué)，他一面走一面唱，有時(shí)還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)丟手絹的假動(dòng)作，讓別人撲個(gè)空，引得大伙兒發(fā)笑。正在大家哄笑的時(shí)候，王一森又輕又快地把手絹丟在了我的背后，他還是裝著(zhù)鎮靜的樣子一邊輕手輕腳地走，一邊得意洋洋地唱。我發(fā)覺(jué)身后有動(dòng)靜，連忙轉身，拾起手絹飛快的追上去。他發(fā)現我追上來(lái)了，大家歡天喜地地為我喝彩，還高喊著(zhù)要罰他學(xué)雞叫……
王一森認輸了，他按規定站在圓圈中間學(xué)了三聲雞叫，同學(xué)們聽(tīng)了，高興得蹦蹦跳跳，大家都玩的開(kāi)心極了！
這件事過(guò)去很久啦！我多么希望現在的課余生活還能有這樣有趣的活動(dòng)和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，那是我們快樂(lè )的天堂！
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