【精選】描寫(xiě)活動(dòng)的作文（通用26篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)活動(dòng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1
今天，同學(xué)們的臉上就像一朵朵剛開(kāi)放出的花朵兒。一個(gè)個(gè)高興得不的了。之所以這么高興，是因為今天要去野炊。
我們排著(zhù)整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)，一路上，同學(xué)們哼著(zhù)小曲兒，唱著(zhù)歌兒，在不知不覺(jué)中來(lái)到了目的地。
我們一到那兒，同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)了。有的同學(xué)去找柴，有的去提水，還有的同學(xué)當然是在找地搭灶。同學(xué)們按著(zhù)自己的分配任務(wù)正忙得不亦樂(lè )乎。
我忙著(zhù)搭灶，先找了一個(gè)合適的地方，接著(zhù)挖掉一些小石頭，在邊上搭上兩塊石頭，放上小鍋一試正好不大不小。我心里暗暗高興，同組的同學(xué)翹著(zhù)大拇指說(shuō)：“陳宙，你真行!不愧是咱班的動(dòng)手小能手�！眲e高興太早了，好戲還在后頭呢。開(kāi)始生火了，我可沒(méi)燒過(guò)火，但是我還是要去試試，火還沒(méi)生起來(lái)，自己倒被熏得像只大熊貓�？砂淹瑢W(xué)們給樂(lè )壞了。在我們共同的努力下，火終于升起來(lái)了。我們準備炒面條，先把面條放開(kāi)水里煮熟，再撈起來(lái)放進(jìn)冷水過(guò)一下，接著(zhù)倒入油，放些肉、青菜、香菇等一起炒，最后倒入面條一起炒。一鍋香噴噴的炒面就這樣完成了。我們津津有味得品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容。
大家吃飽了，喝足了。我們便開(kāi)始有趣的：“尋寶”游戲。老師們把一張張小紙條放在那些石頭或草叢里，讓同學(xué)們去找，找到的有獎品。同學(xué)們一個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰，正專(zhuān)心致志地在找呢!不到一回兒工夫，整個(gè)沙灘被我們翻的底朝天了。同學(xué)們帶著(zhù)紙條到老師那領(lǐng)獎呢!
在太陽(yáng)公公的送別下，在小鳥(niǎo)們的叫聲中，我們依依不舍地離開(kāi)了這山清水秀的地方。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2
學(xué)校每年都會(huì )組織一次學(xué)生集體的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，最主要的目的是鍛煉我們的生活能力，讓我們知道學(xué)習是一件很幸福的事情，并且也讓我們提早的知道社會(huì )的打拼不容易。雖然一開(kāi)始的時(shí)候，沒(méi)有人真的喜歡參加社會(huì )實(shí)踐，但是參加過(guò)1次2次以后，反而很多人樂(lè )意去參加。因為這不僅能夠鍛煉自己，還能夠加強自己對社會(huì )的了解。
在當今社會(huì )，人們做事追求高效率，高品質(zhì)。要想團隊工作有條不紊的展開(kāi)必須明確團隊工作的目標，并制定好相應的工作計劃，合理分配人員任務(wù)。我們團隊九人在活動(dòng)過(guò)程中始終擰成一股繩，團結一致互相幫助。大到整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，小到每一天，我們都進(jìn)行了合理有效地分工，保證了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的高效進(jìn)行。我們的的分工使得1+1>2！將團隊的作用最大程度上反映出來(lái)。我們每個(gè)人都有事可做，有事要做，每個(gè)人的角色都是不可替代的，這也加強了隊員對自己的肯定，促進(jìn)了我們的積極性與互動(dòng)性。
我們的社會(huì )實(shí)踐以農業(yè)為題材，又在酷熱的夏季展開(kāi)，在此過(guò)程中遇到了種種困難，但是我們都堅持克服了。在做問(wèn)卷調查的過(guò)程中，我們到處碰壁，甚至被人誤以為推銷(xiāo)人員，受到很多誤解和冷落，但我們還是微笑著(zhù)請求消費者和農戶(hù)填寫(xiě)我們的問(wèn)卷，在走訪(fǎng)企業(yè)的過(guò)程中，我們?yōu)榱寺?lián)系到企業(yè)負責人并帶領(lǐng)我們參觀(guān)也費盡心思。最后階段著(zhù)手寫(xiě)實(shí)踐報告也遇到了很多困難，我們都是第一次寫(xiě)時(shí)間報告，毫無(wú)經(jīng)驗，也無(wú)從下手。寫(xiě)了又寫(xiě)，改了又改，在老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐的幫助下，我們不斷改進(jìn)實(shí)踐報告，最終我們的任務(wù)還是順利完成了。
通過(guò)一次次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們懂得了做什么事情都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的，不僅需要我們認真的對待，還要有耐心的去一步步的實(shí)踐。很多時(shí)候我們看起來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單的東西，經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐會(huì )發(fā)現其實(shí)也挺困難的。這就等于給我們上了一堂生動(dòng)的課程，讓我們明白學(xué)習的重要性。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3
午飯過(guò)后，爸爸媽媽帶著(zhù)我去得勝河邊尋找秋天。
一路上，迎面撲來(lái)一股濃郁的金色氣息。路邊的一棵棵槐樹(shù)，高大而又挺拔，我走近它，仰起頭，看到槐樹(shù)蒼勁的樹(shù)干上布滿(mǎn)了紋路，密密麻麻的枝丫上已沒(méi)有一片樹(shù)葉，只剩下一串串金黃色豆莢狀的果實(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，不禁發(fā)出一陣“沙沙”的聲音，像是它們正在彼此訴說(shuō)著(zhù)秋天的故事呢！樹(shù)下小草的草尖兒也變黃了，只剩下根部還隱隱約約透著(zhù)一絲綠色。草叢中的狗尾巴草興奮地搖著(zhù)毛茸茸的腦袋，向我們炫耀它剛染的金發(fā)…… 我來(lái)到得勝河邊，輕輕踏上小木橋，木板發(fā)出“嘎吱”、“嘎吱”的聲音，我緩緩地向前走著(zhù)，涼爽的秋風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰，河水打著(zhù)皺兒從橋下流過(guò)，河面的浮萍不停地被沖散，再合攏。站在小橋中間向遠處眺望，得勝河全景一覽無(wú)余。兩岸的野草呈現出一片片金紅色，根根直立，風(fēng)吹草動(dòng)，這片“草�！本狗浩鸺t色的浪，并發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。遠處的河畔上，一大片蘆葦猶如一群婀娜多姿的女子，在風(fēng)中翩翩起舞。風(fēng)中，蘆花漫天飛舞，如同瑞雪天降，又似天女散花，紛紛揚揚，最后又極其輕柔地在風(fēng)中隱去……
啊，蘆葦總是能帶給人一種溫馨優(yōu)雅的美感。 越過(guò)小橋，沿著(zhù)河岸繼續前行，一大片田野展現在我的眼前。首先映入眼簾的便是那塊白菜地，大片金黃中唯一這塊新綠特別搶眼。白菜們像一個(gè)個(gè)小娃娃，扎著(zhù)一頭綠色的小辮兒，神氣活現地四處張望。緊挨著(zhù)菜地的是稻田，稻子成熟了，一個(gè)個(gè)像是害羞的姑娘，彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，羞澀地笑著(zhù)。那金黃色，是喜悅；那沉甸甸，是豐收。有些稻田已經(jīng)收割，田里一茬一茬的稻樁整齊地排列著(zhù)，韻律十足，我仿佛又看到了農民伯伯忙碌的身影。
槐樹(shù)、小草，小橋、流水，河畔、田園，我將著(zhù)幾個(gè)詞連接，竟在不經(jīng)意間勾勒出一幅美妙絕倫的秋日畫(huà)卷。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4
眾所周知蘇州是個(gè)歷史文化悠久的古城，被稱(chēng)為”東方威尼斯“，中國也有”上有天堂，下有蘇杭“的名句，此次曉聲文學(xué)社的蘇州之旅活動(dòng)更讓我體會(huì )到這座古城的美麗。
說(shuō)她是古城，不假，只要你漫步于蘇州城內，定會(huì )看到一棵棵參天的古樹(shù)，一座座古色古香的房屋，說(shuō)到古樹(shù)不得不提起虎丘，當你為虎丘各種的優(yōu)美景點(diǎn)所驚奇迷醉時(shí)，是否也會(huì )為遍布園中的各種古樹(shù)所驚嘆呢？他們可是歷經(jīng)百年的風(fēng)霜才長(cháng)到現在這般高大粗壯的，雖然已經(jīng)是年過(guò)百歲，皺紋滿(mǎn)臉，可能還會(huì )有小疙瘩，但他們卻還是精神抖擻和那些年輕小秋子們比賽跑步，看他們那一條條粗壯的枝干還在不斷地生長(cháng)，向遠處奮力地延伸。古樹(shù)能長(cháng)到大是很不容易的。在別的地方，你也許只會(huì )看到一兩棵，但在蘇州，僅在虎丘你就能看到幾十乃至幾百棵的古樹(shù)，為什么會(huì )有這么多古樹(shù)呢，是否有什么原因呢？也許是地理原因，也許……但我覺(jué)得最重要的是人們的環(huán)保意識，只要有較高的環(huán)保意識，那么人們就會(huì )自覺(jué)地去保護身邊的一草一木，在虎丘，我就看到了這樣的一幕：在一個(gè)賣(mài)膠卷的店鋪里，一位中年男子買(mǎi)了一盒膠卷，他把膠卷?yè)Q好后，隨手將包裝盒扔在了地上，一個(gè)小小的舉動(dòng)，立即觸動(dòng)了店鋪老板，他鄭重地說(shuō)：”先生，請您把包裝盒撿起來(lái)扔到垃圾筒里，這兒不是您家！“那中年人似乎被店鋪老板嚇得愣了，哪有開(kāi)店的會(huì )跟自己的顧客這樣說(shuō)話(huà)，難道他不想賺錢(qián)了，但等他清醒后立刻意識到店鋪老板說(shuō)話(huà)的份量，連忙撿起膠卷盒扔進(jìn)垃圾筒里，然后就狼狽地走了。小小的一幕，卻讓我看到蘇州人內心中愛(ài)蘇州，愛(ài)環(huán)保的感情，這種感情已經(jīng)成為一種意識，一種環(huán)保意識，他們不允許任何人破壞蘇州的一草一木，破壞他們的家園，有了這種意識還有哪種古樹(shù)栽不了，哪座園林建不了呢？
所以蘇州美，山美水美人更美！人們的環(huán)保意識更美。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇5
我的課外班老師有一句口頭禪：不要在一棵樹(shù)上吊死。這句話(huà)告訴我們思維要靈活，不要思維定勢，只會(huì )按部就班用老方法解決問(wèn)題。我一直把這句話(huà)當耳旁風(fēng)。直到這次活動(dòng)課，我才明白它的含義。
這次活動(dòng)課，老師帶著(zhù)三包紙牌，神秘兮兮地走了進(jìn)來(lái)，對著(zhù)大家說(shuō)：“這次活動(dòng)課，我們來(lái)玩紙牌疊塔�！被顒�(dòng)規則是這樣的：兩人一組，一組拿一包紙牌，用牌疊成塔，看哪組疊得高哪組就獲勝，獲勝組有神秘大獎。聽(tīng)到最后一句話(huà)后，全班鬧哄哄，像捅了馬蜂窩一般。我心想：我心靈手巧，肯定行！
發(fā)下紙牌了，我和小伙伴干勁十足地疊了起來(lái)。突然，我們愣住了：紙牌那么滑，怎么疊成塔呢？我們看向了隔壁桌，他們已經(jīng)熱火朝天地疊了起來(lái)，用的是三角形結構。我們豁然開(kāi)朗，也立刻模仿起來(lái)。我雙手各拿一紙牌，輕輕地把兩張紙牌斜靠在一起，沒(méi)倒！我們大氣也不敢出，生怕把好不容易疊起來(lái)的“塔基”給吹倒了。準備搭第二個(gè)了，我屏息凝神，身體微微向前傾，脖子伸得好長(cháng)，小心翼翼地把紙牌靠在一起，仿佛那塔是個(gè)垂危的病人，我們正在給它做手術(shù)一樣。但這時(shí)，那個(gè)之前搭好的“塔基”倒了，我們又連忙去補救。我們一連試了好幾遍，都以失敗告終。
“這個(gè)好難！”我們向老師抱怨道�！半y嗎？我又沒(méi)說(shuō)過(guò)不可以折疊哦！”我們聽(tīng)了恍然大悟，真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！我們就立刻把紙牌對折，像一個(gè)倒“V”字形一樣立在桌上做塔基，果然十分穩固。同組小伙伴飛速地將紙牌對折，把折好的紙牌遞給我，我就把折好的紙牌小心翼翼地疊上去，又輕手輕腳地放上一張紙牌，再如法炮制地往上疊。就這樣，我們得了第一名。
通過(guò)這節課，我終于明白了老師的口頭禪。在學(xué)習上，做題時(shí)不能只執著(zhù)于一種方法，要融會(huì )貫通，思路靈活，真正做到“不在一棵樹(shù)上吊死”。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇6
10月13日早上，晴空萬(wàn)里。我們舉辦了一次義賣(mài)活動(dòng)，幫助了一些山區的小朋友。
早上八點(diǎn)，我回到教室，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始清點(diǎn)商品準備布置攤位了。我等他們清點(diǎn)好后，就與同學(xué)們一起開(kāi)始搬運貨物了，我們像一只小螞蟻，扛著(zhù)書(shū)本，在隊流中穿行。
布置好了攤位后，我們開(kāi)始出售商品了。幾位同學(xué)在路中間大聲叫賣(mài)：“商品，絕對不貴�！彼麄兘辛艘魂嚭�，發(fā)現沒(méi)人來(lái)，便拉住幾個(gè)同學(xué)問(wèn)：“這位同學(xué)，來(lái)看一下商品吧！”說(shuō)罷，就把那位同學(xué)拉了過(guò)來(lái)，我看著(zhù)他說(shuō)：“這位同學(xué)看中什么了？”他指著(zhù)一本《查理九世》，問(wèn)：“這本書(shū)多少錢(qián)？”“五元�！薄班�，不算貴，我買(mǎi)了�！彼统鍪�，我收了起來(lái)，又找給他了五元。就這樣，我賣(mài)出了第一件商品。我想：賣(mài)東西原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，三下五除二就賣(mài)出了一件。人數不斷增加，操場(chǎng)上已是人山人海。不少同學(xué)在等我們找錢(qián)，我們忙得團團轉……
待了一會(huì )兒后，見(jiàn)又有人來(lái)幫忙，我就放下?lián)�，和另一位同學(xué)出去看看了。來(lái)到了一個(gè)攤子前，商品琳瑯滿(mǎn)目。我問(wèn)了一下價(jià)格后，大吃一驚，市面上二十多元的商品，這里只要幾元。真可謂是物美價(jià)廉。我再向旁邊看去，一個(gè)小男孩正在彈著(zhù)手中的吉他，我聽(tīng)得入迷了，連商品也不看，只顧著(zhù)聽(tīng)那音樂(lè )，這個(gè)小男孩彈出來(lái)的音樂(lè )好似高山流水一般，撥動(dòng)人們的心弦。我被同學(xué)從幻想中叫了回來(lái)。便繼續去走走，我們轉過(guò)一個(gè)彎后，人聲鼎沸，叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)的聲音……
轉眼間，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，最后的“瘋狂”五分鐘開(kāi)始了，我百米沖刺般跑回了攤位，開(kāi)始了“清倉大甩賣(mài)”所有商品都降價(jià)了，雜志1元一本，書(shū)3元一本。小玩具1元兩個(gè)，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們蜂擁而至，一下子就把商品清除地一干二凈，我們收攤了。
這次義賣(mài)活動(dòng)結束了，我們不僅僅收獲了許多商品，也給那些山區的小朋友們出了一份力，捐了一份愛(ài)心。這次義賣(mài)活動(dòng)讓我懂得了多一份愛(ài)心，世界就多一分溫暖。以后我要多幫助人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)心。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇7
清明節這天，學(xué)校在三、四、五年級的每個(gè)班分別挑了兩位同學(xué)參加掃墓活動(dòng)，我也被選上了，真興奮！早晨，我穿上新校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校，上完了兩節課，就在大隊輔導員劉老師的帶領(lǐng)下，乘車(chē)去永昌縣烈士陵園。轉眼間，我們來(lái)到烈士陵園。首先映入眼簾的是聳立在蒼松翠柏間的烈士英雄紀念碑，碑上鐫刻著(zhù)徐向前元帥親筆題寫(xiě)的“中國工農紅軍西路軍烈士紀念碑”幾個(gè)大字，碑前的臺階下還有兩排烈士事跡陳列館。整個(gè)烈士陵園里顯得莊重而肅穆。掃墓儀式開(kāi)始了，我們在雄壯的國歌聲中默哀3分鐘。接著(zhù)，我們觀(guān)摩了永昌縣城關(guān)二校在烈士陵園進(jìn)行的以“繼續先烈遺志，奉獻青春聰明，構建和諧社會(huì )”為主題的隊會(huì )。
他們給我們講述了一段難忘的故事，我才知道：原紅四方面軍的一部分部隊，在會(huì )寧會(huì )師后，又奉命西渡黃河，組成紅軍西路軍，挺進(jìn)河西走廊，計劃打通由新疆到蘇聯(lián)的國際通道以便取得國際上的增援，為我國抗日戰役建立鞏固的西北后方。誰(shuí)知部隊出師不久，進(jìn)入河西走廊的西路軍部隊，由于歷經(jīng)艱苦長(cháng)征未及休整，加之人生地不熟、補給困難，在人數多于紅軍的強悍敵軍的圍追堵截之下，雖然奮勇抗擊，浴血苦戰，終因彈盡糧絕，傷亡慘重。各部隊相繼戰敗，除少數人突圍去了新疆，其余大都犧牲、傷病、失散或被俘了。這成了紅軍長(cháng)征以來(lái)最慘重的一次失敗。
在永昌縣的這個(gè)烈士陵園中，就長(cháng)眠著(zhù)犧牲在永昌境內的部分紅軍將士。下午4點(diǎn)多，掃墓活動(dòng)結束了。在乘車(chē)回校的途中，我的心久久不能平靜：這些紅軍將士，為了建立新中國，為了我們安定祥和幸福的今天，他們拋頭顱灑熱血，犧牲了自己的生命，表現了革命戰士勇敢戰斗和頑強不屈的精神。他們的事跡，值得我們新一代少年兒童學(xué)習；他們的品格，激勵著(zhù)我們永遠前進(jìn)。我一定要繼續他們的革命遺志，認真學(xué)習，奮勇拼搏，早日學(xué)好本領(lǐng)，努力成為國家建設的棟梁之材，回報國家，為構建和諧美好的社會(huì )主義社會(huì )奉獻自己的青春和聰明。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇8
這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放的季節無(wú)疑就是春天了。我們迎來(lái)了歸燕，送走了寒冬，校園生活也即將而至。
春天，我們從寒假中重新回到了這個(gè)萬(wàn)象更新的校園里。我們又從家人溫暖的懷抱中來(lái)到這個(gè)書(shū)香校園，同學(xué)們又迎來(lái)了新學(xué)期的努力奮斗。
我這學(xué)期最難忘的就是3月12日的植樹(shù)節。這也是我第一次參加植樹(shù)活動(dòng)，所以我對這次活動(dòng)印象深刻。之所以說(shuō)這是我的第一次植樹(shù)活動(dòng)，是因為之前的植樹(shù)節我們都是完成老師布置的作業(yè)。這學(xué)期的植樹(shù)節我的日子不再是從筆尖過(guò)去，而是從我們勤勞的雙手中度過(guò)。
我們拿著(zhù)樹(shù)苗，帶著(zhù)水桶。一路歡笑，來(lái)到這個(gè)樹(shù)木稀少的荒地。大家把水桶中的小鋤頭拿出來(lái)，老師對我們進(jìn)行分組。我們這組挖地；班長(cháng)那組就去幫忙把栽在土坑里的樹(shù)苗扶正；大個(gè)子的同學(xué)就負責到河邊提水。老師一聲令下，同學(xué)們就像在比賽一樣，生怕自己落后了，我也是，像地下有寶藏怕被別人挖走似的。不一會(huì )兒，我就挖好了第一個(gè)坑。手有點(diǎn)累，腰有些酸，額頭上也冒出晶瑩的汗珠。大家都沒(méi)有我挖得快。于是我堅持挖，但是速度漸漸慢下來(lái)了，不過(guò)我一連挖了三個(gè)土坑，同學(xué)們都夸我厲害，我卻顯出沒(méi)什么的樣子，其實(shí)我心里可美了。我認真地干著(zhù)活，不經(jīng)意中抬頭，看到我們已經(jīng)栽好了很多樹(shù)苗。同學(xué)們一共種了五十多棵樹(shù)苗，我們的汗水把這些樹(shù)苗栽在了我們唯一的家園上，又給我們的地球媽媽織了一件綠毛衣。只要我們的汗水不白費，能夠保護我們賴(lài)以生存的家園，那我覺(jué)得這一切都是值得的�？斐晕顼埩�，大家一路上的歡聲笑語(yǔ)，一路上發(fā)出的感嘆，讓我們都覺(jué)得這次植樹(shù)活動(dòng)十分難忘。
我希望學(xué)校都能在植樹(shù)節安排學(xué)生去種樹(shù)，為我們的家園增添一絲綠色。我相信，只是我們堅持，日復一日，年復一年，我們的家園一定會(huì )越來(lái)越美。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇9
記憶就像一片夜空，我經(jīng)歷過(guò)的事情就像夜空里的星星，怎么數也數不清，而令我印象最深刻的一顆星，就是我們學(xué)校開(kāi)展的“賣(mài)報活動(dòng)”。
微風(fēng)吹過(guò)校園里的小花，拂過(guò)我的臉頰，使我的心情無(wú)比舒暢。那天，學(xué)校讓我們六（2）班同學(xué)到教導處每人領(lǐng)20份報紙，在領(lǐng)報紙時(shí)，校長(cháng)囑咐我們：“注意，每份報紙，只賣(mài)一塊錢(qián)，要有禮貌，還要注意安全�！薄爸览�！”我們異口同聲地回答。想著(zhù)一會(huì )兒賣(mài)報的事，我的心激動(dòng)得就像有一只小兔子躥來(lái)躥去。
輔導老師把我們領(lǐng)到街上。一路上，我就像一只出籠的小鳥(niǎo)，瞅瞅這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，老師提醒我們小心走路，我才安分下來(lái)。
到了賣(mài)報地點(diǎn)，老師讓我們開(kāi)始賣(mài)報，同學(xué)們便炸開(kāi)了鍋�！百u(mài)報了！賣(mài)報了！只需一元�！薄靶迈r的報紙，一份一元！”看著(zhù)人來(lái)人往的街頭，我害怕起來(lái)，別的同學(xué)已經(jīng)賣(mài)出去好幾份了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時(shí)迎面走來(lái)一個(gè)中年婦女，她輕聲問(wèn)我：“小妹妹，報紙怎么賣(mài)？”“報報紙一元，一份�！蔽业拖骂^，臉上直發(fā)燙�！皥蠹堃辉环�，有興趣的可以看一下�！陛o導老師走過(guò)來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)。我仿佛見(jiàn)到了救星，連忙躲到輔導老師的身后�！八懔�，我還是到別處看看吧�！蹦侵心陭D女轉身走了。我愧疚地低下頭：“對不起，老師，我把事情搞砸了，我不敢上前跟人說(shuō)話(huà)�！崩蠋熭p輕地摸了一下我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有嘗試的機會(huì )，你怎么不去試試呢？放心大膽地去試，老師相信你，你一定可以的�！薄罢娴膯�？我抬起頭，望著(zhù)老師的眼睛�！薄罢娴�！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我鼓起勇氣，走到一位叔叔身旁：“叔叔，看一下報紙嗎？”經(jīng)過(guò)一番交談，我成功地把第一份報紙賣(mài)出去了，老師對我投來(lái)了贊許的目光。終于，我成功地把20份報紙全賣(mài)出去了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都有嘗試的機會(huì )，只要你勇敢地去嘗試，就一定能成功！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇10
冬日的中午，艷陽(yáng)高照，暫時(shí)驅散了早晚的寒冷，我來(lái)到北海市蔬菜研究所參加活動(dòng)觀(guān)察番茄，了解它的秘密。
還沒(méi)到時(shí)間，我就催著(zhù)媽媽送我過(guò)來(lái)了，到達研究所后，老師還沒(méi)到來(lái)，我就趁機溜達了一圈，一排排架子井然有序地排列著(zhù)，一棵棵番茄苗沿著(zhù)架子蜿蜒而上，遠遠看去，就像一排排衛兵在迎著(zhù)北風(fēng)肅立站崗，充滿(mǎn)朝氣。走進(jìn)仔細一瞧，每一棵番茄枝藤上都掛滿(mǎn)了一串串番茄：有大番茄，有黃色的小番茄，還有紅色的小番茄，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，挨挨擠擠卻又整整齊齊地懸掛在枝丫末端。大多數還未成熟，青中夾雜著(zhù)幾縷墨綠色，有的染上了淡黃色和淡紅色，還有個(gè)別已經(jīng)變成黃色或紅色了，真是讓人垂涎欲滴。
很快，老師來(lái)到了，在老師的帶領(lǐng)下，我們迅速排好隊，跟隨研究所的周姐姐進(jìn)去了展廳學(xué)習。在周姐姐的講解下，我知道了番茄的一些小秘密：這些番茄都不是直接由種子長(cháng)成的，而是通過(guò)嫁接后長(cháng)成的，樁部是茄子苗，取茄子幼苗離根部五厘米左右，斜切30度，套上嫁接套管，再把番茄幼苗去掉根部五厘米左右，斜切30度，通過(guò)嫁接套管的支撐，和茄子樁部相接，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的融合，就可以嫁接成功了。
帶著(zhù)剛學(xué)習的理論知識，老師帶領(lǐng)我們實(shí)地參觀(guān)。我蹲下身子往前湊了湊，發(fā)現每棵番茄的底部下方都有一個(gè)套管，套管內已經(jīng)看不出嫁接的痕跡了。忽然，我發(fā)現枝丫和藤上有黃色的小花，甚至小番茄上都布滿(mǎn)了細細的絨毛，我用手輕輕劃過(guò)，還軟軟的呢！我好奇極了，連忙問(wèn)老師，老師說(shuō)：這些小絨毛是黏質(zhì)腺毛，不僅可以分泌油脂，賦予番茄美妙的氣味，驅趕一些有害的蟲(chóng)子，還可以收集露水，形成對細菌、真菌和病毒感染的屏障
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)準備結束了，研究所的老師們給我們每人發(fā)了三棵番茄幼苗，再次交代我們澆水的時(shí)間和注意事項，我小心翼翼地捧著(zhù)小幼苗，迫不及待地回家種植。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇11
新年將至，八一、八二、八三、八四班的同學(xué)們展開(kāi)了一場(chǎng)聯(lián)誼活動(dòng)。
走進(jìn)藍廳，里面洋溢著(zhù)濃濃的年味，還摻雜著(zhù)一點(diǎn)圣誕的余溫。同學(xué)們前后左右小聲的聊著(zhù)天，顯得十分熱鬧。而后臺的老師和同學(xué)都在緊張的忙碌著(zhù)，老師在調試著(zhù)話(huà)筒，主持人在緊張的做最后一次彩排。
第三節課上課了，也就意味著(zhù)活動(dòng)開(kāi)始。首先是年紀組長(cháng)邰老師的講話(huà)。然后便是第一個(gè)節目：八一班陳思源和蔣鋮同學(xué)的小品《養王八》，郭德綱于謙的小品段子被稍作修改后，不僅更符合元旦的氣氛，并且依舊是笑點(diǎn)連連，一開(kāi)始就 點(diǎn)燃了場(chǎng)上的氣氛。小品結束后，八一班的“林俊杰”顧盼同學(xué)便帶來(lái)了一首《她說(shuō)》，獲得過(guò)“北郊之春”一等獎的顧盼果然歌聲驚人，贏(yíng)得觀(guān)掌聲連連。八一班兩個(gè)表演都很精彩，看的2班同學(xué)可謂躍躍欲試，于是便有了下一個(gè)節目：《警察與小偷》。扮演小偷的錢(qián)犇一句不標準的東北話(huà)可以說(shuō)是整個(gè)小品的亮點(diǎn)。下一個(gè)節目是八二班的詩(shī)朗誦，雖然話(huà)筒并不是很好，不過(guò)朗誦確實(shí)是非常優(yōu)秀。
接下來(lái)便是八四班同學(xué)帶來(lái)的一首經(jīng)典：《水手》。邊唱著(zhù)，王老師進(jìn)來(lái)了。他在顧盼的推薦下演唱了一首《新不了情》，令臺下掌聲經(jīng)久不息。下面是“小胖子”和“小胖哥”劉迪、葉鳴的相聲《移花接木》。接下來(lái)是由三班同學(xué)帶來(lái)的全國收視率第一的《快樂(lè )大本營(yíng)》，二胡、小提琴、魔術(shù)、歌曲還有籃球乒乓一齊上陣，還真的有幾分《快樂(lè )大本營(yíng)》的氣勢。
這邊正表演著(zhù)，后臺便準備起了比賽用的柚子。吃柚子大比拼，現在開(kāi)始。所有選手圍在臺前，賣(mài)力的大口啃著(zhù)柚子。成績(jì)非常接近，但是二班同學(xué)略勝一籌，獲得了冠軍。吃完柚子，八四班同學(xué)為大家獻上了兩首好聽(tīng)的歌曲：《思念是一種病》和《牽心的朋友》。最后一個(gè)節目，是八一班的長(cháng)笛獨奏和古箏獨奏，《漁舟唱晚》和《春到拉薩》。
天色慢慢變暗了，聯(lián)誼活動(dòng)也進(jìn)入了尾聲，大家都還有一種意猶未盡的感覺(jué)，愿新的一年里，四個(gè)班級比翼齊飛，友誼綿延。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇12
課外活動(dòng)時(shí)操場(chǎng)上可真熱鬧。有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在跳繩�！袄销椬叫‰u”可好玩啦！一個(gè)同學(xué)當“老鷹”，一個(gè)同學(xué)當“母雞”，一群同學(xué)當“小雞”。游戲開(kāi)始了，老鷹攻來(lái)攻去，母雞還是難以招架，忽然一只小雞被甩到了老鷹身上，老鷹見(jiàn)小雞自已送上門(mén)來(lái)了，一只把它吃掉了。踢足球有十個(gè)人。一個(gè)人踢足球，傳給另外一個(gè)人，另一個(gè)人再傳給別人，他飛快跑去，一下子進(jìn)門(mén)了，紅隊得了三十四分，黃隊得了二十四分，也就是34比24，紅隊贏(yíng)了。跳繩一個(gè)接一個(gè)地跳，一個(gè)人跳了兩下，另一個(gè)人跳了六十三下，接下的一個(gè)還沒(méi)跳就被繩子絆倒了。下課了，大家滿(mǎn)頭大汗，并且很開(kāi)心。
每個(gè)人都有自己的課余活動(dòng)，當然了，我也不例外。下面，就看看我的課余活動(dòng)吧！
我最喜歡——玩滑板。首先，我先給大家介紹一下這個(gè)滑板是什么樣子的吧！它是藍色的，板子上有許多的小點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)輪子在夜晚會(huì )發(fā)出絢麗多彩的光芒，漂亮極了！告訴你吧，這個(gè)小滑板不但漂亮，而且還“淘氣”。我剛學(xué)滑板時(shí)，它總是從我腳下“溜”走，害得我連摔了幾個(gè)大跟頭，但是當我爬起來(lái)時(shí)，滑板卻側過(guò)臉，臉上帶著(zhù)得意的表情，像是對我說(shuō)：“大笨蛋，大笨蛋！”氣得我用腳跺了它好幾下，直到跺累了為止。我想這下該聽(tīng)我的話(huà)了吧！可媽媽卻心平氣和地對我說(shuō)：“孩子，學(xué)任何東西都必須要細、耐心，這樣才能學(xué)好�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的做，一次、兩次、三次，功夫不負有心人，終于，我掌握了平衡點(diǎn)，牢牢地站在了滑板上，像一只自由自在的小鳥(niǎo)，穿梭在體育館里，任風(fēng)兒在我耳邊吹過(guò)，云隨著(zhù)我飄動(dòng)，我微微閉起雙眼，幻想在天空中飛舞，我情不自禁地大聲喊：“我要飛得更高！”路上的行人紛紛看著(zhù)我，我高興地笑了！
通過(guò)學(xué)滑板，我懂得了做任何事情都必須有細心、耐心、恒心，只有這樣，才能把事情做好！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇13
一次有趣的活動(dòng)
星期五上午，陽(yáng)光明媚。今天有一次有趣的捉魚(yú)活動(dòng)。我們吃完了早餐就急匆匆的排好了隊來(lái)到了娃娃池旁邊。
我看見(jiàn)一大袋的泥鰍、金魚(yú)、大魚(yú)、黃鱔等。我真想一下子沖到池子里面去把它們全部都抓走，可是事實(shí)就是不能改變的，到最后還是等大家一起抓。不過(guò)，那也更有意思。開(kāi)始抓魚(yú)，我們一起沖到了娃娃池里，我看見(jiàn)一條黃鱔，便想把它抓住，可是，我怎么抓也抓不住，它全身滑溜溜的，眼看就要抓著(zhù)了，可是它卻溜走了。我心想：哼，我今天就盯著(zhù)你了，我先去抓條大鯉魚(yú)。想著(zhù)想著(zhù)，一只大鯉魚(yú)卻游到了我的旁邊。
我大聲的叫起來(lái)：“哈哈！天助我也！”
我一下子就把那條鯉魚(yú)抓住了。馬上把它放進(jìn)了袋子里。之后我就瞄準了那條又粗又大的黃鱔，準備進(jìn)攻。我馬上跑到了它后面，我一抓，因為用力過(guò)度，把它給掐死了，我只好去抓別的魚(yú)了。
今天，是我最高興的一天，因為我抓了很多的魚(yú)，��！今天的收獲可真大呀！
水上活動(dòng)真好玩
今天，我特別興奮。因為，在晚上將舉行一次有趣又好玩的水上活動(dòng)。
吃完晚餐后我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了比賽的地方。瞧，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，一副志在必得的樣子。終于輪到我們班了。哨聲一響，女生們利索地上了船，拿起漿使出吃奶的勁兒奮力向前劃。太棒了，我們班領(lǐng)先了一步。接下來(lái)是男孩子上場(chǎng)了。也許有些緊張，或許是太興奮，船在男孩子們的手上就是不聽(tīng)話(huà)，左搖右擺的就是不前進(jìn)，看得我們真是焦急萬(wàn)分。第一輪下來(lái)我們班失去了領(lǐng)先優(yōu)勢。當我們這組第二次劃時(shí)，根據上次的經(jīng)驗，我們劃得非常順利。三米、兩米、一米，我的心都提到嗓子眼了！追上了，超過(guò)了！我們贏(yíng)了！
這次的劃船比賽我們玩得非常開(kāi)心。通過(guò)這次有趣的劃船比賽，我懂得了：只要我們齊心協(xié)力，不怕困難，任何事情都難不到我們。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇14
今天下午，老師對我們說(shuō)：明天我們學(xué)校舉辦的活動(dòng)就要開(kāi)始了。我們要在園山培訓基地那里住兩天，所以請同學(xué)們帶好生活用品。話(huà)音剛落，同學(xué)們都議論紛紛，我也在想，即然是軍訓應該很?chē)烂C，那我一定要聽(tīng)話(huà)、積極。
第二天，我們八點(diǎn)鐘準時(shí)出發(fā)，行了大約一個(gè)半小時(shí)，就到了園山培訓基地，第一眼看到的就是園山上那郁郁蔥蔥的樹(shù)木和感覺(jué)到那新鮮的空氣。在那里教官讓我們穿上統一的迷彩服，在換衣服的時(shí)候，我暗暗的下定決心，一定要好好表現，爭取拿到“陽(yáng)光少年”。
開(kāi)始訓練了，上午的科目是，教我們練蹲姿和站軍姿等，我們的教官對我們要求很?chē)栏�，我們也很認真的學(xué)。
下午，我們進(jìn)行了一次有意義的活動(dòng)，那就是讓同學(xué)們齊心協(xié)力一起做一頓晚飯，為了更快的完成教官分配的任務(wù)，同學(xué)們分頭行動(dòng)，有的刷鍋、洗菜、切菜……我是炒菜，大約一個(gè)小時(shí)就做完了。雖然做的不如媽媽做的好吃，但這一頓飯是我們同學(xué)們一起做的，所以吃起來(lái)都特別的香。通過(guò)這次野炊，我們體會(huì )到了家長(cháng)的辛苦，也懂得了團結就是力量。
又經(jīng)過(guò)了一天的軍訓，同學(xué)們都疲勞的不行了，所以教官讓我們吃完飯馬上休息，迎接明天的結營(yíng)儀式。
第二天到了大操場(chǎng)，那里已是人山人海，主席臺上坐著(zhù)我們的宋校長(cháng)和學(xué)校邀請的領(lǐng)導老師和學(xué)生家長(cháng)，儀式開(kāi)始了，只看見(jiàn)一位專(zhuān)家到臺上講話(huà)，讓我們每個(gè)班選出2名小領(lǐng)袖，一男一女，如果你當上領(lǐng)袖，就要對同學(xué)們承擔責任，如果有同學(xué)做錯了，就要馬上舉起拳頭高喊：我錯了，對不起。領(lǐng)袖就要為我們跑圈，為我們流汗。當我們看見(jiàn)領(lǐng)袖在我們眼前一圈一圈的跑過(guò)時(shí)我們都哭了。當專(zhuān)家看到我們哭了的時(shí)候，活動(dòng)停止了，可我們還在哭，過(guò)了一會(huì )兒我們平靜下來(lái)，活動(dòng)也結束了。經(jīng)過(guò)這三天的軍訓，我們知道了什么是責任，什么是團結，也知道了父母對我們的辛苦。
要走了我心里暗暗的想：我會(huì )記住你——園山，因為我曾經(jīng)在這里當過(guò)一名小軍人。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇15
3月12日——14日，也就是星期三、四、五這三天學(xué)校組織四、五年級的學(xué)生，開(kāi)展一次叫“磨礪教育，鍛煉有強度的人生”為主題的校外實(shí)踐教育活動(dòng)。地點(diǎn)就是：龍崗區橫崗深圳市園山青少年活動(dòng)基地。
知道要去龍崗區橫崗深圳市園山青少年活動(dòng)基地的時(shí)候，我即興奮又緊張。興奮的是又可以游山玩水了。緊張的是要去三天媽媽會(huì )不會(huì )因為要去三天而不讓我去呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)回到家里我一直悶悶不樂(lè )得站在陽(yáng)臺里看著(zhù)天空。在媽媽澆花的時(shí)候，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校組織四、五年級去龍崗區橫崗深圳市園山青少年活動(dòng)基地春游三天，您會(huì )給我去嗎？”“當然可以呀！”媽媽爽快地回答。那一天我都高興得睡不著(zhù)覺(jué)。
3月10日這天我們四（4）班全體學(xué)生來(lái)到了龍崗區橫崗深圳市園山青少年活動(dòng)基地開(kāi)始軍訓三天。在車(chē)上我認識了周教官和耿老師，周教官告訴我們軍服該要怎樣穿。耿老師告訴我們在宿舍里不能打鬧、喧嘩。認識了兩位嚴肅的教官和老師，我對園山青少年活動(dòng)基地的好奇心更強了。
第一天的下午，我們四年級舉行了一次野炊活動(dòng)。有的是“搬運工”，有的是“洗菜工”，有的是“切菜工”，有的是“大廚師”就是負責炒菜的，剩下的當然就是“顧客”了。我很幸運分到了“切菜工”那一組，由于我是第一次切菜，所以有一點(diǎn)緊張。因為平時(shí)在家里媽媽怕我切到手指頭，就沒(méi)有給我切菜。但是這一次的野炊活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了切火腿腸、黃瓜、番茄和大白菜，不僅切得很快而且還很不錯呢！開(kāi)飯了，值日生端來(lái)了熱騰騰的飯和香氣撲鼻的菜。第一次吃自己做的菜覺(jué)得特別香，特別好吃，就是山珍海味也比不上。就連周教官和耿老師都夸我們做的菜，色、香、味俱全呢！因此，我們拿到了這個(gè)活動(dòng)的第一名。
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了獨立和團結，如果下一次還會(huì )有類(lèi)似這種活動(dòng)的話(huà)，我一定參加。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇16
終于，我有了獨立生活的機會(huì )，我可以去軍訓了，既高興又擔憂(yōu)，高興的是我獨立了，擔憂(yōu)的是離開(kāi)了媽媽的懷抱，可是不管怎么樣，實(shí)踐活動(dòng)還是一分不差地來(lái)了。
在社會(huì )主義新農村滕頭的環(huán)境下，我被深深的陶醉了，如醉如癡。這里的天顯得格外藍，空氣十分新鮮，一棵棵挺拔的樹(shù)，一下子把我的擔憂(yōu)給扔出九霄云外，我的神經(jīng)一下放松下來(lái)了。
時(shí)間飛快地流逝，到了晚上，我們參加了文藝晚會(huì )。一首首婉轉的歌曲，一段段讓人如癡如醉的舞蹈，一個(gè)個(gè)樂(lè )器演奏化成了華麗的樂(lè )章。一陣陣掌聲像樂(lè )章中的節拍器，常有出現。
在不知不覺(jué)中到了睡覺(jué)的時(shí)間。緊張的情緒又涌上來(lái)，心想：我得睡覺(jué)了，可是睡不著(zhù)覺(jué)了怎么辦？我又害怕了�？墒�，在怎么樣惡劣的環(huán)境下，我都不能退縮。同學(xué)們也有些害怕，有的想不睡覺(jué)，有的想和同學(xué)一起睡一張床，而我呢，和上鋪商量，可以一起說(shuō)悄悄話(huà)了，我們模模糊糊的洗漱，準備睡覺(jué)，熄燈號在我們的期待下總算響了，我們照商量的計劃下裝睡了，屏住氣息，一動(dòng)不動(dòng)，閉上眼睛，等待老師來(lái)。一陣陣腳步聲漸漸傳來(lái)，我們立刻不發(fā)出聲音，老師來(lái)之后，放心地把門(mén)給關(guān)上了。寢室里馬上傳來(lái)一陣陣說(shuō)話(huà)聲，小小的聲音，在耳朵里傳過(guò)，我轉輾反側，沒(méi)有一絲絲睡意，心里久久不能平靜�？纯磩e的同學(xué)，也是這樣�！魂囮國B(niǎo)聲，喚我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，總算等到了天亮，看了一下表，才五點(diǎn)鐘，好不容易等到了六點(diǎn)半。起床號響起來(lái)了，我們一個(gè)箭步來(lái)到了洗手間，開(kāi)始洗漱……
我們這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容豐富，十分有趣，有好玩的晚會(huì )，有團結努力的游戲，還有一個(gè)充足的休息時(shí)間，每一個(gè)活動(dòng)是這樣質(zhì)樸，且又體現出我們的團結和快樂(lè )。只不過(guò)我們都把快樂(lè )留在心底里。
在下車(chē)那一刻，我知道輕松已經(jīng)過(guò)去，又要回到緊張的學(xué)習生活中了。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇17
今天是星期四，我們的同學(xué)都異常的開(kāi)心，因為我們今天要去實(shí)踐活動(dòng)啦！
平常都是我和同學(xué)一起走去上學(xué)的，我和同學(xué)一起走，媽媽的時(shí)間也空出許多，今天也是如此。我和同學(xué)一起愉悅地走進(jìn)教室，看到同學(xué)們瘋得大喊大叫。陳老師進(jìn)來(lái)了，看起來(lái)同學(xué)們還是蠻害怕她的！
差不多上午8：20分左右，我們去上個(gè)廁所，就一起出發(fā)了！8：30準時(shí)上車(chē)，這三天的實(shí)踐活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
我們在大巴車(chē)上看景，路上有一段很堵，但是過(guò)一會(huì )兒就好了！行駛了50分鐘左右，我們到了位于江川路上的閔行區青少年實(shí)踐活動(dòng)中心，我們就要在這里開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)了！我們有專(zhuān)門(mén)的實(shí)踐活動(dòng)的老師，所以不用陳老師來(lái)管我們上課了。我們的老師叫我們一個(gè)一個(gè)排好，由組長(cháng)帶領(lǐng)，我是組長(cháng)，所以我帶我的組員上到2樓，206房，我們把書(shū)包放好，東西擺好，下樓了。我們在下面集合，當我們玩得正高興的時(shí)候，另一個(gè)組長(cháng)對我們說(shuō)：“你們拿鑰匙了嗎？”“呀！”我們啞口無(wú)言。我想：我這個(gè)組長(cháng)怎么當得這么不好？于是，我和副組長(cháng)一起上樓。到206房一看，門(mén)緊緊地鎖著(zhù)，我使勁敲門(mén)，但是沒(méi)有動(dòng)靜！我想：這回糟了！我和副組長(cháng)一起下樓告訴老師，老師說(shuō)，206房已經(jīng)有人入住了，你們換到201房。還好，嚇死我了！我們拿好包，搬到201房�？吹�201房間里面有和我一起到澳大利亞的同學(xué)，我和他聊起來(lái)了！
中午11：00我們吃午飯。
下午1：00上制作電風(fēng)扇課。我們按照老師一步一步做，49人全部都做成功了！三節課上完，間隔休息5分鐘，繼續上課，我們每人都試試看怎么救火！我們回寢室休息會(huì )，17：00吃晚飯。吃好繼續休息。
晚19：00，我們看電影＜＜七小羅漢＞＞。
我們晚上刷牙，洗臉，疊被子，有的不會(huì )疊的我會(huì )幫助他們。晚上，吵死了，一夜沒(méi)睡好！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇18
文具是我們學(xué)習中不可缺少的好幫手，我們學(xué)習都離不開(kāi)它們。作文老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，在兩分鐘之內仔細觀(guān)察兩種文具，如果不認真觀(guān)察，那是會(huì )后悔的。過(guò)了一會(huì )兒，老師拿出一個(gè)紅袋子，慢慢地打開(kāi)，之后繞教室走了一圈，收了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子文具。我隱約聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)：“現在筆可是很貴的��！”“我那十幾塊的文具啊�！边@些話(huà)，當時(shí)我心里也是這樣想的。但我轉念又一想：老師不會(huì )無(wú)緣無(wú)故沒(méi)收我們文具的，到最后應該會(huì )把文具還給我們的。這樣一想，我的心也慢慢平靜了下來(lái)。還好我觀(guān)察地十分仔細，我的兩支筆的圖案和花紋還有英文字母都記下來(lái)了，如果老師讓我們描寫(xiě)的話(huà)，我也不會(huì )忘記。因為我觀(guān)察了整整兩遍。
老師笑著(zhù)問(wèn)：“你們想不想知道下一步我們該做什么？”“想�！蔽覀儺惪谕暤卮鸬�。老師說(shuō)：“接下來(lái)我們要進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，名稱(chēng)叫：文具認領(lǐng)。大家先把所有觀(guān)察過(guò)的文具全部交給老師保管，之后請一位同學(xué)把自己交上去的文具描述清楚，再請另一位同學(xué)根據這個(gè)同學(xué)的描述來(lái)尋找對方的文具。如果找到了，就還給它的主人，但是如果找錯了，不是那一支，那筆就要送給老師了�！蓖瑢W(xué)們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)不公平，都喊著(zhù)“抗議！抗議！”我覺(jué)得這活動(dòng)的確不公平，我們自己的筆就應該歸我們。想到這里，我心里有點(diǎn)生氣，但也怕我的筆不能拿回來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰。
我準備認領(lǐng)的文具是一支鋼筆和一支水筆。鋼筆全身是黑色的，筆帽口是銀色的，上面還刻著(zhù)“hero 716”，筆帽上的掛鉤也是銀色的，掛鉤頂端的下方還固定著(zhù)一塊小小的花石頭，筆身上還有一塊銀白色的小點(diǎn)，打開(kāi)筆蓋，筆尖是斜著(zhù)的。
水筆是天藍色的，筆帽是白色的，上面還寫(xiě)著(zhù)“純黑”兩字，旁邊還有兩個(gè)小翅膀的圖案，筆身上是晾曬衣服的圖案。這就是我的兩樣東西。
在接下來(lái)的認領(lǐng)環(huán)節中，我成功地認領(lǐng)到了我的文具，通過(guò)這次認領(lǐng)活動(dòng)，我明白了干事必須得認真，就像這次認領(lǐng)一樣，你必須把文具描述仔細，否則一事無(wú)成。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇19
紅五月就如同它的名字一樣，在火辣的五月里激情高唱。
我們這回的主題是家國情懷。我們班的第一首歌曲就是游擊隊隊歌。一字一頓跳躍性的音調，是最能給人以振奮和鼓勵的，韻律短促有力，就如同歌詞里的游擊隊員一樣，又如同我們激情高唱的學(xué)生，盡管有的人唱高，有的人唱低，但是大家在比賽的時(shí)候都是高聲歌唱，沒(méi)有一個(gè)人懈怠，他們目視前方，心無(wú)旁騖專(zhuān)注著(zhù)比賽。領(lǐng)唱和舞蹈員們早已準備就緒，在臺下就摩拳擦掌，躍躍欲試，好在臺上一展身手。當音樂(lè )響起，我們同學(xué)的歌聲響起，大家的激情瞬間就被點(diǎn)燃了，我看到即使我們聲音唱的不是最好聽(tīng)，但是評委們跟第拍手，帶有跳躍性的音律一陣陣的進(jìn)入人心。
《游子吟》和前一首相比就不太一樣了，是溫柔含蓄，飽含深情的歌曲。我，作為一名領(lǐng)唱心情固然是緊張的，但是有一絲興奮，因為可以為班級出力。這首歌的音調比較高，而且也不太容易找準，大家普遍唱的都不是很好。上場(chǎng)時(shí)候，我心里還在打退堂鼓。但是當我真正的站在場(chǎng)上唱的時(shí)候我發(fā)現游子吟這首歌兒好像并沒(méi)有那么難。我總是能感覺(jué)到身后的女生在努力的唱著(zhù)，后面的女生們，即使他們人少，聲音小，但是她們也在頑強地唱著(zhù)，努力的唱著(zhù)，我能清楚的聽(tīng)到他們每一個(gè)人的聲音，我感覺(jué)到無(wú)比自豪，無(wú)比欣慰。
還要特別感謝童謠媽媽的到來(lái)，為我們加油助威，也有了她這個(gè)中流砥柱，我們三班的氣勢才會(huì )提上來(lái)，也感謝珺瑤小朋友在舞臺上活潑機靈的舞蹈。
我覺(jué)得我們這次正式表演比以前的'每次排練都要更加好，所以名次什么的都不重要了，但是我們還是有很大的進(jìn)步空間。就比如在平時(shí)排練，我們需要有更堅強的毅力和團結性。在五月里，在春風(fēng)里，在歌聲里，在笑容里，在鮮花里，希望我們奮進(jìn)三班的明天會(huì )更好。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇20
隨著(zhù)一聲清脆的哨響，賽場(chǎng)上的選手飛快地掄起了小繩。
場(chǎng)下觀(guān)眾的歡呼潮起潮落，迎著(zhù)一個(gè)又一個(gè)完美的前挽花，叫喊聲、鼓掌聲響成一片。選手搖繩的速度越來(lái)越快，逐漸已經(jīng)看不見(jiàn)了繩子的形狀，只見(jiàn)了一個(gè)又一個(gè)完美的白色圓圈。
其中一個(gè)人搖繩速度明顯比其他人更加快，繩子在他的手上只見(jiàn)得到虛影。他彎著(zhù)腰，眼睛緊盯著(zhù)自己的雙足上下快速跳躍，雙臂緊貼在身兩側，只有手腕在小幅度的轉圈。
坐在我旁邊的許多觀(guān)眾也注意到了他，有些為他加油助威，還有些在小聲討論著(zhù)他跳繩的技巧。突然，那人左腳崴了一下，身子快速傾斜，手中緊握的跳繩也掉在了地上。
場(chǎng)下一片唏噓聲響起，討論的話(huà)題也從“他跳的真好，估計第一是穩了”變成了“哎，真可惜啊”。上場(chǎng)的比賽選手們有的也三三兩兩朝他投去了或同情、或慶幸的目光。我看著(zhù)那個(gè)男生，心里也默默為他嘆息。他不再猶豫停頓，而是迅速拾起了掉落腳邊的小繩，又像剛才一樣迅速起繩，再次快速投入在激烈的比賽之中。
也不知是因為體力不支還是怎么，所有比賽的選手都放慢了速度，跳的也不及剛才那么流暢，多多少少也都出現了絆繩的情況。然而剛才的那位“種子選手”一點(diǎn)兒也沒(méi)有放慢腳步，反而比剛才跳得更賣(mài)力、更快速了……
隨著(zhù)“嗶”的哨聲響起，前挽花比賽已經(jīng)結束了。我看見(jiàn)那個(gè)男生班上的同學(xué)急忙沖上場(chǎng)去，一個(gè)架著(zhù)左胳膊，一個(gè)摟著(zhù)肩膀，還有班主任也快步走上去迎接。那個(gè)男生用手攏了攏前額被汗水浸濕的碎發(fā)，然后沖著(zhù)同學(xué)和老師露出了一個(gè)笑容……
那天的比賽因為一場(chǎng)突如其來(lái)的雨而提早結束了，可是那場(chǎng)活動(dòng)在我心中留下的記憶卻沒(méi)有到此為止，比賽場(chǎng)上的激烈確實(shí)好看，但是運動(dòng)員的樂(lè )觀(guān)拼搏精神卻讓這場(chǎng)活動(dòng)更加多姿多彩！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇21
一聽(tīng)說(shuō)周三去學(xué)軍，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高，學(xué)軍的快樂(lè )仿佛已經(jīng)長(cháng)上了翅膀，提前飛進(jìn)了同學(xué)們的心中。
學(xué)軍終于在同學(xué)們的期盼下來(lái)到了。早上，同學(xué)們興致勃勃地拉著(zhù)鼓囊囊的行李箱，排著(zhù)整整齊齊的隊伍，在老師們的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩地上了大巴車(chē)。一路上，車(chē)里裝滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，可同學(xué)們卻不知一頭頭“攔路虎”正“微笑”著(zhù)迎接我們。
No.1套被套
一進(jìn)營(yíng)地，領(lǐng)了衣服和被套，教官帶我們來(lái)到寢室，讓我們自己套被套。這可把我們難住了。望著(zhù)這么大的被子和被套，大家都有點(diǎn)手足無(wú)措，有的不知道怎么套，迷茫地望著(zhù)別人;有的剛套進(jìn)去一個(gè)角，卻又掉出來(lái)了，急得抓耳撓腮;還有的和同學(xué)一起努力地干著(zhù)。我學(xué)著(zhù)別人的樣子，拿著(zhù)被子的角使勁往里塞，可怎么也塞不進(jìn)去，像一只無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁，不是這邊突出個(gè)球就是那邊沒(méi)有套進(jìn)去。唉!真麻煩，被子又大又沉，我似泄氣的皮球一樣，坐在床上，一籌莫展。最后還是在同學(xué)的幫助下齊心協(xié)力地套好了被套。
No.2站軍姿
一開(kāi)始，我心里有一種“嘻嘻”的笑聲，笑這軍訓如此簡(jiǎn)單，只要隨隨便便站一站就完事了，沒(méi)想到一個(gè)軍姿還有那么多的“游戲規則”：抬頭、挺胸、收腹、肩往后張，雙腿并攏，中指緊貼褲縫，一動(dòng)不動(dòng)。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……時(shí)間過(guò)得異常漫長(cháng)，似乎我們都成了“木乃伊”，滿(mǎn)臉都是汗水，像剛剛從水里撈出來(lái)似的。當盼星星盼月亮一樣盼來(lái)教官一句“原地坐下”時(shí)，我們的兩條腿都已經(jīng)麻木，失去知覺(jué)了，仿佛這不是自己的腿，而是兩噸毫不相干的廢鐵。
我們還參加了船頭爬網(wǎng)、野地拉練、攀巖……軍訓的生活既是苦的也是甜的，它就像一杯年代陳舊的老酒，盡管剛入口時(shí)是那么的辛辣，但是當我真正細細品味時(shí)，能感受到發(fā)自?xún)刃牡奶稹?/p>
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇22
12月31日，我們班為了迎接元旦節，特地舉行了一次元旦聯(lián)歡會(huì )。
一進(jìn)門(mén)，你就能看到干凈的教室，還有那燈上被掛上了幾個(gè)大紅燈籠，顯得格外喜慶。前后門(mén)也貼上了“�！弊�，最引人注目的是前門(mén)，貼上了我們班鄧凌藝媽媽親筆寫(xiě)的對聯(lián)。整個(gè)教室煥然一新。
伴隨著(zhù)清脆的上課鈴聲，1班的元旦聯(lián)歡會(huì )也正式開(kāi)始了。我們幾位主持人都準備好了，陸續走上舞臺。我們先介紹了外國過(guò)元旦，看見(jiàn)大家激動(dòng)的樣子，我們準備“趁熱打鐵”：讓大家一起踩氣球!
我們事先在教室中間放了許許多多五顏六色的氣球，主持人還沒(méi)叫開(kāi)始呢，大家都摩拳擦掌，準備大顯身手了!隨著(zhù)主持人的一聲：“開(kāi)始!”兩邊的同學(xué)們就不約而同地沖到了中間，最先我們幾個(gè)主持人還準備沖上去踩幾個(gè)，也熱鬧熱鬧，但……事實(shí)總是殘忍的，大家亂得像一鍋粥，可那“浩浩蕩蕩”的場(chǎng)面卻讓我們放棄了。
哎……氣球爆破的那個(gè)聲音真叫做“氣壯山河”啊!好幾個(gè)女孩子還嚇得叫出了聲，紛紛“掩護”著(zhù)耳朵“逃離陣地”為了維持秩序，我們立刻讓大家回到了位置上。乍一看，天哪!不就5秒鐘左右的時(shí)間嗎?咋氣球少了一大半啊!不，應該叫沒(méi)有了�？磥�(lái)我們班的“破壞力”非同常人啊!
熱鬧過(guò)后，第一個(gè)節目開(kāi)始了!為大家表演的人是曾圓圓，黃祉涵，和楊姝晗。他們帶來(lái)了眾所周知的TFBOYE的“青春修煉手冊”。開(kāi)始的時(shí)候，大家可能有一些緊張，都是嘴巴在動(dòng)，連一絲聲音都沒(méi)有，只做著(zhù)舞蹈。到后來(lái)，曾圓圓發(fā)出了聲音，那聲音越來(lái)越大，黃祉涵和楊姝晗，似乎也受到了一些感染開(kāi)始大聲唱出來(lái)了!
我真為她們的勇氣而感到高興!到我的小品了!開(kāi)始了!我一直記著(zhù)流程，生怕弄錯了一個(gè)細節。還好，我的小伙伴們可給力了，我們也順利的完成了這次的表演。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，伴隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲。我們的元旦活動(dòng)也落下了帷幕，希望以后還能多多舉行這樣有意義的活動(dòng)!
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇23
中國有許多傳統節日，其中我最喜歡的是春節。每到春節，人們喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結彩，辭舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡。這時(shí)是小孩子們最高興的時(shí)候，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)節日的喜悅。
年三十的清晨，我和媽媽興高采烈地去街上買(mǎi)東西準備做年夜飯。街道上處處張燈結彩，十分熱鬧，家
家戶(hù)戶(hù)貼著(zhù)“倒�！�、掛著(zhù)燈籠。人們穿著(zhù)節日的盛裝，紛紛面帶微笑地走向大小商場(chǎng)，有的購物，有的游玩。這樣熱烈祥和、繁華喜慶的節日氣氛，真是令人心潮澎湃��！
晚上，全家人團團圓圓地相聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂，在一片歡聲笑語(yǔ)中共享新春之樂(lè )。當晚，煙花怒放，五光十色，美麗極了！等到半夜零時(shí)，爆竹齊鳴，歡慶新年的到來(lái)，那是多么激動(dòng)人心呀！我想此時(shí)此刻，全國各族人民一定都在歡慶新年的到來(lái)吧。
大年初一，男女老少穿著(zhù)新衣服，吃年糕和湯團，即希望“年年高、團團圓”的意思；大年初二開(kāi)始，親朋好友們相邀做客，即是“拜年”，有的是吃“年酒”。拜年時(shí)，首先要到最親的長(cháng)輩家里拜年，然后是平輩間互相拜年。長(cháng)輩們都給我們小孩子發(fā)紅包，我們可高興啦！哦！我差點(diǎn)忘了告訴你們，過(guò)春節時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)的房子里都要放兩三根甘蔗，因為甘蔗代表“節節高”；年夜飯中也總有一道菜是魚(yú)，因為“魚(yú)”和“余”是諧音，表示“年年有余”的意思。當然，在春節里，千萬(wàn)不要說(shuō)不吉利的話(huà)，否則會(huì )被長(cháng)輩埋怨，說(shuō)你不懂規矩的。
過(guò)春節讓我了解了春節時(shí)各種各樣的習俗，體會(huì )到了人世間的親情，也體會(huì )到了朋友們之間那種純潔無(wú)瑕的友情。雖然我的口袋里裝滿(mǎn)了的紅包，有一副“財大氣粗”的模樣，但我早已作好了今后的打算，你們想知道嗎？
古人曾說(shuō)：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！蔽乙跉g樂(lè )的節日過(guò)后，在2008年的開(kāi)始，向著(zhù)新的目標前進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )我的美好未來(lái)！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇24
渡過(guò)了一個(gè)愉快的的學(xué)期，緊接著(zhù)迎來(lái)了孩子們喜愛(ài)的新年，今年，我打算回到江西過(guò)年，會(huì )一會(huì )我的親戚們。
經(jīng)過(guò)一天的路程，我有些疲倦，但想想馬上就要回到幾年不見(jiàn)的江西了，我又精神起來(lái)。下了擁擠不堪的火車(chē)，我興高采烈的大喊：”久違了，我的家鄉！“和媽媽到了大姨家。
轉眼就到了除夕那一天，我和媽媽負責購買(mǎi)年貨；姐姐和大姨購買(mǎi)食材并清洗；哥哥、姐夫和姨丈負責清潔房屋。我們一邊各忙各的，一邊聊天，真開(kāi)心哪！瞧，嘉興小弟弟也可勁兒扯著(zhù)沙發(fā)毯，好像也想出一份力呢！不一會(huì )兒工夫，屋里就干凈整潔，再加上我和媽媽的精心打扮，屋內便煥然一新了，好不漂亮！大姨和姐姐也備好洗好了火鍋料，把它們一一擺上桌后，又買(mǎi)了好喝的飲料，還斟上了一壺香甜的米酒，讓這張又長(cháng)又寬的桌子顯得一點(diǎn)兒也不空虛，反而更加像極了一個(gè)和諧美滿(mǎn)的大家庭正聚在一起吃團圓飯呢！
傍晚六點(diǎn)終于到了，我們大家圍著(zhù)大方桌，又是品嘗面前琳瑯滿(mǎn)目的菜品，又是喝香甜的飲品和米酒，吃得滿(mǎn)頭大汗，不亦樂(lè )乎。飯后，小嘉興又”咿咿呀呀“地演唱了一首《新年好》，惹得我們哈哈大笑。
春節晚會(huì )開(kāi)始了，我們吃著(zhù)瓜子、花生，品著(zhù)果品，目不轉睛地看著(zhù)春節晚會(huì )：中西合璧的《琴箏和鳴》令人如癡如醉；鄧鳴賀、鄧鳴璐兄妹用他們那稚嫩的童聲朗誦的童謠讓人們回到了小時(shí)候；席琳·迪翁的現場(chǎng)獨唱《我心永恒》讓人又看見(jiàn)了《泰坦尼克號》的浪漫場(chǎng)景；孫濤、秦海璐、王茜華領(lǐng)銜的《我驕傲》令人捧腹……不管是令人沉醉的歌曲，是讓人稱(chēng)贊的舞蹈，是讓人感動(dòng)的影集，還是使人捧腹的小品，都讓我大飽眼福。
看完了一個(gè)個(gè)精彩的節目，轉眼又要敲響新年鐘聲了，我們一起坐在電視機前，等待新一年、祈禱新一年——”1、2、3！“”咚！“”咚！“此時(shí)，屋內歡騰，屋外熱鬧，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想、期盼、祝福以及對美好的向往的煙花正”咻、咻“向天空奔去，我知道，我們嶄新的一年開(kāi)始了，夢(mèng)想正在催促我們起航……
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇25
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，今年我和媽媽到了外婆家過(guò)年——常德。家鄉的春節與長(cháng)沙不一樣，不同的民俗，同樣的年味。
照常德的老規矩，春節差不多在臘月二十八就開(kāi)始了。家家都大掃除，戶(hù)戶(hù)都做甜酒，我們都感受到了年的氣息已隨著(zhù)年紀的香味慢慢變濃。臘月二十八這天，我們鄉下是要“洗邋遢”的，把全身洗得干干凈凈，寓意在新的一年里清清爽爽，無(wú)病無(wú)災。臘月二十九便不能洗澡，至于原因我也不大清楚。
除夕真熱鬧。這一天，全家男女老少都穿起新衣，叫做去舊迎新，門(mén)前貼上了紅紅的對聯(lián)，喜氣洋洋。除夕夜的團圓飯，俗稱(chēng)“年 夜 飯”，一桌子的魚(yú)肉佳肴，令人垂涎欲滴�？墒�，卻要克制住食欲，先“叫飯”，敬已經(jīng)去世的老人，表示尊敬和想念之情。夜幕降臨，全家圍著(zhù)烤火爐，看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )，大家坐在一起吃點(diǎn)心聊天。
最具民俗的就是在十二點(diǎn)之前拜年。拿起一個(gè)塑料袋，墊在膝蓋下，我們晚輩要向長(cháng)輩拜年，說(shuō)一些吉利話(huà)、祝福語(yǔ)。小孩子拜了年，大人們照例要用紅包裝一些錢(qián)送給小孩，叫“壓歲錢(qián)”。拜完年后就守歲，為的是能讓父母延壽，這一晚，要把屋子的燈都打開(kāi)，家家燈火通宵，這樣做的寓意是來(lái)年紅紅火火。
正月初一的景象完全不同，全鎮都在休息，門(mén)前都堆著(zhù)昨夜燃放的爆竹紙皮。今天，我們常德的習俗有幾個(gè)很奇怪：不能把水往外潑，不能把垃圾扔在外面，也不能出遠門(mén)。所以初二初三才能去親戚朋友家拜年。
正月十五的元宵節也是年味十足，可是，大人們已經(jīng)開(kāi)始做事，小孩子們該去上學(xué)，元宵節是上學(xué)前最美好快樂(lè )的日子。
一眨眼，年就過(guò)完了。外婆家雖然只是常德市小鎮中的一戶(hù)，毫不起眼，但是，我還是愿意在鄉下過(guò)年，因為這兒的民俗富有地方特色，年也過(guò)得分外熱鬧。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇26
今天午會(huì )課的時(shí)候，奚老師告訴我們一個(gè)天大的好消息——星期四全校將會(huì )在大操場(chǎng)上舉辦一個(gè)“愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”，聽(tīng)到這個(gè)好消息，要不是在課上，我早就一蹦三尺高了，以前，我們班舉行了一次義賣(mài)，覺(jué)得很有意義，但這次的義賣(mài)不僅有意義，還能為災區獻一份愛(ài)心呢！真是一舉兩得��！
一回到家，我就開(kāi)始四處搜尋，要找點(diǎn)東西去賣(mài)，結果，只找到了一些小老鼠啊、變臉球啊、大公雞啊等一些毛絨玩具，估計也沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )買(mǎi)，難道沒(méi)有別的了嗎？我用自己的火眼金睛仔細搜尋，終于發(fā)現了一支鋼筆，一個(gè)尺子和一本草稿本，我總覺(jué)得太少，但是能為災區獻一份愛(ài)心，我忍痛割?lèi)?ài)把自己最喜愛(ài)的３只筆和一個(gè)望遠鏡給捐贈了出來(lái)。一切準備好后，我把標價(jià)定好，就等待著(zhù)這一天的到來(lái)了。
終于，這一天來(lái)臨了，下午一點(diǎn)三十分，我們把班級的物品擺放在操場(chǎng)上的大桌子上。我看到了別的班級出在小黑板上的愛(ài)心宣言：“商品有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)”、“請把我的物，帶回你的家，請把你的愛(ài)留下”、“買(mǎi)一份物品，獻一份愛(ài)心”等等圍成了一個(gè)正方形，現在，義賣(mài)會(huì )正式開(kāi)始啦！
剛開(kāi)始操場(chǎng)上就人山人海了。我是我們班的售貨員，我扯著(zhù)嗓子喊：“大家快來(lái)買(mǎi)東西！元元角角獻愛(ài)心��！”呵！這妙招出得不錯啊，許多同學(xué)都被引過(guò)來(lái)了。開(kāi)始談?wù)搩r(jià)錢(qián)，挑選物品，我的望遠鏡，筆等物品似乎魅力高達百分之百，還沒(méi)等我售貨員開(kāi)口推銷(xiāo)，都被人一搶而空，我一共為班級掙了三十五元，雖然少，但是，也表達了我的一片愛(ài)心��！我繼續推售，很快，在同學(xué)們的共同努力下，我們班級一共為災區捐了三百零九元。數目雖然不多，但是可以給災區送去溫暖愛(ài)心。
愛(ài)心義賣(mài)會(huì )很快結束了。通過(guò)這次活動(dòng)我體會(huì )到了掙錢(qián)的辛苦，十分感謝我們的父母，同時(shí)希望愛(ài)心能在世間永久，想到這兒，我不禁想起了這首歌“只要人人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
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