關(guān)于風(fēng)箏活動(dòng)作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)箏活動(dòng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏活動(dòng)作文 篇1
3月14日，在家長(cháng)的幫助下，我在家里先自制了一只風(fēng)箏。3月15日一早，我們活動(dòng)小組帶著(zhù)風(fēng)箏集體去了風(fēng)箏廣場(chǎng)。我們在風(fēng)箏廣場(chǎng)附近的風(fēng)箏博物館 前進(jìn)行了風(fēng)箏放飛活動(dòng)，活動(dòng)中拍下了許多照片。繼風(fēng)箏放飛活動(dòng)結束后，我們到風(fēng)箏博物館內進(jìn)行了參觀(guān)。在參觀(guān)過(guò)程中，我們了解了風(fēng)箏的起源和歷史，也觀(guān)賞 了博物館內各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)箏。我們還購買(mǎi)了一些風(fēng)箏紀念品，并且拍了許多照片以作留念。下午，我們在風(fēng)箏博物館前又放飛了一下午的風(fēng)箏，過(guò)足了 “風(fēng)箏癮”。
3月20日，我準備了自制風(fēng)箏所需要的材料和工具。3月21日放學(xué)后，我們活動(dòng)小組成員在濰柴老干科前的花園里開(kāi)始自己制作風(fēng)箏。我先向他們講解了 作風(fēng)箏的步驟和制作的細節，然后開(kāi)始分工合作。張銘建和許金源將四根細竹條綁成框架，我在框架正中間綁上了兩根成直角相交的細竹條，然后我們又一起在框架 上糊上了報紙，接著(zhù)將3根細紙條粘在糊好報紙的邊框的下端，我最后在風(fēng)箏上拴上了角線(xiàn)，至此我們的風(fēng)箏就大功告成了。我們還給這只對我們來(lái)說(shuō)意義非凡的風(fēng) 箏拍了照片。
我們?yōu)H坊是風(fēng)箏之都，在此次以風(fēng)箏為主題的實(shí)踐活動(dòng)中，我們對風(fēng)箏的起源和風(fēng)箏的歷史有了初步的了解，在風(fēng)箏博物館內觀(guān)賞了世界各地風(fēng)格不同的風(fēng) 箏，使我們大開(kāi)眼界，也對它們充滿(mǎn)了好奇，都很想知道這些風(fēng)箏的制作人是怎樣想到這些奇形怪狀的風(fēng)箏的。在放飛活動(dòng)中，我們欣賞了風(fēng)箏在空中翱翔的優(yōu)美身 姿，充分享受了放風(fēng)箏的樂(lè )趣。我們還互相合作親自動(dòng)手制作了風(fēng)箏，熟悉了風(fēng)箏的制作步驟，從另一個(gè)角度對風(fēng)箏有了更深一步的認識�；顒�(dòng)中我們不僅鍛煉了自 己的動(dòng)手能力，同時(shí)也明白了團體活動(dòng)中分工合作的重要性，增強了團隊精神，同學(xué)們彼此之間也增進(jìn)了友誼。這次實(shí)踐活動(dòng)可說(shuō)是滿(mǎn)載而歸，我們都非常喜歡這樣 的活動(dòng)。
風(fēng)箏活動(dòng)作文 篇2
上個(gè)星期六下午，天氣晴朗。金筆作文舉行了放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏節活動(dòng)，我們興高采烈地來(lái)到了教室。
首先，王老師給大家分發(fā)了風(fēng)箏、顏料、調色盤(pán)、一次性圍裙和線(xiàn)軸。風(fēng)箏的圖案有各種各樣的，有漂亮的白雪公主，有帥氣的小黃人，還有高大的長(cháng)頸鹿……我挑選了一個(gè)厲害的孫悟空風(fēng)箏。
開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏了。首先，我拆開(kāi)風(fēng)箏的包裝袋，把它平展在桌子上。然后，我小心翼翼地打開(kāi)顏料盒，取出畫(huà)筆，認認真真地涂了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)后，在我的精心描繪下，我的風(fēng)箏畫(huà)好了。我抬頭再看看其他的小朋友，個(gè)個(gè)臉上都樂(lè )開(kāi)了花。
我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了文體廣場(chǎng)。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我心里還真有點(diǎn)緊張，沒(méi)等我準備就緒，其他小朋友的風(fēng)箏早已飛上了天空。我鼓起勇氣，一邊放線(xiàn)，一邊拉著(zhù)風(fēng)箏跑。一陣春風(fēng)吹來(lái)，我使勁向上一扔，嘿！我的風(fēng)箏終于乖乖地飛上了天空。你看！天上的風(fēng)箏在翩翩起舞呢！這里成了風(fēng)箏的海洋。
這次的.風(fēng)箏活動(dòng)，不僅可以給我們帶來(lái)樂(lè )趣，而且還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，你喜歡的話(huà)，就快快加入我們吧！
風(fēng)箏活動(dòng)作文 篇3
今天，我們班級開(kāi)展了一個(gè)有趣的做風(fēng)箏活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)讓我們大家都很開(kāi)心。
首先，老師向我們詳細地介紹了風(fēng)箏的歷史、種類(lèi)等，并示范了做風(fēng)箏的過(guò)程。坐著(zhù)的我們早已迫不及待，真想一展身手!我打量了一下全部的工具，小刀、竹棒、塑料膜，還有一條“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估計一下離孔3厘米的距離，用小刀輕輕地刻了一下做標記。接著(zhù)，我便開(kāi)始用小刀削竹棒，用小刀的根部貼緊竹棒的邊緣，小心翼翼地割了一刀，然后用左手的大拇指推小刀往上削。剛開(kāi)始，一根竹條兒被削了下來(lái)，可漸漸的，削下來(lái)的竹條越來(lái)越細，簡(jiǎn)直是竹絲兒。我放下小刀，看到剛才還完好的竹棒現在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心極了!我耐下心來(lái)，輕輕地從凸出來(lái)的地方開(kāi)始削，竹棒經(jīng)過(guò)了一番“整容”，我的臉也脹得通紅了。我抬頭看了看同學(xué)，張舒怡已在粘貼了，我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，對比一下別人的竹棒，我的還太粗，經(jīng)過(guò)不斷地修復，竹棒終于成形了，我趕緊粘“尾巴”、封“角”，終于做成為了一只風(fēng)箏。我拎著(zhù)風(fēng)箏隨同學(xué)們奔向操場(chǎng)。
大家牽著(zhù)風(fēng)箏串成了一條線(xiàn)，浩浩蕩蕩地前行。來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，在老師的指揮下，我們排好了隊形，只聽(tīng)一聲“放”，老師手牽線(xiàn)率先奔了起來(lái)，串形風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)。因風(fēng)力不夠，不一會(huì )兒，風(fēng)箏“呼”的一下掉了下來(lái)，大家的臉也一下陰沉下來(lái)。第二次試飛，風(fēng)箏終于“擺擺尾巴”竄上了天，猶如一條威武的紅色巨龍在空中翻騰，似乎在炫耀著(zhù)自己的神氣。全班同學(xué)一起歡呼起來(lái)，為我們的成功而自豪。
這么有趣的做風(fēng)箏活動(dòng)大家都很喜歡，真的很希望這樣的活動(dòng)可以多開(kāi)展幾次，既考驗了大家的動(dòng)手能力，也讓我們明白了不管做什么事情都要細心，要有耐心。
風(fēng)箏活動(dòng)作文 篇4
春天到，天氣漸漸的變暖和�，F在正是放風(fēng)箏的季節。老師讓我們全班同學(xué)拿風(fēng)箏到學(xué)校來(lái)。
今天是一個(gè)大晴天，下午第二節課，章老師叫我們拿著(zhù)風(fēng)箏排好隊，到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。我和一個(gè)沒(méi)有帶風(fēng)箏的同學(xué)一起放。我拿著(zhù)線(xiàn)，她拿著(zhù)風(fēng)箏，我開(kāi)始慢慢地跑，我一拉風(fēng)箏就開(kāi)始飛上天。今天是我第一次把風(fēng)箏放上天，我心里有點(diǎn)自豪。
同學(xué)們都把風(fēng)箏放上天空，天上變成五顏六色。有蝴蝶的風(fēng)箏，有笑臉的風(fēng)箏，有動(dòng)物的風(fēng)箏。我的是一個(gè)三家形的風(fēng)箏。今天的天氣雖然很熱，但是同學(xué)們的臉上都露出滿(mǎn)意的笑容。
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