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幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)個(gè)人總結

時(shí)間:2022-01-28 17:52:49 活動(dòng) 我要投稿
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2016年幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)個(gè)人總結

  幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化,會(huì )舉辦隆重的萬(wàn)圣節活動(dòng)。萬(wàn)圣節活動(dòng)個(gè)人總結怎么寫(xiě),看看下面的范文吧。

2016年幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)個(gè)人總結

  2016年幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)個(gè)人總結一:

  10月份是我校的“中西文化交融月”,在本次活動(dòng)中,我負責整體活動(dòng)方案的撰寫(xiě),編輯工作,以及萬(wàn)圣節活動(dòng)流程編排的文字性工作、萬(wàn)圣節主持人的培訓和萬(wàn)圣節“討糖果”情境的編排等工作。在萬(wàn)圣節當天,與李老師一起負責“萬(wàn)圣節”活動(dòng)的舞臺統籌與主持人的協(xié)調工作。本次活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿(mǎn)結束,但是自己對自己這次的工作,覺(jué)得仍有許多要改進(jìn)的地方,本著(zhù)“在活動(dòng)中發(fā)展的原則”,我對自己的工作進(jìn)行了認真的分析,覺(jué)得以下方面還需要加強,在下次的活動(dòng)中,爭取做的更好:

  一、在培訓主持人的過(guò)程中,有些感性,缺乏決斷。雖然王彥博同學(xué)在正式的主持中,比以前有很大的進(jìn)步,表現的還可以,但是,在主持的過(guò)程中,我比他還緊張。這件事警告我,以后出現類(lèi)似的情況一定要當機立斷,要有備選,必要的時(shí)候要立即替換,以免影響整體的活動(dòng)效果。

  二、“討糖果”的情景表演,總體覺(jué)得還可以在活躍一點(diǎn),結束退場(chǎng),沒(méi)有達到自己預想的結果。所以,在以后的活動(dòng)中,要多查閱一些資料,多方面策劃,提前組織排練。

  三、舞臺統籌

  舞臺統籌,我是第一次做。從結果來(lái)看,自己還有很多地方不滿(mǎn)意:

  1、對舞臺統籌的理解及工作范疇的.了解不到位,以為自己只要管理好主持人,及時(shí)提醒下個(gè)節目的做好準備就好,忽略了提醒每次表演者要注意的事項,主要是如何對臺上有可能會(huì )出現的突發(fā)情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的應對等:

  2、考慮還不夠周全。我認為一個(gè)好的舞臺統籌者應該考慮到舞臺的方方面面,至少應該在開(kāi)始之前,將舞臺表演的每個(gè)環(huán)節,認認真真的在自己的頭腦里像演電影一樣的過(guò)一遍,在這個(gè)考慮的過(guò)程中,不能漏掉任何的細節,例如,表演者的上場(chǎng),退場(chǎng),以及在場(chǎng)中的位置、話(huà)筒的傳遞等,做到自己胸有成竹,而不能只是依靠編排節目的人員。

  3、既然是舞臺統籌,對于舞臺人員的上下場(chǎng),應該以自己的原定安排或排練為準,而不是隨其他人員的更改而更改,特別是在臨上場(chǎng)的時(shí)候,這是一個(gè)最基本的問(wèn)題;谧约簩ξ枧_統籌不是很理解,所以才沒(méi)有特別強調這點(diǎn),在以后的活動(dòng)中,將嚴格杜絕這種現象。

  總之,通過(guò)這次的活動(dòng),覺(jué)得自己雖然有很多的想法,但是具體實(shí)施還不夠細致,考慮還欠缺周全,還需要好好的磨練。在以后的活動(dòng)中個(gè),我會(huì )努力克服自己的不足,努力做得更好!

  2016年幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)個(gè)人總結二:

  今天是個(gè)外國獨有的節日——萬(wàn)圣節。我們學(xué)校開(kāi)展了一次“萬(wàn)圣節”活動(dòng),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。據我了解,我們學(xué)校一共開(kāi)展了兩個(gè)活動(dòng),一個(gè)是“bobbingforapples(咬蘋(píng)果)”、“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”。兩個(gè)萬(wàn)圣節傳統游戲。

  早上,我們首先玩了“bobbingforapples(咬蘋(píng)果)”游戲“咬蘋(píng)果”就屬于我最喜歡的游戲了,需要我彎著(zhù)腰,把頭壓到桶里,去咬浮在水面上的蘋(píng)果,當嘴剛一碰到蘋(píng)果,蘋(píng)果就沉到水里面了,試了很多次,終于,在我辛勤努力咬住了蘋(píng)果。在小操場(chǎng)上,只聽(tīng)到前方好像有人在尖叫,我踮起腳尖,朝前望去“啊!”,瞧!前面是什么?是一個(gè)令人恐懼的白面“僵尸”;他頭戴白色面具,穿著(zhù)黑色的披風(fēng),一步一步,像個(gè)幽靈一樣的飄過(guò)來(lái)……我迅速地讓開(kāi)一條道,生怕給自己惹上麻煩。“不好”!“僵尸”朝我走來(lái),我打了個(gè)趔趄,連連后退,可是退到后面,卻是一堵墻擋住了我的去路,我“啊——啊”地尖叫!此時(shí),即使我喊破喉嚨也無(wú)人來(lái)救,我的心仿佛馬上就要跳出來(lái)了,只見(jiàn)它做了一個(gè)前撲的姿勢,我急忙朝旁邊一錯身,跳到一邊去,它撲了個(gè)空,我抓住這個(gè)天賜良機,立即遛了,我這才長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣!后來(lái)看到這位將是原來(lái)是踩著(zhù)滑板過(guò)來(lái)的,我說(shuō)怪不得想幽靈呢?

  跟他們比起來(lái),我覺(jué)我更可怕。一張畸形的面具,長(cháng)長(cháng)的棕色頭發(fā),再把手臂上纏上繃帶,還貼了幾個(gè)創(chuàng )可貼,簡(jiǎn)直是怪物+木乃伊+僵尸的結合體。這一切都是為了中午的“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”。從中飯吃過(guò)后,同學(xué)們已經(jīng)把道具裝備好了,只等著(zhù)一聲令下,游戲開(kāi)始。我看了看同學(xué)們,有一個(gè)同學(xué)“搖身一變”,變成了一個(gè)插著(zhù)翅膀,可愛(ài)的的“小天使”;還有個(gè)同學(xué)扮成“黑色巫師”,有的同學(xué)甚至辦成了骷髏,令我瑟瑟發(fā)抖。

  我很榮幸能參加“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”的游戲,我們要向四年級的同學(xué)討糖。我們十分興奮,四年級,對于我們來(lái)說(shuō)是小意思。估計,還沒(méi)等我們進(jìn)門(mén)就嚇得全身發(fā)抖。但是結果卻大大出乎我們的.意料。我們來(lái)到的第一個(gè)班級是四年級五班,他們班的同學(xué),有大部分都沒(méi)帶糖。不給糖就搗亂,你們不給我們糖,就搗亂,我們在他們班的黑板上亂畫(huà),用面具去親他們……我們這個(gè)隊的“領(lǐng)魔”帶著(zhù)我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái):“trick-or-treat”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀(guān):老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了許多糖,沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了。最讓我們這些驚奇的就是四年級(3)班。我們這些“小魔”走進(jìn)班級時(shí),看到了一群“大魔”,一個(gè)個(gè)拿著(zhù)鐮刀,到這嚇人的面具。仿佛不是我們來(lái)討糖,是他們來(lái)討糖的。那聲勢,那場(chǎng)面,那是相當的壯觀(guān)。在四年級(3)班我們不但沒(méi)搶到糖,而自己的唐卻被搶了。很多“小魔”都嘆息:“怎么這個(gè)班級,膽子那么大。我們自愧不如呀!”外面搶劫結束了,理應應該會(huì )班級搶糖,可是剛到門(mén)外,一大批“糖衣炮彈”從我們身邊滑過(guò),我顧不得什么,蹲下身來(lái),往死里擠,只怕找到一顆糖也好。糖呀,糖呀!快來(lái)到我身邊吧!上天總是公平的,總算找到了幾顆糖。

  快樂(lè )的一天很快結束了,美麗的夕陽(yáng)悄悄地掛在天邊,我們唱著(zhù)歡快的歌,踏上了歸途,絕對萬(wàn)圣節狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。

  2016年幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)個(gè)人總結三:

  萬(wàn)圣節活動(dòng)是西方傳統的節日之一,為了使幼兒更為準確地了解萬(wàn)圣節,豐富幼兒相關(guān)知識,我班開(kāi)展了以“有趣的萬(wàn)圣節”為主題的相關(guān)活動(dòng),并取得了圓滿(mǎn)成功。

  本次活動(dòng)強烈地吸引了孩子的興趣,在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭議的話(huà)題,但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)?ldquo;鬼”,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的`是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著(zhù)“放肆”的快樂(lè )。

  在給南瓜貼五官的游戲中,孩子們?yōu)樽约嘿N的奇形怪狀的五官而感到興奮不已。

  最后勇敢者的游戲是活動(dòng)的高潮,當孩子們知道只有用自己的屁股把氣球壓迫才能拿到糖果時(shí),又時(shí)害怕又是高興。有的孩子平時(shí)特別膽小,但是這次為了糖果也“奮不顧身”了一回。整個(gè)活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)的結束了,給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。

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