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換書(shū)活動(dòng)的作文

時(shí)間:2022-07-08 20:30:40 活動(dòng) 我要投稿

【精選】換書(shū)活動(dòng)的作文3篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的換書(shū)活動(dòng)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】換書(shū)活動(dòng)的作文3篇

換書(shū)活動(dòng)的作文 篇1

  星期天,媽媽帶我參加了由校園記者工作中心組織的換書(shū)活動(dòng)。

  當我和媽媽趕到活動(dòng)現場(chǎng)時(shí),這里已經(jīng)有很多人了,有的`小記者已經(jīng)開(kāi)始交換圖書(shū)了。我拿出帶來(lái)的書(shū),可是心里緊張極了,不敢去換。媽媽對我說(shuō):“要想成功換到書(shū),就必須鼓起勇氣,走出去!”我鼓起勇氣來(lái)到一個(gè)攤位前,書(shū)主是一個(gè)小男孩。我忐忑不安地對他說(shuō):“咱們做交換吧,我喜歡你這本《冒險小虎隊》,我這里有兩本書(shū),分別是《太空十萬(wàn)個(gè)為什么》,講的是太空的奧秘;《密林獵蹤》,講的是發(fā)生在原始森林里的故事,可好看了!”我詳細地給他進(jìn)行了介紹。小男孩拿起《密林獵蹤》看了看,對我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我喜歡這本書(shū),愿意和你交換!碧昧,成功了,我拿過(guò)書(shū),喜出望外地跑去給媽媽報喜。接著(zhù),我又用其余三本書(shū)換到了我喜歡看的書(shū)。

  通過(guò)參加這次換書(shū)活動(dòng),我明白了勇敢地走出去,學(xué)會(huì )與人溝通就一定會(huì )有收獲。

換書(shū)活動(dòng)的作文 篇2

  “換書(shū)了!換書(shū)了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢?原來(lái)我校舉行一次有趣的換書(shū)活動(dòng)。

  那時(shí),我們正在一本正經(jīng)地看書(shū)。忽然,鈴聲響起來(lái)了,同學(xué)個(gè)個(gè)都像駿馬一樣,沖出教室,排好整齊的隊伍,昂首挺胸[注: 抬起頭,挺起胸膛。形容斗志高,士氣旺。]地向草坪走去。我想:我終于可以換書(shū)了,這么好的機會(huì ),可是一年只有一次的呀!我一定要好好珍惜這次機會(huì ),換一本好書(shū)。我一邊想,一邊心里暗暗高興,真想馬上就開(kāi)始。

  我們來(lái)到草坪上,只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海,到處都是換書(shū)的同學(xué),每個(gè)人手上都捧著(zhù)幾本課外書(shū),都在翹首期盼換書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始。只聽(tīng)一聲令下“換書(shū)了!”同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo),向四面八方散去,個(gè)個(gè)都爭先恐后[注: 搶著(zhù)向前,唯恐落后。]地去尋找自己的目標。我東張西望

  在尋找著(zhù)目標,忽然,看見(jiàn)一個(gè)大姐姐手里拿著(zhù)《格林童話(huà)》,“哈哈!找到目標了!”我大步流星地跑過(guò)去,激動(dòng)地說(shuō):“大姐姐!我用《馬小跳玩數學(xué)》換你的《格林童話(huà)》,好嗎?”大姐姐拿起我的書(shū)左看右看,好半天才說(shuō):“好吧!”懸著(zhù)的心終于放下了,換書(shū)成功了,我心里別提有多高興了。

  拿著(zhù)“戰利品”,我興奮地坐在草地上,迫不及待地打開(kāi)書(shū)看起來(lái)。此時(shí),熱鬧的操場(chǎng)已經(jīng)漸漸安靜下來(lái),同學(xué)們三個(gè)一群,五個(gè)一伙,坐在草坪上看書(shū)。有的躺在草地上一邊看一邊笑,有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著(zhù),還有的沉浸在讀書(shū)的樂(lè )趣中……

  換書(shū)活動(dòng)不僅為我們帶來(lái)了更多的課外知識,還教會(huì )我們許多實(shí)踐知識,給我留下了深刻的印象。

換書(shū)活動(dòng)的作文 篇3

  今天,我參加了由校園記者工作中心組織的圖書(shū)互換活動(dòng)。我靜靜地坐在自己的攤位前,等著(zhù)別人來(lái)?yè)Q。隔壁的男孩一會(huì )兒一本,一會(huì )兒兩本,馬上就要換完了,而我的書(shū)只有人看沒(méi)有換。我著(zhù)急了,該怎么辦?后來(lái),一個(gè)男孩和一女孩分別換走了我的兩本書(shū),我還想換,可是時(shí)間不等人,活動(dòng)結束了。

  校園記者工作中心的工作人員開(kāi)始做這次活動(dòng)的總結工作。他說(shuō):“孩子們,你們要敢于走出去,也要介紹自己的書(shū)籍,敢于和別人交流、溝通,要相信自己,只要努力一切事情都會(huì )做好的……”這一番話(huà)使我豁然開(kāi)朗,我恰恰就是缺少了這些。這次圖書(shū)互換活動(dòng)雖然很失敗,但我學(xué)會(huì )了許多東西。

  這次活動(dòng)開(kāi)拓了我的閱讀空間,讓我知道了,學(xué)會(huì )與人溝通、交流能促進(jìn)建立良好的社交能力。我喜歡這樣的活動(dòng)。

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