【精選】活動(dòng)的作文400字10篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)的作文400字 篇1
盼星星，盼月亮終于盼來(lái)了難得一次的學(xué)工活動(dòng)。星期四的上午，我們終于又實(shí)現了這個(gè)愿望——去紹興少年宮。
下了車(chē)，首先看到的就是那高大、美麗而神秘的城堡，真像童話(huà)中白雪公主的宮殿一樣美麗。少年宮的院子里還有許多花草樹(shù)木，有千姿百態(tài)的菊花，有挺拔的桂花，茂盛的小草，還有長(cháng)長(cháng)枝條的柳樹(shù)等，真是美麗極了!接下來(lái)有一位女老師領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了第一節課的課堂。我在教室門(mén)前的牌子上看到了“紙藝”兩字。
老師說(shuō)這節課教我們做可愛(ài)的小動(dòng)物帽子。女老師說(shuō)做這種帽子一共分三步：的一步制作帽沿，第二步制作帽身，第三步插上帽帶。我們在按照老師說(shuō)的方法馬上做了個(gè)漂亮的帽子，雖然有的同學(xué)做得不好看，但對于我們自己來(lái)說(shuō)畢竟也是勞動(dòng)成果。
吃完午飯后，便開(kāi)始了下一節課數碼攝影課。老師讓我們發(fā)為四人一組一臺攝影機，讓我們學(xué)習拍照，最后把拍下來(lái)的照片在電腦上加工處理一下。
我們四人一起拍了張合照，在電腦上加工后，給老師一看，我們竟得到了一張達人卡。
最后一節課是心心相印課，練的是我們相互合作的能力。老師發(fā)給我們兩塊長(cháng)板，然后讓我們四個(gè)人上去，然后由第一個(gè)發(fā)令：左右、左右……我們就要根據打發(fā)的命令，分別抬起相同的腳，向前移動(dòng)。最后還是我們男生相互合作的能力比女生強一點(diǎn)。
通過(guò)這次學(xué)工活動(dòng)，我們不但增長(cháng)了課外和生活方面的知識，而且還學(xué)會(huì )了相互協(xié)作的能力，培養了同學(xué)之間的感情。這真是一個(gè)快樂(lè )的學(xué)工活動(dòng)。
活動(dòng)的作文400字 篇2
盼望已久的六一兒童節終于來(lái)到了，媽媽把最喜歡的花裙子穿在了我的身上，還給我戴上了一個(gè)花卡子，把我打扮得花枝招展的，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我去上學(xué)，上學(xué)的路上，我仿佛看見(jiàn)小花搖著(zhù)頭就象在向我問(wèn)好，小樹(shù)搖著(zhù)它那茂密的枝葉好像在向我點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)好像在向我們祝福，來(lái)到學(xué)校我看見(jiàn)教室里五顏六色的彩旗隨風(fēng)飄揚，拉條隨風(fēng)舞動(dòng)，整教室好像變成了色彩的海洋。
最有趣的要數螞蟻搬家，先把乒乓球放在乒乓拍上，如果掉下一次扣了分，掉兩次不得分。我聽(tīng)完了游戲規則以后，手拿乒乓球，把球放于板中間，就一步一步小心翼翼地往前移動(dòng)，眼睛死死地盯著(zhù)乒乓球的球拍，生怕它掉到地上。乒乓球在球拍上不停地滾動(dòng)，我的心仿佛要從口中蹦出來(lái)了，我連忙穩住了腳步，小球終于又回到了球拍的中心，我終于長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，又慢慢地向前移動(dòng)，離終于越來(lái)越近，“��！”我終于順利過(guò)關(guān)了。
游戲雖然結束了，我們玩得盡興，希望下年的六節能早點(diǎn)來(lái)到！
老師評語(yǔ)：能把活動(dòng)的場(chǎng)面與自己的內心活動(dòng)有機結合，寫(xiě)得生動(dòng)，具體，真棒！
活動(dòng)的作文400字 篇3
有一次比賽，對我印象極為深刻。我永遠忘不了。
那天我帶上泳裝來(lái)的河南省體育場(chǎng)，參加五十米自由泳比賽。
來(lái)到體育場(chǎng)，看看體育場(chǎng)的宏偉氣勢，不免有些驚訝，也有些激動(dòng)。進(jìn)去以后，換了衣服，來(lái)到比賽專(zhuān)用泳池。共有十個(gè)泳道，每個(gè)泳道都有一個(gè)裁判員，有低臺跳水和高臺跳水兩種跳水方式，水深約五米，長(cháng)50�？磁_約可容納20xx人。
先進(jìn)行了蛙泳和仰泳。然后是自由泳，由于馬上輪到我了，所以不免有些緊張，輪到我了，看這看臺上那么多的觀(guān)眾，我告訴自己要鎮定，由于我沒(méi)有學(xué)過(guò)高臺跳水，所以我是低臺跳水，看著(zhù)旁邊的隊員站在高臺上，不禁有些羨慕。不過(guò)也都很緊張，現唯有四號泳道的人，鎮定自若，目光有力地看著(zhù)水面，仿佛這次的第一歸他了似的。都已經(jīng)做好了準備姿勢�！邦A備”“走你”十位選手像離弦的箭一樣沖了出去，而我眨眼就被甩在了后面，我并不氣餒這是。三號選手和九號選手不分上下，兩位都在加速，九號獲勝。三號選手僅次于九號選手屈居第二，我隨后也到了終點(diǎn)。我的名次并不好，是倒數第四，用了1分32秒。
通過(guò)這次比賽，我覺(jué)得只要努力就會(huì )取得一些成就，這次比賽前我練了許久許久，覺(jué)得能拿倒數第一吧，但是比我想象的要好的多。
活動(dòng)的作文400字 篇4
星期五上午，老師帶領(lǐng)我們小記者參觀(guān)愛(ài)家物流配送中心。
我們一下車(chē)，導游叔叔就帶我們進(jìn)入倉庫，他告訴小記者愛(ài)家的口號:只賣(mài)數一數二的品牌商品！
我們往里走，看到很多高高的架子，上面擺放著(zhù)各種商品。我們一開(kāi)始不明白，物品擺在這么高的貨架上怎么取下來(lái)？原來(lái)有一種專(zhuān)門(mén)取高處貨物的叉車(chē)，工作人員坐在里面操縱著(zhù)電腦，對準貨架上的二維碼一掃，取貨機器自動(dòng)往上升，準確插到應取貨物下面的架子里，平穩取出貨物，太神奇了！
導游又帶領(lǐng)我們來(lái)到了水果倉庫，主要參觀(guān)了香蕉庫。愛(ài)家的香蕉都是先遇冷再催熟，溫度保持在15至18攝氏度，并且愛(ài)家的水果都是由全國各地進(jìn)來(lái)的。
我們最后參觀(guān)了一個(gè)大車(chē)間。這個(gè)大車(chē)間分為四個(gè)小車(chē)間，分別是:精肉車(chē)間、面條車(chē)間、豆芽車(chē)間和蔬菜車(chē)間。精肉車(chē)間里的工作人員進(jìn)去之前必須先洗干凈手，然后把已經(jīng)屠宰并清洗干凈的豬分割成一塊塊豬肉。面條車(chē)間里的工作人員先把面和好，再把面放到一個(gè)機器里就能變成一根根面條。豆芽車(chē)間的溫度保持在22至23度，有豌豆芽和黑豆芽?jì)煞N，工作人員四小時(shí)瀝水一次。蔬菜車(chē)間里有紫薯、青菜、青椒等蔬菜，應有盡有。這些生鮮食品引起了同學(xué)們極大的興趣！
參觀(guān)結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了物流配送中心。以后，我要常去愛(ài)家購物，因為愛(ài)家只賣(mài)數一數二的品牌商品。
活動(dòng)的作文400字 篇5
我們馬上就要歡度元旦了，我們學(xué)校要舉行“跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)”，同學(xué)們，你們知道跳蚤市場(chǎng)是什么嗎？跳蚤市場(chǎng)就是體驗一下自己的小老板，自己準備一些物品，到活動(dòng)地點(diǎn)自由買(mǎi)賣(mài)。我準備出售一些書(shū)，本子，筆和筆盒……
活動(dòng)開(kāi)始了，擺攤的人可真多��！人山人海的。我也急忙擺出自己的物品。過(guò)了一會(huì )兒我看著(zhù)我旁邊的同學(xué)已經(jīng)賣(mài)出去了好多的東西，可我的攤位卻無(wú)人問(wèn)津。我心想：“是我的物品不招老師同學(xué)們的喜愛(ài)，還是我的方法不對呢？”“做買(mǎi)賣(mài)可真不容易呀�！蔽夷南氲�。我觀(guān)察旁邊的同學(xué)，才發(fā)現，她還有一些活動(dòng)和贈品呢。我學(xué)著(zhù)他的樣子，果然賣(mài)出去了一件物品。做買(mǎi)賣(mài)可真得多動(dòng)動(dòng)我小腦子��！隨著(zhù)我經(jīng)驗越來(lái)越多，我賣(mài)出去了好幾樣東西。
我看著(zhù)我的物品賣(mài)的差不多了，我決定要到別的攤位上去走走，看看。咦，那個(gè)攤位有一個(gè)閃亮的玩具，它可真漂亮��！讓我愛(ài)不釋手，我決定把它給買(mǎi)下來(lái)。同學(xué)們擺出來(lái)的東西可真多啊，琳瑯滿(mǎn)目的！可真有趣��！
這時(shí)候廣播響起來(lái)了：“請各年級同學(xué)回到各個(gè)班級去�！痹瓉�(lái)是跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)已結束了�；氐轿覀兊陌嗉墪r(shí)，雖然活動(dòng)已經(jīng)結束了，但同學(xué)們還是熱烈的推廣他們的生意。顯然同學(xué)們都很喜歡這個(gè)活動(dòng)。
從這件事情我明白了一個(gè)道理，做事情要多動(dòng)動(dòng)自己的腦子，多向別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習。
活動(dòng)的作文400字 篇6
我興高采烈地來(lái)到金筆樂(lè )樂(lè )，因為學(xué)校今天舉行親子活動(dòng)——兩人三足比賽，我懷著(zhù)又興奮又緊張的心情等待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。
比賽快開(kāi)始了，家長(cháng)們到齊了。我們排著(zhù)隊，站在起點(diǎn)，大家都認真聽(tīng)老師說(shuō)比賽規則。然后，老師把我們和各自的家長(cháng)的腳綁在一起，形成“兩人三足”的形式，我們都躍躍欲試。
第一局比賽在老師的一聲令下開(kāi)始了，我和媽媽用飛快的速度繞過(guò)椅子，返回來(lái)與隊員傳娃娃和擊掌。這時(shí)，教室傳來(lái)了大聲的加油聲。由于我和媽媽速度 快，所以，第一輪我們獲勝了。樂(lè )樂(lè )老師大聲地對輸了的那一組說(shuō)：“別灰心，是三局兩勝制，你們還有機會(huì )，贏(yíng)了的同學(xué)也不要驕傲啊�！�
我們信心十足地迎來(lái)了第二場(chǎng)比賽。由于我們還沉浸在第一局的勝利之中，所以我們輸了。
分出勝負的第三局比賽開(kāi)始了，雖然大家已是滿(mǎn)頭大汗，但是我們還在盡最大的努力比賽。你瞧，有一位家長(cháng)興奮得又跳又喊的，那就是何東哲的媽?zhuān)贿�有一 對姐姐心急的在單腳跳，這時(shí)的加油聲越來(lái)越大�？吹疥犛崖湓诤竺�，我的心怦怦直跳。最后，老師宣布：“第二組獲勝�！蔽覀兊谝唤M的同學(xué)個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。
比賽在我們的歡呼聲中結束了，在這次活動(dòng)中，我不僅玩得很開(kāi)心，而且還找到了素材。
活動(dòng)的作文400字 篇7
“當當當”，下課鈴響了，同學(xué)們高興地差點(diǎn)兒跳起來(lái)可事與愿違。聽(tīng)著(zhù)外面的喧鬧聲，我們好想出去玩啊，可品社老師說(shuō)：“外面非常冷，教室里熱，不要出去！”可我們只把這當做耳旁風(fēng)，根本沒(méi)在意，誰(shuí)信她的話(huà)呀，每次都這樣。其實(shí)我們的心呀早就飛出教室了。當然，劉宏已開(kāi)始內急了。
我們很討厭這個(gè)老師，討厭她的拖堂和騙人行為，從不敢在她面前撇嘴。這時(shí)有些同學(xué)開(kāi)始向窗外不停地張望，有的做出沖刺的動(dòng)作，有的拿著(zhù)毽子準備出去比賽，有的做出歡呼的姿勢，看著(zhù)教室里的鐘表：課間一小時(shí)就剩十分鐘了，“我去喝口水”話(huà)音剛落老師拿著(zhù)書(shū)走了，同學(xué)們看見(jiàn)老師走遠了，就趕緊去解決內急，在回來(lái)的路上，上課鈴響了，我心急如焚拔腿就跑······天天這節課都上品社，天天拖，真晦氣 !還有一次好不容易早下一回課，數學(xué)老師把我們叫回了教室······我眼淚都快要掉下來(lái)了，唉！
老師們請你們不要拖堂好嗎？不要剝奪我們的權利了，還我們自由吧!你們來(lái)嘗嘗這滋味，會(huì )覺(jué)得好受嗎？為了名次讓我們感受不到童年的快樂(lè )，這還叫一切為了學(xué)生嗎？你們也有小時(shí)候，難道沒(méi)有嘗過(guò)這種滋味嗎？愛(ài)玩是孩子的天性，你讓他在學(xué)中玩，玩中學(xué)，不要逼他們!這樣他們會(huì )對學(xué)習感興趣的，大家說(shuō)是不是？
活動(dòng)的作文400字 篇8
今天，我們學(xué)校要組織大家體驗一個(gè)十分有趣的“節日”——理創(chuàng )節。理創(chuàng )節有兩部分內容，一個(gè)是知識問(wèn)答環(huán)節，另一個(gè)就是小組做手工環(huán)節。但我最喜歡的還是我們小組的手工環(huán)節。
我們接到的任務(wù)是做一個(gè)智能家居。女生負責畫(huà)設計圖、捏小人、給盒子穿上美麗的衣服。而男生們負責做一些與電相關(guān)的小手工，如：太陽(yáng)能風(fēng)扇、美麗小夜燈等。我們畫(huà)設計圖時(shí)，我感覺(jué)自己的每一個(gè)腦細胞都在飛速轉動(dòng)，經(jīng)過(guò)我左思右想，終于完成了一副看似完美，實(shí)則缺少內涵的`設計圖。之后，我們經(jīng)過(guò)激烈的討論修改，終于完成了一副相對滿(mǎn)意的設計圖。
設計圖都做好了，再往男生們那邊一看，他們依然在呲牙咧嘴地與電器“戰斗著(zhù)”，“打”得異常激烈，看得我們都不禁咯咯咯得笑出聲來(lái)。
電器和設計圖都完成了，接下來(lái)就只剩盒子的裝飾了。我們有的粘家具，有的捏小人，還有的在固定家具，都忙得不亦樂(lè )乎。終于，在我們的共同努力下，完成了一個(gè)滿(mǎn)意的作品！老師鼓勵我們說(shuō)做的很棒！這讓我心里美滋滋的！
我非常喜歡理創(chuàng )節，它不僅鍛煉了我們的想象力，更鍛煉了我們的動(dòng)手能力！真希望下次理創(chuàng )節趕緊到來(lái)！
活動(dòng)的作文400字 篇9
今天是六一兒童節，我們學(xué)校處處洋溢著(zhù)快樂(lè )氣氛。因為在這個(gè)激動(dòng)人心的下午，我們學(xué)校開(kāi)展了一次游園活動(dòng)。
在此之前，我們班的許多同學(xué)都互相組隊。我和小航一組，一起去各個(gè)班級玩各種各樣有趣的游戲。不過(guò)，在四（1）班玩“吹蠟燭”的時(shí)侯，因為他沒(méi)有耐心就走了。他走后，我更加認真快樂(lè )的玩，終于換來(lái)了豐厚的獎品。在游園的時(shí)候我記得最清楚的兩個(gè)游戲是“吹蠟燭”和“射飛鏢”。
在五（4）班里，我和小航一起等，當輪到小航的時(shí)候，他一連射了三次都沒(méi)射中，輪到我的時(shí)候我根據多年丟沙包的經(jīng)驗，輕輕一扔，直達九環(huán)。當我看見(jiàn)我射中了九環(huán)的時(shí)候，就連我也不敢相信自己中了九環(huán)。取得這么好的成績(jì)。
當我在玩“吹蠟燭”的時(shí)候，可真把我等死了。當我站在離蠟燭有一格遠的時(shí)候，我先深吸一口氣，再猛地吐出來(lái)，有兩個(gè)滅了，突然有一個(gè)又著(zhù)起來(lái)了。我真懷疑他們在蠟燭上做了手腳，不想讓我們得高分，所以我就說(shuō)吹滅了兩個(gè)。
我坐在教室里仔細回想一遍，這次的有園活動(dòng)過(guò)得真是快樂(lè )。
活動(dòng)的作文400字 篇10
“噢耶！可以玩了！”只聽(tīng)，有人喊道。
秦晨溪拿著(zhù)毽子，對我說(shuō)：“齊茉溪，咱倆一起玩毽子吧！”我爽快的答應了，就這樣，我和秦晨溪一起玩起了毽子。
只見(jiàn)秦晨溪右手拿毽子，右腳準備要踢的姿勢，手一松，毽子在半空中飛舞，右腳的側面直擊毽子，毽子一下子飛到了我這邊。我站在了毽子落腳的地方，準備“迎接”毽子。就在毽子快要落地時(shí)，我用腳尖頂了一下毽子，毽子“嗖”地一聲飛到了地上。這時(shí)候，我和秦晨溪同時(shí)笑了起來(lái)，秦晨溪一邊笑一邊說(shuō)：“哎呦！齊茉溪，你太能了！”我沖她笑了笑，然后，我就去拾毽子了。
接下來(lái)由我來(lái)發(fā)毽子。我習慣性的右手拿毽子，右腳準備，剛把毽子松開(kāi)，腳還沒(méi)來(lái)得及踢，就已經(jīng)落到地上了。這時(shí)候，秦晨溪又開(kāi)始“咯咯”地笑了，我對她說(shuō)：“你笑什么？你有本事，你來(lái)��！”誰(shuí)知，她對我說(shuō)了一句：“來(lái)就來(lái)，我還怕你不成！”我把毽子給她。
她做好了一切“準備工作”，一瞬間，毽子從她的手中掉了下來(lái)，你們才發(fā)生什么了？她竟然也沒(méi)有踢中，“好了好了，我們接著(zhù)玩吧！”她把毽子給了我。我們兩個(gè)接下來(lái)歡快的玩了一節課！
這期間，我們一直哈哈大笑，笑對方那滑稽的模樣，笑對方踢了好幾次也踢不中，笑對方……
這節有趣而快樂(lè )的課外活動(dòng)，真令人難忘！我真想讓時(shí)間停止在這個(gè)時(shí)間段里。
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